俗話說：“人要衣裝，佛要金裝”。那么，一篇文章首先需要什么來裝點呢?回答是：標題。從某種意義上說，標題就是文章的“衣”和“金”，好的標題會使文章錦上添花?！邦}好一半文”嘛!下面就來說說標題的幾種擬法。
一、詞語并列
把結構相同或相近的詞語放在一起構成并列，會形成一種較強的語勢，而且節(jié)奏整齊明快，表達效果突出。
如：
《昨天、今天、明天》
《抗災、瞞災、賀災》
《自信、自尊、自負》
二、利用等式
借用數(shù)學上的等式，將有關事物聯(lián)系起來，會使標題發(fā)人深思。
如：
《溺愛=戕害》
《勤奮+方法=成功》
《適度消費=拯救能源》
《假期培訓班=重重山》
三、舊詞翻新
對舊有的術語稍作變通之后用作標題，會給讀者耳目一新之感。
如：《塞翁得馬》
《車禍猛于虎》
《再富也要苦孩子》
《都是網絡惹的禍》
四、移花接木
所謂“移花接木”指的是將甲領域的術語移用到乙領域，從而產生一種錯位的效果，這樣會使標題耐人尋味。
如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理術語)
《對公款吃喝亮“紅燈”》(移用交通術語)
《領導集體“下課”質疑》(移用教學術語)
五、善用修辭
我們知道：恰當?shù)厥褂眯揶o，既可以使文章的語言變得生動形象，富有表現(xiàn)力，也可以使文章的標題增色。
1、比喻擬題：《我是貓》
《寬容如水》
《往事如歌》
《家是溫暖的港灣》
2、對比擬題：《新觀念與老傳統(tǒng)》
《硬制度與軟道德》
《書中社會與現(xiàn)實社會》
3、頂真擬題：《讀書樂、樂讀書》
《文明的荒誕、荒誕的文明》
4、反問擬題：《中國人失掉自信力了么?》
《北洋水師緣何成了“黔之驢”?》
5、引用擬題：《海闊憑魚躍》
《好書不厭百回讀》(引用諺語)
《少年心事當拿云》(引用詩詞)
《梅花香自苦寒來》(引用警句)
《痛并快樂著》
《飛得更高》(引用歌名)
《我是誰?》(引用電影名)
眾所周知，標題擬定的方法不一而足，這里只是拋磚引玉列舉若干。同學們平時讀書看報、閱讀文章，一定會邂逅一些構思精巧、別出機杼的標題。只要多觀察、多分析、多琢磨他人標題的長處、新處和巧處，養(yǎng)成學習、積累、借鑒的好習慣，那么，量變必將產生質變。日后行文擬起標題來就會得心應手、妙筆生花。
一、詞語并列
把結構相同或相近的詞語放在一起構成并列，會形成一種較強的語勢，而且節(jié)奏整齊明快，表達效果突出。
如：
《昨天、今天、明天》
《抗災、瞞災、賀災》
《自信、自尊、自負》
二、利用等式
借用數(shù)學上的等式，將有關事物聯(lián)系起來，會使標題發(fā)人深思。
如：
《溺愛=戕害》
《勤奮+方法=成功》
《適度消費=拯救能源》
《假期培訓班=重重山》
三、舊詞翻新
對舊有的術語稍作變通之后用作標題，會給讀者耳目一新之感。
如：《塞翁得馬》
《車禍猛于虎》
《再富也要苦孩子》
《都是網絡惹的禍》
四、移花接木
所謂“移花接木”指的是將甲領域的術語移用到乙領域，從而產生一種錯位的效果，這樣會使標題耐人尋味。
如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理術語)
《對公款吃喝亮“紅燈”》(移用交通術語)
《領導集體“下課”質疑》(移用教學術語)
五、善用修辭
我們知道：恰當?shù)厥褂眯揶o，既可以使文章的語言變得生動形象，富有表現(xiàn)力，也可以使文章的標題增色。
1、比喻擬題：《我是貓》
《寬容如水》
《往事如歌》
《家是溫暖的港灣》
2、對比擬題：《新觀念與老傳統(tǒng)》
《硬制度與軟道德》
《書中社會與現(xiàn)實社會》
3、頂真擬題：《讀書樂、樂讀書》
《文明的荒誕、荒誕的文明》
4、反問擬題：《中國人失掉自信力了么?》
《北洋水師緣何成了“黔之驢”?》
5、引用擬題：《海闊憑魚躍》
《好書不厭百回讀》(引用諺語)
《少年心事當拿云》(引用詩詞)
《梅花香自苦寒來》(引用警句)
《痛并快樂著》
《飛得更高》(引用歌名)
《我是誰?》(引用電影名)
眾所周知，標題擬定的方法不一而足，這里只是拋磚引玉列舉若干。同學們平時讀書看報、閱讀文章，一定會邂逅一些構思精巧、別出機杼的標題。只要多觀察、多分析、多琢磨他人標題的長處、新處和巧處，養(yǎng)成學習、積累、借鑒的好習慣，那么，量變必將產生質變。日后行文擬起標題來就會得心應手、妙筆生花。