在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
初二年級政治下冊測試卷主觀題題目篇一
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簡答題(共14分)
17.楊陽去商場買了一臺價值368元的復(fù)讀機,準(zhǔn)備學(xué)英語用,可回家打開后,卻發(fā)現(xiàn)無法“復(fù)讀”。次日,楊陽將復(fù)讀機拿到商場要求更換,但商場負(fù)責(zé)人的答復(fù)是:商品出售后,商場概不負(fù)責(zé),可以找生產(chǎn)廠家去維修。楊陽又找到廠家,廠家卻稱這種情況應(yīng)由商場負(fù)責(zé)。
(1)廠家和商場侵犯了楊陽的什么權(quán)利?(4分)
(2)楊陽應(yīng)該怎么辦?請你給楊陽支招。(10分)
三、情景分析題(共12分)
18.2013年5月20日,星期天,在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上,有一些帖子,內(nèi)容如下:
閑聊吧 曬心情
快樂無限:o(∩_∩)o哈!我今天撿到了100元錢,又可以大吃一頓了!
自由自在:(ˇ⌒ˇ)暈!我花了3元錢買了一本盜版的數(shù)學(xué)試卷,班長居然讓我去
退換或到文化局舉報出售盜版書的書店。真是多管閑事!
網(wǎng)里的魚:o(ˇ⌒ˇ)o衰!在網(wǎng)吧認(rèn)識的大李從我這兒強行要去了100元錢,說是
讓我“孝敬”他的。對此,我該怎么辦?
閱讀上邊帖子,結(jié)合所學(xué)知識,簡要回答下列問題:
(1)你認(rèn)為“快樂無限”的做法對嗎?為什么?(3分)
(2)你贊同“自由自在”的觀點嗎?說說你的理由。(5分)
(3)請回復(fù)“網(wǎng)里的魚”,告訴他兩條正確的維權(quán)途徑。(4分)
四、材料分析題(共14分)
19.材料一 保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任。審計署2013年5月3日發(fā)布的1185個縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整情況專項審計調(diào)查結(jié)果顯示,部分農(nóng)村中小學(xué)搞簡單“撤并”或“一刀切”后,受就學(xué)距離遠(yuǎn)和負(fù)擔(dān)重影響,一些地區(qū)學(xué)生實際輟學(xué)人數(shù)增加了1.1倍。
材料二 蘇州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的在讀博士生李麟青,獲得了2013年“江蘇省五四青年獎?wù)隆?。他是一位先天性腦癱患者,盡管無法站立和行走,但是從簡單的書寫都非常困難,到依靠三根手指敲擊鍵盤順利考上大學(xué)、研究生、獲國家發(fā)明專利、攻讀博士,李麟青正在用自己的'努力創(chuàng)造一個“中國式霍金”的奇跡。
閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)為什么說保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任?(6分)
(2)請你結(jié)合李麟青的求學(xué)故事,對輟學(xué)的同齡朋友進行勸說。(8分)
五、活動探究題(共12分)
20.閱讀下表,回答問題。
某學(xué)校中學(xué)生消費維權(quán)現(xiàn)狀
項目內(nèi)容比例(%)
選擇各種消費維權(quán)的途徑撥打“12315”熱線和到消協(xié)投訴43.2
和經(jīng)營者協(xié)商28.4
與經(jīng)營者爭吵耍橫4.5
自認(rèn)倒霉懶得較真8
在媒體或網(wǎng)上發(fā)帖曝光12.5
到法院起訴3.4
消費后索要發(fā)票會13
偶爾會27
不會60
(1)表中數(shù)據(jù)反映了該校中學(xué)生消費維權(quán)的什么特點?(6分)
(2)根據(jù)上述中學(xué)生消費維權(quán)的特點,請你為依法維護中學(xué)生消費者的合法權(quán)益提出兩條建議。(6分)
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(1)廠家和商場侵犯了楊陽的什么權(quán)利?(4分)
(2)楊陽應(yīng)該怎么辦?請你給楊陽支招。(10分)
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18.2013年5月20日,星期天,在某中學(xué)校園網(wǎng)的論壇上,有一些帖子,內(nèi)容如下:
閑聊吧 曬心情
快樂無限:o(∩_∩)o哈!我今天撿到了100元錢,又可以大吃一頓了!
自由自在:(ˇ⌒ˇ)暈!我花了3元錢買了一本盜版的數(shù)學(xué)試卷,班長居然讓我去
退換或到文化局舉報出售盜版書的書店。真是多管閑事!
網(wǎng)里的魚:o(ˇ⌒ˇ)o衰!在網(wǎng)吧認(rèn)識的大李從我這兒強行要去了100元錢,說是
讓我“孝敬”他的。對此,我該怎么辦?
閱讀上邊帖子,結(jié)合所學(xué)知識,簡要回答下列問題:
(1)你認(rèn)為“快樂無限”的做法對嗎?為什么?(3分)
(2)你贊同“自由自在”的觀點嗎?說說你的理由。(5分)
(3)請回復(fù)“網(wǎng)里的魚”,告訴他兩條正確的維權(quán)途徑。(4分)
四、材料分析題(共14分)
19.材料一 保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任。審計署2013年5月3日發(fā)布的1185個縣農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整情況專項審計調(diào)查結(jié)果顯示,部分農(nóng)村中小學(xué)搞簡單“撤并”或“一刀切”后,受就學(xué)距離遠(yuǎn)和負(fù)擔(dān)重影響,一些地區(qū)學(xué)生實際輟學(xué)人數(shù)增加了1.1倍。
材料二 蘇州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的在讀博士生李麟青,獲得了2013年“江蘇省五四青年獎?wù)隆?。他是一位先天性腦癱患者,盡管無法站立和行走,但是從簡單的書寫都非常困難,到依靠三根手指敲擊鍵盤順利考上大學(xué)、研究生、獲國家發(fā)明專利、攻讀博士,李麟青正在用自己的'努力創(chuàng)造一個“中國式霍金”的奇跡。
閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)為什么說保障適齡兒童少年就近入學(xué)是政府的法定責(zé)任?(6分)
(2)請你結(jié)合李麟青的求學(xué)故事,對輟學(xué)的同齡朋友進行勸說。(8分)
五、活動探究題(共12分)
20.閱讀下表,回答問題。
某學(xué)校中學(xué)生消費維權(quán)現(xiàn)狀
項目內(nèi)容比例(%)
選擇各種消費維權(quán)的途徑撥打“12315”熱線和到消協(xié)投訴43.2
和經(jīng)營者協(xié)商28.4
與經(jīng)營者爭吵耍橫4.5
自認(rèn)倒霉懶得較真8
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偶爾會27
不會60
(1)表中數(shù)據(jù)反映了該校中學(xué)生消費維權(quán)的什么特點?(6分)
(2)根據(jù)上述中學(xué)生消費維權(quán)的特點,請你為依法維護中學(xué)生消費者的合法權(quán)益提出兩條建議。(6分)
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