講述人：
區(qū)珊珊
廣州人。2006年7月畢業(yè)于廣州大學(xué)中法旅游學(xué)院，同年底前往法國(guó)留學(xué)。在昂熱大學(xué)攻讀碩士，所學(xué)專業(yè)為時(shí)尚管理以及法國(guó)藝術(shù)，個(gè)人研究方向是奢侈品牌的文化管理戰(zhàn)略。2009年底獲得碩士學(xué)位，回到廣州。供職于現(xiàn)代傳播控股有限公司。
區(qū)珊珊說(shuō)：“通過(guò)留學(xué)法國(guó)，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)自己想了解的，如何爭(zhēng)取自己希望獲得的，如何珍惜身邊人，如何不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?！?BR> 在法國(guó)，不用為了考試而學(xué)習(xí)
本科畢業(yè)后，區(qū)珊珊想去看看外面的世界，也想把法語(yǔ)修煉得好一點(diǎn)，于是想到去法國(guó)留學(xué)。本來(lái)她在出國(guó)之前已經(jīng)有了工作的機(jī)會(huì)，放棄工作去留學(xué)，很難決定。后區(qū)珊珊的一位朋友對(duì)她說(shuō)，“試了不成功，也不后悔。不去嘗試的話，那樣?xùn)|西就永遠(yuǎn)不屬于自己了！”就這樣，區(qū)珊珊咬緊牙關(guān)，踏出了第一步。
2006年底，珊珊到了法國(guó)，一開(kāi)始在里昂三大讀了半年預(yù)科。然后進(jìn)入昂熱大學(xué)讀碩士。和中國(guó)的大學(xué)相比，法國(guó)的高等教育要嚴(yán)格很多，“學(xué)生要自己看很多書(shū)，很多專著，要去及時(shí)瀏覽相關(guān)的網(wǎng)站，關(guān)注市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)?！鄙荷核鶎W(xué)的專業(yè)為時(shí)尚管理以及法國(guó)藝術(shù)，因此要了解各國(guó)時(shí)尚行業(yè)，尤其是奢侈品牌的發(fā)展，除了看書(shū)之外，對(duì)于奢侈品牌的雜志、網(wǎng)站也要熟悉，這樣才能了解行業(yè)的脈動(dòng)。
法國(guó)的老師并非照本宣科，也不會(huì)講很多內(nèi)容，“在法國(guó)，不會(huì)為了考試而看書(shū)學(xué)習(xí)，而是為了掌握一門(mén)知識(shí)，因此，主要靠自學(xué)?！痹谄綍r(shí)，除了實(shí)習(xí)，區(qū)珊珊經(jīng)常泡圖書(shū)館。
小組作業(yè)曾做內(nèi)衣品牌設(shè)計(jì)
區(qū)珊珊所學(xué)專業(yè)的考試也很獨(dú)特，“曾經(jīng)有藝術(shù)市場(chǎng)這門(mén)課程考試只有一道題目，比較韓國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)和法國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)。如果平時(shí)看書(shū)沒(méi)有了解到韓國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，那么肯定得不了高分?！币舱沁@樣獨(dú)特的考試辦法，逼迫學(xué)生大量涉獵行業(yè)和專業(yè)知識(shí)，博覽群書(shū)。
對(duì)于這個(gè)考試題目，區(qū)珊珊回答了三張A3紙的篇幅，“回答要有邏輯層次，先說(shuō)背景，再說(shuō)現(xiàn)狀，再比較，并分析。我還畫(huà)了圖表。就像一篇小論文一樣。這就要靠平時(shí)的積累?！?BR> 在平時(shí)的課程中，也有很多小組作業(yè)，一般是幾個(gè)同學(xué)一組，合作完成。有區(qū)珊珊所在的組全是女生，她們的作業(yè)命題是分析Chantal Thomass內(nèi)衣品牌進(jìn)軍亞洲市場(chǎng)的可能性。為了做出完整的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案，后組員們一起設(shè)計(jì)了幾款適合亞洲市場(chǎng)的內(nèi)衣出來(lái)展示。
