我國中學(xué)生，80％在農(nóng)村，他們畢業(yè)后，絕大多數(shù)要參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。因此，在物理教學(xué)中理論聯(lián)系實際，教學(xué)結(jié)合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，普通教育滲透職業(yè)教育因素，學(xué)以致用，是至關(guān)重要的。中學(xué)物理課程，在教學(xué)基礎(chǔ)物理內(nèi)容的同時，應(yīng)該盡可能介紹一些農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用物理知識。這對于學(xué)好物理課本身和幫助學(xué)生將來就業(yè)都大有種益。中學(xué)物理中有關(guān)的內(nèi)容很多，只要稍加發(fā)揮，即可事半功倍，收到實效。
一、在教學(xué)“力的分解”中，在分析“斜面”之后，介紹“尖劈”，可使學(xué)生對刀、斧、木楔、犁鏵等作用的本質(zhì)有較深的理解。
二、在社會調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，”不少中學(xué)畢業(yè)生在實際生產(chǎn)中把水泵銘牌上的揚程當(dāng)作水泵的實際揚程，而使抽水機不能正常發(fā)揮作用。建議在教學(xué)“離心現(xiàn)象”中講到離心水泵時，指出水在管路里流動時要克服摩擦阻力消耗機械能而使揚程減小，水泵總揚程等于吸水揚程、壓水揚程與損失揚程之和，而吸水揚程也比由大氣壓強算出的理論值小得多。
三、現(xiàn)行中學(xué)物理課本，不介紹表面張力系數(shù)，更不提它隨溫度升高而減小。因此，學(xué)生對土壤中毛細(xì)水的運動規(guī)律，多只能理解”“在溫度均勻時，毛細(xì)水向管徑細(xì)小的一端移動”，而不能理解“在管徑均勻的情況下，毛細(xì)水向低溫處移動”。夏季氣溫高，深層土溫較低，土層溫度差較大，毛細(xì)水向土壤深層移動。表層土壤水因空氣溫度高，相對濕度較小，蒸散強烈，所以作物往往因根系缺水而萎蔫。
四、有的畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中想多施肥，多打糧，結(jié)果適得其反，農(nóng)作物枯萎了。這是什么道理呢？原來，植物的細(xì)胞壁及體內(nèi)的某些組織，如根尖的皮層，都是特殊的半透膜；在半透膜兩側(cè)，水分子總是從濃度低的溶液，向濃度高的溶液中擴散、滲透；只有土壤水肥的濃度與作物體液濃度相當(dāng)時，才可能向作物供液，這叫做等壓滲透，或等濃度擴散。假如土壤水中肥料的濃度過高，植物體內(nèi)的水分會向土壤滲透、擴散，作物就會因脫水而死。
五、在講解“感應(yīng)電動機”之后，附帶說一下“缺相運行”的危害是有好處的。三相交流電動機的供電線路中有一路斷開了，造成兩相供電，電動機轉(zhuǎn)速顯著降低，必須立即拉開電閘，否則會造成燒毀電動機的事故。
六、利用黑光燈誘殺害蟲，在農(nóng)田里經(jīng)常能看到。黑光燈的內(nèi)部構(gòu)造和發(fā)光原理。與日光燈沒有多大差別，只是管的內(nèi)壁所涂的熒光物質(zhì)不同，可以發(fā)出昆蟲“喜愛”的波長為360納米的紫外光。由于這種燈發(fā)出的光線對于人的視覺來說，比日光燈暗得多，所以俗稱黑光燈。但對昆蟲來說，它卻“分外光明”，從而可以獲得好的誘蟲效果。
七、塑料薄膜在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用很多，鋪蓋在溫室棚架上的稱為“天膜”；覆蓋在地表上的，叫做“地膜”。塑膜可以提高溫度，減少土壤水蒸發(fā)，保持土壤熵情；它還是一個良好的漫射面，形成強烈的漫射光，照射到陽光不能直射的作物枝葉，增加光合作用強度，提高光能利用率。不同顏色的塑膜，透射光波長不同，人們可以有選擇地使用塑膜，改善光質(zhì)，使作物果實品質(zhì)優(yōu)化。試驗表明，紫色薄膜可使草落增產(chǎn)26％，藍(lán)色薄膜可使病蟲害減少10％，不透明的黑色薄膜可以促使蘑菇早熟和品質(zhì)優(yōu)良。
