無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
新同學(xué)新同學(xué)篇一
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：黃婷婷。
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，黃婷婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)?。。 边@下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了?！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”黃婷婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，黃婷婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：黃婷婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
新同學(xué)新同學(xué)篇二
我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫朱冰清。
朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子，圓圓的臉，挺起的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，后腦勺還扎了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的小辮子。
下課后，我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著朱冰清同學(xué)，一邊熱情地說(shuō)：“走！我?guī)闵蠋?！”我?jiàn)了，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級(jí)其他同學(xué)，他們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，長(zhǎng)大的嘴巴老半天合不上。
也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的，像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅。
現(xiàn)在，我們對(duì)朱冰清同學(xué)還不太了解。他是個(gè)怎么樣的人？他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？他平易近人，還是高高在上？這一切，都是未知數(shù)。
總之，我要對(duì)朱冰清同學(xué)說(shuō)句話：“冰清同學(xué)，歡迎你加入我們的團(tuán)隊(duì)！”
新同學(xué)新同學(xué)篇三
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天我們班來(lái)了四位新加坡的新朋友，教室里站滿了人，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中展開(kāi)了為新朋友舉行的歡迎會(huì)。
歡迎會(huì)開(kāi)始了，主持人激動(dòng)說(shuō)：“ 讓我們熱烈歡迎我們這四位來(lái)自新加坡的新朋友！”這時(shí)，全班發(fā)出了熱烈的'掌聲。主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們的新朋友來(lái)做個(gè)自我介紹吧！”第一位新同學(xué)開(kāi)始自我介紹了，只聽(tīng)她說(shuō)：“我的名字叫……”她們的聲音很小，女孩子嘛！很害羞。就這樣，她們每個(gè)人都介紹完自己了。主持人又說(shuō)：“既然新加坡小朋友都能在陌生的環(huán)境下出色的自我介紹，我們班的同學(xué)也一定行！”可是，剛才的熱鬧情形一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手?？粗@樣的情形，我是看在眼里急在心上，我想：“在這么大的場(chǎng)合下竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，這豈不是給我們班丟臉嗎？！我應(yīng)該積極舉手發(fā)言才對(duì)！”想著想著，我不知不覺(jué)的就把手高高地舉了起來(lái)。突然，主持人看見(jiàn)了我的“舉動(dòng)”，便大聲說(shuō)：“楊宜軒！”我走上講臺(tái)，面對(duì)著攝像機(jī)的我有點(diǎn)猶豫，可是我想：這可對(duì)班集體的榮譽(yù)至關(guān)重要?。∠胫胫?，我的自信心又提升了很多。于是，我自信的說(shuō)：“my name is yixuan yang.”(我的名字叫宜軒楊)剛剛說(shuō)完這句話，臺(tái)下便發(fā)出了笑聲，有位同學(xué)大聲提醒我：“說(shuō)錯(cuò)了！說(shuō)錯(cuò)了！”原來(lái)，我把名字“楊宜軒”說(shuō)成了“宜軒楊”。我知錯(cuò)就改,又回復(fù)了自信，接著我大聲說(shuō)：my name is yang yi xuan,im 10 years old,i like ski……”(我的名字叫楊宜軒，今年十歲，我喜歡滑雪……)說(shuō)完，臺(tái)下便發(fā)出了熱烈的掌聲。在我的帶動(dòng)下龍鑒知也舉起了手，為我們講了一個(gè)非常有趣的英文笑話， 逗得我們哈哈大笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我有很大收獲，不僅給班里爭(zhēng)了光，還是我認(rèn)識(shí)了四位新朋友。
