2011全國各地高考作文點(diǎn)評

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作文題目終于出爐了!從我們拿到作文題目的先后說起吧!
    2011全國I卷高考(微博)作文題:期待成長。此題并未在審題上設(shè)置難度,立意也相對易入手,還是拿咱們的五心一想作文法來驗(yàn)證吧,人真正的成長和成熟應(yīng)該首先是內(nèi)心的強(qiáng)大,于是團(tuán)中央對青少年教育的“五心”理所當(dāng)然可以入文。學(xué)會誠信是一種成長,學(xué)會感恩亦是,責(zé)任心、上進(jìn)心、自信心皆為成長所必備的美好品質(zhì)。
    2011年全國卷II高考(微博)作文題:誠信。不用多說了,誠信當(dāng)仁不讓成為了主要話題,由誠信說開去,自是有無限精彩可入文,上課時(shí)咱們曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)過,此處略去一萬字。
    2011湖南卷為材料作文:某歌手第一句話由“大家好,我來了”變?yōu)椤爸x謝大家,你們來了”。同樣的一句表述,同樣的一個(gè)語意的傳達(dá),主客體位置調(diào)換便給人以全然不同的感受,這便是換位思考的力量,此話題課堂有過詳細(xì)解析,此處再略一萬字。對照五心一想作文法,聰明的你是否發(fā)現(xiàn)了正是因?yàn)檫@位歌手擁有一顆感恩之心,方懂得換位思考,將大家尊為主體。此類表述曾在2002年北京卷現(xiàn)代文閱讀文本就已出現(xiàn)過,該年選用的日本畫家散文家東川魁夷的散文《一片樹葉》,全文結(jié)尾如是說:這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得到的啟示。不,這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦。而且該年還專門就此處命了一道4分的大題:“本文結(jié)尾,在‘這就是我觀察庭院里的一片樹葉所得的啟示’之后,作者又加上一句‘不,這是那片樹葉向我娓娓講述的關(guān)于生命的要諦’。這樣結(jié)尾含有什么用意?請?jiān)囎鞣治??!眳⒖即鸢笧椋喊褬淙~擬人化,使樹葉獲得了主體的位置,照應(yīng)了"人應(yīng)當(dāng)謙虛地看待自然和風(fēng)景"的觀點(diǎn)。
    2011年北京卷高考作文題:世乒賽中國隊(duì)包攬全部金牌,學(xué)生們看法不一:靠實(shí)力說話;一個(gè)國家壟斷項(xiàng)目不利于項(xiàng)目的發(fā)展;中國應(yīng)讓出幾塊金牌,但這不符合奧林匹克公平競賽精神……老師說都有道理,可延伸到社會其他領(lǐng)域,請選擇—個(gè)角度自擬題目寫篇作文。細(xì)說一下北京卷的這道題目吧,從2002年北京卷自主命題以來,北京卷作文題目命題永恒不變的一大特點(diǎn)就是穩(wěn)中求新。今年的這道作文題目,未在審題上設(shè)障,但立意上卻考驗(yàn)著同學(xué)們的創(chuàng)新思維了,正所謂無巧不成書,這材料的主題不就是要我們寫突破嘛,如何突破,當(dāng)然是創(chuàng)新了,這樣寫當(dāng)然可以而且也是平穩(wěn)務(wù)實(shí)的一種審題立意方法。
    試想北京今年是十萬左右考生同寫這一題,如何方能超越呢?如何又方能深刻呢?當(dāng)然是我們課上講過的“五心一想”作文法中深刻作文思維的不二法寶——辯證思維,在我的《思辨中的高考作文》一專題中有講到過兩則材料,汝識之乎?素材之一為哈佛大學(xué)某學(xué)生在圖書館偷走了一本藏書,后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)識歸返,校長高度贊揚(yáng)了該學(xué)員勇于承認(rèn)錯(cuò)識的品質(zhì),但后該學(xué)員還是為學(xué)校所開除。該如何看待此事件呢?短期來看,學(xué)員失學(xué)了,可悲;辯證觀之,長期來看,學(xué)員失學(xué)了,可喜。何也?校長的苦心是希望罰惡揚(yáng)善,學(xué)員必將吸取此次慘痛的教訓(xùn)并珍惜自己還擁有的其它機(jī)會努力上進(jìn)。比較觀之,北京卷今年作題是否可以遷移這一思維呢?答案是肯定的。
    乒乓球歷來就是中國的體育強(qiáng)項(xiàng),國際比賽無出其右者自是正常??墒?,你何曾想過在一個(gè)沒有經(jīng)歷過失敗的項(xiàng)目上又如何能取得突破性的發(fā)展呢?正所謂沒有失去就是失去,沒有失敗就是失敗。這才是真正的成功之道!成功的道路一定是曲曲折折的,一馬平川的成功,那不叫成功,那未必能說明你是強(qiáng)的,因?yàn)槟浅淦淞磕苷f明對手是弱的。常言道失敗是成功之母,誠然,正是因?yàn)橛辛耸〔抛屛覀兊某晒淼貌荒敲蠢硭?dāng)然,也才讓我們的成功來得更加穩(wěn)健和值得自豪。如果總是以一己之長比人家之短,這種成功即便是不要也罷,圖有虛名而已。
    由此觀之,要主動(dòng)打破出中國乒乓球在世界體壇上一球獨(dú)霸的局面,對于國人來說不是落后而是進(jìn)步,不是倒退而是前進(jìn),不是失敗而是成功。凱撒大帝在征服了幾乎整個(gè)歐州版塊后,又緣何而淚如雨下?只緣于他太渴求進(jìn)步了,太厭惡固步自封、裹足不前了,只緣于不經(jīng)意間四面征戰(zhàn)的凱撒再也找不到自己可征服的對象了!中華民族作為一個(gè)有著上下五千年悠久歷年的文明古國,現(xiàn)代文明也正在使中華民族一步步走向世界繁榮的前沿,我們理應(yīng)具備如此這般辯證的成敗觀!
