11月熱點(diǎn)話題
一 3Q大戰(zhàn)
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月3日傍晚，騰訊做出“艱難的決定”，讓用戶必須在QQ和360之間做出選擇。其間兩家公司多次彈窗，發(fā)表公開信，互相指責(zé)。11月22日，工信部對(duì)360和騰訊進(jìn)行公開通報(bào)批評(píng)，責(zé)令兩家公司5日內(nèi)公開道歉。次日兩家公司均公開道歉，并恢復(fù)兼容。
雖然紛爭在表面上已結(jié)束，但這場紛爭引發(fā)的關(guān)于隱私、創(chuàng)新、壟斷、合作、競爭等話題的討論仍在繼續(xù)。
請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
企業(yè)競爭不能壞了規(guī)矩
李 強(qiáng)
奇虎360和騰訊QQ的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)爭不斷升級(jí)，硝煙彌漫;伊利和蒙牛兩大乳業(yè)巨頭，利用網(wǎng)絡(luò)黑公關(guān)互相造謠抹黑;燕京與雪花展開啤酒大戰(zhàn)，不惜在銷售終端采用彼此封殺的手段，甚至大打出手……“本是同根生，相煎何太急”，針對(duì)國內(nèi)一些企業(yè)之間的激烈惡性競爭，人們這樣感嘆。
市場經(jīng)濟(jì)，優(yōu)勝劣汰，進(jìn)行競爭本來天經(jīng)地義，但有個(gè)前提，得遵守游戲規(guī)則，不能脫離法律和道德的軌道恣意妄為。都說商場如戰(zhàn)場，可一旦壞了規(guī)矩，違法缺德，不擇手段，企業(yè)間的競爭難免淪為“不義之戰(zhàn)”“流氓打群架”。
記得三年前，三名可口可樂公司的員工竊取了本公司包括新開發(fā)飲料樣品在內(nèi)的商業(yè)機(jī)密，企圖賣給他們的競爭對(duì)手百事可樂公司以牟取利益。然而，百事可樂公司卻并不領(lǐng)情，而是主動(dòng)向可口可樂公司告發(fā)了此事，最終這三人被繩之以法。
百事可樂公司這么做，在一些人看來可能有悖常理，其實(shí)卻是最為合理的選擇。如果百事可樂公司接受了這一商業(yè)機(jī)密，即便在商業(yè)上占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也必須承擔(dān)巨大的法律和道德風(fēng)險(xiǎn)，一旦東窗事發(fā)，企業(yè)積百年之力建立的信譽(yù)和形象將毀于一旦。而且此例一開，行業(yè)和市場的正常秩序也勢(shì)必遭到破壞，因?yàn)閷?duì)手同樣可以以其人之道還治其人之身，最終的結(jié)果必然是兩敗俱傷。這就啟示我們，規(guī)則是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，一利百利，一損俱損，企業(yè)無序競爭，得到的是一時(shí)蠅頭小利，失去的卻是整個(gè)市場和長遠(yuǎn)發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展如同教書育人，在成長初期不重視培養(yǎng)健全的企業(yè)人格，那么勢(shì)必?zé)o法成為參天大樹。因此，企業(yè)要樹立責(zé)任意識(shí)，將自己的一言一行與行業(yè)、公眾的利益結(jié)合起來，而不是僅僅著眼于自身利益的化。須知暴力搶不來市場份額，造謠抹黑別人更是無法建立自己的企業(yè)形象，唯有摒棄“你死我活”的叢林法則意識(shí)，共同營造一個(gè)健康公平的市場環(huán)境，大家才有生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
行業(yè)自律的同時(shí)，法律法規(guī)的約束也至關(guān)重要。在企業(yè)競爭方面，我國相關(guān)的法律法規(guī)并非不健全，關(guān)鍵在于貫徹不力，執(zhí)法不嚴(yán)。違法違規(guī)的企業(yè)付出的成本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其收益。這對(duì)于其他合法經(jīng)營的企業(yè)來說，不但不公平，而且還樹立了一個(gè)壞的標(biāo)桿，使得更多的企業(yè)不按規(guī)矩出牌，對(duì)整個(gè)行業(yè)的規(guī)則意識(shí)和道德聲望造成極大破壞。
