【估分原則：實事求是，寬嚴(yán)適度】
實事求是：有的學(xué)生平時成績不突出，高考卻考得很好，然而估分卻不高，原因是他怕估高了，會被別人笑話。這樣做的后果是他可能錯過了理想的大學(xué)。有的考生正好相反，他們平時學(xué)習(xí)好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分數(shù)往上估。還有的考生，為了讓老師、家長暫時高興，故意把分估高。這樣做，造成的后果可想而知。所以，估分時不要受以往成績的影響，要堅持實事求是的原則。
寬嚴(yán)適度：估分之前要吃透標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，然后回憶自己答題的情況如何。所謂寬嚴(yán)適度，就是在估分時該寬的要寬，該嚴(yán)的一定要嚴(yán)。自己把握得準(zhǔn)，就可以寬一些；如果把握得不準(zhǔn)，記不清，有模棱兩可之嫌，則從嚴(yán)掌握。估分時一般采用前后松緊不一致的原則。譬如，你認為這道題估得寬松些，那么另一道題就應(yīng)該稍嚴(yán)些；這一科估得松些，那一科便嚴(yán)些。這樣分數(shù)可以互補，總分不會相差很大。
拿不準(zhǔn)請教老師：任課老師平時判卷都基本上按照高考判分標(biāo)準(zhǔn)，因而對高考答案判分相對熟悉。考生遇到一些拿不準(zhǔn)的計算題或主觀題時，可以請相關(guān)科目的老師進行指導(dǎo)。
【估分要領(lǐng)：細心核對，準(zhǔn)確估分】
■語文：參照標(biāo)準(zhǔn)答案核心意思估主觀題
語文前面部分的選擇題，屬于客觀題，對錯全部按照標(biāo)準(zhǔn)答案，估分會非常準(zhǔn)確。后面包括作文在內(nèi)的主觀題是估分的難點，因為通常情況下，能答到與標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣的幾率非常低。所以，雖然該部分有給定的標(biāo)準(zhǔn)答案，但判分還是具有一定的主觀性的，主要看判卷老師的把握。
北京八一中學(xué)王老師認為，雖然主觀題由于存在各種客觀限制不好估分，但還是有規(guī)律可循的：抓住標(biāo)準(zhǔn)答案的核心思想，對照自己答案的核心，越靠近則得分越高。作文只要沒跑題，參照平日考試的得分，一般不會相差太遠。
■英語：參照模擬考試得分估分
英語考題基本上是客觀題，估分相對容易，按照標(biāo)準(zhǔn)答案一對照就可以出來，難點僅存在于作文部分。人大附中英語組賈恩老師曾建議考生在對作文進行估分時，平時成績較好的考生作文扣8分，成績一般的考生扣10分以上。一般情況下，模擬考與高考的時間、題量、題型都差不多，因此建議考生參照模擬考作文得分估分。如果特別緊張發(fā)揮失常，或者超水平發(fā)揮，則另外分析估分。
■數(shù)學(xué)：準(zhǔn)確估算步驟分
數(shù)學(xué)判卷嚴(yán)格遵循“按步賦分”的原則，所以考生應(yīng)該在計算題中準(zhǔn)確估算步驟分。計算題中不能僅僅看答案是否正確，有時候雖然答案對了但步驟錯了，判卷老師不給分。而有的時候雖然后答案沒有算正確，但是所有步驟都對了，計分會一直到后正確的步驟，僅僅扣答案那一步的分。所以數(shù)學(xué)估分重要的是準(zhǔn)確估算步驟得分。前面的選擇題按照標(biāo)準(zhǔn)答案一對即出。
■理科綜合：細心核對過程
理科綜合中，物理化學(xué)都與數(shù)學(xué)一樣，閱卷更加注重答案是怎樣來的，根據(jù)是什么。所以，考生應(yīng)該準(zhǔn)確確認自己的答題中，步驟是否與標(biāo)準(zhǔn)答案一樣或基本一樣，按步驟給分，而不是按答案給分。北京海淀區(qū)教師進修學(xué)校唐云漢建議考生關(guān)注化學(xué)細節(jié)，化學(xué)有個特點，分子式非常復(fù)雜難記，也很容易一不小心寫錯，估分應(yīng)該充分考慮到這一點，分子式寫錯一點都是會扣分的，雖然答案正確。
■文科綜合：踩意給分
文科因為主觀題量較多，因而比較難估。要準(zhǔn)確估分，基本上也要遵循語文主觀題的估分原則。首都師大附中趙德清認為，應(yīng)該把“踩點”與“踩意”相結(jié)合，分析標(biāo)準(zhǔn)答案的核心意思，對比自己的答案，核心意思相同、相近則給多分，不全則給少分，偏離或者沒有交集則不給分。
