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方向篇一
我們飛啊飛，飛進了一個空落落的小院子。院子里一個陰暗的角落里藏著一個狗窩，里面有一只狗似乎無助地瑟縮著。有一股悲涼緩緩流過心間，我問狗狗說，“你為什么這么悶地躲在這個小房子里呢？”狗狗望了我一眼，輕輕地嘆了口氣，接著弱弱無力地說，“我很想離開這里啊?？墒牵颐看我惶映鋈?，主人就會拖著長長的粗大的鞭子來追打我，每次我都被捉了回來，然后被打得遍體鱗傷。所以我學乖了，安靜地躲在這里，哪兒也不去了?！薄澳阋欢〞映鋈サ摹保夜膭钏f，“再試幾次吧，你一定會成功的，繼續(xù)加油?。 惫饭犯纱嚅]上眼睛不理我了。
我只好無趣地跟著媽媽飛向了別處。這次我看見了一個很認真的畫著畫的中學生。他全神貫注，嘴角一直揚著幸福的弧度，終于，他完成了一幅我認為十分唯美的油畫。隨即，我便跟著他回到了他家。我隱藏在暗處，看見他媽媽一臉兇惡，嘴里還似乎吐著什么難聽的話。中學生一臉頹喪，低著頭無聲地接受了母親所有的責罵，然后回房間了。中學生變得十分悲傷，他把他所有的畫和畫具都扔了，還一邊喃喃道：“有什么可能？什么可能？畫畫會有出息？好好努力考上大學就是我的本分了?！比缓缶桶颜麄€人埋進作業(yè)堆里苦干了起來。我十分不解，明明剛才還那么幸福地畫著畫，為什么現(xiàn)在卻變成了一臉憂傷呢？我十分困惑，但媽媽說晚了，我們就回家了。
第二天清晨，當?shù)谝豢|陽光刺破青空的時候，我們又出發(fā)了。媽媽帶著我來到了一片溫潤的草地上，上面有一叢蒲公英一直挺直著背脊遙望天空。我很好奇，便詢問了她。她說，“我在等待飛翔。待風吹起的那一刻，我將迎風飛翔，飛到我想去的地方。這片草地永遠不會是我的歸宿，我要做的事還有很多很多……”才說著，風就拂起了她的“羽毛”，她飛啊飛，飛到不知名的遠方，尋找著她的夢想。
媽媽說，人心是一朵花苞，它對夢想對現(xiàn)實的態(tài)度便決定了心的成長，自身的將來。
我點了點頭，心中便有了方向。我望著遠方，想像著自己的將來。
方向篇二
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風而起，沒有固定的方向。
多少次從夢中驚醒皆是因為做了不好的夢，夢見自己的未來一片迷茫，夢見自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢見自己規(guī)劃好了的一切都變得雜亂無章……夢見的東西太多，失眠的也太厲害，有時候自我調侃說自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個自己，生活依舊還是那個生活，毫無變化。曾有人問我：“你想過自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構筑了太多的不切實際的夢，編織成最華麗的夢想，最后才發(fā)現(xiàn)，夢想之所以叫做夢想皆是因為沒有實現(xiàn)，在這個浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫字臺上奮筆疾書的我，皆是因為想要忘記，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過就是這般而已，沒有人能夠獨自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個紛繁復雜的社會之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
方向篇三
1、?能根據(jù)所給數(shù)據(jù)畫出物體位置
2、?培養(yǎng)學生的空間觀念
教學重點：會正確在平面坐標圖上標出物體的位置
教學難點：會繪制平面圖，比例尺的引入
教學過程：
一、?課前嘗試
課前我先學
學習內容：課本19頁。
學習目標：學會根據(jù)方位在圖中畫出物體。