“競爭有時(shí)候會(huì)很激烈，但必須公平、合法。”百事可樂公司發(fā)言人面對(duì)商業(yè)機(jī)密泄露一案，說出了如上的話。公平、合法，這是許多“百年老店”在商業(yè)競爭中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)成為企業(yè)家和監(jiān)管部門牢記于心的準(zhǔn)則。
點(diǎn)評(píng)：由時(shí)事熱點(diǎn)“3Q之爭”事件切入，引出關(guān)于企業(yè)競爭的話題，這樣的寫作安排是比較常見的。不過本篇文章在話題論證的過程中還是非常有特色的，作者在選取素材的時(shí)候刻意選取了可口可樂公司與百事可樂公司的競爭故事，以百事公司的大氣、正義之舉向我們展示了一個(gè)推崇良性競爭的企業(yè)應(yīng)有的姿態(tài)，非常具有感召力，一則素材，整篇文章就已經(jīng)活了起來。
二 中學(xué)生集體不讓座事件
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月5日早上，7名中學(xué)生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一位白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片被網(wǎng)友發(fā)了出來，與另外一篇“老人給孕婦讓座，學(xué)生無動(dòng)于衷”的帖子，一同受到了網(wǎng)友的關(guān)注。這兩篇帖子受到近2萬名網(wǎng)友關(guān)注，有網(wǎng)友說“90后沒素質(zhì)”，有網(wǎng)友說“讓座不是義務(wù)”，還有學(xué)生上網(wǎng)跟帖說“我們比他們這些老人累多了”!
比起公共交通工具里隨處可見的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ睒?biāo)識(shí)，北京地鐵里的一句提示語“請(qǐng)將座位讓給需要的乘客”因脫離了生硬的道德要求而更顯溫暖。
請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
讓座要不要
江 淺
一步，兩步，三步，他上車了，他過來了!
一歲?兩歲?三歲?她懷里抱著的男孩到底有幾歲?
沒錯(cuò)，車廂前面站著兩個(gè)——哦，不，三個(gè)人：一個(gè)頭發(fā)花白的大爺，一個(gè)懷里抱著孩子的媽媽——這情況，我到底該不該讓座呢?我又該給誰讓座呢?
我沒有起身，我在考慮，我在觀望。本著“能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著”的基本方針，我的讓座觀可是很有原則性的!他夠老夠病夠殘嗎?甭拿一根被水果刀削了條口的手指就來給我裝二級(jí)傷殘。抱著孩子?那種六七歲還在大人懷里撒嬌的孩子算不算?
于是乎，我猶豫了。前面“老弱病殘?jiān)袑Ｗ鄙线€有一男一女兩個(gè)年輕人坐著呢。只見那女的軟綿綿地一只手朝那男的打去：“哎呀，你好煩，人家不理你了啦!”那男的含情脈脈地握住她的手：“哎，別鬧，這么多人呢!”知道旁邊那么多人，不會(huì)不知道旁邊站著三個(gè)需要座位的人吧，還在那兒穩(wěn)如泰山地坐著，旁若無人地打情罵俏!要讓不也該他們倆先讓嘛，我著什么急。我又不禁帶點(diǎn)小邪惡地想到：不如就像上回成都那個(gè)“讓座門”事件那樣，大叔一*坐那女的大腿上，然后那女的憤然起身破口大罵，然后大叔“啪”地給她一耳光，再后來就扭著拉著給弄進(jìn)派出所……不行，那女的男朋友還在那兒呢，要“啪”也是他先“啪”，然后大叔再一巴掌給“啪”回去……不過上回那事情那大叔還真有點(diǎn)不對(duì)，明明才六十三歲，而且身強(qiáng)力壯的，還非要借讓座之名倚老賣老地占別人便宜。讓座這事兒本來就是自愿的，就算是別人該讓不讓，你也不能強(qiáng)迫別人“被讓座”啊。
