話題39：智慧
有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人。牛說，因?yàn)槿擞兄腔邸＠匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧。農(nóng)人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說：“這就是智慧?！?BR> 請你以“智慧”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，800字以上。
精彩構(gòu)思
神機(jī)妙算諸葛亮 從自己的所見所聞出發(fā)，寫一個(gè)你認(rèn)為有智慧的人。
我認(rèn)為最有智慧的人是諸葛亮。你看他不出山便知天下事，在與劉備的對(duì)談中讓人感覺世界簡直就是他手中的棋子。他神機(jī)妙算，能借來東風(fēng)，能空城退敵。他知道仁愛的力量，因而七擒孟獲而不殺，對(duì)蜀國的老百姓更是盡心盡力等等。
所羅門的智慧故事新編：結(jié)合時(shí)代背景，續(xù)寫所羅門的故事，說明智 慧并不是能解決一切問題的萬能藥。
所羅門從上帝那里選擇了智慧后，一切都很順利，便美美地睡了一覺，誰知醒來已是21世紀(jì)。這時(shí)有臣民來報(bào)，有不明飛行物來騷擾國民，派出去偵察的戰(zhàn)斗機(jī)都有去無回。所羅門想了想，便親自出門去看，結(jié)果那不明飛行物的強(qiáng)光差點(diǎn)把他的眼晃花，于是趕快退回。他連對(duì)象都沒看清，智慧無計(jì)可施，便去求上帝，上帝說：“我只是這個(gè)地球的上帝，他們外星球的人不在我管轄范圍內(nèi)?！彼_門急了：“那您給我的智慧不是沒用了?”上帝回答說： “當(dāng)初你選擇智慧時(shí)我并未承諾它能解決一切呀。讓那飛行物自行消失吧，他們是高級(jí)智慧 的生物，我們無能為力?！豹?BR> 尋找智慧虛構(gòu)一則寓言故事，通過笨孩子尋找智慧的經(jīng)歷說明智慧就在人們自己身上。從前有一個(gè)孩子，別人都笑話他笨，因?yàn)樗麑幙勺约吼I肚子也要給鄰居家失明的老奶奶送飯吃，有好吃的也總是讓別人先吃，別人欺負(fù)他他也不還手等。孩子很傷心就去尋找智慧，路上歷盡千辛萬苦，終于找到了人們口中的智慧老人。老人對(duì)他說：“孩子，智慧就在你身上 !謙讓、助人、隱忍，這些都是智慧呀!”
話題40：人格
人而有格，并非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格;外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格;立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩講詩格，交易講價(jià)格…… 人為萬物之靈，豈能無格?人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說明人格比其他各種“格”都更為重要。
請以“人格”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于 800字。
精彩構(gòu)思
人格與**** 從人格與****的關(guān)系入手，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
生活中或報(bào)刊電視上常聽說因某一個(gè)人丟失東西而搜查全部有關(guān)人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了****，所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于****，如你面對(duì)權(quán)錢的誘惑不動(dòng)心，這是人格而不是****。由此可見，****常涉及人格，人格卻并不常涉及****，所以應(yīng)區(qū)別對(duì)待二者。
誘惑 將人格擬人化，通過寓言故事，說明人格的確立要經(jīng)受住外界的 誘惑。
人格正在路上走，迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂，一表人才，都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈(zèng)以金銀珠寶，有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒，有的贈(zèng)以王侯將相的稱號(hào)。人格都微笑著拒絕了，依然孤獨(dú)地走自己想走的路……
淡泊如菊 托物言志，借贊美菊花來贊美人格。
