江西理工大學創(chuàng)辦于1958年，原名為江西冶金學院，1988年更名為南方冶金學院，2004年5月經(jīng)國家教育部批準，學校更名為江西理工大學。學校曾先后隸屬于國家冶金工業(yè)部、中國有色金屬工業(yè)總公司，1998年9月起，實行中央與地方共建，以江西省管理為主的管理體制，是一所面向全國招生與就業(yè)的全日制普通本科院校。
學?？偛课挥诰┚啪€與贛龍線交匯處的國家歷史文化名城——江西省贛州市。贛州市東接福建，南臨廣東，交通便利，風景秀麗。學校校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，綠化覆蓋率達60%，被評為全國造林綠化400佳單位和江西省文明單位。
學校在贛州、南昌兩地共4個校區(qū)，占地2200多畝，建筑總面積70多萬平方米。學校是一所以工學為主，工、理、管、經(jīng)、法、文、教等多學科相結(jié)合，具有鮮明辦學特色、較強辦學實力和較大社會影響，面向全國招生和就業(yè)的理工科大學。學校下設9個學院、2個分校(應用科學學院、南昌校區(qū))，17個科研院所。目前各類在校生3.4萬人，其中，碩士研究生600多人，全日制普通本科生近2萬人，全日制高職（?？疲┥?700人。
學校1958年開辦本科教育， 1980年開始碩士研究生教育，現(xiàn)有32個碩士點、6個工程碩士培養(yǎng)領域， 44個本科專業(yè)，具有同等學力在職申請碩士學位授予權(quán)，是接收華僑及港澳臺學生的教學單位。學校擁有江西省重點學科8個、江西省品牌專業(yè)16個，擁有江西省礦業(yè)工程實驗室、江西省有色金屬加工工程技術(shù)研究中心、江西省銅冶煉與加工工程技術(shù)研究中心、江西省礦冶機電工程技術(shù)研究中心等省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。
學?，F(xiàn)有教職工1900多人，其中正副教授400多人，博、碩士生導師150多人，國家有突出貢獻的中青年專家、“百千萬人才工程”和省部級科技拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師60多人，有20多位教師享受國務院特殊津貼，還聘請了張文海、古德生、肖紀美、周堯和、邱定蕃等5位院士和丁石孫、梁開明、鄒家祥、馬克努松等80多名國內(nèi)外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授，并聘有多名外籍教師在校常年任教。
學校建設了一大批設施齊全、裝備先進、能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化教學大樓，擁有教學座位7萬多個，教學儀器設施總值近2億元；學校每年投入2000萬元以上專項資金用于實驗室建設，建有75個實驗中心或?qū)嶒炇液?0多個實習基地，2個江西省基礎實驗教學示范中心，基礎課實驗開出率達到100%，專業(yè)課實驗開出率達到98%以上，基礎課實驗做到了每人一臺套儀器，專業(yè)課實驗實現(xiàn)了與實際生產(chǎn)之間的零距離操作。學校建有3萬多平方米、具有電子閱覽功能的數(shù)字化圖書館，藏書190多萬冊，中外文期刊4200多種，數(shù)字化期刊9000多種；校園網(wǎng)與中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)連通。
學校積極開展國際交流與合作，已同美國、英國、法國、俄羅斯、荷蘭、日本、冰島、泰國、巴西等20多個國家的高校和企業(yè)建立了交流與合作關(guān)系，特別是與泰國宋卡王子大學開展了長達10年的合作交流，雙方頻頻開展師生互訪。2002年底，江西理工大學科技代表團訪問冰島國，受到冰島方的高度重視和隆重接待。訪問期間，代表團受到冰島總統(tǒng)柯雷姆松及教育部長奧立齊的接見，并與冰島教育界、科技界、工業(yè)界人士進行廣泛接觸，達成多項科技和教育合作協(xié)議。2003年，學校承擔的“礦山采掘信息化”項目成功在贊比亞謙比西銅礦組織實施，合同經(jīng)費達30萬美元。同時，與荷蘭HBO大學合作辦學的“3+1”模式也正在組織中。
以質(zhì)量立校、辦一流學府。一直以來，江西理工大學堅持“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核，注重因材施教和素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，鼓勵學生輔修第二專業(yè)，促進了學生全面健康發(fā)展。2003年底，學校順利通過了國家教育部組織的本科教學水平評估，受到了評估專家的高度評價,在教學評估意見反饋會上，專家組組長朱子彬教授宣讀了評估專家組對學校的考察意見，認為：“一、學校辦學指導思想明確，定位準確；二、學校領導班子團結(jié)進取，教職工愛崗敬業(yè)，學生勤奮好學；三、教學基本建設和教學管理得到加強，成就明顯；四、教學環(huán)境有了極大的改善，師資隊伍建設進一步加強，滿足了教學科研的需要；五、學校教風建設和學風建設不斷加強，教師教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率較高?！?。
