每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
老師您了老師您了六百字篇一
1、熟悉老師和同學(xué)。
2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
3、表現(xiàn)對(duì)老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。
1、與人交際的基本技能。
2、自我介紹時(shí)的口頭表達(dá)能力。
一、導(dǎo)入（我喜歡和大家在一起）
1、說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚(yáng)的同學(xué)。）
2、你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會(huì)互相幫助。
3、說說你幫助過誰？哪個(gè)朋友幫助過你？還有誰？
4、生活中，還有一個(gè)人也一直關(guān)心幫助你，你們想知道是誰嗎
二、我認(rèn)識(shí)的老師
2、了解學(xué)生是否喜歡自己，讓同學(xué)們講講老師給他們的印象。
3、小游戲（你說我猜）（請(qǐng)一名同學(xué)說出一個(gè)老師的特征，再請(qǐng)同學(xué)說出該老師姓什么、教的哪個(gè)班、哪一科。以此類推。）
老師您了老師您了六百字篇二
電話鈴，響了，毫無征兆。
和電話鈴一樣毫無征兆的，是我小學(xué)同學(xué)帶來的消息。
記得最后一次去探望你，是去年的暑假。剛剛結(jié)束期末考試的我們，冒著酷暑，捧著百合花，相約來到你家。一樣的笑臉，一樣的嗓音，一樣溫暖的大大的擁抱，讓我們很高興——上一次看到你，你只能坐在床上，不是嗎？我們圍坐在一間小小的客廳里，顯得很溫馨。你親手洗的楊梅擺在中間，有點(diǎn)酸，但現(xiàn)在回想起來，那是我吃過的最甜最甜的楊梅。
“好多了好多了！”我們也相信，你好多了。你很樂觀，也正是這樂觀，讓我們肯定，你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔。
這些，都仿佛還在眼前，懷念著我們的六（2）班。
僅僅過了4個(gè)月，終于還是來了。
你不想讓我們知道，因?yàn)榕挛覀冇绊懥藢W(xué)習(xí)。不，我們不會(huì)，這只會(huì)讓我們更加努力。
放下電話，一滴淚落在攤放著的作業(yè)本上。
我和媽媽抱在一起，痛哭了一場。
家長們本不想讓我們小孩去參加追悼會(huì)，最終卻頂不住我們團(tuán)結(jié)起來的力量。
車子離目的地越來越近，我的心，也越跳越快。
我不知道我是怎么挺過來的，淚水肆無忌憚地落下，在你面前。
今年的教師節(jié)，我們回母?？赐蠋?，卻再也看不到你了。我們和其他老師一起說笑，笑聲中，藏不住苦澀的味道，就像盛開的百合花也會(huì)流淚一樣。
我想你了，親愛的楊老師。
老師您了老師您了六百字篇三
有時(shí)會(huì)好矯情好矯情地問自己一句，你長大了么。
有時(shí)也會(huì)好無聊好無聊地告訴自己你以后一定要當(dāng)老師。
有時(shí)好無奈好無奈的吐槽為什么會(huì)想當(dāng)老師啊。
總會(huì)想出千奇百怪的理由，比如是為了帶領(lǐng)孩子們?nèi)ネ庥钪娲驍⊥庑侨税?比如是為了可以反駁現(xiàn)在的應(yīng)試教育了啊;比如是想體驗(yàn)一下老師神氣時(shí)候的樣子啦;等等。腦補(bǔ)一下以后的日子尤其是我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)リJ關(guān)，該多有意思啊。
初次萌生這個(gè)想法是在三年級(jí)的時(shí)候。
可不可以說有緣自會(huì)相逢。那個(gè)時(shí)候是我最沉默最自卑的一個(gè)小女孩兒了，甚至連名次都滑到了后幾名，于是我遇到了您。這是劇本兒里常有的情節(jié)，然后您就做了我的白馬王子。何況說我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開的補(bǔ)習(xí)班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。我第一次見到了您的淚水;我第一次見到了您絕望的眼神;我第一次見到了這么脆弱的您。可您沒有倒下。您還抑制住自己的淚水，您還抑制住自己的傷心，您從來沒有給我們少上過一節(jié)課。從前的我只會(huì)迷茫在數(shù)學(xué)中不能自拔，但是因?yàn)槟覍W(xué)會(huì)了理解包容，學(xué)會(huì)了全面發(fā)展;因?yàn)槟?，我喜歡上了作文。在那樣的時(shí)候，您還為我們精心的語文，為我們認(rèn)真的批作文;您從來都不會(huì)講應(yīng)試，您從來都不會(huì)在我們身上宣泄。我第一次發(fā)現(xiàn)個(gè)性很強(qiáng)的我竟然這樣尊敬您愛戴您。所以我開始想當(dāng)老師，像您一樣。