菊花生性淡泊，開在深秋，不與百花爭妍;菊花在寒冷時(shí)綻開，天越冷、霜越寒，開得越盛;菊花開過后不似百花隨風(fēng)飄零，而是抱香枝頭，不肯委地……
有一只老虎，看見曾打敗過自己的水牛被人吆喝著耕地，便去問牛為什么怕農(nóng)人。牛說，因?yàn)槿擞兄腔邸＠匣⑾蜣r(nóng)人要求看看他的智慧。農(nóng)人說把智慧忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起來，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎聽從了。農(nóng)人回村叫來村民，把老虎裝進(jìn)鐵籠，對(duì)老虎說：“這就是智慧?！?BR> 請你以“智慧”為話題寫一篇作文。題目自擬，體裁不限，800字以上。
精彩構(gòu)思
神機(jī)妙算諸葛亮 從自己的所見所聞出發(fā)，寫一個(gè)你認(rèn)為有智慧的人。
我認(rèn)為最有智慧的人是諸葛亮。你看他不出山便知天下事，在與劉備的對(duì)談中讓人感覺世界簡直就是他手中的棋子。他神機(jī)妙算，能借來東風(fēng)，能空城退敵。他知道仁愛的力量，因而七擒孟獲而不殺，對(duì)蜀國的老百姓更是盡心盡力等等。
所羅門的智慧故事新編：結(jié)合時(shí)代背景，續(xù)寫所羅門的故事，說明智 慧并不是能解決一切問題的萬能藥。
所羅門從上帝那里選擇了智慧后，一切都很順利，便美美地睡了一覺，誰知醒來已是21世紀(jì)。這時(shí)有臣民來報(bào)，有不明飛行物來騷擾國民，派出去偵察的戰(zhàn)斗機(jī)都有去無回。所羅門想了想，便親自出門去看，結(jié)果那不明飛行物的強(qiáng)光差點(diǎn)把他的眼晃花，于是趕快退回。他連對(duì)象都沒看清，智慧無計(jì)可施，便去求上帝，上帝說：“我只是這個(gè)地球的上帝，他們外星球的人不在我管轄范圍內(nèi)?！彼_門急了：“那您給我的智慧不是沒用了?”上帝回答說： “當(dāng)初你選擇智慧時(shí)我并未承諾它能解決一切呀。讓那飛行物自行消失吧，他們是高級(jí)智慧 的生物，我們無能為力?！豹?BR> 尋找智慧虛構(gòu)一則寓言故事，通過笨孩子尋找智慧的經(jīng)歷說明智慧就在人們自己身上。從前有一個(gè)孩子，別人都笑話他笨，因?yàn)樗麑幙勺约吼I肚子也要給鄰居家失明的老奶奶送飯吃，有好吃的也總是讓別人先吃，別人欺負(fù)他他也不還手等。孩子很傷心就去尋找智慧，路上歷盡千辛萬苦，終于找到了人們口中的智慧老人。老人對(duì)他說：“孩子，智慧就在你身上 !謙讓、助人、隱忍，這些都是智慧呀!”
話題40：人格
人而有格，并非怪事，世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格;外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格;立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩講詩格，交易講價(jià)格…… 人為萬物之靈，豈能無格?人們把侮辱人格視為不敬，把“丟失人格”視為大不義，這說明人格比其他各種“格”都更為重要。
請以“人格”為話題寫一篇文章。題目自擬，文體不限，不少于 800字。
精彩構(gòu)思
人格與**** 從人格與****的關(guān)系入手，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇議論文。
生活中或報(bào)刊電視上常聽說因某一個(gè)人丟失東西而搜查全部有關(guān)人員的事，這不僅是侮辱了人格，更是侵犯了****，所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于****，如你面對(duì)權(quán)錢的誘惑不動(dòng)心，這是人格而不是****。由此可見，****常涉及人格，人格卻并不常涉及****，所以應(yīng)區(qū)別對(duì)待二者。
誘惑 將人格擬人化，通過寓言故事，說明人格的確立要經(jīng)受住外界的 誘惑。
人格正在路上走，迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂，一表人才，都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈(zèng)以金銀珠寶，有的贈(zèng)以權(quán)杖印鑒，有的贈(zèng)以王侯將相的稱號(hào)。人格都微笑著拒絕了，依然孤獨(dú)地走自己想走的路……
淡泊如菊 托物言志，借贊美菊花來贊美人格。
菊花生性淡泊，開在深秋，不與百花爭妍;菊花在寒冷時(shí)綻開，天越冷、霜越寒，開得越盛;菊花開過后不似百花隨風(fēng)飄零，而是抱香枝頭，不肯委地……