車都已經(jīng)開過一站了，怎么還沒點(diǎn)動(dòng)靜啊!滿車的人要么伸長脖子望著窗外，要不就咧著嘴盯著手上的書報(bào)手機(jī)游戲機(jī)傻笑。還有人干脆就耷拉著腦袋，在轟鳴著推搡著搖滾著的公交車上“睡著”了?？傊蠹叶紙F(tuán)結(jié)地把目光避開了“不該看”的地方……可能大家都在想著：讓他們先讓吧，我這個(gè)座位讓座“不方便”呢，讓前面的人表現(xiàn)表現(xiàn)!這多么像“三個(gè)和尚沒水吃”的故事啊——有三個(gè)人呢，還是他倆去挑水吧。他倆都沒去，憑什么我去?當(dāng)責(zé)任和義務(wù)或者說是道德在這個(gè)冷漠的世界和自身利益相比時(shí)，一切都顯得那么蒼白無力。
呀!怎么還是沒人動(dòng)呢!那大爺和媽媽已經(jīng)明顯的快撐不住了呀!看來，只有坐在最后一排的我出出風(fēng)頭了。想想我們“坐公車不讓座小組”的公約：一、不讓穿高跟鞋的“老人”;二、不讓追著上車的“老人”;三、不讓面目可憎的“老人”;四、不讓推搡搶座的“老人”。嗯，鑒定完畢，這三人無一條符合，可以讓座。哎哎哎，我正準(zhǔn)備起身呢，怎么都到終點(diǎn)站了?司機(jī)師傅麻煩再開一程啊，幼兒園的老師都教導(dǎo)過我們，要給老弱病殘?jiān)凶屪?
點(diǎn)評(píng)：這是一篇幽默機(jī)智又發(fā)人深省的文章，作者以第一人稱“出鏡”，詳細(xì)展示了“我”在公交車上的經(jīng)歷。在細(xì)膩真實(shí)的心理活動(dòng)描寫中穿插了生動(dòng)的語言和動(dòng)作描寫，把眾生百態(tài)刻畫得入木三分?！拔摇辈粫r(shí)冒出的想法看似無心之筆，實(shí)則精心安排，輕描淡寫之下蘊(yùn)涵的是深深的諷刺。俏皮活潑的語言讓人讀來含笑，又不禁掩卷沉思，實(shí)為深入淺出的佳作。
三 網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題，立刻引發(fā)如潮熱議。有網(wǎng)友將這一標(biāo)題截圖發(fā)布在微博上后，網(wǎng)友紛紛大呼“標(biāo)題給力”。
“給力”，原本屬于網(wǎng)絡(luò)語言，意思類似于“?！薄昂馨簟薄翱帷保Ｗ鞲袊@詞用。此前曾有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)破壞中國漢語言的傳統(tǒng)和純凈，因而一些地方也主張?jiān)谡珓?wù)系統(tǒng)等領(lǐng)域限制使用網(wǎng)絡(luò)語言。此次《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條中使用網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”，引發(fā)網(wǎng)友熱評(píng)：“《人民日?qǐng)?bào)》作為黨中央的機(jī)關(guān)報(bào)，敢于標(biāo)新立異，引用網(wǎng)絡(luò)熱詞，足見網(wǎng)絡(luò)文化正在被國民所接受，被主流媒體所認(rèn)可。”難怪有網(wǎng)友大呼：《人民日?qǐng)?bào)》這次的標(biāo)題很“給力”!
以上材料給了你怎樣的感受?請(qǐng)根據(jù)你的感受寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
給力的網(wǎng)絡(luò)文化
謝林海
網(wǎng)絡(luò)文化向來難登大雅之堂，因?yàn)樵谀承┤丝磥?，它只是一堆沒什么營養(yǎng)的快餐，食之如嚼蠟，在極短時(shí)間里轟轟烈烈所向披靡過后便漸漸湮沒在新一輪的網(wǎng)絡(luò)洪流之中。
然而最近幾年的形勢(shì)卻仿佛風(fēng)云變幻，勢(shì)態(tài)迥異了。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)熱詞，不僅我們年輕一輩的“80后”“90后”愛用，而且平素清高非凡的君子們、氣質(zhì)優(yōu)雅紳士們，在高談闊論時(shí)也喜歡信口來上幾句，甚至以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的媒體也“不甘寂寞”而與時(shí)俱進(jìn)了!
