依據(jù)山東省2011年援疆工作部署大會要求，年前年后近三個月的調(diào)研，麥蓋提縣教育的發(fā)展狀況，是受援情況，我市第七批援疆教師黨支部反復論證、修訂，制定出援疆教育教學工作計劃，一年半工作的，在教育理念、教學、學習和教學實踐活動等，在教學教研等各示范引領作用，為麥蓋提教育的發(fā)展力量。
一、工作原則
以、、和“”思想為指針，科學發(fā)展觀，援疆座談會和援疆工作會議精神，依據(jù)2011年省援疆工作部署大會要求，牢記家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親的重托，麥蓋提縣教育發(fā)展狀況，在與當?shù)亟逃鞴苊芮薪涣鳒贤ê椭С值幕A上，自身專業(yè)優(yōu)勢，注重創(chuàng)新，努力麥蓋提縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、工作
前期的調(diào)研，力求在一年半的教育援疆工作中，為受援地的教育事業(yè)發(fā)展的努力，在教育理念、教學、學習和教學實踐活動等，在教學教研示范引領作用，引介山東省是日照市的較為成熟的教育教學理念和做法，使受援地的教育教學有提升。工作內(nèi)容與本著“易操作、真管用、留得住”的標準選擇和實施。
三、工作分工
陳?？。旱独芍袑W副校長，現(xiàn)臨時在麥蓋提縣二中初中部教學管理工作。
吳鵬：麥蓋提縣一中漢語教師、政教處副主任，擔任漢語教學、班級管理、教學教研、教育信息宣傳和專題活動漢語材料收集與撰寫等。
程德斌：麥蓋提縣一中數(shù)學教師、教務處副主任，擔任數(shù)學教學、教學教研。
張良國：麥蓋提縣二中語文教師、教務處副主任，擔任語文教學、教學教研。
張良友：麥蓋提縣二中數(shù)學教師、教研室副主任，擔任數(shù)學教學教學教研。
四、工作內(nèi)容與措施
1.努力受援新課程改革。
新疆是2010年公布《新疆維吾爾自治區(qū)普通高中課程改革實施方案》，實施新課程3年了，新疆教育相發(fā)達地區(qū)，麥蓋提縣一中、二中教師隊伍不太穩(wěn)定，新課程理念遠教師的思想，重成績、輕評價，重終結性分數(shù)、輕過程性評價的做法依然，這與現(xiàn)代化社會發(fā)展需要的素質(zhì)教育極不。，計劃的努力，在教育理念、教學模式、學習等加大與當?shù)亟逃徒處煹亩囝l度、深層次溝通，帶動和示范，。
2.學校教學工作科學化、規(guī)范化、制度化。
⑴“課堂高效運轉、教師專業(yè)發(fā)展、學科科學建設、教研專題引領”教學工作思路的落地實施。
⑵制定科學的教學常規(guī)要求，備課、上課、批改、輔導、檢測五個環(huán)節(jié)的科學高效，努力規(guī)范青年教師的課堂教學。
⑶對刀郎中學教學管理制度的前期調(diào)研，努力科學發(fā)展觀，，著眼長遠，以高起點、新理念籌劃、編制主要教學管理制度，為2011年秋季開學強的教學管理制度保障。注重溝通交流，在教育教學管理實踐中，和規(guī)章制度，力求我省援疆項目開門紅。
3.努力高效課堂教學。
⑴體現(xiàn)“自主、探究、合作”原則，吸取教學、性學習、合作學習、探究式教學等教學模式的精髓，選擇科學教法和學法，學生為主體、教師為主導的作用，杜絕滿堂灌，注重實效，使學生在牢固基礎知識的基礎上能力，當堂達標。
⑵倡導、推行五環(huán)節(jié)教學，即學生自主性學習、互助性學習、反思性學習、練習性學習、補償性學習，學生的主體性學習地位。