學校具有較強的科研實力，在采礦、選礦、冶金、材料、機電、環(huán)保、自動控制、信息、管理等方面具有一定特色和優(yōu)勢?！笆濉逼陂g，承擔國家自然科學基金、國家科技攻關(guān)項目等縱向項目200多項，各類橫向開發(fā)項目500多項，獲國家省部級獎40多項，公開發(fā)表論文3000余篇；出版專著、教材100余部，取得良好的經(jīng)濟和社會效益。
學校特別注重校園文化建設，弘揚主旋律，加強思想道德教育。大學生藝術(shù)團、學生文學社、攝影協(xié)會、機器人協(xié)會、電子設計學會……將校園文化活動開展得豐富多彩、有聲有色，既陶冶了學生的情操，又鍛煉了學生的綜合能力。學校組隊參加全國、全省各類學術(shù)科技競賽屢獲佳績：組織參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲三等獎4項；參加全國大學生機器人大賽，從眾多知名重點院校中脫穎而出，榮晉大賽前八強；參加機器人足球賽、智能機器人比賽獲全國一等獎1項，二、三等獎5項；參加全國電子設計大賽獲一等獎2項，二等獎1項；參加全國大學生數(shù)學建模競賽獲國家一、二等獎15項；參加全國大學生藝術(shù)展演、廣告藝術(shù)大賽、互聯(lián)網(wǎng)絡大賽、電子商務大賽均獲好成績；學校攀巖隊獲第三屆全國大學生攀巖錦標賽暨國際邀請賽兩項冠軍、四項亞軍；健美操隊在全國健美操大賽總決賽中力克眾多專體育院校，奪得兩項全國冠軍，一項全國亞軍和一項二等獎。
學校已為國家培養(yǎng)輸送近4萬名研究生、本科生，畢業(yè)生遍布全國各地、各行業(yè)。有一批學子已成為國家特大型企業(yè)的高層管理人員和技術(shù)骨干，尤其是在中國鋁業(yè)集團公司、上海寶鋼集團公司、江西銅業(yè)集團公司、江西冶金工業(yè)集團公司、中金嶺南集團公司、銅陵有色金屬集團公司等大型國有企業(yè)中，學校畢業(yè)生在各級管理和技術(shù)崗位上，已經(jīng)成長為重要的骨干力量，有不少畢業(yè)生還成為黨政機關(guān)和事業(yè)單位的領導。高校畢業(yè)生分配體制改革以來，江西理工大學畢業(yè)生更以其專業(yè)適應性廣，“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92%以上。
學?？偛课挥诰┚啪€與贛龍線交匯處的國家歷史文化名城——江西省贛州市。贛州市東接福建，南臨廣東，交通便利，風景秀麗。學校校園內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，景色怡人，綠化覆蓋率達60%，被評為全國造林綠化400佳單位和江西省文明單位。
學校在贛州、南昌兩地共4個校區(qū)，占地2200多畝，建筑總面積70多萬平方米。學校是一所以工學為主，工、理、管、經(jīng)、法、文、教等多學科相結(jié)合，具有鮮明辦學特色、較強辦學實力和較大社會影響，面向全國招生和就業(yè)的理工科大學。學校下設9個學院、2個分校(應用科學學院、南昌校區(qū))，17個科研院所。目前各類在校生3.4萬人，其中，碩士研究生600多人，全日制普通本科生近2萬人，全日制高職（?？疲┥?700人。
學校1958年開辦本科教育， 1980年開始碩士研究生教育，現(xiàn)有32個碩士點、6個工程碩士培養(yǎng)領域， 44個本科專業(yè)，具有同等學力在職申請碩士學位授予權(quán)，是接收華僑及港澳臺學生的教學單位。學校擁有江西省重點學科8個、江西省品牌專業(yè)16個，擁有江西省礦業(yè)工程實驗室、江西省有色金屬加工工程技術(shù)研究中心、江西省銅冶煉與加工工程技術(shù)研究中心、江西省礦冶機電工程技術(shù)研究中心等省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心。
學?，F(xiàn)有教職工1900多人，其中正副教授400多人，博、碩士生導師150多人，國家有突出貢獻的中青年專家、“百千萬人才工程”和省部級科技拔尖人才、學科帶頭人、骨干教師60多人，有20多位教師享受國務院特殊津貼，還聘請了張文海、古德生、肖紀美、周堯和、邱定蕃等5位院士和丁石孫、梁開明、鄒家祥、馬克努松等80多名國內(nèi)外知名專家、學者為學校的兼職或客座教授，并聘有多名外籍教師在校常年任教。