新同學(xué)新同學(xué)篇四
我們班上新來(lái)了個(gè)同學(xué)，個(gè)子中等，較瘦，叫蔣智豪。不過(guò)他挺慘的，來(lái)的第二天，就被批評(píng)了。
沈老師又氣洶洶地說(shuō)：“站過(guò)來(lái)?！?BR> 新同學(xué)有氣無(wú)力地走了過(guò)去，似乎已經(jīng)知道自己大難臨頭了。
“手貼褲縫，脖子別歪，眼睛別亂望，立正!”沈老師越說(shuō)越氣。
……又是一翻批評(píng)。
這位同學(xué)可真夠慘的，我班又出了一位“草書(shū)大王?！?BR> 新同學(xué)新同學(xué)篇五
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績(jī)也還不錯(cuò)，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問(wèn)她。可誰(shuí)知，她正在忙忙碌碌的寫(xiě)著什么東西，還像是很著急的樣子，我見(jiàn)此狀況后就離開(kāi)了。
但是，這次她講完后，我還是有點(diǎn)不明白，唉，這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋真是，偏偏在這個(gè)時(shí)候開(kāi)小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開(kāi)口了：“你還不明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為她要生氣的，可誰(shuí)知，她又從頭給我講了起來(lái)，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問(wèn)道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說(shuō)道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說(shuō)，我給你講這么多遍也可以加深我對(duì)這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，如果她也不知道，我也就只好去問(wèn)老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。
正是因?yàn)樗乙矎闹惺艿搅瞬簧賳l(fā)：一個(gè)人，不管成績(jī)?cè)僭趺床缓靡膊荒芟訔壦灰腥四軌蛳嘈拍愕膶?shí)力，你就是最好的。當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的人。
新同學(xué)新同學(xué)篇六
那時(shí)我讀三年級(jí)，有一個(gè)星期五，伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室。不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著書(shū)包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請(qǐng)大家多多指教?！保班?！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里?！?，老師指著我身旁那個(gè)空著的座位?！爸x謝老師?！保S即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì)是好朋友！”，然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說(shuō)：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書(shū)，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng)。”，聽(tīng)到上臺(tái)互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前?！昂茫型瑢W(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧！”，“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙?！?，說(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒁恪＠蠋熓疽馑卮?。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開(kāi)始說(shuō)：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖?！?，我聽(tīng)了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書(shū)。在不知不覺(jué)中，我們討論到上課。
