3．小組開始階段社會工作者的任務(wù)和角色
任務(wù)
協(xié)助組員消除彼此的陌生感
組員的初步了解，有助于彼此關(guān)系的拉近及共同完成小組任務(wù)。因此，在開始階段，社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型，設(shè)計出有創(chuàng)意性的打破僵局的各種活動，恰當?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒?，幫助小組組員互相認識，催化相互之間的互動
幫助組員提高對小組目標的認識
雖然在決定參加小組之前，小組組員對小組目標已有初步認識，但還比較模糊、比較抽象。另外，不同小組組員之間對小組的認知和期待也不盡相同。因此，小組一開始，首先要與大家討論小組的目標，訂立大家共同認知的小組目標；要使大家清楚小組準備并且能夠幫助他們實現(xiàn)什么樣的目標。這樣做的好處是，可以促進小組組員認識和接納小組，做好融入小組的心理準備
討論保密原則和建立契約
在小組初期，社會工作者要與小組組員就保守秘密的問題進行討論和協(xié)商，達成共識，并在小組內(nèi)設(shè)定保密標準
小組契約是社會工作者與組員之間共同商定的有關(guān)小組目標及工作方式的一種協(xié)議約定。它可以采用書面或口頭承諾的形式。內(nèi)容大致包括：
（1）小組程序。包括小組的基本要求，如出席會議的注意事項、有關(guān)保密的規(guī)定、召開小組會議的時間等
（2）組員目標。包括預期行為的正向變化以及用來評估結(jié)果的標準等
制定小組規(guī)范
小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準則。小組的規(guī)范有三類：
（1）秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動準則
（2）角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為
（3）文化規(guī)范，澄清和說明小組的信念和基本價值，強調(diào)開放、平等、保密、非批判和團結(jié)合作等原則
任務(wù)
協(xié)助組員消除彼此的陌生感
組員的初步了解，有助于彼此關(guān)系的拉近及共同完成小組任務(wù)。因此，在開始階段，社會工作者可以根據(jù)組員的個性特征以及小組的類型，設(shè)計出有創(chuàng)意性的打破僵局的各種活動，恰當?shù)厥褂靡恍┯螒虻姆椒?，幫助小組組員互相認識，催化相互之間的互動
幫助組員提高對小組目標的認識
雖然在決定參加小組之前，小組組員對小組目標已有初步認識，但還比較模糊、比較抽象。另外，不同小組組員之間對小組的認知和期待也不盡相同。因此，小組一開始，首先要與大家討論小組的目標，訂立大家共同認知的小組目標；要使大家清楚小組準備并且能夠幫助他們實現(xiàn)什么樣的目標。這樣做的好處是，可以促進小組組員認識和接納小組，做好融入小組的心理準備
討論保密原則和建立契約
在小組初期，社會工作者要與小組組員就保守秘密的問題進行討論和協(xié)商，達成共識，并在小組內(nèi)設(shè)定保密標準
小組契約是社會工作者與組員之間共同商定的有關(guān)小組目標及工作方式的一種協(xié)議約定。它可以采用書面或口頭承諾的形式。內(nèi)容大致包括：
（1）小組程序。包括小組的基本要求，如出席會議的注意事項、有關(guān)保密的規(guī)定、召開小組會議的時間等
（2）組員目標。包括預期行為的正向變化以及用來評估結(jié)果的標準等
制定小組規(guī)范
小組規(guī)范是小組初期社會工作者和小組組員一起建立的適合管理和協(xié)調(diào)組員行為的準則。小組的規(guī)范有三類：
（1）秩序性規(guī)范，用來界定組員之間的互動準則
（2）角色規(guī)范，界定和明確組員所期望的具體角色和行為
（3）文化規(guī)范，澄清和說明小組的信念和基本價值，強調(diào)開放、平等、保密、非批判和團結(jié)合作等原則