培明中學(xué)考場(chǎng)外傘花朵朵本報(bào)記者 孫中欽 攝 從小學(xué)到初中曾三次跳級(jí)，近又被曹楊二中自主招生預(yù)錄取——離12足歲還差半個(gè)月的上海民辦康橋?qū)W校初三(4)班畢業(yè)生木村浩男，成為今年本市8萬多名中考生中年齡小的一位。行為規(guī)范打點(diǎn)折扣
“這個(gè)小家伙真是既聰明又調(diào)皮。”班主任陳老師說，也許是同學(xué)們都覺得浩男很可愛，所以在平時(shí)的班級(jí)活動(dòng)中大家都寵著他，讓這個(gè)“小不點(diǎn)”有點(diǎn)“有恃無恐”，上課遇到不懂的問題會(huì)立即打斷老師的話提問，有些其他同學(xué)都能做到的行為規(guī)范，唯獨(dú)他要打點(diǎn)折扣。“浩男的爸爸是日本人，媽媽是上海人，現(xiàn)在父母都在日本工作，把他留在了上海的舅舅家?！标惱蠋熣f。
解題思路與眾不同
調(diào)皮或許正是這個(gè)孩子的天性使然，但他在學(xué)習(xí)上倒也一點(diǎn)不含糊。副校長(zhǎng)顧利中對(duì)浩男的成長(zhǎng)情況十分熟悉?！靶W(xué)二年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到康橋?qū)W校，很快就在數(shù)學(xué)上展露出超過其他同學(xué)的悟性，解題的思路與技巧往往與眾不同，很多方法是別人想不到的?！鳖櫢毙ｉL(zhǎng)說，正是看出了浩男的數(shù)學(xué)特長(zhǎng)，學(xué)校在征得家長(zhǎng)同意后，決定讓他讀完二年級(jí)就跳級(jí)升入四年級(jí)。即使跳了一級(jí)，浩男的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)蕴幱诎渭馑?，常?guī)的課堂教學(xué)已滿足不了他的學(xué)習(xí)需求。于是，學(xué)校索性鼓勵(lì)他再跳一級(jí)，不讀五年級(jí)，直接進(jìn)入初中預(yù)備年級(jí)。不料，這個(gè)“小不點(diǎn)”跳級(jí)還真跳出了“癮”，一年后，又再次跳級(jí)進(jìn)入初二年級(jí)。
開辟成長(zhǎng)綠色通道
樂秀峻校長(zhǎng)說，康橋?qū)W校就是要為像木村浩男這樣有特長(zhǎng)、有天賦的同學(xué)開辟一條成長(zhǎng)的“綠色通道”。數(shù)學(xué)是木村浩男的強(qiáng)項(xiàng)，雖然他只在浦東新區(qū)和上海市的初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中各獲得過二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，但他卻是這些賽事年齡小的參賽者。而相對(duì)于數(shù)理化的優(yōu)異成績(jī)，他的文科成績(jī)，特別是語文成績(jī)卻只是處于中游。浩男解釋說，他小學(xué)一年級(jí)是在日本讀的，漢語是二年級(jí)回到國(guó)內(nèi)才開始從頭學(xué)起的，自然要比其他同學(xué)落下一大截，但他這幾年一直在努力追趕，力爭(zhēng)文科、理科全面發(fā)展。
單獨(dú)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃
“我雖然是跳級(jí)生，但兩次模擬考的成績(jī)并不名列前茅，所以只得以自薦生去報(bào)考實(shí)驗(yàn)性示范性高中?！蹦敬搴颇姓f。據(jù)悉，曹楊二中在面試時(shí)，也是一眼就相中了這個(gè)跳了三級(jí)的“小不點(diǎn)”，并準(zhǔn)備在浩男升入高中后，為他專門配備一位國(guó)際學(xué)科奧賽的“金牌教練”作導(dǎo)師，同時(shí)還要為他單獨(dú)設(shè)計(jì)一份教學(xué)計(jì)劃。(記者：王蔚)