10月28日，由于誤用舊考試題，ETS宣布取消所有參加今年10月23日在中國(guó)大陸地區(qū)GRE普通考試考生的成績(jī)。這部分考生可以在以下三種解決方案中任選其一：參加于2010年11月20日舉行的免費(fèi)重考；免費(fèi)轉(zhuǎn)考2011年6月11日舉行的GRE普通考試；全額退還10月23日 GRE普通考試的考費(fèi)。同時(shí)，ETS將加快2010年11月20日舉行的免費(fèi)重考的成績(jī)報(bào)告速度，最遲于2010年12月10日將此次免費(fèi)重考成績(jī)寄送相關(guān)院校。
對(duì)于這個(gè)消息的發(fā)布，可謂幾家歡喜幾家愁，但無(wú)論怎樣，這已經(jīng)是一個(gè)既定事實(shí)，并不是我們個(gè)人可以左右的。對(duì)于受此影響的考生，端正心態(tài)，認(rèn)真做好下一步計(jì)劃才是最重要的。應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況，在ETS所給的三個(gè)彌補(bǔ)措施中進(jìn)行選擇。對(duì)于那些急于申請(qǐng)(如大四上學(xué)期的同學(xué))，或因?yàn)榉N種其他原因(如明年6月份有事情的大三學(xué)生)，必須在今年考完GRE的考生，無(wú)疑應(yīng)該選擇第一種方案；對(duì)于那些在11月份原本有其他任務(wù)安排，又不急于考試的考生，可以考慮選擇第二種方案，畢竟現(xiàn)在推遲到明年6月份GRE，在考位和機(jī)考日期的選擇上自主性會(huì)大一些；對(duì)于考GRE只是為了證明自己實(shí)力，又確實(shí)沒(méi)有時(shí)間再考的考生，可以考慮第三種方案。選擇第三種方案的考生，自然不需要備考建議；選擇第二種方案的考生，可以按部就班的按照重新考試的準(zhǔn)備方式進(jìn)行備考。本文主要針對(duì)那些打算參加11月20日免費(fèi)重考的考生提供一些備考建議。
1、心態(tài)很重要。GRE本來(lái)就不是一個(gè)可以憑借僥幸取得好成績(jī)的考試，因此對(duì)那些此次考試由于看過(guò)原題而發(fā)揮出色的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其要放下這種僥幸心理。對(duì)此次考試應(yīng)有的態(tài)度是：權(quán)當(dāng)是一次模擬考試，而且是真實(shí)的不能再真實(shí)的模擬考試。事實(shí)上，參加正式考試時(shí)也應(yīng)該有和平時(shí)練習(xí)相同的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出你的水平。對(duì)于那些準(zhǔn)備不充分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)好消息，畢竟自己又多了二十天左右的復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、明確強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，在參加考試之前已經(jīng)把自己調(diào)整到了一個(gè)應(yīng)有的考試狀態(tài)，加上有這樣一次真實(shí)的考試，對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)應(yīng)該已經(jīng)有了比較深入的了解。在這22天的備考過(guò)程中，要根據(jù)自己可以利用的復(fù)習(xí)時(shí)間，分情況進(jìn)行安排，優(yōu)先級(jí)應(yīng)該是，首先確保的是自己的強(qiáng)項(xiàng)能夠保持一個(gè)較高的水準(zhǔn)，再考慮對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行突破。畢竟按照只要能把你的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮出來(lái)，這次考試就算是成功的。
3、按部就班的復(fù)習(xí)。明確自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)后，應(yīng)當(dāng)馬上有針對(duì)的制定一個(gè)22天的短期復(fù)習(xí)計(jì)劃。GRE考試之所以難就是因?yàn)橐掷m(xù)不斷地投入精力，一旦中途有所松懈，就有可能前功盡棄，至少會(huì)對(duì)成績(jī)有所影響，因此一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要。以下是一些簡(jiǎn)單的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的建議：
對(duì)于類(lèi)比反義詞
A. 對(duì)已經(jīng)考過(guò)的題目多做幾遍。GRE考試是一個(gè)相對(duì)封閉的考試，類(lèi)比反義詞兩類(lèi)題型尤其如此，這兩類(lèi)題目考查的詞匯反復(fù)出現(xiàn)的頻率非常高，你在做真題時(shí)見(jiàn)到詞匯都是在考場(chǎng)上有可能見(jiàn)到的。
