三年級語文上學(xué)期期中測試卷
一、看拼音寫詞語。（20分）
chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、改正錯別字。（8分）
使盡（ ） 纟戒 毛（ ） 瑕日（ ） 鉤魚（ ）
觀查（ ） 密書（ ） 放大境（ ） 每縫（ ）
三、寫出帶點詞語的近義詞。（6分）
1、我們發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣可以張開、合攏。 （ ）
2、筆陡的石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。（ ）
3、 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。 （ ）
四、在括號里填上合適的詞。（12分）
一（ ）學(xué)校 （ ）的銅鐘 （ ）地唱歌
一（ ）紅旗 （ ）的民族 （ ）地回答
一（ ）草地 （ ）的石級 （ ）地轉(zhuǎn)動
一（ ）報紙 （ ）的朝霞 （ ）地立著
五、給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括號里填上序號。?分）
1、益：①好處 ②增加 ③更加 ④有好處的
利益( )良師益友（ ）益鳥（ ）精益求精（ ）
2、透：①滲透，穿透 ②暗地里告訴 ③透徹 ④達(dá)到飽滿充分的程度 ⑤顯露
（1）熟透的西瓜，像蜜一樣甜。（ ）
（2）老師把這個道理講得很透。（ ）
（3）陽光透過樹葉，照在地面上。（ ）
（4）她的臉白里透紅，非常可愛。（ ）
六、默寫古詩。（9分）
夜 書 所 見
作者（ ）
七．閱讀：（25分）
（一）
列文虎克玩放大鏡，玩出了名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的"玩具"，并從"玩具"里觀看新世界里的居民。
1、你還能寫出幾個這樣的詞語？
千里迢迢
2、文中的"玩具"是指 ，"居民"是指
3、列文虎克是靠 取得了這么大的成就，你從中受到的啟示是
。
（二）
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。
這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個"游泳健將"。
我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說："青蛙是益蟲 ，快放了它吧！"我低頭不語。舅舅又說："你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！"
沒等舅舅說完，
。
1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用"√"把它挑出來。
1）小青蛙 2）"游泳健將" 3）青蛙是益蟲 4）我和小青蛙
2、用" "劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么。我最喜歡的句子是
因為
3、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。
4、寫出短文中三個四字詞語：
（ ） （ ） （ ）
八、作文（20分）
寫一個你熟悉的一個人，朋友、老師、父母、同學(xué)等，要求用一兩件事，寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，格式正確，字跡書寫工整。在作文本上寫。
一、看拼音寫詞語。（20分）
chuán bō zhǔn bèi xī wàng duǒ cáng xiōng pú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yǒng qì guān chá huā bàn hú dié jiāo nèn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、改正錯別字。（8分）
使盡（ ） 纟戒 毛（ ） 瑕日（ ） 鉤魚（ ）
觀查（ ） 密書（ ） 放大境（ ） 每縫（ ）
三、寫出帶點詞語的近義詞。（6分）
1、我們發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣可以張開、合攏。 （ ）
2、筆陡的石級邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫。（ ）
3、 我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。 （ ）
四、在括號里填上合適的詞。（12分）
一（ ）學(xué)校 （ ）的銅鐘 （ ）地唱歌
一（ ）紅旗 （ ）的民族 （ ）地回答
一（ ）草地 （ ）的石級 （ ）地轉(zhuǎn)動
一（ ）報紙 （ ）的朝霞 （ ）地立著
五、給加點的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括號里填上序號。?分）
1、益：①好處 ②增加 ③更加 ④有好處的
利益( )良師益友（ ）益鳥（ ）精益求精（ ）
2、透：①滲透，穿透 ②暗地里告訴 ③透徹 ④達(dá)到飽滿充分的程度 ⑤顯露
（1）熟透的西瓜，像蜜一樣甜。（ ）
（2）老師把這個道理講得很透。（ ）
（3）陽光透過樹葉，照在地面上。（ ）
（4）她的臉白里透紅，非常可愛。（ ）
六、默寫古詩。（9分）
夜 書 所 見
作者（ ）
七．閱讀：（25分）
（一）
列文虎克玩放大鏡，玩出了名堂。他最早發(fā)現(xiàn)了微生物，發(fā)現(xiàn)了一個全新的世界。英國皇家學(xué)會知道了他的發(fā)現(xiàn)，聘請他為皇家學(xué)會會員。連英國女王和沙皇也千里迢迢前去拜訪他，欣賞他的"玩具"，并從"玩具"里觀看新世界里的居民。
1、你還能寫出幾個這樣的詞語？
千里迢迢
2、文中的"玩具"是指 ，"居民"是指
3、列文虎克是靠 取得了這么大的成就，你從中受到的啟示是
。
（二）
放暑假了，媽媽帶我到外婆家。在這里，我第一次看到了小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天， 我在田溝里發(fā)現(xiàn)了另外一只小青蛙，就悄悄蹲下身子， 躡手躡腳地挪動腳步， 猛地朝前一撲， 伸手一捉， 就抓住了小青蛙的后腳。 我心里就別提有多高興了。
這只青蛙， 兩只大眼睛像兩顆晶瑩透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可機靈了。 碧綠的身體布滿了深綠色的斑點，白白的大肚子，像是發(fā)了脾氣， 一鼓一鼓的。
回到家里， 我用一根細(xì)繩拴住青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里。青蛙一下水， 就歡樂地游起來，看上去真像個"游泳健將"。
我正玩得高興， 舅舅回來了。他看我捉了青蛙，就說："青蛙是益蟲 ，快放了它吧！"我低頭不語。舅舅又說："你想想看 ，少一只青蛙 ，就有上萬只害蟲逃掉。損失多大呀！"
沒等舅舅說完，
。
1、要是給本文加上一個標(biāo)題，你認(rèn)為哪一個比較恰當(dāng)？用"√"把它挑出來。
1）小青蛙 2）"游泳健將" 3）青蛙是益蟲 4）我和小青蛙
2、用" "劃出文中描寫小青蛙外形的句子。你最喜歡哪一句？為什么。我最喜歡的句子是
因為
3、跟青蛙玩得高興時，舅舅教育了我。我聽了他的話以后，我會怎樣做呢？請你根據(jù)故事的發(fā)展，用一兩句話把結(jié)尾補充完整，寫在文章后面的橫線上。
4、寫出短文中三個四字詞語：
（ ） （ ） （ ）
八、作文（20分）
寫一個你熟悉的一個人，朋友、老師、父母、同學(xué)等，要求用一兩件事，寫出這個人的優(yōu)秀品質(zhì)，格式正確，字跡書寫工整。在作文本上寫。