學校建設了一大批設施齊全、裝備先進、能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化教學大樓，擁有教學座位7萬多個，教學儀器設施總值近2億元；學校每年投入2000萬元以上專項資金用于實驗室建設，建有75個實驗中心或?qū)嶒炇液?0多個實習基地，2個江西省基礎實驗教學示范中心，基礎課實驗開出率達到100%，專業(yè)課實驗開出率達到98%以上，基礎課實驗做到了每人一臺套儀器，專業(yè)課實驗實現(xiàn)了與實際生產(chǎn)之間的零距離操作。學校建有3萬多平方米、具有電子閱覽功能的數(shù)字化圖書館，藏書190多萬冊，中外文期刊4200多種，數(shù)字化期刊9000多種；校園網(wǎng)與中國教育科研網(wǎng)和國際互聯(lián)網(wǎng)連通。
學校積極開展國際交流與合作，已同美國、英國、法國、俄羅斯、荷蘭、日本、冰島、泰國、巴西等20多個國家的高校和企業(yè)建立了交流與合作關(guān)系，特別是與泰國宋卡王子大學開展了長達10年的合作交流，雙方頻頻開展師生互訪。2002年底，江西理工大學科技代表團訪問冰島國，受到冰島方的高度重視和隆重接待。訪問期間，代表團受到冰島總統(tǒng)柯雷姆松及教育部長奧立齊的接見，并與冰島教育界、科技界、工業(yè)界人士進行廣泛接觸，達成多項科技和教育合作協(xié)議。2003年，學校承擔的“礦山采掘信息化”項目成功在贊比亞謙比西銅礦組織實施，合同經(jīng)費達30萬美元。同時，與荷蘭HBO大學合作辦學的“3+1”模式也正在組織中。
以質(zhì)量立校、辦一流學府。一直以來，江西理工大學堅持“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校風，嚴格管理、嚴格要求、嚴格考核，注重因材施教和素質(zhì)教育，不斷深化教育教學改革，鼓勵學生輔修第二專業(yè)，促進了學生全面健康發(fā)展。2003年底，學校順利通過了國家教育部組織的本科教學水平評估，受到了評估專家的高度評價,在教學評估意見反饋會上，專家組組長朱子彬教授宣讀了評估專家組對學校的考察意見，認為：“一、學校辦學指導思想明確，定位準確；二、學校領導班子團結(jié)進取，教職工愛崗敬業(yè)，學生勤奮好學；三、教學基本建設和教學管理得到加強，成就明顯；四、教學環(huán)境有了極大的改善，師資隊伍建設進一步加強，滿足了教學科研的需要；五、學校教風建設和學風建設不斷加強，教師教學質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率較高?！?。
學校具有較強的科研實力，在采礦、選礦、冶金、材料、機電、環(huán)保、自動控制、信息、管理等方面具有一定特色和優(yōu)勢?！笆濉逼陂g，承擔國家自然科學基金、國家科技攻關(guān)項目等縱向項目200多項，各類橫向開發(fā)項目500多項，獲國家省部級獎40多項，公開發(fā)表論文3000余篇；出版專著、教材100余部，取得良好的經(jīng)濟和社會效益。
學校特別注重校園文化建設，弘揚主旋律，加強思想道德教育。大學生藝術(shù)團、學生文學社、攝影協(xié)會、機器人協(xié)會、電子設計學會……將校園文化活動開展得豐富多彩、有聲有色，既陶冶了學生的情操，又鍛煉了學生的綜合能力。學校組隊參加全國、全省各類學術(shù)科技競賽屢獲佳績：組織參加全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽獲三等獎4項；參加全國大學生機器人大賽，從眾多知名重點院校中脫穎而出，榮晉大賽前八強；參加機器人足球賽、智能機器人比賽獲全國一等獎1項，二、三等獎5項；參加全國電子設計大賽獲一等獎2項，二等獎1項；參加全國大學生數(shù)學建模競賽獲國家一、二等獎15項；參加全國大學生藝術(shù)展演、廣告藝術(shù)大賽、互聯(lián)網(wǎng)絡大賽、電子商務大賽均獲好成績；學校攀巖隊獲第三屆全國大學生攀巖錦標賽暨國際邀請賽兩項冠軍、四項亞軍；健美操隊在全國健美操大賽總決賽中力克眾多專體育院校，奪得兩項全國冠軍，一項全國亞軍和一項二等獎。
學校已為國家培養(yǎng)輸送近4萬名研究生、本科生，畢業(yè)生遍布全國各地、各行業(yè)。有一批學子已成為國家特大型企業(yè)的高層管理人員和技術(shù)骨干，尤其是在中國鋁業(yè)集團公司、上海寶鋼集團公司、江西銅業(yè)集團公司、江西冶金工業(yè)集團公司、中金嶺南集團公司、銅陵有色金屬集團公司等大型國有企業(yè)中，學校畢業(yè)生在各級管理和技術(shù)崗位上，已經(jīng)成長為重要的骨干力量，有不少畢業(yè)生還成為黨政機關(guān)和事業(yè)單位的領導。高校畢業(yè)生分配體制改革以來，江西理工大學畢業(yè)生更以其專業(yè)適應性廣，“為人誠實、基礎扎實、工作踏實”的特點而廣受社會歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在92%以上。