
行為規(guī)范打點折扣
“這個小家伙真是既聰明又調皮?!卑嘀魅侮惱蠋熣f,也許是同學們都覺得浩男很可愛,所以在平時的班級活動中大家都寵著他,讓這個“小不點”有點“有恃無恐”,上課遇到不懂的問題會立即打斷老師的話提問,有些其他同學都能做到的行為規(guī)范,唯獨他要打點折扣?!昂颇械陌职质侨毡救?,媽媽是上海人,現(xiàn)在父母都在日本工作,把他留在了上海的舅舅家?!标惱蠋熣f。
解題思路與眾不同
調皮或許正是這個孩子的天性使然,但他在學習上倒也一點不含糊。副校長顧利中對浩男的成長情況十分熟悉。“小學二年級時轉到康橋學校,很快就在數(shù)學上展露出超過其他同學的悟性,解題的思路與技巧往往與眾不同,很多方法是別人想不到的。”顧副校長說,正是看出了浩男的數(shù)學特長,學校在征得家長同意后,決定讓他讀完二年級就跳級升入四年級。即使跳了一級,浩男的數(shù)學成績仍處于拔尖水平,常規(guī)的課堂教學已滿足不了他的學習需求。于是,學校索性鼓勵他再跳一級,不讀五年級,直接進入初中預備年級。不料,這個“小不點”跳級還真跳出了“癮”,一年后,又再次跳級進入初二年級。
開辟成長綠色通道
樂秀峻校長說,康橋學校就是要為像木村浩男這樣有特長、有天賦的同學開辟一條成長的“綠色通道”。數(shù)學是木村浩男的強項,雖然他只在浦東新區(qū)和上海市的初中數(shù)學競賽中各獲得過二等獎和三等獎,但他卻是這些賽事年齡小的參賽者。而相對于數(shù)理化的優(yōu)異成績,他的文科成績,特別是語文成績卻只是處于中游。浩男解釋說,他小學一年級是在日本讀的,漢語是二年級回到國內才開始從頭學起的,自然要比其他同學落下一大截,但他這幾年一直在努力追趕,力爭文科、理科全面發(fā)展。
單獨設計教學計劃
“我雖然是跳級生,但兩次模擬考的成績并不名列前茅,所以只得以自薦生去報考實驗性示范性高中?!蹦敬搴颇姓f。據悉,曹楊二中在面試時,也是一眼就相中了這個跳了三級的“小不點”,并準備在浩男升入高中后,為他專門配備一位國際學科奧賽的“金牌教練”作導師,同時還要為他單獨設計一份教學計劃。(記者:王蔚)