⑶體現(xiàn)因材施教原則，實施分層教學，照顧到全體學生。
4.校本教研、專題活動，受援校教育教學工作的科技含量。
⑴新授課、講評課、復習課三種課型的。
⑵高效課堂教學。
⑶教學反思。
⑷說課、集體備課。
⑸教學中遇到的問題。
5.考試。
⑴新疆的中考、高考，比照內(nèi)地省份情況，新課標、教材、學生，是高考、中考的知識點分布和考點，尋求恰當?shù)膹土晜淇疾呗浴?BR> ⑵科學高效的使用考試大綱，把握命題方向，培養(yǎng)答題技巧。
⑶近三年的高考中考試題。
6.青年教師培訓機制。
麥蓋提一中現(xiàn)有教師150人，二中現(xiàn)有教師 140人，35歲青年教師都在90％，青年教師培訓工作兩教師隊伍整體素質(zhì)，教育教學，學生培養(yǎng)質(zhì)量至關的作用。
青年教師自身的優(yōu)勢，較高的學歷，專業(yè)理論知識，知識結構新，樂于新事物，的創(chuàng)新實踐能力。然而，社會環(huán)境、自身經(jīng)歷、教學短等因素，青年教師教學能力不可的有和局限。，幫助青年教師盡快教育教學理論和技能，職業(yè)道德素養(yǎng)，責任感，科學的課堂教學方法是緊迫的。
一，援疆教師講示范課、聽評課、專題講座、參加教學研討會等多種和途徑，學科或教學內(nèi)容，一對多、以點帶面的對青年教師的各培訓。另一，青年教師培訓的長效機制，兩?！扒嗨{工程”，實施骨干教師與青年教師結對子等培養(yǎng)模式，強化責任，注重激勵，真正打造一支整體素質(zhì)過硬的教師隊伍。
7.匯報、溝通，和條件，與我市學校、牽線，友好學校，兩地學校全方位的交流學習，。
8.牽線愛心捐助，資助貧困學生，實施情感援疆。
9.注重教育援疆工作的總結、匯報和宣傳，為決策和后續(xù)批次教師工作詳實資料，為我市的援疆工作增添亮色。
10.省、市指揮部和當?shù)攸h委、，是教育主管交給的任務。，要求和情況，適時本計劃。
山東省日照市第七批援疆教師黨支部
2011.3.
一、工作原則
以、、和“”思想為指針，科學發(fā)展觀，援疆座談會和援疆工作會議精神，依據(jù)2011年省援疆工作部署大會要求，牢記家鄉(xiāng)和父老鄉(xiāng)親的重托，麥蓋提縣教育發(fā)展狀況，在與當?shù)亟逃鞴苊芮薪涣鳒贤ê椭С值幕A上，自身專業(yè)優(yōu)勢，注重創(chuàng)新，努力麥蓋提縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
二、工作
前期的調(diào)研，力求在一年半的教育援疆工作中，為受援地的教育事業(yè)發(fā)展的努力，在教育理念、教學、學習和教學實踐活動等，在教學教研示范引領作用，引介山東省是日照市的較為成熟的教育教學理念和做法，使受援地的教育教學有提升。工作內(nèi)容與本著“易操作、真管用、留得住”的標準選擇和實施。
三、工作分工
陳?？。旱独芍袑W副校長，現(xiàn)臨時在麥蓋提縣二中初中部教學管理工作。
吳鵬：麥蓋提縣一中漢語教師、政教處副主任，擔任漢語教學、班級管理、教學教研、教育信息宣傳和專題活動漢語材料收集與撰寫等。
程德斌：麥蓋提縣一中數(shù)學教師、教務處副主任，擔任數(shù)學教學、教學教研。
張良國：麥蓋提縣二中語文教師、教務處副主任，擔任語文教學、教學教研。
張良友：麥蓋提縣二中數(shù)學教師、教研室副主任，擔任數(shù)學教學教學教研。
四、工作內(nèi)容與措施
1.努力受援新課程改革。