八、提高農(nóng)作物自身這座能量轉(zhuǎn)化“工廠”的效率，是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要任務(wù)。目前，作物對光能的利用率，就全年情況來看是非常低下的。全國農(nóng)田年平均值不超過0．5％；即使高產(chǎn)農(nóng)田，也不過是1～3％；佳條件下，也沒有超過5％。據(jù)專家計算，長江中下游地區(qū)，中稻對光能的利用率約為1％，畝產(chǎn)稻谷可達(dá)470千克；如果把光能的利有率提高到3％，稻谷畝產(chǎn)量將猛增到1400千克左右。合理密植，高矮套種，改善群體結(jié)構(gòu)，可充分利用直射、反射、透射的陽光。盡量增大采光面，如東西向條播，要比南北向條播增產(chǎn)5～10％，這是不費舉手之勞即得的實效。
九、光合作用是一種十分微妙的生命活動，它的微觀本質(zhì)、運動情況，一直難以有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ矫?。同位素示蹤法顯示出非凡的本領(lǐng)，初步揭示了光合作用的微觀運動情況。二氧化碳和水，經(jīng)過葉綠體吸收光能之后，轉(zhuǎn)變成碳水化合物──糖，釋放出氧，直觀的設(shè)想是二氧化碳中的碳被同化、凝聚，其中的氧被釋放出來。示蹤法表明，這種設(shè)想是不符合實際的，釋放出來的氧，不是二氧化碳中的氧，而是水分解后的生成物。示蹤法還表明，碳1．4只要幾秒鐘時間，就可以從二氧化碳中分離出來，被作物凝聚、轉(zhuǎn)化為有機物。試驗還表明，光合作用不僅在葉面進(jìn)行，而且是作物的一切綠色部分，凡有葉綠體，都可以發(fā)生光合作用。更有趣的是，發(fā)現(xiàn)麥芒的光合作用十分強烈，穗芒有助于提高產(chǎn)量，與老農(nóng)的經(jīng)驗相吻合。
十、輻射育種。利用a、β、γ射線以及中子等照射農(nóng)作物種子、塊根、塊莖、植株、花粉或果樹的種子、枝條及蠶卵等。由于射線有穿透能力和電離作用，可以直接或間接地影響機體使其產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)和結(jié)構(gòu)的變化，導(dǎo)致有機體遺傳性的變異，產(chǎn)生各種變異類型。在這些變異中，有有益的變異，也有不利的變異，選擇其對人類有益的變異，經(jīng)過幾代的選育，就可以獲得新的優(yōu)良品種，據(jù)1987年統(tǒng)計，我國已經(jīng)用輻射和其他的方法相結(jié)合，培養(yǎng)出23種植物的243個優(yōu)良品種，在世界上居第一位，總的經(jīng)濟效益是投資的幾百倍，而且還在不斷增長、擴大，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。
一、在教學(xué)“力的分解”中，在分析“斜面”之后，介紹“尖劈”，可使學(xué)生對刀、斧、木楔、犁鏵等作用的本質(zhì)有較深的理解。
二、在社會調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，”不少中學(xué)畢業(yè)生在實際生產(chǎn)中把水泵銘牌上的揚程當(dāng)作水泵的實際揚程，而使抽水機不能正常發(fā)揮作用。建議在教學(xué)“離心現(xiàn)象”中講到離心水泵時，指出水在管路里流動時要克服摩擦阻力消耗機械能而使揚程減小，水泵總揚程等于吸水揚程、壓水揚程與損失揚程之和，而吸水揚程也比由大氣壓強算出的理論值小得多。
三、現(xiàn)行中學(xué)物理課本，不介紹表面張力系數(shù)，更不提它隨溫度升高而減小。因此，學(xué)生對土壤中毛細(xì)水的運動規(guī)律，多只能理解”“在溫度均勻時，毛細(xì)水向管徑細(xì)小的一端移動”，而不能理解“在管徑均勻的情況下，毛細(xì)水向低溫處移動”。夏季氣溫高，深層土溫較低，土層溫度差較大，毛細(xì)水向土壤深層移動。表層土壤水因空氣溫度高，相對濕度較小，蒸散強烈，所以作物往往因根系缺水而萎蔫。
四、有的畢業(yè)生在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中想多施肥，多打糧，結(jié)果適得其反，農(nóng)作物枯萎了。這是什么道理呢？原來，植物的細(xì)胞壁及體內(nèi)的某些組織，如根尖的皮層，都是特殊的半透膜；在半透膜兩側(cè)，水分子總是從濃度低的溶液，向濃度高的溶液中擴散、滲透；只有土壤水肥的濃度與作物體液濃度相當(dāng)時，才可能向作物供液，這叫做等壓滲透，或等濃度擴散。假如土壤水中肥料的濃度過高，植物體內(nèi)的水分會向土壤滲透、擴散，作物就會因脫水而死。
