六級(jí)考試閱讀理解從整體上來(lái)說(shuō)延續(xù)了以往的出題套路，難度與往年基本保持一致。本文將結(jié)合真題進(jìn)行思路和方法的解析，以期能對(duì)以后參加考試的同學(xué)有所幫助。
題材選擇
此次考試中，快速閱讀選擇了青少年教育的話(huà)題，簡(jiǎn)答題則關(guān)注追求完美身材，而仔細(xì)閱讀兩篇文章分別論述了海龜保護(hù)和學(xué)校教育的問(wèn)題，可以看出出題者仍舊鐘情于考生熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容，而基本上摒棄了以往的一些較學(xué)術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化的文章。由此可見(jiàn)，考生在備考過(guò)程中應(yīng)該多選擇類(lèi)似話(huà)題的文章練習(xí)，熟悉它們的思維邏輯和論述方法。
材料出處
本次考試的文章都是直接選自于外刊，快速閱讀來(lái)自《Newsweek》2008年4月21日的文章《Helicopter Moms vs. Free-Range Kids》，簡(jiǎn)答題選自《Time》2008年5月30日的文章《Taking On the Thin Ideal》，而仔細(xì)閱讀兩篇文章都出自于《Newsweek》，一篇為2007年11月20日的《A Struggle for the Sea Turtles》，而另一篇為2008年8月18日的《Brand Name or Investment?》，由此也給我們提供了一個(gè)增加閱讀量的思路，就是在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間，考生可以多涉獵外刊，從而更好地熟悉外刊社論的論調(diào)觀點(diǎn)、寫(xiě)作模式和語(yǔ)言風(fēng)格。來(lái)源：www.examda.com
出題思路
（一）快速閱讀
今年的快速閱讀在單詞數(shù)量上并沒(méi)有變化，但是從視覺(jué)效果上相比去年冗長(zhǎng)的篇幅略顯壓縮。不過(guò)文章沒(méi)有設(shè)置小標(biāo)題加大了定位的難度，而大標(biāo)題中helicopter和free-range這兩個(gè)單詞相對(duì)比較生僻，考生不容易把握文章中心。好在題目設(shè)置的較為清楚，根據(jù)題干信息很容易定位。例如
1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone, he ____________.
2. Lenore Skenazy believes that keeping kids under careful watch ____________.
3. Skenazy’s decision to let her son take the sSubway alone has net with ____________.__
這三道題目中都出現(xiàn)了人名Lenore Skenazy，因此不能作為定位詞，不過(guò)我們可以選擇題干中的核心詞匯—— was allowed to take the subway alone，keeping kids under careful watch和decision to let her son take the subway alone依次而下定位到文章第一、二、三段中。而其余的題目關(guān)鍵詞也是非常明確，基本都是每段出一道題。
但是這次的考試雖然定位比較清晰，但是有兩道題目的答案在尋找過(guò)程中有一定的難度。首先是第一小題：
When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone, he _______.
A) was afraid that he might get lost
B) enjoyed having the independence
C) was only too pleased to take the risk
D) thought he was an exceptional child考試大－全國(guó)教育類(lèi)網(wǎng)站(www．Examda。com)
前面已經(jīng)提到利用題干關(guān)鍵詞was allowed to take the subway alone定位在文章第一段。按照以往快速閱讀的解題過(guò)程，答案通常都在關(guān)鍵詞所在段，但是今年的考試第一段只是描述了專(zhuān)欄作家讓兒子獨(dú)自乘坐地鐵所引起的反響，并沒(méi)有涉及她兒子的想法，而事實(shí)上答案在第二段的首句引言中，我們可以根據(jù)“My son got home, overjoyed with independence”得出答案B。通過(guò)此題，我們應(yīng)該意識(shí)到，出題者越來(lái)越重視考生對(duì)于文章的理解，而不再僅僅是以前的定位就直接得出答案，而這意味著同樣的考試時(shí)間，理解的范圍卻擴(kuò)大，考試要求有了進(jìn)一步的提高。
另外第9題“Being able to find out where a child is anytime helps lessen parents’ ______.”有些考生會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，根據(jù)題干我們定位到原文的第13段，但是題目中的lessen一詞可能會(huì)導(dǎo)致部分考生誤填control，因?yàn)榕c原文中的loosen較為相似。但是如果了解relieve和lessen的同義替換，相信大家可以很快填出正確答案。
（二） 簡(jiǎn)答題
此次的簡(jiǎn)答題應(yīng)該是三大題型中最容易得分的部分，文章話(huà)題貼近生活，五個(gè)題目的設(shè)置也沒(méi)有陷阱，需要考生注意的就是要判斷好所填部分的形式。