【估分填報：成績不同，方法各異】
對于成績好的考生：在不出意外的情況下，在重點院校中精心選擇，根據(jù)自己的興趣愛好和社會需求，選擇適合自己要求(愿望)的院校和專業(yè)。注意填涂服從調(diào)配一欄，避免高分落榜到其他第二志愿。若認為專業(yè)第一則可不填涂。
對于成績中等的考生：要“沖一保二守三”。“沖一”：大膽沖擊第一批重點本科，可以填報一些不太熱門的專業(yè)或不是太受矚目的學(xué)校，以增加錄取的可能，力爭成為重點院校的成員?！氨６保罕M全力保住第二批本科院校，這是中等生錄取把握大的部分，填報時一定要悉心選擇，選擇自己喜愛的專業(yè)和學(xué)校。“守三”：守住第三批?？茖W(xué)校，以做保底之用。
對于成績靠后的考生：精心挑選第二批本科院校，了解目標(biāo)院校招生情況尤其重要。選擇競爭不激烈的院校作為填報對象，以被第一志愿錄取。此外，選擇本地院校往往比選擇外地院?？康米。蛘咛顖笠恍W(xué)校的?？疲偻ㄟ^專升本繼續(xù)深造。
估分填報志愿的方法
一、基本估分法
考后基本估分方法很多，大致可以歸納為三種方法：
1.區(qū)間法：此法即是對照標(biāo)準(zhǔn)答案，先將正確無疑的試題打上分數(shù)，得到一個保守的考分，然后在總分中扣去肯定錯誤的題的分數(shù)，得到一個理想的分，那么你的實際得分一定在這個高分與低分區(qū)間中。這個方法一般適用高水平的同學(xué)，特別對于一些能上全國一流重點大學(xué)的同學(xué)較有用。如啟動中學(xué)2002屆高三畢業(yè)生黃奇，他采用此方法估分，他估計自己得分在629～647之間，從本省歷年高校錄取的情況來看，即使650分填報清華、北大也沒有把握，但這個分數(shù)段填報其他重點類學(xué)校，錄取的可能性很大，所以他后填報了復(fù)旦大學(xué)計算機系，并終以640分的優(yōu)異成績?nèi)缭敢詢數(shù)剡M入了復(fù)旦大學(xué)計算機系。
2.逐步調(diào)整法：此法是將你估計的高分與低分的算數(shù)平均值作為自己高考的估分成績，然后再將此成績與班上(或?qū)W校，或地區(qū))其他同學(xué)的成績作一個比較，如果這個成績的排名與你在平時考試與模擬考試成績的排列名次相近，那么，這個成績就可以作為你的估分成績。如果這個成績與你在平時考試與模擬考試成績的排名相差較遠，則重新確定高分與低分。
上述得出的成績，若比平時成績好，那么這個成績就作為高分(低分不變)，那么這個成績就作為低分(高分不變)。然后再取高分與低分的算術(shù)平均值，這樣如果得到的成績與你平時成績相近，那么這個成績就可以作為你的估分成績。如果不然，則可重復(fù)上述方法再做(或兩次)。此方法適用于平時考試成績比較穩(wěn)定的中等學(xué)生，而且由于緊張等因素，對自己所答的題“吃不準(zhǔn)”的地方較多，所估的高分與低分差值較大者比較適用。如：2002年筆者所在的班上一位女生，她平時的考試成績在班上排在15～20名之間，她考后第估分值在570到620之間，取其平均值為593分，這個成績在班上排名28名，這樣我們再取595分與620分的平均分607.5分，這個分在班上排名21名，故定608分為該學(xué)生的估分成績，結(jié)果她高考成績?yōu)?09分。
3.三步估分法：此法即分三步。第一步，是全面復(fù)述試卷?？己竽玫皆嚲砑皹?biāo)準(zhǔn)答案時，不要急忙看標(biāo)準(zhǔn)答案估計自己做對了多少，應(yīng)及時將試卷重新復(fù)做一遍，盡可能地回憶考試時所解題的過程。在復(fù)述中“吃不準(zhǔn)”的地方做上標(biāo)記;第二步，再對照標(biāo)準(zhǔn)答案給自己復(fù)述的試卷打分，這里要注意高考按步給分，按點積分的評分方法;第三步，將批得的分與班上同學(xué)作一個比較，再進行微調(diào)。此法適用于所有的考生，尤其是復(fù)述較全面的學(xué)生，一般用此法估計出來的分數(shù)比較精確。
總而言之，考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案，采取正確的方法，冷靜而客觀地對自己做出評判，這樣就一定能準(zhǔn)確估算出自己的高考成績，為填好志愿打好堅實的基礎(chǔ)。
