對于法理學(xué)，幾乎所有考生均有同感：要么壓根不知所云，要么雖然初窺進(jìn)境，做題卻又懵懂。于是乎考場之上，考生更愿“跟著感覺走”，以至于在得分上，女性考生往往高于男性，莫非是因?yàn)椤芭蕴焐酥庇X之動物”？
“跟著感覺走”，你終將無路可走！畢竟“感覺”太過漂浮。一頓可口的早餐，可能會令“感覺”變得準(zhǔn)確，正確率得以提升；而郁悶的塞車，會令“感覺”失去準(zhǔn)星，正確率忽高忽低，不知其所以然，乃至對也枉然，錯也枉然！
憑“感覺”備考法理學(xué)？必須終結(jié)！
然而，法理學(xué)致勝之路何處尋？
路，要到命題人那里去找尋！
即，要像命題人那樣去思考！
萬物皆有靈！只要曾經(jīng)來過，就會留下痕跡，司考亦如此，命題人往往會在真題中留下蛛絲馬跡。因此，司考培訓(xùn)的第一要務(wù)，乃是通過歷年真題的研究，探尋命題人之足跡，揣摩命題人之慣習(xí)，上下求索，如琢如磨，唯此，方向可明！
可悲的是，傳統(tǒng)的法理學(xué)教學(xué)，止步于高頻考點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)，縱情于歷年考題的整理，至于理論講授，則滿足于課上嘻嘻哈哈，更有甚者，不惜以黃色段子誘人，到了真正做題時(shí)，很多考生都感嘆“課堂上其樂融融，做題時(shí)其悲切切”！
這是因?yàn)?，法理學(xué)的學(xué)習(xí)，無論是老師還是考生，或多或少陷入誤區(qū)之中：大家只是在自說自話，缺乏對命題人觀點(diǎn)必要的關(guān)照；只是在淺飲低酌，疏于對命題人思路深入的探究！
“題目如何命出？”，此乃更為根本之重大問題，乃法理學(xué)備考致勝之路！
比如，“法律責(zé)任是因違法、違約或依照法律規(guī)定而承擔(dān)法律上的不利后果”，此乃法律責(zé)任之定義。只要學(xué)過法律，理解此話并無難度。但若將此概念入題，恐怕絕大多數(shù)考生就要掉進(jìn)陷阱，請看：
下列屬于依照法律規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任的情形有（ ）
A.甲將乙打成重傷，法官依照刑法，判決甲十年有期徒刑
B.甲和乙簽訂供貨合同，甲未履行，法官依照合同法，判決甲承擔(dān)違約責(zé)任
C.甲散布乙包二奶的消息，給乙?guī)砗艽笸纯?，法官依照侵?quán)責(zé)任法，判決甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
D.甲的狗將路人乙咬傷，法官依照侵權(quán)責(zé)任法，判決甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
幾乎沒有考生能選對，大多數(shù)考生選ABCD，并且振振有詞：“A是依照刑法承擔(dān)法律責(zé)任，B是依照合同法承擔(dān)法律責(zé)任，C和D是依照侵權(quán)責(zé)任法承擔(dān)法律責(zé)任，因此都屬于‘依照法律規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任’的情形”。
該題的正確答案為D.這是因?yàn)?，根?jù)法律責(zé)任的概念，法律責(zé)任的來源有“違法、違約、依照法律規(guī)定”三種情況；題干考察的只是“依照法律規(guī)定”承擔(dān)法律責(zé)任的情況，并沒有考察“違法、違約”而承擔(dān)法律責(zé)任的情形。同時(shí)，根據(jù)命題人的觀點(diǎn)，“依照法律責(zé)任承擔(dān)法律責(zé)任”主要指“無過錯責(zé)任”和“公平責(zé)任”，而D選項(xiàng)“動物致人損害”恰恰是無過錯責(zé)任，因此D選項(xiàng)正確。
該題乃筆者從以前之題庫中選出，這才是真正的考題：看似平淡，實(shí)則暗藏殺機(jī)！一不小心，就會掉進(jìn)陷阱！
陷阱真是無處不在！筆者常說，考生之于命題人，就像狐貍之于獵人，股民之于莊家：狐貍必識破獵人的陷阱，才能逃生；股民必須識破莊家的陷阱，才能賺錢；而考生必須識破命題人的陷阱，才能過關(guān)！
因此，無論是法理學(xué)之講授，還是法理學(xué)之學(xué)習(xí)，難的不是生動有趣，難的是要時(shí)刻把握命題方向，時(shí)刻像命題人那樣去思考。
