廣州市教育局通知規(guī)定，今年4月的廣州市中考體育考試中，免考生可獲得60分滿分。消息公布后，坊間嘩然。省教育廳體衛(wèi)藝處負(fù)責(zé)人解釋，該政策依據(jù)1997年原國家教委相關(guān)文件制定。該文件規(guī)定對喪失運(yùn)動能力的殘疾學(xué)生和有傷病的學(xué)生，升學(xué)時要予以免考、緩考，并對因?yàn)闅埣捕饪俭w育的學(xué)生，按滿分計(jì)入升學(xué)考試總分，其他免考體育的學(xué)生，按總分的60%的分?jǐn)?shù)計(jì)入學(xué)生升學(xué)考試總分(昨日《南方都市報(bào)》)。
看起來文件精神是想優(yōu)待殘疾學(xué)生，其實(shí)出發(fā)點(diǎn)是試圖照顧那些因?yàn)轶w育集訓(xùn)而傷殘的學(xué)生。其他殘疾學(xué)生能在體育一科享有平均分待遇就心滿意足了，不會追求在體育分?jǐn)?shù)上的特別優(yōu)待，因?yàn)槟堑扔趯⑺麄冎糜诘赖伦l責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)之下。只有參加體育集訓(xùn)的學(xué)生，體能方面天資優(yōu)越，遠(yuǎn)高于平均水平，又特別容易為了學(xué)校和地方參加訓(xùn)練和比賽而“因公”受傷。如果“因公”受傷不能考體育科，而影響升學(xué)，顯然會打擊其他參與體育訓(xùn)練的學(xué)生和家長的熱情。不要說給予“因公”受傷、致殘的體育尖子70%的分?jǐn)?shù)，即使給予平均分在學(xué)生和家長看來也不公平，唯有給予滿分才足以給他們一絲安慰。
“免考得滿分”引發(fā)的一個疑問是：如果體能重要，那么殘疾學(xué)生怎么會比正常孩子更優(yōu)秀？如果不重要，那中考考體育干嗎？體育成績很大程度受先天遺傳和后天發(fā)育速度影響，體育考試對身體發(fā)育較遲的學(xué)生顯然不公平。還好只是中考，如果是高考，逼得考生吃興奮劑、荷爾蒙都有可能。
現(xiàn)代社會，除了軍隊(duì)、警察等屈指可數(shù)的職位要考核體能，極少工作崗位受體能限制，招聘頂多要求體檢報(bào)告。在中考的時候攔路設(shè)卡，早早就把體能差的學(xué)生的升學(xué)機(jī)會給減少了，等于把人家的高技能就業(yè)機(jī)會給剝奪了，而低技能崗位對體能的要求往往較高。這無論對個人還是社會都是一場悲劇。
中考考體育，我看是借它來粉飾現(xiàn)行應(yīng)試教育的考慮更多，因?yàn)閼?yīng)試教育過去被人諷刺為培養(yǎng)死讀書讀死書的書呆子。也正好是考體育，更直觀地暴露出應(yīng)試教育的荒謬。設(shè)計(jì)應(yīng)試制度指導(dǎo)思想認(rèn)為，學(xué)習(xí)是需要外力強(qiáng)迫的，更全面的強(qiáng)迫便能培養(yǎng)更全面的人才。但是，生活常識告訴我們，參加體育運(yùn)動的人，無論大人小孩，絕大多數(shù)是自愿參加的，極少受外力脅迫，因?yàn)轶w育運(yùn)動本身有足夠的吸引力。
同理，我們選擇工作崗位，不僅因?yàn)楣ぷ髂軌蛸嵢∈杖?，更因?yàn)閷λ鶑氖碌穆殬I(yè)感興趣，只有對工作感興趣才能充分發(fā)揮潛能。外力脅迫只會扭曲我們的興趣，蒙蔽我們的潛能。我們要相信學(xué)習(xí)新知識本身是充滿樂趣的，足以引起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，無需另外施加考試的壓力，否則該反省的應(yīng)該是老師和教育部門。