實事求是：有的學(xué)生平時成績不突出，高考卻考得很好，然而估分卻不高，原因是他怕估高了，會被別人笑話。這樣做的后果是他可能錯過了理想的大學(xué)。有的考生正好相反，他們平時學(xué)習(xí)好，高考卻考得不好，但礙于“面子”，便將分數(shù)往上估。還有的考生，為了讓老師、家長暫時高興，故意把分估高。這樣做，造成的后果可想而知。所以，估分時不要受以往成績的影響，要堅持實事求是的原則。
寬嚴(yán)適度：估分之前要吃透標(biāo)準(zhǔn)答案的要求，然后回憶自己答題的情況如何。所謂寬嚴(yán)適度，就是在估分時該寬的要寬，該嚴(yán)的一定要嚴(yán)。自己把握得準(zhǔn)，就可以寬一些；如果把握得不準(zhǔn)，記不清，有模棱兩可之嫌，則從嚴(yán)掌握。估分時一般采用前后松緊不一致的原則。譬如，你認為這道題估得寬松些，那么另一道題就應(yīng)該稍嚴(yán)些；這一科估得松些，那一科便嚴(yán)些。這樣分數(shù)可以互補，總分不會相差很大。
拿不準(zhǔn)請教老師：任課老師平時判卷都基本上按照高考判分標(biāo)準(zhǔn)，因而對高考答案判分相對熟悉。考生遇到一些拿不準(zhǔn)的計算題或主觀題時，可以請相關(guān)科目的老師進行指導(dǎo)。
【估分要領(lǐng)：細心核對，準(zhǔn)確估分】
■語文：參照標(biāo)準(zhǔn)答案核心意思估主觀題
語文前面部分的選擇題，屬于客觀題，對錯全部按照標(biāo)準(zhǔn)答案，估分會非常準(zhǔn)確。后面包括作文在內(nèi)的主觀題是估分的難點，因為通常情況下，能答到與標(biāo)準(zhǔn)答案一模一樣的幾率非常低。所以，雖然該部分有給定的標(biāo)準(zhǔn)答案，但判分還是具有一定的主觀性的，主要看判卷老師的把握。
北京八一中學(xué)王老師認為，雖然主觀題由于存在各種客觀限制不好估分，但還是有規(guī)律可循的：抓住標(biāo)準(zhǔn)答案的核心思想，對照自己答案的核心，越靠近則得分越高。作文只要沒跑題，參照平日考試的得分，一般不會相差太遠。
■英語：參照模擬考試得分估分
英語考題基本上是客觀題，估分相對容易，按照標(biāo)準(zhǔn)答案一對照就可以出來，難點僅存在于作文部分。人大附中英語組賈恩老師曾建議考生在對作文進行估分時，平時成績較好的考生作文扣8分，成績一般的考生扣10分以上。一般情況下，模擬考與高考的時間、題量、題型都差不多，因此建議考生參照模擬考作文得分估分。如果特別緊張發(fā)揮失常，或者超水平發(fā)揮，則另外分析估分。
■數(shù)學(xué)：準(zhǔn)確估算步驟分
數(shù)學(xué)判卷嚴(yán)格遵循“按步賦分”的原則，所以考生應(yīng)該在計算題中準(zhǔn)確估算步驟分。計算題中不能僅僅看答案是否正確，有時候雖然答案對了但步驟錯了，判卷老師不給分。而有的時候雖然后答案沒有算正確，但是所有步驟都對了，計分會一直到后正確的步驟，僅僅扣答案那一步的分。所以數(shù)學(xué)估分重要的是準(zhǔn)確估算步驟得分。前面的選擇題按照標(biāo)準(zhǔn)答案一對即出。
■理科綜合：細心核對過程
理科綜合中，物理化學(xué)都與數(shù)學(xué)一樣，閱卷更加注重答案是怎樣來的，根據(jù)是什么。所以，考生應(yīng)該準(zhǔn)確確認自己的答題中，步驟是否與標(biāo)準(zhǔn)答案一樣或基本一樣，按步驟給分，而不是按答案給分。北京海淀區(qū)教師進修學(xué)校唐云漢建議考生關(guān)注化學(xué)細節(jié)，化學(xué)有個特點，分子式非常復(fù)雜難記，也很容易一不小心寫錯，估分應(yīng)該充分考慮到這一點，分子式寫錯一點都是會扣分的，雖然答案正確。
■文科綜合：踩意給分
文科因為主觀題量較多，因而比較難估。要準(zhǔn)確估分，基本上也要遵循語文主觀題的估分原則。首都師大附中趙德清認為，應(yīng)該把“踩點”與“踩意”相結(jié)合，分析標(biāo)準(zhǔn)答案的核心意思，對比自己的答案，核心意思相同、相近則給多分，不全則給少分，偏離或者沒有交集則不給分。
【估分填報：成績不同，方法各異】
