2011年黑龍江省高考命題新趨勢(shì)

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17日上午,生活報(bào)和哈爾濱新東方學(xué)校聯(lián)合舉辦的“2011年黑龍江省高考趨勢(shì)專(zhuān)家分析報(bào)告會(huì)”在哈市工人文化宮舉行。在三個(gè)小時(shí)的公益報(bào)告會(huì)上,強(qiáng)大的高考專(zhuān)家陣容吸引了近1500名高中生和家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)。來(lái)自北京的三位通過(guò)詳盡細(xì)致的分析,為考生現(xiàn)場(chǎng)支招釋惑,指明高考復(fù)習(xí)方向并傳遞了2011年高考的動(dòng)態(tài)趨勢(shì)。
    數(shù)學(xué):16道選擇填空1/3不需計(jì)算
    主講人:儲(chǔ)瑞年,北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師、北師大兼職教授、教育部考試中心《中國(guó)考試》編委
    分析數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)時(shí),儲(chǔ)瑞年表示,近幾年考試中心總結(jié)的命題規(guī)則是:多考想的,少考算的。即增加思維量,控制運(yùn)算量。在現(xiàn)在的高考試題中,16個(gè)選擇填空有1/3的題目是無(wú)需計(jì)算而用圖對(duì)題加以分析判斷的,因此考生復(fù)習(xí)時(shí),思考解題的方法是關(guān)鍵。高中數(shù)學(xué)形成網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)板塊有6個(gè),這恰好也是高考的6道大題:函數(shù)、導(dǎo)數(shù)和方程、不等式;數(shù)列與函數(shù)、不等式;平面三角與平面向量;空間圖形與平面圖形;解析幾何與函數(shù)、向量;概率與統(tǒng)計(jì)。以統(tǒng)計(jì)為例,現(xiàn)在的理科學(xué)生常有錯(cuò)覺(jué),認(rèn)為統(tǒng)計(jì)是考文科的知識(shí),但在高考試題中,概率與統(tǒng)計(jì)結(jié)合的題目多,因?yàn)檫@兩個(gè)知識(shí)都是研究隨機(jī)現(xiàn)象的,??梢?jiàn)從統(tǒng)計(jì)題中出發(fā)引出概率問(wèn)題。
    儲(chǔ)老師說(shuō),高三復(fù)習(xí)時(shí),有效的復(fù)習(xí)資料是歷年高考題。積攢近三年的高考試題,其中覆蓋的知識(shí)點(diǎn)和解題思路是非常有效和充分的。對(duì)于高考數(shù)學(xué)失分的主要原因,往往被歸結(jié)為大題既難分值又高,但真正原因是“會(huì)做的題不得分”。很多學(xué)生說(shuō)已檢查了運(yùn)算結(jié)果,可是如果檢查的方式是按照原來(lái)錯(cuò)的解題思路又算了一遍,那么解答的結(jié)果也是錯(cuò)的。因此,數(shù)學(xué)答題的8個(gè)步驟一定要做好:讀題要仔細(xì),審題要謹(jǐn)慎,設(shè)計(jì)要周到,推理要嚴(yán)密,設(shè)計(jì)要準(zhǔn)確,畫(huà)圖要達(dá)意,表達(dá)要清晰,檢驗(yàn)要有效。
    物理:容易題、中等難度題占試卷八成
    主講人:扈之霖,教育部《高校招生》學(xué)科編委、北京市朝陽(yáng)區(qū)學(xué)科帶頭人、朝陽(yáng)區(qū)高考模擬試題命題專(zhuān)家組成員
    高考物理試卷中容易題、中等難度題占八成,扈之霖建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)秉持三原則:不離考綱,不離課本,不離高考原題。
    他說(shuō),高考物理試卷中實(shí)驗(yàn)題占20分,難度在中等偏下,原本是得分的題目現(xiàn)在卻成為考生分?jǐn)?shù)區(qū)分度高的部分,究其原因就是考生偏重習(xí)題而輕視實(shí)驗(yàn)。120分的試卷,如果考生拿到這80%的分?jǐn)?shù)就能達(dá)到96分。對(duì)于容易題、中等難度題要保證不丟分,而且做題快速,這兩類(lèi)題還可以訓(xùn)練在答題時(shí)的規(guī)劃表達(dá)。考生應(yīng)以100%的精力關(guān)注這80%的內(nèi)容,有了基本分、有了時(shí)間、有了方法,也就有了攻克難題的武器。
    文綜:高考原題不可忽視,答題表述更重技巧
    主講人:王旭,北師大附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)地理教師、新東方銘師堂學(xué)校副校長(zhǎng)
    王老師說(shuō),現(xiàn)在高考考查的是能否靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),分析和解決具有綜合性質(zhì)的實(shí)際問(wèn)題。在具體復(fù)習(xí)過(guò)程中,他建議考生多做高考試題,尤其是2010年的高考原題應(yīng)該弄會(huì)、弄懂;從真題的解題過(guò)程中,體會(huì)命題思路,擺脫題海戰(zhàn)術(shù)。歷年高考試題通常指示著高考命題的總體方向,對(duì)于考生備考有著重要的指導(dǎo)作用。而一味地通過(guò)題海戰(zhàn)術(shù),練習(xí)一些與高考試題格格不入的模擬題,沒(méi)有任何實(shí)際效果。他指出,高考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中,通常只重視回歸高中課本,卻忽視了依據(jù)考試說(shuō)明的內(nèi)容復(fù)習(xí)。其實(shí),高考命題都是以考試說(shuō)明為命題依據(jù)的。對(duì)于文科而言,高考考試說(shuō)明的整體要求相對(duì)比較穩(wěn)定,因此高考生可以結(jié)合2010年高考說(shuō)明的重要內(nèi)容及要點(diǎn)理解分析考察的知識(shí)點(diǎn),從而在備考過(guò)程中有的放矢。
    文綜命題大的特點(diǎn)是以問(wèn)題為中心,而這些中心問(wèn)題,大多是近期人們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)??忌欢ㄒ讶粘A私獾降臒狳c(diǎn)問(wèn)題和學(xué)科結(jié)合起來(lái)??忌P(guān)注熱點(diǎn)考題,不是關(guān)注單純的熱點(diǎn)事件本身,而要思考這些消息性的東西如何和學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變成試題。
    據(jù)悉,此次分析會(huì)的錄像及專(zhuān)家講解的多媒體課件,還將于近期通過(guò)網(wǎng)址(www.xdf.cn)發(fā)布,屆時(shí)我省考生可觀看現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)家的講解實(shí)況。