畢業(yè)論文拿到法國(guó)人難拿的高分
2009年10月1日，珊珊進(jìn)行研究生論文答辯。這個(gè)日子是珊珊和老師專門(mén)挑選的。研究生論文答辯成功后，珊珊的老師MORRIS給了她的論文16分，總分20分，這是一個(gè)就連法國(guó)人也很難取得的分?jǐn)?shù)。MORRIS說(shuō)，“我很自豪有你這么一個(gè)學(xué)生，雖然沒(méi)有花太多時(shí)間去輔導(dǎo)你，但你一直堅(jiān)持下來(lái)了。無(wú)論你的法語(yǔ)、專業(yè)還是職業(yè)觀，都有了質(zhì)的飛躍。”
大的收獲是認(rèn)了個(gè)法國(guó)姐姐
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，珊珊認(rèn)了一位法國(guó)姐姐，從而和姐姐的家庭建立了緊密的聯(lián)系，進(jìn)而珊珊真正了解了法國(guó)人。這也是珊珊的大收獲之一。珊珊剛到法國(guó)不久，還在里昂三大讀預(yù)科的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了一位法國(guó)女孩Nathalie Garnier。Nathalie當(dāng)時(shí)作為里昂三大的學(xué)生，即將要到廣州的中山大學(xué)嶺南學(xué)院就讀，她是作為MBA交換生來(lái)讀書(shū)的。Nathalie給自己起了個(gè)中文名字叫高妮，高妮比珊珊大一歲。兩人快要分別的時(shí)候，Nathalie告訴珊珊，在法國(guó)有事情去找自己的家人。同樣，珊珊也讓Nathalie到了廣州找自己的家人。
就這樣，兩個(gè)好朋友都融入了對(duì)方的家庭，被視為家人一樣，并介紹給各自的親朋好友。“在法國(guó)的這三年，每過(guò)圣誕節(jié)，我都去Nathalie家過(guò)，就像在法國(guó)的親戚一樣?！币恢币詠?lái)，珊珊和Nathalie都保持著聯(lián)系，兩人之間，乃至兩個(gè)家庭之間，感情越來(lái)越深厚。
今年7月，Nathalie在法國(guó)舉行婚禮。珊珊和爸爸專門(mén)飛往法國(guó)參加異國(guó)姐姐的婚禮。在婚禮上，他們還坐在了她家人的專座上。
區(qū)珊珊
廣州人。2006年7月畢業(yè)于廣州大學(xué)中法旅游學(xué)院，同年底前往法國(guó)留學(xué)。在昂熱大學(xué)攻讀碩士，所學(xué)專業(yè)為時(shí)尚管理以及法國(guó)藝術(shù)，個(gè)人研究方向是奢侈品牌的文化管理戰(zhàn)略。2009年底獲得碩士學(xué)位，回到廣州。供職于現(xiàn)代傳播控股有限公司。
區(qū)珊珊說(shuō)：“通過(guò)留學(xué)法國(guó)，我學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)自己想了解的，如何爭(zhēng)取自己希望獲得的，如何珍惜身邊人，如何不斷進(jìn)步實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值?！?BR> 在法國(guó)，不用為了考試而學(xué)習(xí)
本科畢業(yè)后，區(qū)珊珊想去看看外面的世界，也想把法語(yǔ)修煉得好一點(diǎn)，于是想到去法國(guó)留學(xué)。本來(lái)她在出國(guó)之前已經(jīng)有了工作的機(jī)會(huì)，放棄工作去留學(xué)，很難決定。后區(qū)珊珊的一位朋友對(duì)她說(shuō)，“試了不成功，也不后悔。不去嘗試的話，那樣?xùn)|西就永遠(yuǎn)不屬于自己了！”就這樣，區(qū)珊珊咬緊牙關(guān)，踏出了第一步。
2006年底，珊珊到了法國(guó)，一開(kāi)始在里昂三大讀了半年預(yù)科。然后進(jìn)入昂熱大學(xué)讀碩士。和中國(guó)的大學(xué)相比，法國(guó)的高等教育要嚴(yán)格很多，“學(xué)生要自己看很多書(shū)，很多專著，要去及時(shí)瀏覽相關(guān)的網(wǎng)站，關(guān)注市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)?！鄙荷核鶎W(xué)的專業(yè)為時(shí)尚管理以及法國(guó)藝術(shù)，因此要了解各國(guó)時(shí)尚行業(yè)，尤其是奢侈品牌的發(fā)展，除了看書(shū)之外，對(duì)于奢侈品牌的雜志、網(wǎng)站也要熟悉，這樣才能了解行業(yè)的脈動(dòng)。
