[導(dǎo)讀]托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)：2011年2月26日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶
2011年2月26日托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，以下是考友提供的2011年2月26日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶，大家多多參考托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)。
2011年2月26日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶：
第一大段還好~~第二大段開(kāi)始就已經(jīng)有人開(kāi)始口語(yǔ)了~~~非常自信的~~非常大聲的!!!我弄得非常郁悶根本聽(tīng)不清自己的段子了~~555555~~~尤其是做題的時(shí)候又女的在那邊嚎叫。。。我根本就沒(méi)有辦法集中注意力看題目。。。完全是杯具。。。。肯定是瘋狂英語(yǔ)的門(mén)徒!!!所以大家還是早點(diǎn)進(jìn)來(lái)比較好啊~~
第一個(gè)對(duì)話是一個(gè)男的想把書(shū)賣(mài)回書(shū)店~~書(shū)店就說(shuō)現(xiàn)在還不是時(shí)候啊~我們要跟教授們核對(duì)一下下個(gè)學(xué)期他們用什么教材~~然后我們?cè)俑鶕?jù)教授要用的回收舊書(shū)啊~現(xiàn)在你這門(mén)課的教授還沒(méi)有跟我們說(shuō)哦~~~小伙子啊~~等一有消息你要趕緊來(lái)喲!我們是定量回收的~~而且是半價(jià)回收哦~~真TMD黑。。。這個(gè)黑男還被叮囑~~要把書(shū)上的印跡都擦了哦!我們是根據(jù)書(shū)的情況給錢(qián)的!
第一個(gè)學(xué)術(shù)段子~~說(shuō)的是一個(gè)教授愛(ài)上考古是為什么呢?因?yàn)榭偸怯行掳l(fā)現(xiàn)會(huì)**人們已有的認(rèn)識(shí)和猜測(cè)~~例如說(shuō)非洲的尤剛達(dá)~~我們?cè)谀前l(fā)現(xiàn)了香蕉!!而且這不是一般的香蕉!!它是古代從亞洲到非洲的~~我們都以為是在兩千年前但這個(gè)香蕉表示是5000年前呢!這說(shuō)明亞非連接很早就有啊~~~我們?cè)趺纯闯鰜?lái)這是香蕉的呢~~因?yàn)橹参锼懒硕剂粝聜€(gè)什么什么~~科學(xué)家們通過(guò)測(cè)這個(gè)就能看出是香蕉們死以后留下的啊~~種了香蕉說(shuō)明當(dāng)時(shí)已經(jīng)在那邊種香蕉啦~種香蕉要人啊~但是那個(gè)時(shí)候~~我們目前為止沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么其他的東西能證明那個(gè)時(shí)候尤剛達(dá)就有一堆人了啊~~還需要證明呢~~后一句話有題~~同學(xué)們啊~這歷史的重任還在你們身上啊!!去發(fā)現(xiàn)吧!去提供新證據(jù)吧!!
第二個(gè)學(xué)術(shù)段子~~額不記得了似乎很簡(jiǎn)單的
對(duì)話~~一個(gè)男的出去玩了一下被那個(gè)導(dǎo)游震撼了~回來(lái)就想到了一個(gè)題目~~跟教授討論了半天~~但是這個(gè)題目比較小被人寫(xiě)濫了還不好找材料~~這兒男的堅(jiān)持要寫(xiě)~~教授就只好讓他先搜集材料看看啦~
學(xué)術(shù)段子一 杯具的開(kāi)始。。。我的耳朵里只有那個(gè)高音姐們的聲音。。。尖銳的嚎叫聲!!!
大概說(shuō)的是好端端的美國(guó)的一個(gè)森林還有美美的河流就被開(kāi)礦給弄成沙漠了!
學(xué)術(shù)段子二 不記得了。。。我現(xiàn)在腦子里只有嚎叫聲。。。大家考試前一定要鍛煉防干擾能力!!