最近幾年，不少媒體每年年底都會(huì)評(píng)選一年一度的網(wǎng)絡(luò)熱詞，以盤點(diǎn)當(dāng)年的熱門網(wǎng)絡(luò)事件，并從中去挖掘其流行的原因及意義。當(dāng)然，這背后的深意對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言都是具有極其重要的指導(dǎo)意義的。
又比如2010年6月23日，在華中科技大學(xué)2010屆本科生的畢業(yè)典禮上，校長李培根簡短但別開生面的精彩演講就引刮了高校校長們的演講風(fēng)暴。這是一場精彩的演講，說它精彩，就在于“根叔”的演講大大有別于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們講話的作風(fēng)，不再長篇大論，不講套話廢話，大膽從容地運(yùn)用了大量網(wǎng)絡(luò)流行語言，與同學(xué)們傾心交流。這樣的演講，獲得了學(xué)子們發(fā)自內(nèi)心的30多次熱烈掌聲!
當(dāng)然，更具震撼力的新聞當(dāng)屬網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條了。2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題“江蘇給力‘文化強(qiáng)省’”震撼了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓人大感驚訝，網(wǎng)友們大呼“給力”，只因?yàn)檫@意味著網(wǎng)絡(luò)文化終于被最主流的媒體承認(rèn)了。這真是忽聞網(wǎng)文登高堂，漫卷詩書喜欲狂啊!
如此種種，足以表明隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化也跟著異軍突起，并洶涌成潮延伸至人們生活的方方面面了!
此前曾有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)破壞中國漢語言的傳統(tǒng)和純凈，因而一些地方在政府公務(wù)系統(tǒng)等領(lǐng)域是限制使用網(wǎng)絡(luò)語言的。這次《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的引用所取得的效果，正好證明了這種擔(dān)憂的多余。甚至我們可以說：正是網(wǎng)絡(luò)文化給力《人民日?qǐng)?bào)》，才讓《人民日?qǐng)?bào)》此次贏得了諸多贊譽(yù)!
其實(shí)從廣義上講，網(wǎng)絡(luò)文化是人類傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣性發(fā)展，它本身就是人類文化的一部分?；蛟S剛開始的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)為人所不齒、排斥，以為其只是一種游戲文化而已，不必把它當(dāng)真。然而一路走來，網(wǎng)絡(luò)文化從“火星文”到流行語，從怪異難懂到簡單精妙，其所蘊(yùn)涵的豐富寓意及活力，早已讓人另眼相看。從目前來看，網(wǎng)絡(luò)文化因其全民參與性而具有了最豐富的創(chuàng)造力，在拋卻低俗、媚俗、庸俗的文化渣滓之后，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日漸深化，必將占據(jù)主流文化的半壁江山。
借孫中山先生的一句話說，網(wǎng)絡(luò)文化乃“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。假如還有人自視清高地拒絕它，那豈不是給自己一巴掌?
點(diǎn)評(píng)：“給力”這個(gè)詞登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條驗(yàn)證了網(wǎng)絡(luò)文化的合理性，這也正是本篇文章的立足點(diǎn)。在論述過程中，作者極力做到公平公正，辯證分析了網(wǎng)絡(luò)文化的進(jìn)步之處與落后之處，最后分析得出網(wǎng)絡(luò)文化“隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日漸深化，必將占據(jù)主流文化的半壁江山”的結(jié)論。全文文風(fēng)犀利，用例典型，論證有力，具有極強(qiáng)的說服力。
四 瓷器愛國主義
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
2010年11月，一個(gè)乾隆時(shí)期的瓷瓶被中國買家以超過5億人民幣天價(jià)購得，震驚英國媒體。拍賣行對(duì)該瓷瓶估價(jià)不過1 285萬人民幣。拍賣成交后那位出售瓷瓶的英國婦女幾乎暈了過去。英國媒稱中國人正不惜代價(jià)買回失去的文化遺產(chǎn)，背后是“瓷器愛國主義”。“瓷器愛國主義”是指中國富豪出于愛國主義熱情，搶購流失國外文物的情結(jié)。
愛國主義似乎是一瓶香水，可以用來隨意噴灑和涂抹、美化和粉飾。無論什么詞都可以與愛國主義進(jìn)行組合，并產(chǎn)生一種奇特的效果。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，以“愛國”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
教我如何愛你?
