兒童社會(huì)工作的內(nèi)容和方法
一、兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容
1、兒童養(yǎng)育和保健
兒童的養(yǎng)育主要是指在飲食喂養(yǎng)、合理營(yíng)養(yǎng)、居住環(huán)境、托兒設(shè)施等各個(gè)方面對(duì)兒童更完善、更全面和更科學(xué)的撫養(yǎng)和培育。
兒童的保健主要包括二個(gè)方面：一是婦嬰保健，即利用各種有效措施減少嬰兒死亡率;二是指對(duì)兒童的衛(wèi)生工作，即通過(guò)健康檢查、身體缺點(diǎn)的鍛煉及矯治、傳染病的預(yù)防、健康教育和科學(xué)的生活方式的宣傳等等方式促進(jìn)兒童健康發(fā)育成長(zhǎng)，全面提高兒童的身體素質(zhì)。
2、兒童照顧和教育
兒童照顧是指在家庭、托兒所、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中給予兒童在生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面的呵護(hù)和關(guān)懷。
兒童教育主要是指通過(guò)各種手段和多個(gè)徑途使兒童學(xué)會(huì)認(rèn)知，掌握必要的知識(shí)和思維方式，具備生活中必需的能力，習(xí)得初步的社會(huì)規(guī)范，培養(yǎng)基本的道德品格的過(guò)程。
對(duì)殘疾兒童的照顧、教育和康復(fù)應(yīng)該充分考慮他們的特點(diǎn)和采取各種特殊的工作方法。
3、兒童救助和保護(hù)
兒童救助主要是指對(duì)孤兒、被遺棄兒童以及生活困難兒童的救濟(jì)和幫助。對(duì)前者的救助形式主要有兒童福利院教養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和收養(yǎng)等。對(duì)后者的救助的主要方式是為貧困或單親家庭提供經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的救助，以使兒童獲得基本的生活保障。
兒童保護(hù)包括三個(gè)層面上的工作：一是通過(guò)立法和制定政策從制度上規(guī)定和保護(hù)兒童的各種權(quán)利;二是在實(shí)際生活中通過(guò)具體手段切實(shí)保護(hù)兒童的合法權(quán)益，如生命權(quán)，被撫養(yǎng)權(quán)、健康權(quán)等;三是保護(hù)兒童的成長(zhǎng)，與各種有關(guān)的社會(huì)力量(家庭、學(xué)校、警署、法院、青少年保護(hù)專設(shè)機(jī)構(gòu)等)合作，對(duì)一切危害兒童身心健康和成長(zhǎng)的行為作斗爭(zhēng)。
二、兒童社會(huì)工作的具體方法
1、兒童輔導(dǎo)
(1)兒童輔導(dǎo)的基本概念
兒童輔導(dǎo)是指專業(yè)人員利用科學(xué)的知識(shí)和方法，幫助兒童了解自己、學(xué)會(huì)面對(duì)困難和解決問(wèn)題的辦法，并且運(yùn)用各種機(jī)會(huì)促使兒童在生活、學(xué)業(yè)、感情和人際關(guān)系等各方面全面發(fā)展以及潛能發(fā)揮的過(guò)程。
(2)兒童輔導(dǎo)的游戲治療模式
兒童輔導(dǎo)有許多方法或模式，如行為治療法、當(dāng)事人中心治療法、社會(huì)技巧訓(xùn)練等等，但是由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語(yǔ)言表述出來(lái)和表達(dá)清楚，所以，過(guò)于理性或復(fù)雜的治療模式有時(shí)候并不能獲得理想的輔導(dǎo)效果。針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，可以運(yùn)用游戲治療模式進(jìn)行兒童輔導(dǎo)。游戲治療模式也有多種理論取向，其中，想象互動(dòng)游戲治療是兒童輔導(dǎo)或治療的常見(jiàn)方法之一。
①想象互動(dòng)游戲治療的基本理念
