青少年社會工作的主要內(nèi)容
1、青少年個案：過程由接案和建立關(guān)系、預(yù)估、計劃、介入、總結(jié)和評估等階段
2、青少年小組工作
小組可以為青少年提供同伴增強(qiáng)的機(jī)會；過程更能刺激出當(dāng)事人的真實(shí)世界；規(guī)范起制約作用；能提供很多示范者；建立正向支持的伙伴關(guān)系。
關(guān)注的關(guān)系：需求評估與小組目標(biāo)的關(guān)系；社會工作理論與小組程序設(shè)計的關(guān)系；帶領(lǐng)角色與小組成員的參與；小組工作方法與其他方法的結(jié)合。
3、社區(qū)工作
主要層面：一是將社區(qū)居民組織起來；二是將社區(qū)內(nèi)青少年組織起來。
主要技巧：認(rèn)識社區(qū)；建立關(guān)系；介入模式應(yīng)用；策劃與評估。
4、整合性運(yùn)用：
青少年需求的多元性；社會資源的綜合性；社會工作專業(yè)的通才要求。
1、青少年個案：過程由接案和建立關(guān)系、預(yù)估、計劃、介入、總結(jié)和評估等階段
2、青少年小組工作
小組可以為青少年提供同伴增強(qiáng)的機(jī)會；過程更能刺激出當(dāng)事人的真實(shí)世界；規(guī)范起制約作用；能提供很多示范者；建立正向支持的伙伴關(guān)系。
關(guān)注的關(guān)系：需求評估與小組目標(biāo)的關(guān)系；社會工作理論與小組程序設(shè)計的關(guān)系；帶領(lǐng)角色與小組成員的參與；小組工作方法與其他方法的結(jié)合。
3、社區(qū)工作
主要層面：一是將社區(qū)居民組織起來；二是將社區(qū)內(nèi)青少年組織起來。
主要技巧：認(rèn)識社區(qū)；建立關(guān)系；介入模式應(yīng)用；策劃與評估。
4、整合性運(yùn)用：
青少年需求的多元性；社會資源的綜合性；社會工作專業(yè)的通才要求。