他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書(shū)，一起討論看過(guò)的名著，彼此受益匪淺。
書(shū)讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
新同學(xué)新同學(xué)篇七
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)*的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*。
李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李*寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
李*惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。
新同學(xué)新同學(xué)篇一
在告別了五年的小學(xué)時(shí)光，我踏入了新的中學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的班集體，遇見(jiàn)了38位優(yōu)秀，善良的新同學(xué)。其中，讓我印象最深刻的是我們班的班長(zhǎng)：黃婷婷。
不過(guò)，最令人贊嘆的，還是她的班級(jí)工作方面……
“安靜—一”剛打完上課鈴，正是午自修時(shí)間，老師還在辦公室里忙乎，教室里便亂成了一鍋粥。這時(shí)，我們的班長(zhǎng)黃婷婷“騰”得一下站起身，大呵一聲，那一秒，空氣仿佛凝固了似的，全班頓時(shí)安靜下來(lái)，變得鴉雀無(wú)聲。黃婷婷虎視眈眈地掃視了一番班級(jí)的每個(gè)角落，甩了甩辮子，這才“淡定’地坐了下去。這時(shí)不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“霸氣……”黃婷婷便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了聲：“站起來(lái)！”那家伙卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，黃婷婷便呵斥道：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，站起來(lái)?。。 边@下，那家伙只能哆哆嗦嗦地站起身來(lái)自認(rèn)倒霉了?！安辉S寫(xiě)作業(yè)，找到下一個(gè)說(shuō)話的人！”黃婷婷說(shuō)。這下，再也沒(méi)有誰(shuí)敢說(shuō)一聲廢話了，大家都埋頭安靜地自修起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)時(shí)看到的也是一副大家都在埋頭用功的景象……這少不了陸班長(zhǎng)的功勞呢！
除了管紀(jì)律之外，老師交給她的任務(wù)，黃婷婷都會(huì)一絲不茍地完成，從不怠慢，也不耽誤學(xué)習(xí)，因此受到了老師同學(xué)的廣泛認(rèn)可，還獲得了“班級(jí)小功臣”等榮譽(yù)稱號(hào)。
這就是我的新同學(xué)：黃婷婷一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)！
新同學(xué)新同學(xué)篇二
我們班來(lái)了一位新同學(xué)，名叫朱冰清。
朱冰清同學(xué)高高的個(gè)子，圓圓的臉，挺起的鼻梁上架著一副方方的眼鏡，后腦勺還扎了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的小辮子。
下課后，我在教學(xué)樓和綜合樓之間是走廊上練跳繩。忽然看見(jiàn)湯磊一手拉著朱冰清同學(xué)，一邊熱情地說(shuō)：“走！我?guī)闵蠋?！”我?jiàn)了，笑得肚子都疼了。我把這件事告訴班級(jí)其他同學(xué)，他們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)笑得人仰馬翻，長(zhǎng)大的嘴巴老半天合不上。
也許是我們班同學(xué)過(guò)于熱情，下課只要一有空，就圍在朱冰清同學(xué)說(shuō)著說(shuō)那的，像一群沒(méi)完沒(méi)了的蒼蠅。
現(xiàn)在，我們對(duì)朱冰清同學(xué)還不太了解。他是個(gè)怎么樣的人？他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀嗎？他平易近人，還是高高在上？這一切，都是未知數(shù)。