昨天，我們能把一個物體用“偏幾度”的方法表達出它的方位，那么如果已經(jīng)知道了一個物體的方位，你能在圖中用點把這個物體畫出來嗎？試試看，一定行！
注意哦，你可以用1厘米來表示50米，那么2厘米就相當于（?????? ）米，3厘米就相當于（?????? ）米，4厘米就相當于（??????? ）米。（也就是說，米數(shù)里面包含幾個50，就畫幾厘米。）
請在下面圖中把“教學樓”、“圖書館”和“體育館”用點畫出來，并標出名稱，畫出線段。
（1）?教學樓在校門的正北方向150米處。
（2）?圖書館在校門的北偏東35°方向150米處。
畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。
（3）?體育館在校門的西偏北40°方向200米處。
過程：先以（???? ）為0°，數(shù)（??? ）圈40°，畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。
二、?堂上學習
1、?組內輕聲交流“課前我先學”。
2、?請小組成員交流小研究，看你們畫的角度和長度是否一致。并重點要說明畫的過程：把（???? ）作為0°，數(shù)（???? ）圈，再量出（??? ）厘米。
小結：在畫圖的時候，我們要根據(jù)條件中的方向，確定0°線和讀的內外圈，先畫出角，再量出線段的長度，標上名稱。
三、?練習反饋。
1、練習卷：畫出方向圖。讓學生畫出西偏北20°，距離為2厘米的位置、東偏南60°，距離為3厘米的位置。（上交作為小測）
2、20頁1、2、3、4題，注意說上面的兩句話。過程：先以（???? ）為0°，數(shù)（??? ）圈40°，畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。把（???? ）作為0°，看（???? ）圈數(shù)出（????? ）°。
方向篇四
對于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是逆風！
----------題記
方向是人的理想，也是一個人處世的態(tài)度．
人生中有堅定不移的信念固然重要，但關鍵還需要舵來掌握前進的方向。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場，為國家建下萬世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾？蓋茨放棄了學業(yè)，選擇了在風云變幻的經(jīng)濟浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國，并成為世界首富，讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對了自己的方向，把握住了自己命運的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤，才能沖出風沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。
我欣賞鄭鈞的一句歌詞：我和我僅有的理想，走在尋找的路上，有時清醒，有時迷惘，但愿別失去方向。
方向是屬于自己的，自己能控制。奮發(fā)向上的人方向是朝著太陽，心無目標的人方向是朝著前方，他們以為能找到方向，其實什么也沒有。有許多人一生中從來沒有設定過明確的奮斗目標，總是順著環(huán)境得過且過，最終往往是庸庸碌碌過完一生；相反，所有的成功者，他們一定是有堅定的人生目標，而且一生中有許多階段性的明確奮斗目標！一位哲學家說：“沒有目標，你就是你自己；有了目標，你就成為你想成為的人。”對任何人來說，目標和人生之間的聯(lián)系都是顯而易見的：人一旦有了目標，他就能決定自己的命運。
