今年小升初，本市小學五年級的優(yōu)秀學生將可報名首個七年制中學，提前接受中學教育。記者日前從該校招生咨詢會上獲悉，海淀區(qū)建華實驗學校今年新推的七年制中學實驗在全國尚屬首次。專家表示，該實驗既考慮小學生身心發(fā)育時間提前的現(xiàn)狀，也有利于解決現(xiàn)行六年制中學課程設置不夠合理的弊端。
據(jù)了解，建華實驗學校今年小升初計劃招收4個班，其中七年制實驗班級2個，招收小學五年級學生。由于該校屬于十二年制學校，因此在學籍管理上，七年制初一生學籍轉入建華小學六年級，明年9月自動轉入建華中學。
“七年制中學實際上是課程實驗，而非學制實驗。七年制課程體系將成為全方位的課程創(chuàng)新革命。”資深教育專家、建華實驗學校校長李金初表示，啟動七年制中學實驗，既考慮國內(nèi)教育經(jīng)驗，也依據(jù)權威的科研成果，同時參照了國外中學的教育實踐。
據(jù)介紹，今天孩子身心發(fā)展的階段明顯提前，11歲的孩子可以適應中學式的學習方式。目前小學六年級學生真正用來學習的時間并不多，而高中學生的課程任務量大，學習時間普遍不夠。因此“三年初中四年高中”的七年制有利于合理安排中學學習時間。另外，高中四年的學制在美國中學司空見慣，在韓國也有學校啟動該實驗。
值得注意的還有，心理學家林崇德教授近日所做一項關于“創(chuàng)新人才”的研究發(fā)現(xiàn)，關于青少年創(chuàng)造力水平,初中三年級為其發(fā)展的高峰期,小學六年級到初一年級為發(fā)展的關鍵期。對此李金初校長認為，把六年級列入七年初中而不分列小學與中學是科學的,而初中三年級列入四年制高中比在初中更為合適。
記者了解到，進入七年制中學實驗班后,超過60%的學生將連續(xù)讀完七年制中學，部分面臨分流的學生將憑中考成績填報志愿升學，未被分流的學生要參加中考,但直升學習與中考成績無關。為獎勵優(yōu)秀學生連續(xù)七年學習，20%到30%的學生可獲得專設的獎學金。
據(jù)悉，作為課程改革實驗，七年制中學實驗班將依據(jù)全新教育理念重新設計小學六年級到高三的課程內(nèi)容和方式方法。特別是在四年制高中將有效實現(xiàn)部分大學基礎性課程的先修與銜接。
據(jù)了解，建華實驗學校今年小升初計劃招收4個班，其中七年制實驗班級2個，招收小學五年級學生。由于該校屬于十二年制學校，因此在學籍管理上，七年制初一生學籍轉入建華小學六年級，明年9月自動轉入建華中學。
“七年制中學實際上是課程實驗，而非學制實驗。七年制課程體系將成為全方位的課程創(chuàng)新革命。”資深教育專家、建華實驗學校校長李金初表示，啟動七年制中學實驗，既考慮國內(nèi)教育經(jīng)驗，也依據(jù)權威的科研成果，同時參照了國外中學的教育實踐。
據(jù)介紹，今天孩子身心發(fā)展的階段明顯提前，11歲的孩子可以適應中學式的學習方式。目前小學六年級學生真正用來學習的時間并不多，而高中學生的課程任務量大，學習時間普遍不夠。因此“三年初中四年高中”的七年制有利于合理安排中學學習時間。另外，高中四年的學制在美國中學司空見慣，在韓國也有學校啟動該實驗。
值得注意的還有，心理學家林崇德教授近日所做一項關于“創(chuàng)新人才”的研究發(fā)現(xiàn)，關于青少年創(chuàng)造力水平,初中三年級為其發(fā)展的高峰期,小學六年級到初一年級為發(fā)展的關鍵期。對此李金初校長認為，把六年級列入七年初中而不分列小學與中學是科學的,而初中三年級列入四年制高中比在初中更為合適。
記者了解到，進入七年制中學實驗班后,超過60%的學生將連續(xù)讀完七年制中學，部分面臨分流的學生將憑中考成績填報志愿升學，未被分流的學生要參加中考,但直升學習與中考成績無關。為獎勵優(yōu)秀學生連續(xù)七年學習，20%到30%的學生可獲得專設的獎學金。
據(jù)悉，作為課程改革實驗，七年制中學實驗班將依據(jù)全新教育理念重新設計小學六年級到高三的課程內(nèi)容和方式方法。特別是在四年制高中將有效實現(xiàn)部分大學基礎性課程的先修與銜接。