B. 有針對(duì)性的把意思不熟悉的詞匯多記幾遍。類(lèi)比反義詞部分是短期突破效果最明顯的兩類(lèi)題型，同時(shí)也是題目數(shù)量最多的兩類(lèi)題型，有針對(duì)性的把意思不熟悉的單詞多記幾遍有助于確保這部分題目的成績(jī)，這也是大部分中國(guó)學(xué)生拿分的有力手段。
C. 盡可能明確單詞的考法。例如，很多考生非常熟悉的abandon這個(gè)單詞，在類(lèi)比反義詞中常考的卻不是大家最熟悉的“放棄”的意思，而是“放縱”的意思。
對(duì)于句子填空
A. 分類(lèi)練習(xí)舊題。相信各位考生在10月份的考試之前已經(jīng)做過(guò)了足夠多的舊題，現(xiàn)在要做的是，先剔除簡(jiǎn)單題目，然后把做過(guò)的舊題按照基本邏輯關(guān)系和歸納出來(lái)的解題技巧進(jìn)行分類(lèi)。每天集中一段時(shí)間練習(xí)一類(lèi)題目，這樣可以強(qiáng)化你的解題技巧，確保你在考場(chǎng)上看到一道題能迅速對(duì)應(yīng)找到解題線索和解題方法。對(duì)于考試時(shí)間如此短的GRE考試來(lái)說(shuō)，做題速度尤其重要。
B. 適當(dāng)搜集互聯(lián)網(wǎng)上的新題練手。畢竟舊題做過(guò)的遍數(shù)太多，有些題目甚至可以倒背如流，這樣的題目就起不到練習(xí)的效果了，因而你可以適當(dāng)?shù)乃鸭恍┬骂}練手，但要注意題目的權(quán)威性和答案的準(zhǔn)確性。
C. 對(duì)看不懂的題目進(jìn)行語(yǔ)法關(guān)系和句子成分分析。雖然在填空部分出現(xiàn)老題的機(jī)會(huì)并不是很大，但是填空部分的考法和題目風(fēng)格是一以貫之的，老題中出現(xiàn)的句式結(jié)構(gòu)在新題中也可能出現(xiàn)，徹底想明白一道老題，有可能在考場(chǎng)上舉一反三，因此要對(duì)自己想不明白的題目引起足夠的重視。
對(duì)于閱讀理解
A. 加強(qiáng)對(duì)閱讀理解的重視。閱讀理解向來(lái)是中國(guó)考生的軟肋，由于題目數(shù)量比較少，沒(méi)有引起足夠的重視，很多同學(xué)干脆放棄。事實(shí)上，書(shū)面語(yǔ)言的終極目標(biāo)就是讀和寫(xiě)，如果閱讀理解水平能夠提高，對(duì)完成文字推理部分的其他幾種題型也有極大的幫助。認(rèn)真對(duì)待閱讀也許并不能在短期內(nèi)提高閱讀的分?jǐn)?shù)，但對(duì)其他三類(lèi)題型是一個(gè)有效的鞏固。
B. 只精讀，不泛讀。在短短二十天時(shí)間內(nèi)，若要有在閱讀方面有所提高，只能采取精讀的策略。精讀能對(duì)文章中涉及到的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系有深入了解，只有這樣才能對(duì)文字推理整體分?jǐn)?shù)有所幫助。建議每天精讀一篇GRE閱讀文章，每篇文章讀5遍左右。
C. 熟悉各種類(lèi)型的文章，有針對(duì)性的練習(xí)解題技巧。在閱讀時(shí)要盡可能挑選來(lái)自不同領(lǐng)域，不同類(lèi)別的文章，以對(duì)考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各種文章類(lèi)型有所準(zhǔn)備。同時(shí)，各題型的做題對(duì)自己相對(duì)較弱的題型進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的突破，對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真分析，細(xì)心總結(jié)。
對(duì)于數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)部分向來(lái)是中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)，在最后這二十天里，只要適當(dāng)做幾套以往的真題，保持手感即可。對(duì)于那些數(shù)學(xué)方面有問(wèn)題的同學(xué)，建議熟讀官方說(shuō)明材料《MATH REVIEW for Practicing to Take the GRE® General Test》，該文檔在GRE官方網(wǎng)站(www.ets.org/gre)上可以下載到。應(yīng)當(dāng)對(duì)文檔中的斜體字部分做全面了解，這些都是GRE數(shù)學(xué)部分考查的重點(diǎn)概念。
對(duì)于詞匯量仍然有問(wèn)題的考生
