合肥學院是一所以工學、經(jīng)濟學、管理學為主，文學、理學、教育學協(xié)調(diào)發(fā)展的多學科全日制普通本科高等學校。 1980年建校（合肥聯(lián)合大學）之初，就在全國率先實行聯(lián)辦公助、適當收費、按社會需求設(shè)置專業(yè)、不包分配、擇優(yōu)推薦就業(yè)、后勤社會化的辦學模式，在中國高等教育改革方面發(fā)揮了重要的探索作用。
合肥學院在職教職工896人，其中專任教師682人，副高以上職稱的教師237人（教授47人），64%以上的專任教師具有碩士、博士學位；另有國內(nèi)外兼任教師164人，其中常年在校的外籍教師近20人（1人獲中國 “ 國家友誼獎 ” ，8人獲安徽省 “ 黃山友誼獎 ” ）。學院全日制在校生一萬三千多人（其中本科生占96%），在校外國留學生53人。學院現(xiàn)有16個教學系部，設(shè)有41個本科專業(yè)。學院是學士學位授予單位、安徽省省級碩士研究生培養(yǎng)立項建設(shè)單位，是安徽省重點建設(shè)的5所省級示范應(yīng)用型本科高校之一， 2010年又被教育部列為“卓越工程師教育培訓(xùn)計劃建設(shè)單位”。
合肥學院堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持科學發(fā)展，堅持改革開放，堅持 “ 地方性、應(yīng)用型、國際化 ” 的辦學定位和 “ 育人為本、德育為先、教學為綱 ” 的辦學理念及 “ 厚德、博學、善思、致用 ” 的校訓(xùn)，堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，努力提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生的自主學習能力、科技創(chuàng)新能力、社會實踐能力和就業(yè)競爭能力不斷提高，在全國、全省大學生各類競賽中多次獲獎。如我院學生先后獲得全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學生 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 比賽銀獎和全國大學生 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 世博會專項比賽一等獎、全國大學生電子設(shè)計競賽一等獎、 “ 畢昇杯 ” 全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽本科組一等獎、全國大學生擊劍錦標賽金牌 23 塊、銀牌12塊、銅牌15塊。近幾年，合肥學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，其中60% 以上畢業(yè)生在合肥工作，80% 以上畢業(yè)生在安徽工作，許多畢業(yè)生已成為所在單位的技術(shù)和管理骨干。如合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一家大型外資企業(yè)有150多名管理人員和技術(shù)人員是合肥學院畢業(yè)生，其中8人是中層領(lǐng)導(dǎo)干部，1人是公司副總經(jīng)理。近兩年，到合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作的合肥學院畢業(yè)生就有1300多名。
1984年，安徽省人民政府與德國下薩克森州政府簽署協(xié)議，把合肥學院確定為中德省州文化交流合作共建項目。20多年來，合肥學院積極開展對外交流與合作。學院借鑒德國應(yīng)用科學大學先進的辦學理念，探索出一條符合我院實際的應(yīng)用型高校發(fā)展之路，得到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的充分肯定。2009年學院的《借鑒德國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實踐》項目獲第六屆高等教育教學成果二等獎。目前，合肥學院同德、韓、日、美、意、西、奧、泰等國 28 所高校建立了合作交流關(guān)系，先后派往德、韓、意、西等國留學的留學生1300多人，為國家和地方培養(yǎng)了一批有一定的國際合作交流能力的人才。
近年來，合肥學院在教學改革、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學院的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升。2009年，合肥學院文、理科招生錄取分數(shù)線分別高出全省二本錄取分數(shù)線24分、26分。面向未來，合肥學院將繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力辦好有特色、高水平、人民滿意的應(yīng)用型本科高校。
合肥學院在職教職工896人，其中專任教師682人，副高以上職稱的教師237人（教授47人），64%以上的專任教師具有碩士、博士學位；另有國內(nèi)外兼任教師164人，其中常年在校的外籍教師近20人（1人獲中國 “ 國家友誼獎 ” ，8人獲安徽省 “ 黃山友誼獎 ” ）。學院全日制在校生一萬三千多人（其中本科生占96%），在校外國留學生53人。學院現(xiàn)有16個教學系部，設(shè)有41個本科專業(yè)。學院是學士學位授予單位、安徽省省級碩士研究生培養(yǎng)立項建設(shè)單位，是安徽省重點建設(shè)的5所省級示范應(yīng)用型本科高校之一， 2010年又被教育部列為“卓越工程師教育培訓(xùn)計劃建設(shè)單位”。
合肥學院堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律，堅持科學發(fā)展，堅持改革開放，堅持 “ 地方性、應(yīng)用型、國際化 ” 的辦學定位和 “ 育人為本、德育為先、教學為綱 ” 的辦學理念及 “ 厚德、博學、善思、致用 ” 的校訓(xùn)，堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，努力提高教育教學水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生的自主學習能力、科技創(chuàng)新能力、社會實踐能力和就業(yè)競爭能力不斷提高，在全國、全省大學生各類競賽中多次獲獎。如我院學生先后獲得全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽一等獎、全國大學生 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 比賽銀獎和全國大學生 “ 挑戰(zhàn)杯 ” 世博會專項比賽一等獎、全國大學生電子設(shè)計競賽一等獎、 “ 畢昇杯 ” 全國電子創(chuàng)新設(shè)計競賽本科組一等獎、全國大學生擊劍錦標賽金牌 23 塊、銀牌12塊、銅牌15塊。近幾年，合肥學院畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96%以上，其中60% 以上畢業(yè)生在合肥工作，80% 以上畢業(yè)生在安徽工作，許多畢業(yè)生已成為所在單位的技術(shù)和管理骨干。如合肥經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)一家大型外資企業(yè)有150多名管理人員和技術(shù)人員是合肥學院畢業(yè)生，其中8人是中層領(lǐng)導(dǎo)干部，1人是公司副總經(jīng)理。近兩年，到合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)工作的合肥學院畢業(yè)生就有1300多名。
1984年，安徽省人民政府與德國下薩克森州政府簽署協(xié)議，把合肥學院確定為中德省州文化交流合作共建項目。20多年來，合肥學院積極開展對外交流與合作。學院借鑒德國應(yīng)用科學大學先進的辦學理念，探索出一條符合我院實際的應(yīng)用型高校發(fā)展之路，得到中央、省部領(lǐng)導(dǎo)和主管部門的充分肯定。2009年學院的《借鑒德國本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系的研究、創(chuàng)新與實踐》項目獲第六屆高等教育教學成果二等獎。目前，合肥學院同德、韓、日、美、意、西、奧、泰等國 28 所高校建立了合作交流關(guān)系，先后派往德、韓、意、西等國留學的留學生1300多人，為國家和地方培養(yǎng)了一批有一定的國際合作交流能力的人才。
近年來，合肥學院在教學改革、人才培養(yǎng)、科學研究、師資隊伍建設(shè)等方面取得了顯著成績，學院的綜合實力、核心競爭力和社會影響力得到全面提升。2009年，合肥學院文、理科招生錄取分數(shù)線分別高出全省二本錄取分數(shù)線24分、26分。面向未來，合肥學院將繼續(xù)堅持科學發(fā)展觀，進一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力辦好有特色、高水平、人民滿意的應(yīng)用型本科高校。