奧數(shù)好比是一個人，你剛剛接觸它時，你一定會覺得它是很討厭，可在以后不斷的交往中，就會覺得它越來越有趣，進而喜歡上了它，這就是我學(xué)習奧數(shù)的經(jīng)歷。
我剛剛接觸奧數(shù)不久，覺得它太難了，只要一聽到“奧數(shù)”這兩個字，我的腦袋便“嗡”的一聲，像有千萬只蒼蠅在轉(zhuǎn)。這不，又學(xué)奧數(shù)了，我拎著書垂頭喪氣地向奧數(shù)班走去。
老師給我們講一題多解。什么是一題多解？怎么解？一大堆問號出現(xiàn)在我腦子里，好奇心驅(qū)使著我認真聽下去，噢，我明白了：原來奧數(shù)并不枯燥，只要肯動腦筋，就會想出來的，而且還可能想出多種不同的方法，哈哈，真有趣！
可是，剛建立起來的一點信心一到實踐就碰了個大釘子。老師又在黑板上出了一道題，看著那么摸不著頭腦的已知條件，怎么算？怎么算？把我急得像熱鍋上的螞蟻，好復(fù)雜的題！我苦惱地想著。突然我發(fā)現(xiàn)了已知條件中的一個進率，第把手舉得高高的，第第一個回答奧數(shù)題的解法，此刻的我，既緊張又有些忐忑。沒想到，老師聽后，滿意地點點頭，工整地把我的想法寫在了黑板上，還當眾夸獎我：“向***學(xué)習，好好動動腦，你們一定能行?！甭犃诉@些，我好有成就感，心里有說不出的高興，覺得身子輕飄飄的，仿佛在云彩上飛呢！
從此以后，我對學(xué)奧數(shù)越來越感興趣，每當上奧數(shù)課時，我不再無精打采，而是豎起耳朵，生怕漏掉一個字；解題時，融會貫通，靈活運用，漸漸地，我能解出越來越多的難題，我愛上了奧數(shù)！
我剛剛接觸奧數(shù)不久，覺得它太難了，只要一聽到“奧數(shù)”這兩個字，我的腦袋便“嗡”的一聲，像有千萬只蒼蠅在轉(zhuǎn)。這不，又學(xué)奧數(shù)了，我拎著書垂頭喪氣地向奧數(shù)班走去。
老師給我們講一題多解。什么是一題多解？怎么解？一大堆問號出現(xiàn)在我腦子里，好奇心驅(qū)使著我認真聽下去，噢，我明白了：原來奧數(shù)并不枯燥，只要肯動腦筋，就會想出來的，而且還可能想出多種不同的方法，哈哈，真有趣！
可是，剛建立起來的一點信心一到實踐就碰了個大釘子。老師又在黑板上出了一道題，看著那么摸不著頭腦的已知條件，怎么算？怎么算？把我急得像熱鍋上的螞蟻，好復(fù)雜的題！我苦惱地想著。突然我發(fā)現(xiàn)了已知條件中的一個進率，第把手舉得高高的，第第一個回答奧數(shù)題的解法，此刻的我，既緊張又有些忐忑。沒想到，老師聽后，滿意地點點頭，工整地把我的想法寫在了黑板上，還當眾夸獎我：“向***學(xué)習，好好動動腦，你們一定能行?！甭犃诉@些，我好有成就感，心里有說不出的高興，覺得身子輕飄飄的，仿佛在云彩上飛呢！
從此以后，我對學(xué)奧數(shù)越來越感興趣，每當上奧數(shù)課時，我不再無精打采，而是豎起耳朵，生怕漏掉一個字；解題時，融會貫通，靈活運用，漸漸地，我能解出越來越多的難題，我愛上了奧數(shù)！