可不可以說長大后我就成了你?？刹豢梢宰龅诙€(gè)你。
請(qǐng)?jiān)徫业奈牟刹粔蚝?請(qǐng)?jiān)徫以~窮語盡;請(qǐng)?jiān)徫覜]有辦法向您說聲對(duì)不起。
六月一定是個(gè)冷漠的月份。那天，我們畢業(yè)了。我怎能不記得你那略帶哭腔的語氣，您告訴我們我們會(huì)長大我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您向我們訴說著太多現(xiàn)在全都化為淚水的祝福。我知道您會(huì)記得我們的。我們也會(huì)記住您。怎么可能忘記。您對(duì)我們的信心，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)辜負(fù)您。我們的世界只有真心實(shí)意。
哪敢再談回憶。我已經(jīng)筋疲力竭。成長，我相信它的力量，它能支撐起那個(gè)舞臺(tái)上的你，它能讓我自豪地告訴你，我長大了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)愛哭自卑的小女孩兒了，我已不是那個(gè)一有事就找老師的少兒了，我將自己定格為青春，躲閃，已不再是我的專利，您是希望看到這一天的，是么。我可以很驕傲的告訴您，我做到了。
這個(gè)十一月好冷的，老師但您感受到我胸腔的溫暖了么，您聽到我對(duì)您的祝福了嗎，您知道我長大了么。您會(huì)老，我會(huì)長大，所以我來接替您好么。
還總是會(huì)矯情的想你，結(jié)果半天找不到你的影子;于是在播放流行音樂的時(shí)候恍然大徹;你是一弦一柱，支撐著我的芳悅年華。謝謝你。你來過，如同你不曾離開。
有時(shí)望著月亮還是會(huì)靜靜地傻想，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哎!不知何時(shí)才能再見到您，哪怕一個(gè)身影也好。
老師您了老師您了六百字篇一
1、熟悉老師和同學(xué)。
2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。
3、表現(xiàn)對(duì)老師與同學(xué)的喜愛，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。
1、與人交際的基本技能。
2、自我介紹時(shí)的口頭表達(dá)能力。
一、導(dǎo)入（我喜歡和大家在一起）
1、說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚(yáng)的同學(xué)。）
2、你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會(huì)互相幫助。
3、說說你幫助過誰？哪個(gè)朋友幫助過你？還有誰？
4、生活中，還有一個(gè)人也一直關(guān)心幫助你，你們想知道是誰嗎
二、我認(rèn)識(shí)的老師
2、了解學(xué)生是否喜歡自己，讓同學(xué)們講講老師給他們的印象。
3、小游戲（你說我猜）（請(qǐng)一名同學(xué)說出一個(gè)老師的特征，再請(qǐng)同學(xué)說出該老師姓什么、教的哪個(gè)班、哪一科。以此類推。）
老師您了老師您了六百字篇二
電話鈴，響了，毫無征兆。
和電話鈴一樣毫無征兆的，是我小學(xué)同學(xué)帶來的消息。
記得最后一次去探望你，是去年的暑假。剛剛結(jié)束期末考試的我們，冒著酷暑，捧著百合花，相約來到你家。一樣的笑臉，一樣的嗓音，一樣溫暖的大大的擁抱，讓我們很高興——上一次看到你，你只能坐在床上，不是嗎？我們圍坐在一間小小的客廳里，顯得很溫馨。你親手洗的楊梅擺在中間，有點(diǎn)酸，但現(xiàn)在回想起來，那是我吃過的最甜最甜的楊梅。
“好多了好多了！”我們也相信，你好多了。你很樂觀，也正是這樂觀，讓我們肯定，你一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔。
這些，都仿佛還在眼前，懷念著我們的六（2）班。
僅僅過了4個(gè)月，終于還是來了。