五、在講解“感應(yīng)電動機”之后，附帶說一下“缺相運行”的危害是有好處的。三相交流電動機的供電線路中有一路斷開了，造成兩相供電，電動機轉(zhuǎn)速顯著降低，必須立即拉開電閘，否則會造成燒毀電動機的事故。
六、利用黑光燈誘殺害蟲，在農(nóng)田里經(jīng)常能看到。黑光燈的內(nèi)部構(gòu)造和發(fā)光原理。與日光燈沒有多大差別，只是管的內(nèi)壁所涂的熒光物質(zhì)不同，可以發(fā)出昆蟲“喜愛”的波長為360納米的紫外光。由于這種燈發(fā)出的光線對于人的視覺來說，比日光燈暗得多，所以俗稱黑光燈。但對昆蟲來說，它卻“分外光明”，從而可以獲得好的誘蟲效果。
七、塑料薄膜在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用很多，鋪蓋在溫室棚架上的稱為“天膜”；覆蓋在地表上的，叫做“地膜”。塑膜可以提高溫度，減少土壤水蒸發(fā)，保持土壤熵情；它還是一個良好的漫射面，形成強烈的漫射光，照射到陽光不能直射的作物枝葉，增加光合作用強度，提高光能利用率。不同顏色的塑膜，透射光波長不同，人們可以有選擇地使用塑膜，改善光質(zhì)，使作物果實品質(zhì)優(yōu)化。試驗表明，紫色薄膜可使草落增產(chǎn)26％，藍(lán)色薄膜可使病蟲害減少10％，不透明的黑色薄膜可以促使蘑菇早熟和品質(zhì)優(yōu)良。
八、提高農(nóng)作物自身這座能量轉(zhuǎn)化“工廠”的效率，是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的首要任務(wù)。目前，作物對光能的利用率，就全年情況來看是非常低下的。全國農(nóng)田年平均值不超過0．5％；即使高產(chǎn)農(nóng)田，也不過是1～3％；佳條件下，也沒有超過5％。據(jù)專家計算，長江中下游地區(qū)，中稻對光能的利用率約為1％，畝產(chǎn)稻谷可達(dá)470千克；如果把光能的利有率提高到3％，稻谷畝產(chǎn)量將猛增到1400千克左右。合理密植，高矮套種，改善群體結(jié)構(gòu)，可充分利用直射、反射、透射的陽光。盡量增大采光面，如東西向條播，要比南北向條播增產(chǎn)5～10％，這是不費舉手之勞即得的實效。
九、光合作用是一種十分微妙的生命活動，它的微觀本質(zhì)、運動情況，一直難以有恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ矫?。同位素示蹤法顯示出非凡的本領(lǐng)，初步揭示了光合作用的微觀運動情況。二氧化碳和水，經(jīng)過葉綠體吸收光能之后，轉(zhuǎn)變成碳水化合物──糖，釋放出氧，直觀的設(shè)想是二氧化碳中的碳被同化、凝聚，其中的氧被釋放出來。示蹤法表明，這種設(shè)想是不符合實際的，釋放出來的氧，不是二氧化碳中的氧，而是水分解后的生成物。示蹤法還表明，碳1．4只要幾秒鐘時間，就可以從二氧化碳中分離出來，被作物凝聚、轉(zhuǎn)化為有機物。試驗還表明，光合作用不僅在葉面進(jìn)行，而且是作物的一切綠色部分，凡有葉綠體，都可以發(fā)生光合作用。更有趣的是，發(fā)現(xiàn)麥芒的光合作用十分強烈，穗芒有助于提高產(chǎn)量，與老農(nóng)的經(jīng)驗相吻合。
十、輻射育種。利用a、β、γ射線以及中子等照射農(nóng)作物種子、塊根、塊莖、植株、花粉或果樹的種子、枝條及蠶卵等。由于射線有穿透能力和電離作用，可以直接或間接地影響機體使其產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)和結(jié)構(gòu)的變化，導(dǎo)致有機體遺傳性的變異，產(chǎn)生各種變異類型。在這些變異中，有有益的變異，也有不利的變異，選擇其對人類有益的變異，經(jīng)過幾代的選育，就可以獲得新的優(yōu)良品種，據(jù)1987年統(tǒng)計，我國已經(jīng)用輻射和其他的方法相結(jié)合，培養(yǎng)出23種植物的243個優(yōu)良品種，在世界上居第一位，總的經(jīng)濟效益是投資的幾百倍，而且還在不斷增長、擴大，為我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。