47. Where do girls get the notion that they need to be thin in order to be considered beautiful?
解析：?jiǎn)柎痤}。題干要求回答女孩們獲得…信息的來(lái)源，因此答案應(yīng)該是個(gè)介詞短語(yǔ)。根據(jù)題干關(guān)鍵詞need to be thin in order to be considered beautiful定位在文章首句，句中提到電視和時(shí)尚雜志給女孩提供了一些不健康的想法和觀點(diǎn)，由此我們推出她們獲得信息是從電視和時(shí)尚雜志，因此答案為From TV and fashion magazines。
49. According to the author, Mattel’s Barbie dolls are _________._
解析：填空題。此題的關(guān)鍵是考生要判斷清楚橫線(xiàn)所填的詞形。Be動(dòng)詞后面一般來(lái)說(shuō)可以接過(guò)去分詞構(gòu)成被動(dòng)，接名詞作表語(yǔ)，或接形容詞作修飾。而句子的主語(yǔ)是芭比娃娃，因此可以判定橫線(xiàn)上應(yīng)該填過(guò)去分詞或形容詞。利用題干Mattel’s Barbie dolls定位到第二段最后makers of the impossibly proportioned Barbie doll，可以發(fā)現(xiàn)作者用impossibly proportioned來(lái)修飾芭比娃娃，即為答案。
50. The positive effects of the Body Project may last up to ____________.___
解析:填空題。而本題的關(guān)鍵last,作動(dòng)詞表示持續(xù)的意思，后面接時(shí)間，up to表示長(zhǎng)達(dá)…（時(shí)間）。接下來(lái)就是用Body Project定位文章，得出答案three years。
通過(guò)以上題目的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)答題的正確率很大程度上依賴(lài)于對(duì)所填答案性質(zhì)的判斷，精確的判斷可以幫助我們更容易從所定位的句子中間得出答案，因此考生在平時(shí)的備考中應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)答案形式的判斷，這樣才能在考試中起到事半功倍的效果。
（三）仔細(xì)閱讀來(lái)源：考試大
本次仔細(xì)閱讀的文章基本上都是按照依次而下的原則設(shè)置。從題目類(lèi)型來(lái)講，以細(xì)節(jié)題為主、推論題為輔，沒(méi)有出現(xiàn)文章主旨和作者態(tài)度的題目。但是在整體難度上要比08年12月難，一是有些題目定位較難，二是干擾項(xiàng)的陷阱設(shè)置比較隱晦，不易察覺(jué)，三是出現(xiàn)了一些長(zhǎng)難句分析。下面就兩篇深度閱讀的文章詳細(xì)來(lái)談：
第一篇文章是環(huán)保類(lèi)題材的文章，主要談?wù)撚捎谌祟?lèi)活動(dòng)（海洋捕撈、近?；顒?dòng)）以及氣候變暖等因素，海龜數(shù)量急劇下降。
首先根據(jù)題干信息，分別將5個(gè)題目定位在第一段、第二段首句、第二段第二句、末段首句和結(jié)尾句。接下來(lái)是理解定位，排除干擾項(xiàng)。52題是推論題，四個(gè)選項(xiàng)初看都像是正確答案，但通過(guò)理解，發(fā)現(xiàn)文章第一段都在談?wù)撊藗冊(cè)诒Ｗo(hù)海龜方面付出的努力，而最后一句中all the attention 是對(duì)前面的總結(jié)，而正確選項(xiàng)B中efforts替換原文中的attention，dying out替換原文中的go extinct，運(yùn)用同義替換原則。又如第55題，對(duì)于global warming的影響，錯(cuò)誤項(xiàng)BCD中均有提到eggs, hatch, grow, beach等相關(guān)核心詞，但由于細(xì)節(jié)表述有誤，因此需要考生仔細(xì)閱讀辨析后排除錯(cuò)誤答案。