人生的選擇只有一個方向，人生的方向由自己決定和把握。在確立了正確的方向后，要始終不渝地朝著這個方向努力，做到審時度勢，因勢利導，勝不驕，敗不餒，終究會品嘗到勝利的甘甜的，人生也會得到升華。
在理想的桅桿被風浪摧折的時候，在命運被擱淺在泥濘的沙灘的時候，在面對落寞和失意而無處躲藏的時候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時需要我們冷靜下來，克服自身的淺薄、魯莽，重新調整前進的方向，或許成功正在某一個角落靜靜地等待你的到來。
方向篇一
我們飛啊飛，飛進了一個空落落的小院子。院子里一個陰暗的角落里藏著一個狗窩，里面有一只狗似乎無助地瑟縮著。有一股悲涼緩緩流過心間，我問狗狗說，“你為什么這么悶地躲在這個小房子里呢？”狗狗望了我一眼，輕輕地嘆了口氣，接著弱弱無力地說，“我很想離開這里啊?？墒牵颐看我惶映鋈?，主人就會拖著長長的粗大的鞭子來追打我，每次我都被捉了回來，然后被打得遍體鱗傷。所以我學乖了，安靜地躲在這里，哪兒也不去了?！薄澳阋欢〞映鋈サ摹保夜膭钏f，“再試幾次吧，你一定會成功的，繼續(xù)加油?。 惫饭犯纱嚅]上眼睛不理我了。
我只好無趣地跟著媽媽飛向了別處。這次我看見了一個很認真的畫著畫的中學生。他全神貫注，嘴角一直揚著幸福的弧度，終于，他完成了一幅我認為十分唯美的油畫。隨即，我便跟著他回到了他家。我隱藏在暗處，看見他媽媽一臉兇惡，嘴里還似乎吐著什么難聽的話。中學生一臉頹喪，低著頭無聲地接受了母親所有的責罵，然后回房間了。中學生變得十分悲傷，他把他所有的畫和畫具都扔了，還一邊喃喃道：“有什么可能？什么可能？畫畫會有出息？好好努力考上大學就是我的本分了?！比缓缶桶颜麄€人埋進作業(yè)堆里苦干了起來。我十分不解，明明剛才還那么幸福地畫著畫，為什么現(xiàn)在卻變成了一臉憂傷呢？我十分困惑，但媽媽說晚了，我們就回家了。
第二天清晨，當?shù)谝豢|陽光刺破青空的時候，我們又出發(fā)了。媽媽帶著我來到了一片溫潤的草地上，上面有一叢蒲公英一直挺直著背脊遙望天空。我很好奇，便詢問了她。她說，“我在等待飛翔。待風吹起的那一刻，我將迎風飛翔，飛到我想去的地方。這片草地永遠不會是我的歸宿，我要做的事還有很多很多……”才說著，風就拂起了她的“羽毛”，她飛啊飛，飛到不知名的遠方，尋找著她的夢想。
媽媽說，人心是一朵花苞，它對夢想對現(xiàn)實的態(tài)度便決定了心的成長，自身的將來。
我點了點頭，心中便有了方向。我望著遠方，想像著自己的將來。
方向篇二
人生就像是漂泊在大海里的一葉扁舟，而生活就是這葉扁舟的帆，隨風而起，沒有固定的方向。
多少次從夢中驚醒皆是因為做了不好的夢，夢見自己的未來一片迷茫，夢見自己熟悉的人變成了自己不熟悉的樣子，夢見自己規(guī)劃好了的一切都變得雜亂無章……夢見的東西太多，失眠的也太厲害，有時候自我調侃說自己是未老先衰，笑笑之后以為一切都已經(jīng)過去了，卻不知一切都還在原地，自己依然還是那個自己，生活依舊還是那個生活，毫無變化。曾有人問我：“你想過自己以后干什么嗎？”年輕的自己為自己構筑了太多的不切實際的夢，編織成最華麗的夢想，最后才發(fā)現(xiàn)，夢想之所以叫做夢想皆是因為沒有實現(xiàn)，在這個浮夸的年代，我忘記了自己生活的目的，失去了自己生活的方向，而今寫字臺上奮筆疾書的我，皆是因為想要忘記，想要出路，想要方向，卻不知所有的一切都在冥冥之中早有安排。生活的方向不過就是這般而已，沒有人能夠獨自跨越這一切，我曾試圖去尋找，但都迷失在了這個紛繁復雜的社會之中了。
不禁想起了西游記主題曲的一句歌詞：“敢問路在何方，路在腳下”是的，生活就像是這路，就在你的腳下，只要你耐心的行走，那就是方向，我不知道歷史上的偉人們是如何界定生活的方向的，我知道對我而言，路就是生活的方向，生活的方向就是路，要找好生活的方向只需走好前方的路。
方向篇三
1、?能根據(jù)所給數(shù)據(jù)畫出物體位置
2、?培養(yǎng)學生的空間觀念
教學重點：會正確在平面坐標圖上標出物體的位置
教學難點：會繪制平面圖，比例尺的引入