新疆是2010年公布《新疆維吾爾自治區(qū)普通高中課程改革實施方案》，實施新課程3年了，新疆教育相發(fā)達地區(qū)，麥蓋提縣一中、二中教師隊伍不太穩(wěn)定，新課程理念遠教師的思想，重成績、輕評價，重終結性分數(shù)、輕過程性評價的做法依然，這與現(xiàn)代化社會發(fā)展需要的素質(zhì)教育極不。，計劃的努力，在教育理念、教學模式、學習等加大與當?shù)亟逃徒處煹亩囝l度、深層次溝通，帶動和示范，。
2.學校教學工作科學化、規(guī)范化、制度化。
⑴“課堂高效運轉、教師專業(yè)發(fā)展、學科科學建設、教研專題引領”教學工作思路的落地實施。
⑵制定科學的教學常規(guī)要求，備課、上課、批改、輔導、檢測五個環(huán)節(jié)的科學高效，努力規(guī)范青年教師的課堂教學。
⑶對刀郎中學教學管理制度的前期調(diào)研，努力科學發(fā)展觀，，著眼長遠，以高起點、新理念籌劃、編制主要教學管理制度，為2011年秋季開學強的教學管理制度保障。注重溝通交流，在教育教學管理實踐中，和規(guī)章制度，力求我省援疆項目開門紅。
3.努力高效課堂教學。
⑴體現(xiàn)“自主、探究、合作”原則，吸取教學、性學習、合作學習、探究式教學等教學模式的精髓，選擇科學教法和學法，學生為主體、教師為主導的作用，杜絕滿堂灌，注重實效，使學生在牢固基礎知識的基礎上能力，當堂達標。
⑵倡導、推行五環(huán)節(jié)教學，即學生自主性學習、互助性學習、反思性學習、練習性學習、補償性學習，學生的主體性學習地位。
⑶體現(xiàn)因材施教原則，實施分層教學，照顧到全體學生。
4.校本教研、專題活動，受援校教育教學工作的科技含量。
⑴新授課、講評課、復習課三種課型的。
⑵高效課堂教學。
⑶教學反思。
⑷說課、集體備課。
⑸教學中遇到的問題。
5.考試。
⑴新疆的中考、高考，比照內(nèi)地省份情況，新課標、教材、學生，是高考、中考的知識點分布和考點，尋求恰當?shù)膹土晜淇疾呗浴?BR> ⑵科學高效的使用考試大綱，把握命題方向，培養(yǎng)答題技巧。
⑶近三年的高考中考試題。
6.青年教師培訓機制。
麥蓋提一中現(xiàn)有教師150人，二中現(xiàn)有教師 140人，35歲青年教師都在90％，青年教師培訓工作兩教師隊伍整體素質(zhì)，教育教學，學生培養(yǎng)質(zhì)量至關的作用。
青年教師自身的優(yōu)勢，較高的學歷，專業(yè)理論知識，知識結構新，樂于新事物，的創(chuàng)新實踐能力。然而，社會環(huán)境、自身經(jīng)歷、教學短等因素，青年教師教學能力不可的有和局限。，幫助青年教師盡快教育教學理論和技能，職業(yè)道德素養(yǎng)，責任感，科學的課堂教學方法是緊迫的。
一，援疆教師講示范課、聽評課、專題講座、參加教學研討會等多種和途徑，學科或教學內(nèi)容，一對多、以點帶面的對青年教師的各培訓。另一，青年教師培訓的長效機制，兩?！扒嗨{工程”，實施骨干教師與青年教師結對子等培養(yǎng)模式，強化責任，注重激勵，真正打造一支整體素質(zhì)過硬的教師隊伍。
7.匯報、溝通，和條件，與我市學校、牽線，友好學校，兩地學校全方位的交流學習，。
8.牽線愛心捐助，資助貧困學生，實施情感援疆。
9.注重教育援疆工作的總結、匯報和宣傳，為決策和后續(xù)批次教師工作詳實資料，為我市的援疆工作增添亮色。
10.省、市指揮部和當?shù)攸h委、，是教育主管交給的任務。，要求和情況，適時本計劃。
山東省日照市第七批援疆教師黨支部
2011.3.