而最后一題對(duì)應(yīng)文章末句“Ultimately we must get a handle on those issues as well, or a creature that outlived the dinosaurs (恐龍) will meet its end at the hands of humans, leaving our descendants to wonder how creature so ugly could have won so much affection.” 考生需要在短時(shí)間之內(nèi)分析這個(gè)長(zhǎng)句的句子結(jié)構(gòu)，理清句子思路。而該句的關(guān)鍵是or，如果兩邊成分一致表示“或者”，如果成分不一致，表示“否則”，而這里應(yīng)該是后者。that outlived the dinosaurs (恐龍)是定語(yǔ)從句修飾a creature, leaving our descendants to wonder是分詞作定語(yǔ)，修飾前面整句話(huà)，how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。
第二篇文章是典型的教育類(lèi)文章，在六級(jí)考試中，教育類(lèi)文章一般會(huì)深入探討教育體制和教育弊端。這篇閱讀有一個(gè)new idea是即使大學(xué)教育是一種高消費(fèi)，但作者仍鼓勵(lì)和支持人們進(jìn)入大學(xué)深造，把大學(xué)作為一種投資和商品的結(jié)合；這與以往六級(jí)閱讀大走“批判路線(xiàn)”有所不同。總體來(lái)說(shuō)，這篇閱讀比上篇閱讀要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)檩^好定位。文章一共5段，每一段對(duì)應(yīng)一道題。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
要做好這篇文章需要把握兩點(diǎn)：1. 明確本文中心：即作者對(duì)于花錢(qián)上大學(xué)的態(tài)度（肯定or否定）；2. 定位到原文后做題時(shí)，即使不太確定整句話(huà)的意思，但只要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞就大功告成。 如第57題定位于第一段But之后，雖然是個(gè)長(zhǎng)句，但是主要抓住關(guān)鍵families can console themselves with the knowledge that college is an investment that should yield huge dividends，而最重點(diǎn)就是yield huge dividends，可見(jiàn)作者是持肯定態(tài)度的，從而排除了ABD這三個(gè)持否定態(tài)度的答案。又如第58題，考生可能對(duì)“l(fā)abor-market premium to skill”理解不透，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，考場(chǎng)上只要看懂earn這一詞，還有decrease這一詞，就明白這句話(huà)談?wù)摰氖怯嘘P(guān)收入earning。本篇較為容易的題有59、60、61題，59題靠2個(gè)數(shù)字就可解答出正確答案，而60、61題基本上答案就是原文中詞匯。
總體看來(lái)，這次的六級(jí)閱讀題目只要運(yùn)用好順序定位，細(xì)節(jié)題解題的原則，題目的解答上來(lái)說(shuō)并不是很難，但一定要注意干擾選項(xiàng)的排除，去除錯(cuò)誤的答案信息點(diǎn)，有些選項(xiàng)在文章中確實(shí)出現(xiàn)了，但并不出現(xiàn)在題目定位的范圍內(nèi)。
總結(jié)
通過(guò)以上分析，我們看到在六級(jí)備考的過(guò)程中，考生對(duì)于閱讀的提高，除了練習(xí)多種題材的文章，熟悉解題方法和技巧，還應(yīng)該在空閑時(shí)間增加和積累閱讀量，多閱讀類(lèi)似Newsweek、TIME、Economist這一類(lèi)外刊，熟悉外刊的寫(xiě)作模式和語(yǔ)言風(fēng)格。這樣一方面提高英文閱讀水平，增加詞匯量的積累，另一方面也能擴(kuò)大自己的視野和看問(wèn)題的角度，這樣才能在考試中有備無(wú)患。
題材選擇
此次考試中，快速閱讀選擇了青少年教育的話(huà)題，簡(jiǎn)答題則關(guān)注追求完美身材，而仔細(xì)閱讀兩篇文章分別論述了海龜保護(hù)和學(xué)校教育的問(wèn)題，可以看出出題者仍舊鐘情于考生熟悉的社會(huì)熱點(diǎn)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)等內(nèi)容，而基本上摒棄了以往的一些較學(xué)術(shù)化、專(zhuān)業(yè)化的文章。由此可見(jiàn)，考生在備考過(guò)程中應(yīng)該多選擇類(lèi)似話(huà)題的文章練習(xí)，熟悉它們的思維邏輯和論述方法。
材料出處
