奧數(shù)好比是一個(gè)人，你剛剛接觸它時(shí)，你一定會(huì)覺(jué)得它是很討厭，可在以后不斷的交往中，就會(huì)覺(jué)得它越來(lái)越有趣，進(jìn)而喜歡上了它，這就是我學(xué)習(xí)奧數(shù)的經(jīng)歷。
我剛剛接觸奧數(shù)不久，覺(jué)得它太難了，只要一聽(tīng)到“奧數(shù)”這兩個(gè)字，我的腦袋便“嗡”的一聲，像有千萬(wàn)只蒼蠅在轉(zhuǎn)。這不，又學(xué)奧數(shù)了，我拎著書(shū)垂頭喪氣地向奧數(shù)班走去。
老師給我們講一題多解。什么是一題多解？怎么解？一大堆問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦子里，好奇心驅(qū)使著我認(rèn)真聽(tīng)下去，噢，我明白了：原來(lái)奧數(shù)并不枯燥，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)想出來(lái)的，而且還可能想出多種不同的方法，哈哈，真有趣！
可是，剛建立起來(lái)的一點(diǎn)信心一到實(shí)踐就碰了個(gè)大釘子。老師又在黑板上出了一道題，看著那么摸不著頭腦的已知條件，怎么算？怎么算？把我急得像熱鍋上的螞蟻，好復(fù)雜的題！我苦惱地想著。突然我發(fā)現(xiàn)了已知條件中的一個(gè)進(jìn)率，第把手舉得高高的，第第一個(gè)回答奧數(shù)題的解法，此刻的我，既緊張又有些忐忑。沒(méi)想到，老師聽(tīng)后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，工整地把我的想法寫(xiě)在了黑板上，還當(dāng)眾夸獎(jiǎng)我：“向***學(xué)習(xí)，好好動(dòng)動(dòng)腦，你們一定能行?！甭?tīng)了這些，我好有成就感，心里有說(shuō)不出的高興，覺(jué)得身子輕飄飄的，仿佛在云彩上飛呢！
從此以后，我對(duì)學(xué)奧數(shù)越來(lái)越感興趣，每當(dāng)上奧數(shù)課時(shí)，我不再無(wú)精打采，而是豎起耳朵，生怕漏掉一個(gè)字；解題時(shí)，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，漸漸地，我能解出越來(lái)越多的難題，我愛(ài)上了奧數(shù)！
我剛剛接觸奧數(shù)不久，覺(jué)得它太難了，只要一聽(tīng)到“奧數(shù)”這兩個(gè)字，我的腦袋便“嗡”的一聲，像有千萬(wàn)只蒼蠅在轉(zhuǎn)。這不，又學(xué)奧數(shù)了，我拎著書(shū)垂頭喪氣地向奧數(shù)班走去。
老師給我們講一題多解。什么是一題多解？怎么解？一大堆問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我腦子里，好奇心驅(qū)使著我認(rèn)真聽(tīng)下去，噢，我明白了：原來(lái)奧數(shù)并不枯燥，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)想出來(lái)的，而且還可能想出多種不同的方法，哈哈，真有趣！
可是，剛建立起來(lái)的一點(diǎn)信心一到實(shí)踐就碰了個(gè)大釘子。老師又在黑板上出了一道題，看著那么摸不著頭腦的已知條件，怎么算？怎么算？把我急得像熱鍋上的螞蟻，好復(fù)雜的題！我苦惱地想著。突然我發(fā)現(xiàn)了已知條件中的一個(gè)進(jìn)率，第把手舉得高高的，第第一個(gè)回答奧數(shù)題的解法，此刻的我，既緊張又有些忐忑。沒(méi)想到，老師聽(tīng)后，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，工整地把我的想法寫(xiě)在了黑板上，還當(dāng)眾夸獎(jiǎng)我：“向***學(xué)習(xí)，好好動(dòng)動(dòng)腦，你們一定能行?！甭?tīng)了這些，我好有成就感，心里有說(shuō)不出的高興，覺(jué)得身子輕飄飄的，仿佛在云彩上飛呢！
從此以后，我對(duì)學(xué)奧數(shù)越來(lái)越感興趣，每當(dāng)上奧數(shù)課時(shí)，我不再無(wú)精打采，而是豎起耳朵，生怕漏掉一個(gè)字；解題時(shí)，融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，漸漸地，我能解出越來(lái)越多的難題，我愛(ài)上了奧數(shù)！