總之，不僅中考不該考體育，整個應(yīng)試教育體系都與自由擇業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)格格不入。與其各級教育部門不厭其煩地為文件打補(bǔ)丁，不如另起爐灶，讓孩子們自由成長。
看起來文件精神是想優(yōu)待殘疾學(xué)生，其實(shí)出發(fā)點(diǎn)是試圖照顧那些因?yàn)轶w育集訓(xùn)而傷殘的學(xué)生。其他殘疾學(xué)生能在體育一科享有平均分待遇就心滿意足了，不會追求在體育分?jǐn)?shù)上的特別優(yōu)待，因?yàn)槟堑扔趯⑺麄冎糜诘赖伦l責(zé)的風(fēng)險(xiǎn)之下。只有參加體育集訓(xùn)的學(xué)生，體能方面天資優(yōu)越，遠(yuǎn)高于平均水平，又特別容易為了學(xué)校和地方參加訓(xùn)練和比賽而“因公”受傷。如果“因公”受傷不能考體育科，而影響升學(xué)，顯然會打擊其他參與體育訓(xùn)練的學(xué)生和家長的熱情。不要說給予“因公”受傷、致殘的體育尖子70%的分?jǐn)?shù)，即使給予平均分在學(xué)生和家長看來也不公平，唯有給予滿分才足以給他們一絲安慰。
“免考得滿分”引發(fā)的一個疑問是：如果體能重要，那么殘疾學(xué)生怎么會比正常孩子更優(yōu)秀？如果不重要，那中考考體育干嗎？體育成績很大程度受先天遺傳和后天發(fā)育速度影響，體育考試對身體發(fā)育較遲的學(xué)生顯然不公平。還好只是中考，如果是高考，逼得考生吃興奮劑、荷爾蒙都有可能。
現(xiàn)代社會，除了軍隊(duì)、警察等屈指可數(shù)的職位要考核體能，極少工作崗位受體能限制，招聘頂多要求體檢報(bào)告。在中考的時候攔路設(shè)卡，早早就把體能差的學(xué)生的升學(xué)機(jī)會給減少了，等于把人家的高技能就業(yè)機(jī)會給剝奪了，而低技能崗位對體能的要求往往較高。這無論對個人還是社會都是一場悲劇。
中考考體育，我看是借它來粉飾現(xiàn)行應(yīng)試教育的考慮更多，因?yàn)閼?yīng)試教育過去被人諷刺為培養(yǎng)死讀書讀死書的書呆子。也正好是考體育，更直觀地暴露出應(yīng)試教育的荒謬。設(shè)計(jì)應(yīng)試制度指導(dǎo)思想認(rèn)為，學(xué)習(xí)是需要外力強(qiáng)迫的，更全面的強(qiáng)迫便能培養(yǎng)更全面的人才。但是，生活常識告訴我們，參加體育運(yùn)動的人，無論大人小孩，絕大多數(shù)是自愿參加的，極少受外力脅迫，因?yàn)轶w育運(yùn)動本身有足夠的吸引力。
同理，我們選擇工作崗位，不僅因?yàn)楣ぷ髂軌蛸嵢∈杖?，更因?yàn)閷λ鶑氖碌穆殬I(yè)感興趣，只有對工作感興趣才能充分發(fā)揮潛能。外力脅迫只會扭曲我們的興趣，蒙蔽我們的潛能。我們要相信學(xué)習(xí)新知識本身是充滿樂趣的，足以引起孩子們的學(xué)習(xí)熱情，無需另外施加考試的壓力，否則該反省的應(yīng)該是老師和教育部門。
總之，不僅中考不該考體育，整個應(yīng)試教育體系都與自由擇業(yè)的市場經(jīng)濟(jì)格格不入。與其各級教育部門不厭其煩地為文件打補(bǔ)丁，不如另起爐灶，讓孩子們自由成長。