本次考試的文章都是直接選自于外刊，快速閱讀來(lái)自《Newsweek》2008年4月21日的文章《Helicopter Moms vs. Free-Range Kids》，簡(jiǎn)答題選自《Time》2008年5月30日的文章《Taking On the Thin Ideal》，而仔細(xì)閱讀兩篇文章都出自于《Newsweek》，一篇為2007年11月20日的《A Struggle for the Sea Turtles》，而另一篇為2008年8月18日的《Brand Name or Investment?》，由此也給我們提供了一個(gè)增加閱讀量的思路，就是在平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)期間，考生可以多涉獵外刊，從而更好地熟悉外刊社論的論調(diào)觀點(diǎn)、寫(xiě)作模式和語(yǔ)言風(fēng)格。來(lái)源：www.examda.com
出題思路
（一）快速閱讀
今年的快速閱讀在單詞數(shù)量上并沒(méi)有變化，但是從視覺(jué)效果上相比去年冗長(zhǎng)的篇幅略顯壓縮。不過(guò)文章沒(méi)有設(shè)置小標(biāo)題加大了定位的難度，而大標(biāo)題中helicopter和free-range這兩個(gè)單詞相對(duì)比較生僻，考生不容易把握文章中心。好在題目設(shè)置的較為清楚，根據(jù)題干信息很容易定位。例如
1. When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone, he ____________.
2. Lenore Skenazy believes that keeping kids under careful watch ____________.
3. Skenazy’s decision to let her son take the sSubway alone has net with ____________.__
這三道題目中都出現(xiàn)了人名Lenore Skenazy，因此不能作為定位詞，不過(guò)我們可以選擇題干中的核心詞匯—— was allowed to take the subway alone，keeping kids under careful watch和decision to let her son take the subway alone依次而下定位到文章第一、二、三段中。而其余的題目關(guān)鍵詞也是非常明確，基本都是每段出一道題。
但是這次的考試雖然定位比較清晰，但是有兩道題目的答案在尋找過(guò)程中有一定的難度。首先是第一小題：
When Lenore Skenazy’s son was allowed to take the subway alone, he _______.
A) was afraid that he might get lost
B) enjoyed having the independence
C) was only too pleased to take the risk
D) thought he was an exceptional child考試大－全國(guó)教育類(lèi)網(wǎng)站(www．Examda。com)
前面已經(jīng)提到利用題干關(guān)鍵詞was allowed to take the subway alone定位在文章第一段。按照以往快速閱讀的解題過(guò)程，答案通常都在關(guān)鍵詞所在段，但是今年的考試第一段只是描述了專(zhuān)欄作家讓兒子獨(dú)自乘坐地鐵所引起的反響，并沒(méi)有涉及她兒子的想法，而事實(shí)上答案在第二段的首句引言中，我們可以根據(jù)“My son got home, overjoyed with independence”得出答案B。通過(guò)此題，我們應(yīng)該意識(shí)到，出題者越來(lái)越重視考生對(duì)于文章的理解，而不再僅僅是以前的定位就直接得出答案，而這意味著同樣的考試時(shí)間，理解的范圍卻擴(kuò)大，考試要求有了進(jìn)一步的提高。
另外第9題“Being able to find out where a child is anytime helps lessen parents’ ______.”有些考生會(huì)遇到點(diǎn)麻煩，根據(jù)題干我們定位到原文的第13段，但是題目中的lessen一詞可能會(huì)導(dǎo)致部分考生誤填control，因?yàn)榕c原文中的loosen較為相似。但是如果了解relieve和lessen的同義替換，相信大家可以很快填出正確答案。
（二） 簡(jiǎn)答題
此次的簡(jiǎn)答題應(yīng)該是三大題型中最容易得分的部分，文章話(huà)題貼近生活，五個(gè)題目的設(shè)置也沒(méi)有陷阱，需要考生注意的就是要判斷好所填部分的形式。