曹爽嬌
沿著長江與黃河的源頭，漂流而下。從《詩經(jīng)》中的“坎坎伐檀”的江邊到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界，從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡的“大江東去”，我看到青藏高原上脈動(dòng)的你;看到黃土高坡上起伏的你;看到煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的你;看到群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的你。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，我在讀你童年的靈性;在烽火猶存的長城之上，我在讀你青春的張揚(yáng);在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，我在讀你壯年的豪放。
我多想做一回浪跡天涯的風(fēng)，當(dāng)一個(gè)飄忽不定的游俠，身披光陰的斗篷，去那記憶中的灘涂，去那不曾到過的地方。我想追溯那歷史大車留下的道道車轍和轔轔之聲，去回望懷舊時(shí)的容顏，我知道那必定是滿目瘡痍的艱辛與苦痛;我想要撫摸你額前的風(fēng)霜雨雪，我明白，這不滅的烙印，是半個(gè)世紀(jì)的搏擊，源遠(yuǎn)而流長。
我看到有人正在治愈你，他們高舉著古董文物，試圖填補(bǔ)你那歷史遺留的痛處。可是，你為什么會(huì)掩面哭泣，那幾道新添的傷口，又是為誰所創(chuàng)?透過你的淚眸，我看到，所謂的愛國者，狠心剜下你剛結(jié)出紫痂的肉，去同“友好”的外國商人進(jìn)行“高尚”的交易，換取原本就屬于你的東西。他們滿嘴高歌愛你，其實(shí)全是私心貪欲。他們收獲了大眾的贊許和滿滿的炫富心態(tài)，留給你的卻是徹骨的寒冷和冗長的疼痛。
高度文明的都市街頭，我時(shí)而聽到“小日本”“*子”這樣的粗俗論調(diào)從時(shí)尚青年的嘴里蹦出，我回頭望你，你以失望的雙眸無言地注視著這變形的真實(shí)，看你深切憐愛的子孫臣民是如何在愛你!
他們似乎不愿明白：無論什么道德，一旦傷害了他人的利益，都是一種誤入歧途的背離啊!
我知道，你只想讓散落天涯的游子常回家看看，你只想親切地注視每一個(gè)炎黃子孫，你只想敞開胸懷去擁抱每一個(gè)向上的生命。而對(duì)于你自己，我們只需如此去熱愛，常記著且思戀著，同你一起走過有雨有風(fēng)的時(shí)光。不憤懣，不悲泣，驕傲地視你為一生的光芒，沉默、孤寂卻不失激情與執(zhí)著，如一縷花香，在不知不覺中，把芬芳全都獻(xiàn)給熾熱的土地，在短暫的一生中，讓祈禱和祝福溢滿胸膛。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于“愛國”的情愫我們太過熟悉，歌唱過太多，反而不知如何入手。這篇文章將熱烈與冷靜這兩種看似矛盾的風(fēng)格成功地調(diào)和，從回顧歷史入手寫到現(xiàn)在，既能引起共鳴又促人理智地思考。作者顯然是一位愛書之人，歷史文化材料信手拈來流暢自然;也是情感充沛豐富之人，飽滿豐厚的愛國情意奔放流動(dòng);更是醉心寫作善于表達(dá)之人，多種修辭和整散句式的交替運(yùn)用，靈動(dòng)巧妙。
一 3Q大戰(zhàn)
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月3日傍晚，騰訊做出“艱難的決定”，讓用戶必須在QQ和360之間做出選擇。其間兩家公司多次彈窗，發(fā)表公開信，互相指責(zé)。11月22日，工信部對(duì)360和騰訊進(jìn)行公開通報(bào)批評(píng)，責(zé)令兩家公司5日內(nèi)公開道歉。次日兩家公司均公開道歉，并恢復(fù)兼容。