總之，我要對(duì)朱冰清同學(xué)說(shuō)句話：“冰清同學(xué)，歡迎你加入我們的團(tuán)隊(duì)！”
新同學(xué)新同學(xué)篇三
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
今天我們班來(lái)了四位新加坡的新朋友，教室里站滿了人，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中展開(kāi)了為新朋友舉行的歡迎會(huì)。
歡迎會(huì)開(kāi)始了，主持人激動(dòng)說(shuō)：“ 讓我們熱烈歡迎我們這四位來(lái)自新加坡的新朋友！”這時(shí)，全班發(fā)出了熱烈的'掌聲。主持人又說(shuō)：“現(xiàn)在讓我們的新朋友來(lái)做個(gè)自我介紹吧！”第一位新同學(xué)開(kāi)始自我介紹了，只聽(tīng)她說(shuō)：“我的名字叫……”她們的聲音很小，女孩子嘛！很害羞。就這樣，她們每個(gè)人都介紹完自己了。主持人又說(shuō)：“既然新加坡小朋友都能在陌生的環(huán)境下出色的自我介紹，我們班的同學(xué)也一定行！”可是，剛才的熱鬧情形一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手?？粗@樣的情形，我是看在眼里急在心上，我想：“在這么大的場(chǎng)合下竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，這豈不是給我們班丟臉嗎？！我應(yīng)該積極舉手發(fā)言才對(duì)！”想著想著，我不知不覺(jué)的就把手高高地舉了起來(lái)。突然，主持人看見(jiàn)了我的“舉動(dòng)”，便大聲說(shuō)：“楊宜軒！”我走上講臺(tái)，面對(duì)著攝像機(jī)的我有點(diǎn)猶豫，可是我想：這可對(duì)班集體的榮譽(yù)至關(guān)重要?。∠胫胫?，我的自信心又提升了很多。于是，我自信的說(shuō)：“my name is yixuan yang.”(我的名字叫宜軒楊)剛剛說(shuō)完這句話，臺(tái)下便發(fā)出了笑聲，有位同學(xué)大聲提醒我：“說(shuō)錯(cuò)了！說(shuō)錯(cuò)了！”原來(lái)，我把名字“楊宜軒”說(shuō)成了“宜軒楊”。我知錯(cuò)就改,又回復(fù)了自信，接著我大聲說(shuō)：my name is yang yi xuan,im 10 years old,i like ski……”(我的名字叫楊宜軒，今年十歲，我喜歡滑雪……)說(shuō)完，臺(tái)下便發(fā)出了熱烈的掌聲。在我的帶動(dòng)下龍鑒知也舉起了手，為我們講了一個(gè)非常有趣的英文笑話， 逗得我們哈哈大笑。
通過(guò)這次活動(dòng)，我有很大收獲，不僅給班里爭(zhēng)了光，還是我認(rèn)識(shí)了四位新朋友。
新同學(xué)新同學(xué)篇四
我們班上新來(lái)了個(gè)同學(xué)，個(gè)子中等，較瘦，叫蔣智豪。不過(guò)他挺慘的，來(lái)的第二天，就被批評(píng)了。
沈老師又氣洶洶地說(shuō)：“站過(guò)來(lái)?！?BR> 新同學(xué)有氣無(wú)力地走了過(guò)去，似乎已經(jīng)知道自己大難臨頭了。
“手貼褲縫，脖子別歪，眼睛別亂望，立正!”沈老師越說(shuō)越氣。
……又是一翻批評(píng)。
這位同學(xué)可真夠慘的，我班又出了一位“草書(shū)大王?！?BR> 新同學(xué)新同學(xué)篇五
她，有一雙大大又有靈氣的眼睛，成績(jī)也還不錯(cuò)，她就是我進(jìn)入初中認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得有一天，我有一道題不明白，下課后，就跑到了她座位上去問(wèn)她。可誰(shuí)知，她正在忙忙碌碌的寫(xiě)著什么東西，還像是很著急的樣子，我見(jiàn)此狀況后就離開(kāi)了。
但是，這次她講完后，我還是有點(diǎn)不明白，唉，這個(gè)不爭(zhēng)氣的腦袋真是，偏偏在這個(gè)時(shí)候開(kāi)小差，這是我感到羞愧極了，當(dāng)時(shí)我就像是熱鍋上的螞蟻一樣，她又開(kāi)口了：“你還不明白嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，還以為她要生氣的，可誰(shuí)知，她又從頭給我講了起來(lái)，不但不生氣，還像是很高興的樣子，我問(wèn)道：“怎么？你不生氣嗎？”她笑著說(shuō)道：“我生什么氣呀，不就是給你講幾道題嗎？有什么可氣的？再說(shuō)，我給你講這么多遍也可以加深我對(duì)這道題的印象呀！”隨后，她又給我講了幾遍，直到我明白為止。
現(xiàn)在，我只要一有不懂的題，就會(huì)去問(wèn)她，如果她也不知道，我也就只好去問(wèn)老師了。
如今，我們倆成了好朋友。一起上學(xué)，一起放學(xué)，形影不離。
正是因?yàn)樗乙矎闹惺艿搅瞬簧賳l(fā)：一個(gè)人，不管成績(jī)?cè)僭趺床缓靡膊荒芟訔壦灰腥四軌蛳嘈拍愕膶?shí)力，你就是最好的。當(dāng)然，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)有耐心，樂(lè)于助人的人。