教學過程：
一、?課前嘗試
課前我先學
學習內容：課本19頁。
學習目標：學會根據(jù)方位在圖中畫出物體。
昨天，我們能把一個物體用“偏幾度”的方法表達出它的方位，那么如果已經(jīng)知道了一個物體的方位，你能在圖中用點把這個物體畫出來嗎？試試看，一定行！
注意哦，你可以用1厘米來表示50米，那么2厘米就相當于（?????? ）米，3厘米就相當于（?????? ）米，4厘米就相當于（??????? ）米。（也就是說，米數(shù)里面包含幾個50，就畫幾厘米。）
請在下面圖中把“教學樓”、“圖書館”和“體育館”用點畫出來，并標出名稱，畫出線段。
（1）?教學樓在校門的正北方向150米處。
（2）?圖書館在校門的北偏東35°方向150米處。
畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。
（3）?體育館在校門的西偏北40°方向200米處。
過程：先以（???? ）為0°，數(shù)（??? ）圈40°，畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。
二、?堂上學習
1、?組內輕聲交流“課前我先學”。
2、?請小組成員交流小研究，看你們畫的角度和長度是否一致。并重點要說明畫的過程：把（???? ）作為0°，數(shù)（???? ）圈，再量出（??? ）厘米。
小結：在畫圖的時候，我們要根據(jù)條件中的方向，確定0°線和讀的內外圈，先畫出角，再量出線段的長度，標上名稱。
三、?練習反饋。
1、練習卷：畫出方向圖。讓學生畫出西偏北20°，距離為2厘米的位置、東偏南60°，距離為3厘米的位置。（上交作為小測）
2、20頁1、2、3、4題，注意說上面的兩句話。過程：先以（???? ）為0°，數(shù)（??? ）圈40°，畫出角的另一邊，再量出（????? ）厘米的長度。把（???? ）作為0°，看（???? ）圈數(shù)出（????? ）°。
方向篇四
對于一艘沒有航向的船來說，任何方向的風都是逆風！
----------題記
方向是人的理想，也是一個人處世的態(tài)度．
人生中有堅定不移的信念固然重要，但關鍵還需要舵來掌握前進的方向。班超放棄了書齋，選擇了馳騁沙場，為國家建下萬世不朽之功勛，在茫茫西域中將自己的身影定格為一座豐碑，歷史上從此便留下投筆從戎的佳話。比爾？蓋茨放棄了學業(yè)，選擇了在風云變幻的經(jīng)濟浪潮中艱苦創(chuàng)業(yè)，最終創(chuàng)建了微軟帝國，并成為世界首富，讓自己的人生演繹成一部傳奇。他們選對了自己的方向，把握住了自己命運的舵，從而將自己生命的船擺渡到了成功的彼岸。只有備上人生的方向盤，才能沖出風沙彌漫、煙霧籠罩，去贏得燦爛星光、滿天朝霞。
我欣賞鄭鈞的一句歌詞：我和我僅有的理想，走在尋找的路上，有時清醒，有時迷惘，但愿別失去方向。
方向是屬于自己的，自己能控制。奮發(fā)向上的人方向是朝著太陽，心無目標的人方向是朝著前方，他們以為能找到方向，其實什么也沒有。有許多人一生中從來沒有設定過明確的奮斗目標，總是順著環(huán)境得過且過，最終往往是庸庸碌碌過完一生；相反，所有的成功者，他們一定是有堅定的人生目標，而且一生中有許多階段性的明確奮斗目標！一位哲學家說：“沒有目標，你就是你自己；有了目標，你就成為你想成為的人。”對任何人來說，目標和人生之間的聯(lián)系都是顯而易見的：人一旦有了目標，他就能決定自己的命運。
人生的選擇只有一個方向，人生的方向由自己決定和把握。在確立了正確的方向后，要始終不渝地朝著這個方向努力，做到審時度勢，因勢利導，勝不驕，敗不餒，終究會品嘗到勝利的甘甜的，人生也會得到升華。
在理想的桅桿被風浪摧折的時候，在命運被擱淺在泥濘的沙灘的時候，在面對落寞和失意而無處躲藏的時候，不必怨天尤人憤世嫉俗，這時需要我們冷靜下來，克服自身的淺薄、魯莽，重新調整前進的方向，或許成功正在某一個角落靜靜地等待你的到來。