法國(guó)的老師并非照本宣科，也不會(huì)講很多內(nèi)容，“在法國(guó)，不會(huì)為了考試而看書(shū)學(xué)習(xí)，而是為了掌握一門(mén)知識(shí)，因此，主要靠自學(xué)?！痹谄綍r(shí)，除了實(shí)習(xí)，區(qū)珊珊經(jīng)常泡圖書(shū)館。
小組作業(yè)曾做內(nèi)衣品牌設(shè)計(jì)
區(qū)珊珊所學(xué)專業(yè)的考試也很獨(dú)特，“曾經(jīng)有藝術(shù)市場(chǎng)這門(mén)課程考試只有一道題目，比較韓國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)和法國(guó)藝術(shù)市場(chǎng)。如果平時(shí)看書(shū)沒(méi)有了解到韓國(guó)的藝術(shù)市場(chǎng)，那么肯定得不了高分?！币舱沁@樣獨(dú)特的考試辦法，逼迫學(xué)生大量涉獵行業(yè)和專業(yè)知識(shí)，博覽群書(shū)。
對(duì)于這個(gè)考試題目，區(qū)珊珊回答了三張A3紙的篇幅，“回答要有邏輯層次，先說(shuō)背景，再說(shuō)現(xiàn)狀，再比較，并分析。我還畫(huà)了圖表。就像一篇小論文一樣。這就要靠平時(shí)的積累?！?BR> 在平時(shí)的課程中，也有很多小組作業(yè)，一般是幾個(gè)同學(xué)一組，合作完成。有區(qū)珊珊所在的組全是女生，她們的作業(yè)命題是分析Chantal Thomass內(nèi)衣品牌進(jìn)軍亞洲市場(chǎng)的可能性。為了做出完整的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)方案，后組員們一起設(shè)計(jì)了幾款適合亞洲市場(chǎng)的內(nèi)衣出來(lái)展示。
畢業(yè)論文拿到法國(guó)人難拿的高分
2009年10月1日，珊珊進(jìn)行研究生論文答辯。這個(gè)日子是珊珊和老師專門(mén)挑選的。研究生論文答辯成功后，珊珊的老師MORRIS給了她的論文16分，總分20分，這是一個(gè)就連法國(guó)人也很難取得的分?jǐn)?shù)。MORRIS說(shuō)，“我很自豪有你這么一個(gè)學(xué)生，雖然沒(méi)有花太多時(shí)間去輔導(dǎo)你，但你一直堅(jiān)持下來(lái)了。無(wú)論你的法語(yǔ)、專業(yè)還是職業(yè)觀，都有了質(zhì)的飛躍。”
大的收獲是認(rèn)了個(gè)法國(guó)姐姐
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，珊珊認(rèn)了一位法國(guó)姐姐，從而和姐姐的家庭建立了緊密的聯(lián)系，進(jìn)而珊珊真正了解了法國(guó)人。這也是珊珊的大收獲之一。珊珊剛到法國(guó)不久，還在里昂三大讀預(yù)科的時(shí)候，她認(rèn)識(shí)了一位法國(guó)女孩Nathalie Garnier。Nathalie當(dāng)時(shí)作為里昂三大的學(xué)生，即將要到廣州的中山大學(xué)嶺南學(xué)院就讀，她是作為MBA交換生來(lái)讀書(shū)的。Nathalie給自己起了個(gè)中文名字叫高妮，高妮比珊珊大一歲。兩人快要分別的時(shí)候，Nathalie告訴珊珊，在法國(guó)有事情去找自己的家人。同樣，珊珊也讓Nathalie到了廣州找自己的家人。
就這樣，兩個(gè)好朋友都融入了對(duì)方的家庭，被視為家人一樣，并介紹給各自的親朋好友。“在法國(guó)的這三年，每過(guò)圣誕節(jié)，我都去Nathalie家過(guò)，就像在法國(guó)的親戚一樣?！币恢币詠?lái)，珊珊和Nathalie都保持著聯(lián)系，兩人之間，乃至兩個(gè)家庭之間，感情越來(lái)越深厚。
今年7月，Nathalie在法國(guó)舉行婚禮。珊珊和爸爸專門(mén)飛往法國(guó)參加異國(guó)姐姐的婚禮。在婚禮上，他們還坐在了她家人的專座上。