新同學(xué)新同學(xué)篇六
那時(shí)我讀三年級(jí)，有一個(gè)星期五，伴隨著一陣急促的上課鈴聲，我們爭(zhēng)先恐后地回到教室。不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)教室，身后緊跟著一個(gè)與我差不多高的小男孩。他背著書(shū)包，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺直的鼻子上架著一副眼鏡，看上去還真有一副小博士的樣子。大大落落地作自我介紹：“大家好，我是轉(zhuǎn)校生，名叫劉毅。在以后的學(xué)習(xí)中，還請(qǐng)大家多多指教?！保班?！請(qǐng)劉毅同學(xué)坐到那里?！?，老師指著我身旁那個(gè)空著的座位?！爸x謝老師?！保S即跑了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊。過(guò)了一會(huì)兒，他壓低嗓音笑著對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得我們會(huì)是好朋友！”，然后就投入到學(xué)習(xí)中。
老師說(shuō)：“這一節(jié)是閱讀課，大家可以一起討論自己看過(guò)的書(shū)，找出自己不懂的東西，也可以上臺(tái)跟大家一起互動(dòng)。”，聽(tīng)到上臺(tái)互動(dòng)，好動(dòng)的我迫不及待地沖到講臺(tái)前?！昂茫型瑢W(xué)自告奮勇，一馬當(dāng)先，那就請(qǐng)講吧！”，“我的問(wèn)題是：《狼王夢(mèng)》是沈石溪老先生的一本著作，里面講的是紫嵐為了把孩子培養(yǎng)成狼王的故事。但是因?yàn)槲疫€沒(méi)有看完，所以不知道結(jié)局如何，想提前了解一下，希望看過(guò)的同學(xué)可以幫一下忙?！?，說(shuō)完后，我環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，我的心慢慢下沉，失望透頂。
正在這時(shí)，有人舉起了手，我抬頭一看，竟是新來(lái)的同學(xué)——?jiǎng)⒁恪＠蠋熓疽馑卮?。劉毅絲毫沒(méi)有猶豫，站起來(lái)就開(kāi)始說(shuō)：“結(jié)局是，母狼紫嵐為了保護(hù)自己唯一有希望的孩子，和金雕同歸于盡，一起摔入懸崖?！?，我聽(tīng)了恍然大悟。
突然，下課鈴聲響了，同學(xué)們都沖出教室去玩，我回到座位，繼續(xù)和劉毅討論狼王夢(mèng)。經(jīng)過(guò)一番討論。我發(fā)現(xiàn)我和他的愛(ài)好十分相似——酷愛(ài)書(shū)。在不知不覺(jué)中，我們討論到上課。
他剛來(lái)沒(méi)幾天，我們竟然成了好朋友。從此以后，我們一起看書(shū)，一起討論看過(guò)的名著，彼此受益匪淺。
書(shū)讓我們的友誼美如春風(fēng)，甜如蜜汁。
新同學(xué)新同學(xué)篇七
隨著時(shí)間的流逝，轉(zhuǎn)眼間我以邁入初中。在那里有天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學(xué)。
已經(jīng)開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，我認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，開(kāi)*的，文靜的，活潑的。當(dāng)然，我也交了幾個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫李*。
李*是一個(gè)長(zhǎng)相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時(shí)而和我們開(kāi)玩笑，時(shí)而為我們講解題目。
經(jīng)過(guò)這短短一段時(shí)間的相處，我從她身上看出了勤奮與認(rèn)真。
開(kāi)學(xué)初我們初一進(jìn)行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來(lái)了好成績(jī)，從而擠進(jìn)了全年級(jí)前5名，全校有將近800名學(xué)生，她都能考得那么好，這當(dāng)然歸功于她平時(shí)作業(yè)的認(rèn)真，因?yàn)榍趭^與認(rèn)真是分不開(kāi)的。
初中的作業(yè)量要比小學(xué)多得多，有些同學(xué)也因此作業(yè)做得不認(rèn)真，但是，雖然李*寫(xiě)作業(yè)速度快，但卻不是應(yīng)付了事。她用她整潔、清秀的字跡認(rèn)真完成每一份作業(yè)，每一次答題，也應(yīng)此，作業(yè)多次得到老師的表?yè)P(yáng)。
李*惜時(shí)如金，在下課時(shí)爭(zhēng)分奪秒的完成家庭作業(yè)，所以她在學(xué)校能把家庭作業(yè)完成一大半，而且正確率極高。
在新的學(xué)校里，同學(xué)們之間的了解在一天天的加深，同學(xué)們的友誼也在一天天的加深。