姓名 班級(jí) 成績(jī)
一、看拼音寫詞語(yǔ)。5%
bo li kao shi tie lian xun su xin shang
（ ）( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞。5%
畢（ ）肯（ ） 辮（ ） 恰（ ）乖（ ）
華（ ）背（ ） 辯（ ） 拾（ ）乘（ ）
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。9%
（ ）疲（ ）盡 （ ）談（ ）論 （ ）口（ ）聲
無(wú)（ ）無(wú)（ ） 面（ ）?。?） 五（ ）十（ ）
不（ ）而（ ） 花（ ）巧（ ） 歡（ ）喜（ ）
四、照樣子寫出由本冊(cè)積累下來(lái)的詞語(yǔ)。6%
沉甸甸 ：________ _______ _______ ________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：________ ________ ________ __________
又細(xì)又長(zhǎng)：________ ________ ________ __________
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。6%
碧綠的（ ） 仔細(xì)地（ ） 龐大的（ ）
興奮地（ ） 熱烈的（ ） 鎮(zhèn)定地（ ）
說(shuō)得（ ） 愛(ài)惜（ ）
笑得（ ） 愛(ài)護(hù)（ ）
急得（ ） 愛(ài)戴（ ）
六、選詞填空。6%
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
敵人（ ）向我軍陣地反撲。我軍的傷員（ ）從火線上抬下來(lái)，白求恩（ ）三天三夜，始終沒(méi)有離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。
果然 突然 居然
1、老爺爺（ ）能爬上天都峰。
2、牛頓經(jīng)過(guò)努力，小風(fēng)車（ ）做成了。
3、晚上，我正在做作業(yè)，（ ）有人敲門。
七、用下列詞語(yǔ)造句。6%
1、仿佛：___________________________________________
2 、耐心：_____________________________________________
八、把你本學(xué)期學(xué)過(guò)的喜歡的一首古詩(shī)默寫下來(lái)。5%
_________________
____________
___________________ ____________________
___________________ ____________________
簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這一首詩(shī)：___________________________
___________________________________________________________
九、按課文內(nèi)容填空，再按要求作答。12%
1、魚_________地在珊瑚叢中______________ ，好看極了。有的全身__________；有的頭上___________扇子，游動(dòng)的時(shí)候___________；有的眼睛______________，身上 ___ 。各種各樣的魚多得_________，正象人們所說(shuō)的那樣，西沙群島的海里_______________________________。
這段的中心句是___________________?？傉f(shuō)_______________
____________________________，接著具體形象地介紹_____________________ ，后 以__________________ 小結(jié)，說(shuō)明這里的魚。
2、牛頓看見(jiàn)村子旁邊正在___________的風(fēng)車，他停下來(lái)_______地看 ________ ，忘了回家。每天放學(xué)，牛頓就鉆進(jìn)屋子 ________忙個(gè)不停......他撿起______ 的風(fēng)車，心里________ 但是_________________________。從此牛頓 _________________，遇到任何事情都要_______________ 漸漸地養(yǎng)成了_________的習(xí)慣.這段話表現(xiàn)了牛頓 __________________ 的精神。
十、閱讀短文，完成作業(yè)。14%
天 鵝 湖
天鵝湖是個(gè)圓形的湖。湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，好象一塊無(wú)瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰枝，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。樹(shù)下是一片青青的草地。草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的、小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、作者按順序觀察了天鵝湖的 ________ 、_______、________、_________、____________。
2、作者觀察景物，不僅用心體會(huì)，合理想象，使所描寫的景物十分生動(dòng)具體，請(qǐng)你用“____”畫出兩句這樣的句子。
3、找出文中表示顏色的詞，寫在橫線上。
_____________________________________________________
十一、作文。25%
先把題目補(bǔ)充完整再作文。
___________________多美??！
一、看拼音寫詞語(yǔ)。5%
bo li kao shi tie lian xun su xin shang