47. Where do girls get the notion that they need to be thin in order to be considered beautiful?
解析：?jiǎn)柎痤}。題干要求回答女孩們獲得…信息的來(lái)源，因此答案應(yīng)該是個(gè)介詞短語(yǔ)。根據(jù)題干關(guān)鍵詞need to be thin in order to be considered beautiful定位在文章首句，句中提到電視和時(shí)尚雜志給女孩提供了一些不健康的想法和觀點(diǎn)，由此我們推出她們獲得信息是從電視和時(shí)尚雜志，因此答案為From TV and fashion magazines。
49. According to the author, Mattel’s Barbie dolls are _________._
解析：填空題。此題的關(guān)鍵是考生要判斷清楚橫線(xiàn)所填的詞形。Be動(dòng)詞后面一般來(lái)說(shuō)可以接過(guò)去分詞構(gòu)成被動(dòng)，接名詞作表語(yǔ)，或接形容詞作修飾。而句子的主語(yǔ)是芭比娃娃，因此可以判定橫線(xiàn)上應(yīng)該填過(guò)去分詞或形容詞。利用題干Mattel’s Barbie dolls定位到第二段最后makers of the impossibly proportioned Barbie doll，可以發(fā)現(xiàn)作者用impossibly proportioned來(lái)修飾芭比娃娃，即為答案。
50. The positive effects of the Body Project may last up to ____________.___
解析:填空題。而本題的關(guān)鍵last,作動(dòng)詞表示持續(xù)的意思，后面接時(shí)間，up to表示長(zhǎng)達(dá)…（時(shí)間）。接下來(lái)就是用Body Project定位文章，得出答案three years。
通過(guò)以上題目的分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)答題的正確率很大程度上依賴(lài)于對(duì)所填答案性質(zhì)的判斷，精確的判斷可以幫助我們更容易從所定位的句子中間得出答案，因此考生在平時(shí)的備考中應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)答案形式的判斷，這樣才能在考試中起到事半功倍的效果。
（三）仔細(xì)閱讀來(lái)源：考試大
本次仔細(xì)閱讀的文章基本上都是按照依次而下的原則設(shè)置。從題目類(lèi)型來(lái)講，以細(xì)節(jié)題為主、推論題為輔，沒(méi)有出現(xiàn)文章主旨和作者態(tài)度的題目。但是在整體難度上要比08年12月難，一是有些題目定位較難，二是干擾項(xiàng)的陷阱設(shè)置比較隱晦，不易察覺(jué)，三是出現(xiàn)了一些長(zhǎng)難句分析。下面就兩篇深度閱讀的文章詳細(xì)來(lái)談：
第一篇文章是環(huán)保類(lèi)題材的文章，主要談?wù)撚捎谌祟?lèi)活動(dòng)（海洋捕撈、近?；顒?dòng)）以及氣候變暖等因素，海龜數(shù)量急劇下降。
首先根據(jù)題干信息，分別將5個(gè)題目定位在第一段、第二段首句、第二段第二句、末段首句和結(jié)尾句。接下來(lái)是理解定位，排除干擾項(xiàng)。52題是推論題，四個(gè)選項(xiàng)初看都像是正確答案，但通過(guò)理解，發(fā)現(xiàn)文章第一段都在談?wù)撊藗冊(cè)诒Ｗo(hù)海龜方面付出的努力，而最后一句中all the attention 是對(duì)前面的總結(jié)，而正確選項(xiàng)B中efforts替換原文中的attention，dying out替換原文中的go extinct，運(yùn)用同義替換原則。又如第55題，對(duì)于global warming的影響，錯(cuò)誤項(xiàng)BCD中均有提到eggs, hatch, grow, beach等相關(guān)核心詞，但由于細(xì)節(jié)表述有誤，因此需要考生仔細(xì)閱讀辨析后排除錯(cuò)誤答案。