對于成績好的考生：在不出意外的情況下，在重點院校中精心選擇，根據(jù)自己的興趣愛好和社會需求，選擇適合自己要求(愿望)的院校和專業(yè)。注意填涂服從調(diào)配一欄，避免高分落榜到其他第二志愿。若認為專業(yè)第一則可不填涂。
對于成績中等的考生：要“沖一保二守三”。“沖一”：大膽沖擊第一批重點本科，可以填報一些不太熱門的專業(yè)或不是太受矚目的學(xué)校，以增加錄取的可能，力爭成為重點院校的成員?！氨６保罕M全力保住第二批本科院校，這是中等生錄取把握大的部分，填報時一定要悉心選擇，選擇自己喜愛的專業(yè)和學(xué)校。“守三”：守住第三批?？茖W(xué)校，以做保底之用。
對于成績靠后的考生：精心挑選第二批本科院校，了解目標(biāo)院校招生情況尤其重要。選擇競爭不激烈的院校作為填報對象，以被第一志愿錄取。此外，選擇本地院校往往比選擇外地院?？康米。蛘咛顖笠恍W(xué)校的?？疲偻ㄟ^專升本繼續(xù)深造。
估分填報志愿的方法
一、基本估分法
考后基本估分方法很多，大致可以歸納為三種方法：
1.區(qū)間法：此法即是對照標(biāo)準(zhǔn)答案，先將正確無疑的試題打上分數(shù)，得到一個保守的考分，然后在總分中扣去肯定錯誤的題的分數(shù)，得到一個理想的分，那么你的實際得分一定在這個高分與低分區(qū)間中。這個方法一般適用高水平的同學(xué)，特別對于一些能上全國一流重點大學(xué)的同學(xué)較有用。如啟動中學(xué)2002屆高三畢業(yè)生黃奇，他采用此方法估分，他估計自己得分在629～647之間，從本省歷年高校錄取的情況來看，即使650分填報清華、北大也沒有把握，但這個分數(shù)段填報其他重點類學(xué)校，錄取的可能性很大，所以他后填報了復(fù)旦大學(xué)計算機系，并終以640分的優(yōu)異成績?nèi)缭敢詢數(shù)剡M入了復(fù)旦大學(xué)計算機系。
2.逐步調(diào)整法：此法是將你估計的高分與低分的算數(shù)平均值作為自己高考的估分成績，然后再將此成績與班上(或?qū)W校，或地區(qū))其他同學(xué)的成績作一個比較，如果這個成績的排名與你在平時考試與模擬考試成績的排列名次相近，那么，這個成績就可以作為你的估分成績。如果這個成績與你在平時考試與模擬考試成績的排名相差較遠，則重新確定高分與低分。
上述得出的成績，若比平時成績好，那么這個成績就作為高分(低分不變)，那么這個成績就作為低分(高分不變)。然后再取高分與低分的算術(shù)平均值，這樣如果得到的成績與你平時成績相近，那么這個成績就可以作為你的估分成績。如果不然，則可重復(fù)上述方法再做(或兩次)。此方法適用于平時考試成績比較穩(wěn)定的中等學(xué)生，而且由于緊張等因素，對自己所答的題“吃不準(zhǔn)”的地方較多，所估的高分與低分差值較大者比較適用。如：2002年筆者所在的班上一位女生，她平時的考試成績在班上排在15～20名之間，她考后第估分值在570到620之間，取其平均值為593分，這個成績在班上排名28名，這樣我們再取595分與620分的平均分607.5分，這個分在班上排名21名，故定608分為該學(xué)生的估分成績，結(jié)果她高考成績?yōu)?09分。
3.三步估分法：此法即分三步。第一步，是全面復(fù)述試卷?？己竽玫皆嚲砑皹?biāo)準(zhǔn)答案時，不要急忙看標(biāo)準(zhǔn)答案估計自己做對了多少，應(yīng)及時將試卷重新復(fù)做一遍，盡可能地回憶考試時所解題的過程。在復(fù)述中“吃不準(zhǔn)”的地方做上標(biāo)記;第二步，再對照標(biāo)準(zhǔn)答案給自己復(fù)述的試卷打分，這里要注意高考按步給分，按點積分的評分方法;第三步，將批得的分與班上同學(xué)作一個比較，再進行微調(diào)。此法適用于所有的考生，尤其是復(fù)述較全面的學(xué)生，一般用此法估計出來的分數(shù)比較精確。
總而言之，考生應(yīng)當(dāng)結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)答案，采取正確的方法，冷靜而客觀地對自己做出評判，這樣就一定能準(zhǔn)確估算出自己的高考成績，為填好志愿打好堅實的基礎(chǔ)。