1977年冬天，中斷了十年又重新恢復(fù)的高考(微博)制度，開始改變這個龐大國家無數(shù)人的命運(yùn)。
一紙試卷廢除了“推薦上大學(xué)”，給當(dāng)時渴望改變命運(yùn)的人們一個公平競爭的機(jī)會。很多人借此叩開了另一個世界的大門，走上輝煌的人生道路。
高考的恢復(fù)，讓當(dāng)時的人們開始重新審視知識的價值。上世紀(jì)80年代，高考已經(jīng)成了大多數(shù)高中生必須經(jīng)歷的人生洗禮。
三十多年來，這種通過考試決定命運(yùn)的形式，一直在爭議中變革、發(fā)展。這項每年必然發(fā)生的教育盛事，一直伴隨并深刻地影響著我們，影響著這個國家和民族。
1977年，在北京，參加高等學(xué)校入學(xué)考試的青年正在認(rèn)真答卷。
1977年8月，復(fù)出不久的鄧小平在人民大會堂主持召開了一個重要會議科學(xué)和教育工作座談會。重啟關(guān)閉10年之久高考之門的序幕，就在這次會議上拉開了。
座談會上，一些高校代表對當(dāng)時大學(xué)招生實(shí)行的“自愿報名，基層推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的“十六字”方針提出異議。他們說，招生是保證大學(xué)學(xué)生質(zhì)量的第一關(guān)，它的作用就像工廠對原材料的檢驗(yàn)一樣?，F(xiàn)在不是沒有合格人才可以招收，而是現(xiàn)行招生制度招不到合格人才。因此，“十六字”方針不推倒，招生質(zhì)量就得不到保證，“讀書無用”的社會風(fēng)氣也不可能扭轉(zhuǎn)。會議氣氛熱烈，一人陳詞，群起共鳴。
代表們的發(fā)言引起鄧小平的高度重視，他果斷決定，“十六字”方針必須推倒，恢復(fù)高考招生制度就從今年開始。鄧小平的話語使與會者興奮不已，全體代表起立鼓掌，掌聲持續(xù)了好幾分鐘，連人民大會堂的工作人員也情不自禁地一起鼓起掌來。
鄧小平在有關(guān)高等學(xué)校招收新生文件的送審稿中，對高考招生的政審條件作了大段刪改。他明確指出：招生主要抓兩條，第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取。
1977年7月，中共十屆三中全會通過決議，恢復(fù)鄧小平黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第三次復(fù)出的鄧小平主動要求。
一紙試卷廢除了“推薦上大學(xué)”，給當(dāng)時渴望改變命運(yùn)的人們一個公平競爭的機(jī)會。很多人借此叩開了另一個世界的大門，走上輝煌的人生道路。
高考的恢復(fù)，讓當(dāng)時的人們開始重新審視知識的價值。上世紀(jì)80年代，高考已經(jīng)成了大多數(shù)高中生必須經(jīng)歷的人生洗禮。
三十多年來，這種通過考試決定命運(yùn)的形式，一直在爭議中變革、發(fā)展。這項每年必然發(fā)生的教育盛事，一直伴隨并深刻地影響著我們，影響著這個國家和民族。
1977年，在北京，參加高等學(xué)校入學(xué)考試的青年正在認(rèn)真答卷。1977年8月，復(fù)出不久的鄧小平在人民大會堂主持召開了一個重要會議科學(xué)和教育工作座談會。重啟關(guān)閉10年之久高考之門的序幕，就在這次會議上拉開了。
座談會上，一些高校代表對當(dāng)時大學(xué)招生實(shí)行的“自愿報名，基層推薦，領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，學(xué)校復(fù)審”的“十六字”方針提出異議。他們說，招生是保證大學(xué)學(xué)生質(zhì)量的第一關(guān)，它的作用就像工廠對原材料的檢驗(yàn)一樣?，F(xiàn)在不是沒有合格人才可以招收，而是現(xiàn)行招生制度招不到合格人才。因此，“十六字”方針不推倒，招生質(zhì)量就得不到保證，“讀書無用”的社會風(fēng)氣也不可能扭轉(zhuǎn)。會議氣氛熱烈，一人陳詞，群起共鳴。
代表們的發(fā)言引起鄧小平的高度重視，他果斷決定，“十六字”方針必須推倒，恢復(fù)高考招生制度就從今年開始。鄧小平的話語使與會者興奮不已，全體代表起立鼓掌，掌聲持續(xù)了好幾分鐘，連人民大會堂的工作人員也情不自禁地一起鼓起掌來。
鄧小平在有關(guān)高等學(xué)校招收新生文件的送審稿中，對高考招生的政審條件作了大段刪改。他明確指出：招生主要抓兩條，第一是本人表現(xiàn)好，第二是擇優(yōu)錄取。
1977年7月，中共十屆三中全會通過決議，恢復(fù)鄧小平黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。第三次復(fù)出的鄧小平主動要求。