第五章小組工作
考試大綱的考試內(nèi)容要求：
（一）小組工作的類型
（二）小組工作的主要模式
1、互動模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
2、發(fā)展模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
（三）小組工作各階段的工作重點(diǎn)
（四）小組工作的常用技巧
重要知識點(diǎn)：
一、小組工作的類型與特點(diǎn)P95-102
（一）類型
1、小組的分類（p96）
（1）形成方式：組成小組和自然小組
（2）組員參與動機(jī)：自愿小組和非自愿小組
（3）組員間的聯(lián)系：基本小組和次層小組
（4）小組的結(jié)構(gòu)：正式小組和非正式小組
（5）組員之間的界限：封閉小組和開放小組
（6）小組目標(biāo)：教育小組、成長小組、支持小組、心理治療小組、任務(wù)小組
2、小組工作的主要類型：按照目標(biāo)劃分
（1）教育小組
（2）成長小組：了解、認(rèn)識、探索自我，開發(fā)自我的潛能，解決問題并促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展。
（3）支持小組：同質(zhì)性，交流思想和感情，相互支持，有社工參與組織。如單親家庭自強(qiáng)小組，癌癥患者、糖尿病患者等組成的病友互助小組，等。
（4）治療小組：創(chuàng)傷，不良狀況影響正常生活。如美沙酮治療小組。
（二）小組工作的價(jià)值觀原則（非考綱內(nèi)容）
1、互助互惠原則
2、尊重組員權(quán)利和能力的原則
3、民主參與和決策的原則
4、增強(qiáng)權(quán)能原則
5、個(gè)別化原則
（三）小組工作的特點(diǎn)（非考綱內(nèi)容）
1、功能上的特點(diǎn)
（1）影響個(gè)人轉(zhuǎn)變
（2）社會控制：扮演一定積極意義的社會角色
（3）形成群體力量解決問題
（4）再社會化
（5）預(yù)防
2、成效上的特點(diǎn)
（1）促進(jìn)人際交往：人際交往對人的成長是必不可少的。
（2）運(yùn)用團(tuán)體動力
（3）促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇
（4）帶來的轉(zhuǎn)變更為持久：更大范圍支持網(wǎng)絡(luò)的形成。
（5）在時(shí)間和人力資源等方面更經(jīng)濟(jì)
二、小組工作的主要模式
（一）互動模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
1、理論基礎(chǔ)（非大綱內(nèi)容）
發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)理論
基本假設(shè)：個(gè)人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴關(guān)系，小組為個(gè)人的社會功能發(fā)揮提供了有效情景，成員的互動有助于發(fā)掘自身潛能，增加社會交往的信心、知識和技巧，以便更好地適應(yīng)社會生活。
2、特點(diǎn)
（1）互動模式的小組目標(biāo)是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足
（2）互動模式要求組員在團(tuán)體中有平等互惠的動機(jī)和能力
（3）社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。
3、實(shí)施原則（p103）
小組工作者扮演協(xié)調(diào)者角色。
（1）組織小組，說明小組的作用和自己承擔(dān)的角色。
（2）啟發(fā)組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)。
（3）提供信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，調(diào)動社會資源為小組目標(biāo)服務(wù)。
考試大綱的考試內(nèi)容要求：
（一）小組工作的類型
（二）小組工作的主要模式
1、互動模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
2、發(fā)展模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
（三）小組工作各階段的工作重點(diǎn)
（四）小組工作的常用技巧
重要知識點(diǎn)：
一、小組工作的類型與特點(diǎn)P95-102
（一）類型
1、小組的分類（p96）
（1）形成方式：組成小組和自然小組
（2）組員參與動機(jī)：自愿小組和非自愿小組
（3）組員間的聯(lián)系：基本小組和次層小組
（4）小組的結(jié)構(gòu)：正式小組和非正式小組
（5）組員之間的界限：封閉小組和開放小組
（6）小組目標(biāo)：教育小組、成長小組、支持小組、心理治療小組、任務(wù)小組
2、小組工作的主要類型：按照目標(biāo)劃分
（1）教育小組
（2）成長小組：了解、認(rèn)識、探索自我，開發(fā)自我的潛能，解決問題并促進(jìn)個(gè)人健康發(fā)展。
（3）支持小組：同質(zhì)性，交流思想和感情，相互支持，有社工參與組織。如單親家庭自強(qiáng)小組，癌癥患者、糖尿病患者等組成的病友互助小組，等。
（4）治療小組：創(chuàng)傷，不良狀況影響正常生活。如美沙酮治療小組。
（二）小組工作的價(jià)值觀原則（非考綱內(nèi)容）
1、互助互惠原則
2、尊重組員權(quán)利和能力的原則
3、民主參與和決策的原則
4、增強(qiáng)權(quán)能原則
5、個(gè)別化原則
（三）小組工作的特點(diǎn)（非考綱內(nèi)容）
1、功能上的特點(diǎn)
（1）影響個(gè)人轉(zhuǎn)變
（2）社會控制：扮演一定積極意義的社會角色
（3）形成群體力量解決問題
（4）再社會化
（5）預(yù)防
2、成效上的特點(diǎn)
（1）促進(jìn)人際交往：人際交往對人的成長是必不可少的。
（2）運(yùn)用團(tuán)體動力
（3）促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)分享和經(jīng)驗(yàn)選擇
（4）帶來的轉(zhuǎn)變更為持久：更大范圍支持網(wǎng)絡(luò)的形成。
（5）在時(shí)間和人力資源等方面更經(jīng)濟(jì)
二、小組工作的主要模式
（一）互動模式的特點(diǎn)及實(shí)施原則
1、理論基礎(chǔ)（非大綱內(nèi)容）
發(fā)展心理學(xué)、社會關(guān)系和社會結(jié)構(gòu)理論、小組動力學(xué)理論
基本假設(shè)：個(gè)人與社會系統(tǒng)之間存在相互依賴關(guān)系，小組為個(gè)人的社會功能發(fā)揮提供了有效情景，成員的互動有助于發(fā)掘自身潛能，增加社會交往的信心、知識和技巧，以便更好地適應(yīng)社會生活。
2、特點(diǎn)
（1）互動模式的小組目標(biāo)是使組員在社會歸屬和相互依存中得到滿足
（2）互動模式要求組員在團(tuán)體中有平等互惠的動機(jī)和能力
（3）社會工作者在小組工作中是中介者、使能者。
3、實(shí)施原則（p103）
小組工作者扮演協(xié)調(diào)者角色。
（1）組織小組，說明小組的作用和自己承擔(dān)的角色。
（2）啟發(fā)組員主動面對問題，澄清組員的需要期待，尋找所有組員的共同需求，挖掘小組的正向動力，動員組員主動思考和解決問題，強(qiáng)化發(fā)展目標(biāo)。
（3）提供信息，協(xié)調(diào)關(guān)系，調(diào)動社會資源為小組目標(biāo)服務(wù)。