“哎呀！是周六，就讓我休息一下嘛！我不去上英語(yǔ)培訓(xùn)班！”上學(xué)期的我還在周末時(shí)發(fā)牢騷?！ ?BR> “孩子，快去上課，明天帶你去動(dòng)物園玩！”一邊幫我收拾用具一邊哄我?！ ?BR> 聽完話后，我立馬從床上蹦了：“真的嗎？”我兩眼冒金光，“你騙我??！”
“好啦！好啦！快點(diǎn)來吃飯！”無奈道。我起床，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥缌嗽绮?。 ?BR> 天，我和來到動(dòng)物園。我一臉興奮，但隱隱之中又的疲倦，不禁心生疑惑?！ ?BR> 是周日，動(dòng)物園里人還挺多。參觀活蹦亂跳的猴子，彪悍威猛的獅子，憨厚可愛的大象……便來天鵝的區(qū)域?！ ?BR> “好美??！”我和由衷的贊嘆道。，清澈的池水，上面閑暇地游著幾只潔白高貴的天鵝，了一幅美麗的畫。，我了問題。
“，這籠子頂，天鵝為飛出去呢？”我用手指著籠子的頂部不解的問道?！ ?BR> 也一時(shí)語(yǔ)塞，看了看我，了我眼中的血絲，還看出了迷惑。我想：會(huì)是天鵝的翅羽經(jīng)常被修剪得很短？或是雙翅被繩子牢牢地捆綁著？，天鵝張開了它那潔白巨大的翅膀，否認(rèn)了看法。翅膀的問題，呢？我困惑。，找來了工作人員?！ ?BR> 工作人員說：“縮小水域面積，使天鵝起飛?！惫ぷ魅藛T看依然很不解，說道：“天鵝在展翅高飛，有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔；助跑線的長(zhǎng)度過于短促，天鵝就難以它擁抱藍(lán)天的理想了。久而久之，這群天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，喪失了飛翔的能力。”我恍然大悟：天鵝了一時(shí)的安逸環(huán)境，卻失去了可貴的自由。再天鵝，我一再努力地睜大眼睛，勉強(qiáng)去瞧，流露出了同病相憐的。切，都被看在眼里，低下頭，若思。
學(xué)期，培訓(xùn)班都毫無征兆地取消了?！?BR>
“好啦！好啦！快點(diǎn)來吃飯！”無奈道。我起床，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕叵麥缌嗽绮?。 ?BR> 天，我和來到動(dòng)物園。我一臉興奮，但隱隱之中又的疲倦，不禁心生疑惑?！ ?BR> 是周日，動(dòng)物園里人還挺多。參觀活蹦亂跳的猴子，彪悍威猛的獅子，憨厚可愛的大象……便來天鵝的區(qū)域?！ ?BR> “好美??！”我和由衷的贊嘆道。，清澈的池水，上面閑暇地游著幾只潔白高貴的天鵝，了一幅美麗的畫。，我了問題。
“，這籠子頂，天鵝為飛出去呢？”我用手指著籠子的頂部不解的問道?！ ?BR> 也一時(shí)語(yǔ)塞，看了看我，了我眼中的血絲，還看出了迷惑。我想：會(huì)是天鵝的翅羽經(jīng)常被修剪得很短？或是雙翅被繩子牢牢地捆綁著？，天鵝張開了它那潔白巨大的翅膀，否認(rèn)了看法。翅膀的問題，呢？我困惑。，找來了工作人員?！ ?BR> 工作人員說：“縮小水域面積，使天鵝起飛?！惫ぷ魅藛T看依然很不解，說道：“天鵝在展翅高飛，有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔；助跑線的長(zhǎng)度過于短促，天鵝就難以它擁抱藍(lán)天的理想了。久而久之，這群天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，喪失了飛翔的能力。”我恍然大悟：天鵝了一時(shí)的安逸環(huán)境，卻失去了可貴的自由。再天鵝，我一再努力地睜大眼睛，勉強(qiáng)去瞧，流露出了同病相憐的。切，都被看在眼里，低下頭，若思。
學(xué)期，培訓(xùn)班都毫無征兆地取消了?！?BR>