這二十天正是你突破詞匯的好時(shí)機(jī)，快速高頻的過(guò)遍數(shù)永遠(yuǎn)是GRE單詞背誦的不二法門(mén)。永遠(yuǎn)記住你是在做錯(cuò)的題目當(dāng)中取得進(jìn)步的。大部分情況我們不是犯了很多個(gè)錯(cuò)誤，而是把同一個(gè)錯(cuò)誤犯了很多遍，因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，明白我們哪里做錯(cuò)了，確保下次不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，才能取得進(jìn)步。
最后，祝各位考生以平常心態(tài)應(yīng)考，取得令你和北美高校都滿意的GRE考試成績(jī)。
對(duì)于這個(gè)消息的發(fā)布，可謂幾家歡喜幾家愁，但無(wú)論怎樣，這已經(jīng)是一個(gè)既定事實(shí)，并不是我們個(gè)人可以左右的。對(duì)于受此影響的考生，端正心態(tài)，認(rèn)真做好下一步計(jì)劃才是最重要的。應(yīng)根據(jù)自己實(shí)際情況，在ETS所給的三個(gè)彌補(bǔ)措施中進(jìn)行選擇。對(duì)于那些急于申請(qǐng)(如大四上學(xué)期的同學(xué))，或因?yàn)榉N種其他原因(如明年6月份有事情的大三學(xué)生)，必須在今年考完GRE的考生，無(wú)疑應(yīng)該選擇第一種方案；對(duì)于那些在11月份原本有其他任務(wù)安排，又不急于考試的考生，可以考慮選擇第二種方案，畢竟現(xiàn)在推遲到明年6月份GRE，在考位和機(jī)考日期的選擇上自主性會(huì)大一些；對(duì)于考GRE只是為了證明自己實(shí)力，又確實(shí)沒(méi)有時(shí)間再考的考生，可以考慮第三種方案。選擇第三種方案的考生，自然不需要備考建議；選擇第二種方案的考生，可以按部就班的按照重新考試的準(zhǔn)備方式進(jìn)行備考。本文主要針對(duì)那些打算參加11月20日免費(fèi)重考的考生提供一些備考建議。
1、心態(tài)很重要。GRE本來(lái)就不是一個(gè)可以憑借僥幸取得好成績(jī)的考試，因此對(duì)那些此次考試由于看過(guò)原題而發(fā)揮出色的同學(xué)來(lái)說(shuō)，尤其要放下這種僥幸心理。對(duì)此次考試應(yīng)有的態(tài)度是：權(quán)當(dāng)是一次模擬考試，而且是真實(shí)的不能再真實(shí)的模擬考試。事實(shí)上，參加正式考試時(shí)也應(yīng)該有和平時(shí)練習(xí)相同的心態(tài)，這樣才能發(fā)揮出你的水平。對(duì)于那些準(zhǔn)備不充分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這應(yīng)該是一個(gè)好消息，畢竟自己又多了二十天左右的復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、明確強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)。對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，在參加考試之前已經(jīng)把自己調(diào)整到了一個(gè)應(yīng)有的考試狀態(tài)，加上有這樣一次真實(shí)的考試，對(duì)于自己的強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)應(yīng)該已經(jīng)有了比較深入的了解。在這22天的備考過(guò)程中，要根據(jù)自己可以利用的復(fù)習(xí)時(shí)間，分情況進(jìn)行安排，優(yōu)先級(jí)應(yīng)該是，首先確保的是自己的強(qiáng)項(xiàng)能夠保持一個(gè)較高的水準(zhǔn)，再考慮對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行突破。畢竟按照只要能把你的強(qiáng)項(xiàng)發(fā)揮出來(lái)，這次考試就算是成功的。
3、按部就班的復(fù)習(xí)。明確自己的強(qiáng)項(xiàng)與弱項(xiàng)后，應(yīng)當(dāng)馬上有針對(duì)的制定一個(gè)22天的短期復(fù)習(xí)計(jì)劃。GRE考試之所以難就是因?yàn)橐掷m(xù)不斷地投入精力，一旦中途有所松懈，就有可能前功盡棄，至少會(huì)對(duì)成績(jī)有所影響，因此一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃很重要。以下是一些簡(jiǎn)單的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的建議：
對(duì)于類(lèi)比反義詞
A. 對(duì)已經(jīng)考過(guò)的題目多做幾遍。GRE考試是一個(gè)相對(duì)封閉的考試，類(lèi)比反義詞兩類(lèi)題型尤其如此，這兩類(lèi)題目考查的詞匯反復(fù)出現(xiàn)的頻率非常高，你在做真題時(shí)見(jiàn)到詞匯都是在考場(chǎng)上有可能見(jiàn)到的。