后，作為一名法|律教育網(wǎng)理論法學(xué)的授課老師，我在這里鄭重倡議，請立刻調(diào)整自己的思路，像命題人那樣去思考吧！
“跟著感覺走”，你終將無路可走！畢竟“感覺”太過漂浮。一頓可口的早餐，可能會令“感覺”變得準(zhǔn)確，正確率得以提升；而郁悶的塞車，會令“感覺”失去準(zhǔn)星，正確率忽高忽低，不知其所以然，乃至對也枉然，錯也枉然！
憑“感覺”備考法理學(xué)？必須終結(jié)！
然而，法理學(xué)致勝之路何處尋？
路，要到命題人那里去找尋！
即，要像命題人那樣去思考！
萬物皆有靈！只要曾經(jīng)來過，就會留下痕跡，司考亦如此，命題人往往會在真題中留下蛛絲馬跡。因此，司考培訓(xùn)的第一要務(wù)，乃是通過歷年真題的研究，探尋命題人之足跡，揣摩命題人之慣習(xí)，上下求索，如琢如磨，唯此，方向可明！
可悲的是，傳統(tǒng)的法理學(xué)教學(xué)，止步于高頻考點(diǎn)的統(tǒng)計(jì)，縱情于歷年考題的整理，至于理論講授，則滿足于課上嘻嘻哈哈，更有甚者，不惜以黃色段子誘人，到了真正做題時(shí)，很多考生都感嘆“課堂上其樂融融，做題時(shí)其悲切切”！
這是因?yàn)?，法理學(xué)的學(xué)習(xí)，無論是老師還是考生，或多或少陷入誤區(qū)之中：大家只是在自說自話，缺乏對命題人觀點(diǎn)必要的關(guān)照；只是在淺飲低酌，疏于對命題人思路深入的探究！
“題目如何命出？”，此乃更為根本之重大問題，乃法理學(xué)備考致勝之路！
比如，“法律責(zé)任是因違法、違約或依照法律規(guī)定而承擔(dān)法律上的不利后果”，此乃法律責(zé)任之定義。只要學(xué)過法律，理解此話并無難度。但若將此概念入題，恐怕絕大多數(shù)考生就要掉進(jìn)陷阱，請看：
下列屬于依照法律規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任的情形有（ ）
A.甲將乙打成重傷，法官依照刑法，判決甲十年有期徒刑
B.甲和乙簽訂供貨合同，甲未履行，法官依照合同法，判決甲承擔(dān)違約責(zé)任
C.甲散布乙包二奶的消息，給乙?guī)砗艽笸纯?，法官依照侵?quán)責(zé)任法，判決甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
D.甲的狗將路人乙咬傷，法官依照侵權(quán)責(zé)任法，判決甲承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任
幾乎沒有考生能選對，大多數(shù)考生選ABCD，并且振振有詞：“A是依照刑法承擔(dān)法律責(zé)任，B是依照合同法承擔(dān)法律責(zé)任，C和D是依照侵權(quán)責(zé)任法承擔(dān)法律責(zé)任，因此都屬于‘依照法律規(guī)定承擔(dān)法律責(zé)任’的情形”。
該題的正確答案為D.這是因?yàn)?，根?jù)法律責(zé)任的概念，法律責(zé)任的來源有“違法、違約、依照法律規(guī)定”三種情況；題干考察的只是“依照法律規(guī)定”承擔(dān)法律責(zé)任的情況，并沒有考察“違法、違約”而承擔(dān)法律責(zé)任的情形。同時(shí)，根據(jù)命題人的觀點(diǎn)，“依照法律責(zé)任承擔(dān)法律責(zé)任”主要指“無過錯責(zé)任”和“公平責(zé)任”，而D選項(xiàng)“動物致人損害”恰恰是無過錯責(zé)任，因此D選項(xiàng)正確。
該題乃筆者從以前之題庫中選出，這才是真正的考題：看似平淡，實(shí)則暗藏殺機(jī)！一不小心，就會掉進(jìn)陷阱！
陷阱真是無處不在！筆者常說，考生之于命題人，就像狐貍之于獵人，股民之于莊家：狐貍必識破獵人的陷阱，才能逃生；股民必須識破莊家的陷阱，才能賺錢；而考生必須識破命題人的陷阱，才能過關(guān)！
因此，無論是法理學(xué)之講授，還是法理學(xué)之學(xué)習(xí)，難的不是生動有趣，難的是要時(shí)刻把握命題方向，時(shí)刻像命題人那樣去思考。
后，作為一名法|律教育網(wǎng)理論法學(xué)的授課老師，我在這里鄭重倡議，請立刻調(diào)整自己的思路，像命題人那樣去思考吧！