你不想讓我們知道，因?yàn)榕挛覀冇绊懥藢W(xué)習(xí)。不，我們不會(huì)，這只會(huì)讓我們更加努力。
放下電話，一滴淚落在攤放著的作業(yè)本上。
我和媽媽抱在一起，痛哭了一場。
家長們本不想讓我們小孩去參加追悼會(huì)，最終卻頂不住我們團(tuán)結(jié)起來的力量。
車子離目的地越來越近，我的心，也越跳越快。
我不知道我是怎么挺過來的，淚水肆無忌憚地落下，在你面前。
今年的教師節(jié)，我們回母?？赐蠋?，卻再也看不到你了。我們和其他老師一起說笑，笑聲中，藏不住苦澀的味道，就像盛開的百合花也會(huì)流淚一樣。
我想你了，親愛的楊老師。
老師您了老師您了六百字篇三
有時(shí)會(huì)好矯情好矯情地問自己一句，你長大了么。
有時(shí)也會(huì)好無聊好無聊地告訴自己你以后一定要當(dāng)老師。
有時(shí)好無奈好無奈的吐槽為什么會(huì)想當(dāng)老師啊。
總會(huì)想出千奇百怪的理由，比如是為了帶領(lǐng)孩子們?nèi)ネ庥钪娲驍⊥庑侨税?比如是為了可以反駁現(xiàn)在的應(yīng)試教育了啊;比如是想體驗(yàn)一下老師神氣時(shí)候的樣子啦;等等。腦補(bǔ)一下以后的日子尤其是我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)リJ關(guān)，該多有意思啊。
初次萌生這個(gè)想法是在三年級(jí)的時(shí)候。
可不可以說有緣自會(huì)相逢。那個(gè)時(shí)候是我最沉默最自卑的一個(gè)小女孩兒了，甚至連名次都滑到了后幾名，于是我遇到了您。這是劇本兒里常有的情節(jié)，然后您就做了我的白馬王子。何況說我那年，就連您那年也都是悲戚凄苦的，不僅開的補(bǔ)習(xí)班辦不下去了，就連您好心扶起了一位老人都被他誣賴成是您推倒他的。我第一次見到了您的淚水;我第一次見到了您絕望的眼神;我第一次見到了這么脆弱的您。可您沒有倒下。您還抑制住自己的淚水，您還抑制住自己的傷心，您從來沒有給我們少上過一節(jié)課。從前的我只會(huì)迷茫在數(shù)學(xué)中不能自拔，但是因?yàn)槟覍W(xué)會(huì)了理解包容，學(xué)會(huì)了全面發(fā)展;因?yàn)槟?，我喜歡上了作文。在那樣的時(shí)候，您還為我們精心的語文，為我們認(rèn)真的批作文;您從來都不會(huì)講應(yīng)試，您從來都不會(huì)在我們身上宣泄。我第一次發(fā)現(xiàn)個(gè)性很強(qiáng)的我竟然這樣尊敬您愛戴您。所以我開始想當(dāng)老師，像您一樣。
可不可以說長大后我就成了你?？刹豢梢宰龅诙€(gè)你。
請(qǐng)?jiān)徫业奈牟刹粔蚝?請(qǐng)?jiān)徫以~窮語盡;請(qǐng)?jiān)徫覜]有辦法向您說聲對(duì)不起。
六月一定是個(gè)冷漠的月份。那天，我們畢業(yè)了。我怎能不記得你那略帶哭腔的語氣，您告訴我們我們會(huì)長大我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，您向我們訴說著太多現(xiàn)在全都化為淚水的祝福。我知道您會(huì)記得我們的。我們也會(huì)記住您。怎么可能忘記。您對(duì)我們的信心，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)，不會(huì)辜負(fù)您。我們的世界只有真心實(shí)意。
哪敢再談回憶。我已經(jīng)筋疲力竭。成長，我相信它的力量，它能支撐起那個(gè)舞臺(tái)上的你，它能讓我自豪地告訴你，我長大了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)愛哭自卑的小女孩兒了，我已不是那個(gè)一有事就找老師的少兒了，我將自己定格為青春，躲閃，已不再是我的專利，您是希望看到這一天的，是么。我可以很驕傲的告訴您，我做到了。
這個(gè)十一月好冷的，老師但您感受到我胸腔的溫暖了么，您聽到我對(duì)您的祝福了嗎，您知道我長大了么。您會(huì)老，我會(huì)長大，所以我來接替您好么。
還總是會(huì)矯情的想你，結(jié)果半天找不到你的影子;于是在播放流行音樂的時(shí)候恍然大徹;你是一弦一柱，支撐著我的芳悅年華。謝謝你。你來過，如同你不曾離開。
有時(shí)望著月亮還是會(huì)靜靜地傻想，想起和您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。哎!不知何時(shí)才能再見到您，哪怕一個(gè)身影也好。