“如果不是頂尖的人才，‘北約’‘華約’去都不要去，還不如花時(shí)間好好準(zhǔn)備高考(微博)；有條件的地方，義務(wù)教育與其往后延伸，還不如往前推；國(guó)家應(yīng)該設(shè)立一個(gè)教育公益性的頻道，讓小孩子有一個(gè)‘干干凈凈’的電視看……”昨日，針對(duì)時(shí)下人們最關(guān)心的教育話題，全國(guó)政協(xié)委員、復(fù)旦大學(xué)教授葛劍雄接受了本報(bào)記者的采訪。
關(guān)于“北約”“華約”
如果孩子成績(jī)中等“去都不要去”
前一段日子，我國(guó)高校自主招生考試的兩大同盟“北約”、“華約”(以清華大學(xué)為主，被戲稱為“華約”，以區(qū)別于以北大為主的“北約”高校自主招生同盟)引起了全國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生們的極大關(guān)注，兩大同盟舉行的自主招生考試吸引了全國(guó)大約20萬(wàn)學(xué)子報(bào)考，也因之激起了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)等種種爭(zhēng)議。葛劍雄教授對(duì)此表示沒想到，他認(rèn)為家長(zhǎng)和學(xué)生要端正自己的心態(tài)，“如果(家長(zhǎng))認(rèn)為我這個(gè)孩子不過是中等，這種事情去都不要去，還不如花時(shí)間好好準(zhǔn)備高考?！?BR> 葛劍雄解釋道，高校自主招生同盟所涉及到的最多只是1%的高中生；而且教育部給予的高校自主招生名額以前是10%，現(xiàn)在只有5%，這樣的比例稀釋到全國(guó)所有的高校中，沒有自主招生權(quán)的高校更多，犯不著家長(zhǎng)和學(xué)生擠破頭來(lái)參加，“如果不是一個(gè)天才、不是頂尖的人才，就不要去參加了”，葛劍雄建議道，“大家太把它當(dāng)回事了”。他認(rèn)為，“北約”、“華約”之所以能夠如此火爆，一個(gè)重要的因素是家長(zhǎng)和學(xué)生們沒有擺正自己的心態(tài)。
這位頗有個(gè)性的教授認(rèn)為：現(xiàn)在社會(huì)輿論對(duì)于高校自主招生改革有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為自主招生考試就是為了培養(yǎng)特殊人才，招收一些偏才、怪才，而事實(shí)上正常高校不是培養(yǎng)什么天才、怪才的。葛劍雄特別舉出了一個(gè)流行的觀點(diǎn)，就是一部分人認(rèn)為，或許有優(yōu)秀的人才因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常而被擋在大學(xué)校門之外，那就可惜了，因而需要增加自主招生考試。
“這種說(shuō)法很可笑，他們?yōu)槭裁幢仨氝M(jìn)高校？韓寒沒上大學(xué)不是也挺好的嗎？”葛劍雄表示，他不能理解這種“可惜論”，“如果今后讓你控制衛(wèi)星，你發(fā)揮失常了，我也同情你？”他認(rèn)為，只要是優(yōu)秀的人才，高考也能考進(jìn)，應(yīng)試和素質(zhì)不矛盾，“如果一個(gè)素質(zhì)很高的人，應(yīng)試不過我反倒覺得很奇怪”。他直言，現(xiàn)在的自主招生改革不徹底，高校真正的自主招生就不需要什么“華約”、“北約”，招生手段就應(yīng)該包括不需要高考等形式在內(nèi)，而現(xiàn)在這樣沒有達(dá)到目的，反倒增加了家長(zhǎng)和學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。
關(guān)于“北約”“華約”
如果孩子成績(jī)中等“去都不要去”
前一段日子，我國(guó)高校自主招生考試的兩大同盟“北約”、“華約”(以清華大學(xué)為主，被戲稱為“華約”，以區(qū)別于以北大為主的“北約”高校自主招生同盟)引起了全國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生們的極大關(guān)注，兩大同盟舉行的自主招生考試吸引了全國(guó)大約20萬(wàn)學(xué)子報(bào)考，也因之激起了加重學(xué)生負(fù)擔(dān)等種種爭(zhēng)議。葛劍雄教授對(duì)此表示沒想到，他認(rèn)為家長(zhǎng)和學(xué)生要端正自己的心態(tài)，“如果(家長(zhǎng))認(rèn)為我這個(gè)孩子不過是中等，這種事情去都不要去，還不如花時(shí)間好好準(zhǔn)備高考?！?BR> 葛劍雄解釋道，高校自主招生同盟所涉及到的最多只是1%的高中生；而且教育部給予的高校自主招生名額以前是10%，現(xiàn)在只有5%，這樣的比例稀釋到全國(guó)所有的高校中，沒有自主招生權(quán)的高校更多，犯不著家長(zhǎng)和學(xué)生擠破頭來(lái)參加，“如果不是一個(gè)天才、不是頂尖的人才，就不要去參加了”，葛劍雄建議道，“大家太把它當(dāng)回事了”。他認(rèn)為，“北約”、“華約”之所以能夠如此火爆，一個(gè)重要的因素是家長(zhǎng)和學(xué)生們沒有擺正自己的心態(tài)。
這位頗有個(gè)性的教授認(rèn)為：現(xiàn)在社會(huì)輿論對(duì)于高校自主招生改革有一個(gè)認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，認(rèn)為自主招生考試就是為了培養(yǎng)特殊人才，招收一些偏才、怪才，而事實(shí)上正常高校不是培養(yǎng)什么天才、怪才的。葛劍雄特別舉出了一個(gè)流行的觀點(diǎn)，就是一部分人認(rèn)為，或許有優(yōu)秀的人才因?yàn)楦呖及l(fā)揮失常而被擋在大學(xué)校門之外，那就可惜了，因而需要增加自主招生考試。
“這種說(shuō)法很可笑，他們?yōu)槭裁幢仨氝M(jìn)高校？韓寒沒上大學(xué)不是也挺好的嗎？”葛劍雄表示，他不能理解這種“可惜論”，“如果今后讓你控制衛(wèi)星，你發(fā)揮失常了，我也同情你？”他認(rèn)為，只要是優(yōu)秀的人才，高考也能考進(jìn)，應(yīng)試和素質(zhì)不矛盾，“如果一個(gè)素質(zhì)很高的人，應(yīng)試不過我反倒覺得很奇怪”。他直言，現(xiàn)在的自主招生改革不徹底，高校真正的自主招生就不需要什么“華約”、“北約”，招生手段就應(yīng)該包括不需要高考等形式在內(nèi)，而現(xiàn)在這樣沒有達(dá)到目的，反倒增加了家長(zhǎng)和學(xué)生們的負(fù)擔(dān)。