    中國GDP每年都在增長,這毫無疑問,可難道GDP就成了我們衡量社會發(fā)展成敗的標(biāo)準(zhǔn)嗎?辯證觀之,不盡然如此,何也?現(xiàn)實(shí)中不乏存在的大量以破壞環(huán)境為代價(jià)而換取GDP增長的現(xiàn)象,這種成功不要也罷。因?yàn)槲覀冊贕DP上成功了,卻在可持續(xù)發(fā)展上失敗了。有“中國國球”之稱的乒乓球這則高考作文素材不也正是如此嗎?年年世乒賽辦得都跟中國人過年一般毫無懸念,中國在奪金奪冠上確實(shí)成功了,可是縱觀體壇載,大量不爭的事實(shí)又無疑表明,我們的乒乓球在年年壟斷金牌同時(shí)卻又在自我突破和自我發(fā)展上失敗了。
    再回到審題上,題干有明確提示“老師說都有道理,可延伸到社會其他領(lǐng)域”,一起來*一下這兩個(gè)短句的潛臺詞:首先,老師肯定了三位同學(xué)說得都在理,言下之意是在期盼著有思維深刻的同學(xué)能辯證地去看待這三位同學(xué)的發(fā)言;題干又明確提示可以延伸到社會其它領(lǐng)域,聰明的你是否發(fā)現(xiàn)了,你的題目并不用拘泥于這個(gè)小小的乒乓球上,而是可以由此說開去,就如我上面由此展開談到了哈佛案例、談到了凱撒大帝、談到了GDP。汝當(dāng)用之!
    2011年新課標(biāo)卷高考作文題:中國崛起的特點(diǎn)。材料中列舉了排名前六的備受關(guān)注的特點(diǎn):經(jīng)濟(jì)發(fā)展、國際影響、民生改善、科技水平、城市新進(jìn)程和開放程度。該如何談開去呢?挑其中之一細(xì)談,個(gè)人以為不太妥當(dāng),亦難深刻。要知道深刻乃高考閱卷評分標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展等級四大標(biāo)準(zhǔn)之一,得其一便可得該等級十分。課堂上講解的辯證,此處當(dāng)用之。
    2011年江蘇高考作文題:《拒絕平庸》。題目中明確提示到“處世不可平庸,因此,要有原則,有鑒識,有堅(jiān)守。”與北京新東方考前模擬作文題“保持個(gè)性”有異曲同工之妙!對照五心一想作文法,如果你拒絕平庸那么請先擁有一顆上進(jìn)之心吧,上進(jìn)心自當(dāng)用之。
    2011年江西高考作文題:孟子三樂。
    2011年山東卷高考作文題:這個(gè)世界需要你。看到這題目著實(shí)讓我嚇了一大跳,這跟北京卷09年高考作文題目《我有一雙隱形的翅膀》基本上完全暗合,有什么不能寫的?有什么能寫的?如我在課上所講,人類間一切美好的品質(zhì)和事物都是我們所需要的,由此觀之,此題不難!可稱之為本年度易審題易立意的一道作文題。再對照我課上所講的五心一想作文法,誠信,感恩,責(zé)任,上進(jìn),自信,五者皆為我們所呼喚和需要也。挑任一熟悉主題寫之便可成就一篇洋洋灑灑的800字美文。
    2011年天津卷高考作文題:鏡子。天津卷真是堅(jiān)持,近三年來只有天津還在堅(jiān)持考話題作文,有個(gè)性!鏡子為話題寫作,實(shí)在是太熟悉了,跟我當(dāng)年的高考作文題目不謀而合,也是以鏡為話題寫作,當(dāng)年高考語文能考到137分還真要感謝我的作文給力呀!清楚記得我當(dāng)時(shí)在作文中拋棄了大家都會用到的唐太宗關(guān)于鏡子的名言,而是使用了哲學(xué)家馮友蘭先生的人生四大境界。我是把鏡子看作是人一生行為道德標(biāo)準(zhǔn)的參照物,由此寫開去的。