至少有兩個(gè)理由可以說(shuō)明讓孩子通過(guò)想象游戲而非語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)他們的經(jīng)驗(yàn)的重要性：
a.孩子尚未如同成人已發(fā)展口語(yǔ)及自我反省的能力;更何況即使是成人在用語(yǔ)言表達(dá)他們私人及情感上的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也會(huì)有困難。
B.把孩子及其家庭問(wèn)題公開(kāi)討論，可能帶給孩子對(duì)父母親忠誠(chéng)的矛盾。一方面，孩子的問(wèn)題常常與他們的父母有關(guān);但是，在另一方面，孩子又極度依賴他們的父母，且在許多方面依戀著他們。
所以，通過(guò)想象游戲的媒介，孩子有機(jī)會(huì)以轉(zhuǎn)化的方式溝通，也能透露隱秘性的事情。當(dāng)在游戲世界溝通時(shí)，孩子知道能較容易也較安全地表達(dá)焦慮、生氣及其他負(fù)面情緒。游戲世界也使兒童有可能試驗(yàn)一些新的想法和其他解決方法，而不會(huì)傷害到任何人。工作員協(xié)助孩子發(fā)展他們自己的主題，在游戲中完成這些主題，并引導(dǎo)他們朝向更建設(shè)性的方向。
②想象互動(dòng)游戲治療的技巧
在運(yùn)用想象互動(dòng)游戲治療的方法進(jìn)行兒童輔導(dǎo)時(shí)，工作員可以很多不同的方式介入游戲世界：首先，工作者的態(tài)度應(yīng)該表現(xiàn)出有興趣而且融入。其次，工作員可以成為一個(gè)更積極的玩伴。后。工作員應(yīng)該以口語(yǔ)參與。以下一些特別的技巧其目的都在增強(qiáng)、深化以及影響孩子在想象游戲中表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。
a.用言辭表達(dá)或口語(yǔ)化
就是把孩子正在玩的一項(xiàng)動(dòng)作用言辭表達(dá)或口語(yǔ)化，然后把孩子所做的事給予更明確的意義。這些表述有許多不同的目的：
結(jié)構(gòu)化：工作員將分散的游戲片段，結(jié)合成前后一致性的游戲，以幫助游戲更能整合。結(jié)構(gòu)化也常常能幫助孩子更能明確地表達(dá)他們的意思。
意義的強(qiáng)化：口頭表達(dá)的目的在于幫助澄清孩子意思及態(tài)度。
一、兒童社會(huì)工作的基本內(nèi)容
1、兒童養(yǎng)育和保健
兒童的養(yǎng)育主要是指在飲食喂養(yǎng)、合理營(yíng)養(yǎng)、居住環(huán)境、托兒設(shè)施等各個(gè)方面對(duì)兒童更完善、更全面和更科學(xué)的撫養(yǎng)和培育。
兒童的保健主要包括二個(gè)方面：一是婦嬰保健，即利用各種有效措施減少嬰兒死亡率;二是指對(duì)兒童的衛(wèi)生工作，即通過(guò)健康檢查、身體缺點(diǎn)的鍛煉及矯治、傳染病的預(yù)防、健康教育和科學(xué)的生活方式的宣傳等等方式促進(jìn)兒童健康發(fā)育成長(zhǎng)，全面提高兒童的身體素質(zhì)。
2、兒童照顧和教育
兒童照顧是指在家庭、托兒所、幼兒園、學(xué)校等環(huán)境中給予兒童在生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面的呵護(hù)和關(guān)懷。
兒童教育主要是指通過(guò)各種手段和多個(gè)徑途使兒童學(xué)會(huì)認(rèn)知，掌握必要的知識(shí)和思維方式，具備生活中必需的能力，習(xí)得初步的社會(huì)規(guī)范，培養(yǎng)基本的道德品格的過(guò)程。
對(duì)殘疾兒童的照顧、教育和康復(fù)應(yīng)該充分考慮他們的特點(diǎn)和采取各種特殊的工作方法。
3、兒童救助和保護(hù)
兒童救助主要是指對(duì)孤兒、被遺棄兒童以及生活困難兒童的救濟(jì)和幫助。對(duì)前者的救助形式主要有兒童福利院教養(yǎng)、家庭寄養(yǎng)和收養(yǎng)等。對(duì)后者的救助的主要方式是為貧困或單親家庭提供經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)上的救助，以使兒童獲得基本的生活保障。