經(jīng)典加試~~浪漫詩(shī)人~~神經(jīng)元~~丟ID
2011年2月26日托?？荚囈呀?jīng)結(jié)束，以下是考友提供的2011年2月26日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶，大家多多參考托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)。
2011年2月26日托福聽(tīng)力機(jī)經(jīng)回憶：
第一大段還好~~第二大段開(kāi)始就已經(jīng)有人開(kāi)始口語(yǔ)了~~~非常自信的~~非常大聲的!!!我弄得非常郁悶根本聽(tīng)不清自己的段子了~~555555~~~尤其是做題的時(shí)候又女的在那邊嚎叫。。。我根本就沒(méi)有辦法集中注意力看題目。。。完全是杯具。。。。肯定是瘋狂英語(yǔ)的門(mén)徒!!!所以大家還是早點(diǎn)進(jìn)來(lái)比較好啊~~
第一個(gè)對(duì)話是一個(gè)男的想把書(shū)賣(mài)回書(shū)店~~書(shū)店就說(shuō)現(xiàn)在還不是時(shí)候啊~我們要跟教授們核對(duì)一下下個(gè)學(xué)期他們用什么教材~~然后我們?cè)俑鶕?jù)教授要用的回收舊書(shū)啊~現(xiàn)在你這門(mén)課的教授還沒(méi)有跟我們說(shuō)哦~~~小伙子啊~~等一有消息你要趕緊來(lái)喲!我們是定量回收的~~而且是半價(jià)回收哦~~真TMD黑。。。這個(gè)黑男還被叮囑~~要把書(shū)上的印跡都擦了哦!我們是根據(jù)書(shū)的情況給錢(qián)的!
第一個(gè)學(xué)術(shù)段子~~說(shuō)的是一個(gè)教授愛(ài)上考古是為什么呢?因?yàn)榭偸怯行掳l(fā)現(xiàn)會(huì)**人們已有的認(rèn)識(shí)和猜測(cè)~~例如說(shuō)非洲的尤剛達(dá)~~我們?cè)谀前l(fā)現(xiàn)了香蕉!!而且這不是一般的香蕉!!它是古代從亞洲到非洲的~~我們都以為是在兩千年前但這個(gè)香蕉表示是5000年前呢!這說(shuō)明亞非連接很早就有啊~~~我們?cè)趺纯闯鰜?lái)這是香蕉的呢~~因?yàn)橹参锼懒硕剂粝聜€(gè)什么什么~~科學(xué)家們通過(guò)測(cè)這個(gè)就能看出是香蕉們死以后留下的啊~~種了香蕉說(shuō)明當(dāng)時(shí)已經(jīng)在那邊種香蕉啦~種香蕉要人啊~但是那個(gè)時(shí)候~~我們目前為止沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么其他的東西能證明那個(gè)時(shí)候尤剛達(dá)就有一堆人了啊~~還需要證明呢~~后一句話有題~~同學(xué)們啊~這歷史的重任還在你們身上啊!!去發(fā)現(xiàn)吧!去提供新證據(jù)吧!!
第二個(gè)學(xué)術(shù)段子~~額不記得了似乎很簡(jiǎn)單的
對(duì)話~~一個(gè)男的出去玩了一下被那個(gè)導(dǎo)游震撼了~回來(lái)就想到了一個(gè)題目~~跟教授討論了半天~~但是這個(gè)題目比較小被人寫(xiě)濫了還不好找材料~~這兒男的堅(jiān)持要寫(xiě)~~教授就只好讓他先搜集材料看看啦~
學(xué)術(shù)段子一 杯具的開(kāi)始。。。我的耳朵里只有那個(gè)高音姐們的聲音。。。尖銳的嚎叫聲!!!
大概說(shuō)的是好端端的美國(guó)的一個(gè)森林還有美美的河流就被開(kāi)礦給弄成沙漠了!
學(xué)術(shù)段子二 不記得了。。。我現(xiàn)在腦子里只有嚎叫聲。。。大家考試前一定要鍛煉防干擾能力!!
經(jīng)典加試~~浪漫詩(shī)人~~神經(jīng)元~~丟ID