雖然紛爭在表面上已結(jié)束，但這場紛爭引發(fā)的關(guān)于隱私、創(chuàng)新、壟斷、合作、競爭等話題的討論仍在繼續(xù)。
請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
企業(yè)競爭不能壞了規(guī)矩
李 強(qiáng)
奇虎360和騰訊QQ的互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)爭不斷升級(jí)，硝煙彌漫;伊利和蒙牛兩大乳業(yè)巨頭，利用網(wǎng)絡(luò)黑公關(guān)互相造謠抹黑;燕京與雪花展開啤酒大戰(zhàn)，不惜在銷售終端采用彼此封殺的手段，甚至大打出手……“本是同根生，相煎何太急”，針對(duì)國內(nèi)一些企業(yè)之間的激烈惡性競爭，人們這樣感嘆。
市場經(jīng)濟(jì)，優(yōu)勝劣汰，進(jìn)行競爭本來天經(jīng)地義，但有個(gè)前提，得遵守游戲規(guī)則，不能脫離法律和道德的軌道恣意妄為。都說商場如戰(zhàn)場，可一旦壞了規(guī)矩，違法缺德，不擇手段，企業(yè)間的競爭難免淪為“不義之戰(zhàn)”“流氓打群架”。
記得三年前，三名可口可樂公司的員工竊取了本公司包括新開發(fā)飲料樣品在內(nèi)的商業(yè)機(jī)密，企圖賣給他們的競爭對(duì)手百事可樂公司以牟取利益。然而，百事可樂公司卻并不領(lǐng)情，而是主動(dòng)向可口可樂公司告發(fā)了此事，最終這三人被繩之以法。
百事可樂公司這么做，在一些人看來可能有悖常理，其實(shí)卻是最為合理的選擇。如果百事可樂公司接受了這一商業(yè)機(jī)密，即便在商業(yè)上占據(jù)一定優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也必須承擔(dān)巨大的法律和道德風(fēng)險(xiǎn)，一旦東窗事發(fā)，企業(yè)積百年之力建立的信譽(yù)和形象將毀于一旦。而且此例一開，行業(yè)和市場的正常秩序也勢(shì)必遭到破壞，因?yàn)閷?duì)手同樣可以以其人之道還治其人之身，最終的結(jié)果必然是兩敗俱傷。這就啟示我們，規(guī)則是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，一利百利，一損俱損，企業(yè)無序競爭，得到的是一時(shí)蠅頭小利，失去的卻是整個(gè)市場和長遠(yuǎn)發(fā)展。
企業(yè)發(fā)展如同教書育人，在成長初期不重視培養(yǎng)健全的企業(yè)人格，那么勢(shì)必?zé)o法成為參天大樹。因此，企業(yè)要樹立責(zé)任意識(shí)，將自己的一言一行與行業(yè)、公眾的利益結(jié)合起來，而不是僅僅著眼于自身利益的化。須知暴力搶不來市場份額，造謠抹黑別人更是無法建立自己的企業(yè)形象，唯有摒棄“你死我活”的叢林法則意識(shí)，共同營造一個(gè)健康公平的市場環(huán)境，大家才有生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
行業(yè)自律的同時(shí)，法律法規(guī)的約束也至關(guān)重要。在企業(yè)競爭方面，我國相關(guān)的法律法規(guī)并非不健全，關(guān)鍵在于貫徹不力，執(zhí)法不嚴(yán)。違法違規(guī)的企業(yè)付出的成本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其收益。這對(duì)于其他合法經(jīng)營的企業(yè)來說，不但不公平，而且還樹立了一個(gè)壞的標(biāo)桿，使得更多的企業(yè)不按規(guī)矩出牌，對(duì)整個(gè)行業(yè)的規(guī)則意識(shí)和道德聲望造成極大破壞。
