我想，和你在一起。
我曾是的幼稚，靠近你，感受到你的無(wú)限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng)，而我一粒微道的水珠！，當(dāng)我靠真正走進(jìn)你的，卻力不從心！你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼，你那熱情的火焰太過(guò)灼人，你那龐大的氣勢(shì)太過(guò)恢宏，我靠近你。
，你磁鐵吸引，想逃開(kāi)，卻又抗拒。就，我離開(kāi)愛(ài)我、包容家園——海洋，義無(wú)反顧地飛向你。，隨時(shí)墜落萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn)，隨時(shí)粉身碎骨的擔(dān)憂，隨時(shí)被風(fēng)吹散的災(zāi)難；，時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人……，但要聽(tīng)見(jiàn)你的呼喚，看見(jiàn)你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧地奔向你的身邊，，和你在一起！
家人在呼喊著名字，思念的淚水使海洋寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體飄然上升；風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然升、上升；云兒我，前途危險(xiǎn)，靠近你會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，終于，我來(lái)你的身邊，眩暈，還來(lái)得及和你說(shuō)上話，還來(lái)得及看上你一眼，還來(lái)得及和你笑一笑，就被陣炙熱的光芒灼痛很痛，我那水做的身體瞬間影子散去，永遠(yuǎn)離開(kāi)了你！
佛說(shuō)，前世五百次的回眸今生的擦肩而過(guò)，千年的修煉與你同船的緣分，我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘！
，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不，追求意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻，身體四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地，在離開(kāi)太陽(yáng)，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補(bǔ)好，把受傷的心靈醫(yī)治好，我開(kāi)始恢復(fù)的模樣，我了回家的！
濤聲陣陣，的呼喚吧，啊，蔚藍(lán)大海就在，我一頭扎進(jìn)了家的懷抱！
點(diǎn)評(píng)：
在眾多寫(xiě)人記事的文章中，見(jiàn)到獨(dú)特的佳作，不禁拍案叫絕。
一、文章借事說(shuō)理，啟迪人生。小作者選取界中的最常見(jiàn)的——水的蒸騰、升華、冷卻的過(guò)程，將的過(guò)程為女子對(duì)男子的熱烈追求，清醒后的回歸家園的歷程。借事說(shuō)理，巧妙獨(dú)到，對(duì)正執(zhí)青春年少的初中學(xué)生很有形象生動(dòng)的教育意義。
二、文章激情四溢，感染力強(qiáng)。本文用大段的筆墨描繪水滴對(duì)太陽(yáng)的熱烈追求，義務(wù)反顧，勇往直前，這很符合青少年同學(xué)追求所謂愛(ài)情的心理特點(diǎn)，會(huì)強(qiáng)烈的共鳴。
三、文章理性思考，返璞歸真。文章了最后兩段，的文章可以說(shuō)是青少年男女的愛(ài)的宣言，是言情小說(shuō)呢。加上了最后兩段，文章就思想的深度和厚度，顯示了作者目光的敏銳與老道——早戀不好的結(jié)果，是飛蛾撲火，自取滅亡，早日醒悟，回歸的生活軌道。
我曾是的幼稚，靠近你，感受到你的無(wú)限溫暖，沾染到你的些許光芒——你是輝煌的太陽(yáng)，而我一粒微道的水珠！，當(dāng)我靠真正走進(jìn)你的，卻力不從心！你那燦爛的光芒太過(guò)耀眼，你那熱情的火焰太過(guò)灼人，你那龐大的氣勢(shì)太過(guò)恢宏，我靠近你。
，你磁鐵吸引，想逃開(kāi)，卻又抗拒。就，我離開(kāi)愛(ài)我、包容家園——海洋，義無(wú)反顧地飛向你。，隨時(shí)墜落萬(wàn)丈深淵的危險(xiǎn)，隨時(shí)粉身碎骨的擔(dān)憂，隨時(shí)被風(fēng)吹散的災(zāi)難；，時(shí)時(shí)刻刻思念著家鄉(xiāng)，時(shí)時(shí)刻刻惦記著親人……，但要聽(tīng)見(jiàn)你的呼喚，看見(jiàn)你的笑臉，聞到你的氣味，我就不顧地奔向你的身邊，，和你在一起！
家人在呼喊著名字，思念的淚水使海洋寬廣。而我卻笑著搖了搖頭，身體飄然上升；風(fēng)兒阻止我飛向你，狂風(fēng)把我吹得搖搖欲墜，可我笑著搖搖頭，依然升、上升；云兒我，前途危險(xiǎn)，靠近你會(huì)萬(wàn)劫不復(fù)，終于，我來(lái)你的身邊，眩暈，還來(lái)得及和你說(shuō)上話，還來(lái)得及看上你一眼，還來(lái)得及和你笑一笑，就被陣炙熱的光芒灼痛很痛，我那水做的身體瞬間影子散去，永遠(yuǎn)離開(kāi)了你！
佛說(shuō)，前世五百次的回眸今生的擦肩而過(guò)，千年的修煉與你同船的緣分，我愿意用今生一萬(wàn)次的擦肩而過(guò)換與你在一起的一秒鐘！
，我連一秒鐘和你在一起的緣分都不，追求意義呢？我那火熱的心逐漸冷卻，身體四分五裂，化作了云氣、化作塵霧，但我不懈地，在離開(kāi)太陽(yáng)，逐漸下降的路程中，把破碎的身體修補(bǔ)好，把受傷的心靈醫(yī)治好，我開(kāi)始恢復(fù)的模樣，我了回家的！
濤聲陣陣，的呼喚吧，啊，蔚藍(lán)大海就在，我一頭扎進(jìn)了家的懷抱！
點(diǎn)評(píng)：
在眾多寫(xiě)人記事的文章中，見(jiàn)到獨(dú)特的佳作，不禁拍案叫絕。
一、文章借事說(shuō)理，啟迪人生。小作者選取界中的最常見(jiàn)的——水的蒸騰、升華、冷卻的過(guò)程，將的過(guò)程為女子對(duì)男子的熱烈追求，清醒后的回歸家園的歷程。借事說(shuō)理，巧妙獨(dú)到，對(duì)正執(zhí)青春年少的初中學(xué)生很有形象生動(dòng)的教育意義。
二、文章激情四溢，感染力強(qiáng)。本文用大段的筆墨描繪水滴對(duì)太陽(yáng)的熱烈追求，義務(wù)反顧，勇往直前，這很符合青少年同學(xué)追求所謂愛(ài)情的心理特點(diǎn)，會(huì)強(qiáng)烈的共鳴。
三、文章理性思考，返璞歸真。文章了最后兩段，的文章可以說(shuō)是青少年男女的愛(ài)的宣言，是言情小說(shuō)呢。加上了最后兩段，文章就思想的深度和厚度，顯示了作者目光的敏銳與老道——早戀不好的結(jié)果，是飛蛾撲火，自取滅亡，早日醒悟，回歸的生活軌道。