（ ）( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，組成詞。5%
畢（ ）肯（ ） 辮（ ） 恰（ ）乖（ ）
華（ ）背（ ） 辯（ ） 拾（ ）乘（ ）
三、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。9%
（ ）疲（ ）盡 （ ）談（ ）論 （ ）口（ ）聲
無(wú)（ ）無(wú)（ ） 面（ ）?。?） 五（ ）十（ ）
不（ ）而（ ） 花（ ）巧（ ） 歡（ ）喜（ ）
四、照樣子寫出由本冊(cè)積累下來(lái)的詞語(yǔ)。6%
沉甸甸 ：________ _______ _______ ________
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：________ ________ ________ __________
又細(xì)又長(zhǎng)：________ ________ ________ __________
五、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~。6%
碧綠的（ ） 仔細(xì)地（ ） 龐大的（ ）
興奮地（ ） 熱烈的（ ） 鎮(zhèn)定地（ ）
說(shuō)得（ ） 愛(ài)惜（ ）
笑得（ ） 愛(ài)護(hù)（ ）
急得（ ） 愛(ài)戴（ ）
六、選詞填空。6%
繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)
敵人（ ）向我軍陣地反撲。我軍的傷員（ ）從火線上抬下來(lái)，白求恩（ ）三天三夜，始終沒(méi)有離開(kāi)手術(shù)臺(tái)。
果然 突然 居然
1、老爺爺（ ）能爬上天都峰。
2、牛頓經(jīng)過(guò)努力，小風(fēng)車（ ）做成了。
3、晚上，我正在做作業(yè)，（ ）有人敲門。
七、用下列詞語(yǔ)造句。6%
1、仿佛：___________________________________________
2 、耐心：_____________________________________________
八、把你本學(xué)期學(xué)過(guò)的喜歡的一首古詩(shī)默寫下來(lái)。5%
_________________
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___________________ ____________________
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簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這一首詩(shī)：___________________________
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九、按課文內(nèi)容填空，再按要求作答。12%
1、魚_________地在珊瑚叢中______________ ，好看極了。有的全身__________；有的頭上___________扇子，游動(dòng)的時(shí)候___________；有的眼睛______________，身上 ___ 。各種各樣的魚多得_________，正象人們所說(shuō)的那樣，西沙群島的海里_______________________________。
這段的中心句是___________________?？傉f(shuō)_______________
____________________________，接著具體形象地介紹_____________________ ，后 以__________________ 小結(jié)，說(shuō)明這里的魚。
2、牛頓看見(jiàn)村子旁邊正在___________的風(fēng)車，他停下來(lái)_______地看 ________ ，忘了回家。每天放學(xué)，牛頓就鉆進(jìn)屋子 ________忙個(gè)不停......他撿起______ 的風(fēng)車，心里________ 但是_________________________。從此牛頓 _________________，遇到任何事情都要_______________ 漸漸地養(yǎng)成了_________的習(xí)慣.這段話表現(xiàn)了牛頓 __________________ 的精神。
十、閱讀短文，完成作業(yè)。14%
天 鵝 湖
天鵝湖是個(gè)圓形的湖。湖水清澈見(jiàn)底，碧綠發(fā)亮，好象一塊無(wú)瑕的翡翠。湖的四周是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中引人注目的是低垂著頭的柳樹(shù)。她在微風(fēng)的吹動(dòng)下，舒展著柔軟的腰枝，拂動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的手臂，迎風(fēng)起舞。樹(shù)下是一片青青的草地。草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的、小野花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫著一座美麗的天鵝橋，就像一腰帶系在那里，把天鵝湖打扮得更加美麗。
1、作者按順序觀察了天鵝湖的 ________ 、_______、________、_________、____________。
2、作者觀察景物，不僅用心體會(huì)，合理想象，使所描寫的景物十分生動(dòng)具體，請(qǐng)你用“____”畫出兩句這樣的句子。
3、找出文中表示顏色的詞，寫在橫線上。
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十一、作文。25%
先把題目補(bǔ)充完整再作文。
___________________多美??！