兒童保護(hù)包括三個(gè)層面上的工作：一是通過(guò)立法和制定政策從制度上規(guī)定和保護(hù)兒童的各種權(quán)利;二是在實(shí)際生活中通過(guò)具體手段切實(shí)保護(hù)兒童的合法權(quán)益，如生命權(quán)，被撫養(yǎng)權(quán)、健康權(quán)等;三是保護(hù)兒童的成長(zhǎng)，與各種有關(guān)的社會(huì)力量(家庭、學(xué)校、警署、法院、青少年保護(hù)專設(shè)機(jī)構(gòu)等)合作，對(duì)一切危害兒童身心健康和成長(zhǎng)的行為作斗爭(zhēng)。
二、兒童社會(huì)工作的具體方法
1、兒童輔導(dǎo)
(1)兒童輔導(dǎo)的基本概念
兒童輔導(dǎo)是指專業(yè)人員利用科學(xué)的知識(shí)和方法，幫助兒童了解自己、學(xué)會(huì)面對(duì)困難和解決問(wèn)題的辦法，并且運(yùn)用各種機(jī)會(huì)促使兒童在生活、學(xué)業(yè)、感情和人際關(guān)系等各方面全面發(fā)展以及潛能發(fā)揮的過(guò)程。
(2)兒童輔導(dǎo)的游戲治療模式
兒童輔導(dǎo)有許多方法或模式，如行為治療法、當(dāng)事人中心治療法、社會(huì)技巧訓(xùn)練等等，但是由于兒童年齡較小，許多困惑或遭受的傷害難以用語(yǔ)言表述出來(lái)和表達(dá)清楚，所以，過(guò)于理性或復(fù)雜的治療模式有時(shí)候并不能獲得理想的輔導(dǎo)效果。針對(duì)兒童的身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，可以運(yùn)用游戲治療模式進(jìn)行兒童輔導(dǎo)。游戲治療模式也有多種理論取向，其中，想象互動(dòng)游戲治療是兒童輔導(dǎo)或治療的常見(jiàn)方法之一。
①想象互動(dòng)游戲治療的基本理念
至少有兩個(gè)理由可以說(shuō)明讓孩子通過(guò)想象游戲而非語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)他們的經(jīng)驗(yàn)的重要性：
a.孩子尚未如同成人已發(fā)展口語(yǔ)及自我反省的能力;更何況即使是成人在用語(yǔ)言表達(dá)他們私人及情感上的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，也會(huì)有困難。
B.把孩子及其家庭問(wèn)題公開(kāi)討論，可能帶給孩子對(duì)父母親忠誠(chéng)的矛盾。一方面，孩子的問(wèn)題常常與他們的父母有關(guān);但是，在另一方面，孩子又極度依賴他們的父母，且在許多方面依戀著他們。
所以，通過(guò)想象游戲的媒介，孩子有機(jī)會(huì)以轉(zhuǎn)化的方式溝通，也能透露隱秘性的事情。當(dāng)在游戲世界溝通時(shí)，孩子知道能較容易也較安全地表達(dá)焦慮、生氣及其他負(fù)面情緒。游戲世界也使兒童有可能試驗(yàn)一些新的想法和其他解決方法，而不會(huì)傷害到任何人。工作員協(xié)助孩子發(fā)展他們自己的主題，在游戲中完成這些主題，并引導(dǎo)他們朝向更建設(shè)性的方向。
②想象互動(dòng)游戲治療的技巧
在運(yùn)用想象互動(dòng)游戲治療的方法進(jìn)行兒童輔導(dǎo)時(shí)，工作員可以很多不同的方式介入游戲世界：首先，工作者的態(tài)度應(yīng)該表現(xiàn)出有興趣而且融入。其次，工作員可以成為一個(gè)更積極的玩伴。后。工作員應(yīng)該以口語(yǔ)參與。以下一些特別的技巧其目的都在增強(qiáng)、深化以及影響孩子在想象游戲中表達(dá)的經(jīng)驗(yàn)。
a.用言辭表達(dá)或口語(yǔ)化
就是把孩子正在玩的一項(xiàng)動(dòng)作用言辭表達(dá)或口語(yǔ)化，然后把孩子所做的事給予更明確的意義。這些表述有許多不同的目的：
結(jié)構(gòu)化：工作員將分散的游戲片段，結(jié)合成前后一致性的游戲，以幫助游戲更能整合。結(jié)構(gòu)化也常常能幫助孩子更能明確地表達(dá)他們的意思。
意義的強(qiáng)化：口頭表達(dá)的目的在于幫助澄清孩子意思及態(tài)度。