而最后一題對(duì)應(yīng)文章末句“Ultimately we must get a handle on those issues as well, or a creature that outlived the dinosaurs (恐龍) will meet its end at the hands of humans, leaving our descendants to wonder how creature so ugly could have won so much affection.” 考生需要在短時(shí)間之內(nèi)分析這個(gè)長(zhǎng)句的句子結(jié)構(gòu)，理清句子思路。而該句的關(guān)鍵是or，如果兩邊成分一致表示“或者”，如果成分不一致，表示“否則”，而這里應(yīng)該是后者。that outlived the dinosaurs (恐龍)是定語(yǔ)從句修飾a creature, leaving our descendants to wonder是分詞作定語(yǔ)，修飾前面整句話(huà)，how引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。
第二篇文章是典型的教育類(lèi)文章，在六級(jí)考試中，教育類(lèi)文章一般會(huì)深入探討教育體制和教育弊端。這篇閱讀有一個(gè)new idea是即使大學(xué)教育是一種高消費(fèi)，但作者仍鼓勵(lì)和支持人們進(jìn)入大學(xué)深造，把大學(xué)作為一種投資和商品的結(jié)合；這與以往六級(jí)閱讀大走“批判路線(xiàn)”有所不同。總體來(lái)說(shuō)，這篇閱讀比上篇閱讀要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)檩^好定位。文章一共5段，每一段對(duì)應(yīng)一道題。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
要做好這篇文章需要把握兩點(diǎn)：1. 明確本文中心：即作者對(duì)于花錢(qián)上大學(xué)的態(tài)度（肯定or否定）；2. 定位到原文后做題時(shí)，即使不太確定整句話(huà)的意思，但只要注意幾個(gè)關(guān)鍵詞就大功告成。 如第57題定位于第一段But之后，雖然是個(gè)長(zhǎng)句，但是主要抓住關(guān)鍵families can console themselves with the knowledge that college is an investment that should yield huge dividends，而最重點(diǎn)就是yield huge dividends，可見(jiàn)作者是持肯定態(tài)度的，從而排除了ABD這三個(gè)持否定態(tài)度的答案。又如第58題，考生可能對(duì)“l(fā)abor-market premium to skill”理解不透，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，考場(chǎng)上只要看懂earn這一詞，還有decrease這一詞，就明白這句話(huà)談?wù)摰氖怯嘘P(guān)收入earning。本篇較為容易的題有59、60、61題，59題靠2個(gè)數(shù)字就可解答出正確答案，而60、61題基本上答案就是原文中詞匯。
總體看來(lái)，這次的六級(jí)閱讀題目只要運(yùn)用好順序定位，細(xì)節(jié)題解題的原則，題目的解答上來(lái)說(shuō)并不是很難，但一定要注意干擾選項(xiàng)的排除，去除錯(cuò)誤的答案信息點(diǎn)，有些選項(xiàng)在文章中確實(shí)出現(xiàn)了，但并不出現(xiàn)在題目定位的范圍內(nèi)。
總結(jié)
通過(guò)以上分析，我們看到在六級(jí)備考的過(guò)程中，考生對(duì)于閱讀的提高，除了練習(xí)多種題材的文章，熟悉解題方法和技巧，還應(yīng)該在空閑時(shí)間增加和積累閱讀量，多閱讀類(lèi)似Newsweek、TIME、Economist這一類(lèi)外刊，熟悉外刊的寫(xiě)作模式和語(yǔ)言風(fēng)格。這樣一方面提高英文閱讀水平，增加詞匯量的積累，另一方面也能擴(kuò)大自己的視野和看問(wèn)題的角度，這樣才能在考試中有備無(wú)患。