B. 有針對(duì)性的把意思不熟悉的詞匯多記幾遍。類(lèi)比反義詞部分是短期突破效果最明顯的兩類(lèi)題型，同時(shí)也是題目數(shù)量最多的兩類(lèi)題型，有針對(duì)性的把意思不熟悉的單詞多記幾遍有助于確保這部分題目的成績(jī)，這也是大部分中國(guó)學(xué)生拿分的有力手段。
C. 盡可能明確單詞的考法。例如，很多考生非常熟悉的abandon這個(gè)單詞，在類(lèi)比反義詞中常考的卻不是大家最熟悉的“放棄”的意思，而是“放縱”的意思。
對(duì)于句子填空
A. 分類(lèi)練習(xí)舊題。相信各位考生在10月份的考試之前已經(jīng)做過(guò)了足夠多的舊題，現(xiàn)在要做的是，先剔除簡(jiǎn)單題目，然后把做過(guò)的舊題按照基本邏輯關(guān)系和歸納出來(lái)的解題技巧進(jìn)行分類(lèi)。每天集中一段時(shí)間練習(xí)一類(lèi)題目，這樣可以強(qiáng)化你的解題技巧，確保你在考場(chǎng)上看到一道題能迅速對(duì)應(yīng)找到解題線索和解題方法。對(duì)于考試時(shí)間如此短的GRE考試來(lái)說(shuō)，做題速度尤其重要。
B. 適當(dāng)搜集互聯(lián)網(wǎng)上的新題練手。畢竟舊題做過(guò)的遍數(shù)太多，有些題目甚至可以倒背如流，這樣的題目就起不到練習(xí)的效果了，因而你可以適當(dāng)?shù)乃鸭恍┬骂}練手，但要注意題目的權(quán)威性和答案的準(zhǔn)確性。
C. 對(duì)看不懂的題目進(jìn)行語(yǔ)法關(guān)系和句子成分分析。雖然在填空部分出現(xiàn)老題的機(jī)會(huì)并不是很大，但是填空部分的考法和題目風(fēng)格是一以貫之的，老題中出現(xiàn)的句式結(jié)構(gòu)在新題中也可能出現(xiàn)，徹底想明白一道老題，有可能在考場(chǎng)上舉一反三，因此要對(duì)自己想不明白的題目引起足夠的重視。
對(duì)于閱讀理解
A. 加強(qiáng)對(duì)閱讀理解的重視。閱讀理解向來(lái)是中國(guó)考生的軟肋，由于題目數(shù)量比較少，沒(méi)有引起足夠的重視，很多同學(xué)干脆放棄。事實(shí)上，書(shū)面語(yǔ)言的終極目標(biāo)就是讀和寫(xiě)，如果閱讀理解水平能夠提高，對(duì)完成文字推理部分的其他幾種題型也有極大的幫助。認(rèn)真對(duì)待閱讀也許并不能在短期內(nèi)提高閱讀的分?jǐn)?shù)，但對(duì)其他三類(lèi)題型是一個(gè)有效的鞏固。
B. 只精讀，不泛讀。在短短二十天時(shí)間內(nèi)，若要有在閱讀方面有所提高，只能采取精讀的策略。精讀能對(duì)文章中涉及到的詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系有深入了解，只有這樣才能對(duì)文字推理整體分?jǐn)?shù)有所幫助。建議每天精讀一篇GRE閱讀文章，每篇文章讀5遍左右。
C. 熟悉各種類(lèi)型的文章，有針對(duì)性的練習(xí)解題技巧。在閱讀時(shí)要盡可能挑選來(lái)自不同領(lǐng)域，不同類(lèi)別的文章，以對(duì)考場(chǎng)上可能出現(xiàn)的各種文章類(lèi)型有所準(zhǔn)備。同時(shí)，各題型的做題對(duì)自己相對(duì)較弱的題型進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的突破，對(duì)做錯(cuò)的題目要認(rèn)真分析，細(xì)心總結(jié)。
對(duì)于數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)部分向來(lái)是中國(guó)考生的強(qiáng)項(xiàng)，在最后這二十天里，只要適當(dāng)做幾套以往的真題，保持手感即可。對(duì)于那些數(shù)學(xué)方面有問(wèn)題的同學(xué)，建議熟讀官方說(shuō)明材料《MATH REVIEW for Practicing to Take the GRE® General Test》，該文檔在GRE官方網(wǎng)站(www.ets.org/gre)上可以下載到。應(yīng)當(dāng)對(duì)文檔中的斜體字部分做全面了解，這些都是GRE數(shù)學(xué)部分考查的重點(diǎn)概念。
對(duì)于詞匯量仍然有問(wèn)題的考生
這二十天正是你突破詞匯的好時(shí)機(jī)，快速高頻的過(guò)遍數(shù)永遠(yuǎn)是GRE單詞背誦的不二法門(mén)。永遠(yuǎn)記住你是在做錯(cuò)的題目當(dāng)中取得進(jìn)步的。大部分情況我們不是犯了很多個(gè)錯(cuò)誤，而是把同一個(gè)錯(cuò)誤犯了很多遍，因此，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，明白我們哪里做錯(cuò)了，確保下次不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤，才能取得進(jìn)步。
最后，祝各位考生以平常心態(tài)應(yīng)考，取得令你和北美高校都滿意的GRE考試成績(jī)。