“競爭有時(shí)候會(huì)很激烈，但必須公平、合法。”百事可樂公司發(fā)言人面對(duì)商業(yè)機(jī)密泄露一案，說出了如上的話。公平、合法，這是許多“百年老店”在商業(yè)競爭中形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也應(yīng)成為企業(yè)家和監(jiān)管部門牢記于心的準(zhǔn)則。
點(diǎn)評(píng)：由時(shí)事熱點(diǎn)“3Q之爭”事件切入，引出關(guān)于企業(yè)競爭的話題，這樣的寫作安排是比較常見的。不過本篇文章在話題論證的過程中還是非常有特色的，作者在選取素材的時(shí)候刻意選取了可口可樂公司與百事可樂公司的競爭故事，以百事公司的大氣、正義之舉向我們展示了一個(gè)推崇良性競爭的企業(yè)應(yīng)有的姿態(tài)，非常具有感召力，一則素材，整篇文章就已經(jīng)活了起來。
二 中學(xué)生集體不讓座事件
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月5日早上，7名中學(xué)生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一位白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片被網(wǎng)友發(fā)了出來，與另外一篇“老人給孕婦讓座，學(xué)生無動(dòng)于衷”的帖子，一同受到了網(wǎng)友的關(guān)注。這兩篇帖子受到近2萬名網(wǎng)友關(guān)注，有網(wǎng)友說“90后沒素質(zhì)”，有網(wǎng)友說“讓座不是義務(wù)”，還有學(xué)生上網(wǎng)跟帖說“我們比他們這些老人累多了”!
比起公共交通工具里隨處可見的“老弱病殘?jiān)袑Ｗ睒?biāo)識(shí)，北京地鐵里的一句提示語“請(qǐng)將座位讓給需要的乘客”因脫離了生硬的道德要求而更顯溫暖。
請(qǐng)根據(jù)以上材料寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
讓座要不要
江 淺
一步，兩步，三步，他上車了，他過來了!
一歲?兩歲?三歲?她懷里抱著的男孩到底有幾歲?
沒錯(cuò)，車廂前面站著兩個(gè)——哦，不，三個(gè)人：一個(gè)頭發(fā)花白的大爺，一個(gè)懷里抱著孩子的媽媽——這情況，我到底該不該讓座呢?我又該給誰讓座呢?
我沒有起身，我在考慮，我在觀望。本著“能躺著絕不坐著，能坐著絕不站著”的基本方針，我的讓座觀可是很有原則性的!他夠老夠病夠殘嗎?甭拿一根被水果刀削了條口的手指就來給我裝二級(jí)傷殘。抱著孩子?那種六七歲還在大人懷里撒嬌的孩子算不算?
于是乎，我猶豫了。前面“老弱病殘?jiān)袑Ｗ鄙线€有一男一女兩個(gè)年輕人坐著呢。只見那女的軟綿綿地一只手朝那男的打去：“哎呀，你好煩，人家不理你了啦!”那男的含情脈脈地握住她的手：“哎，別鬧，這么多人呢!”知道旁邊那么多人，不會(huì)不知道旁邊站著三個(gè)需要座位的人吧，還在那兒穩(wěn)如泰山地坐著，旁若無人地打情罵俏!要讓不也該他們倆先讓嘛，我著什么急。我又不禁帶點(diǎn)小邪惡地想到：不如就像上回成都那個(gè)“讓座門”事件那樣，大叔一*坐那女的大腿上，然后那女的憤然起身破口大罵，然后大叔“啪”地給她一耳光，再后來就扭著拉著給弄進(jìn)派出所……不行，那女的男朋友還在那兒呢，要“啪”也是他先“啪”，然后大叔再一巴掌給“啪”回去……不過上回那事情那大叔還真有點(diǎn)不對(duì)，明明才六十三歲，而且身強(qiáng)力壯的，還非要借讓座之名倚老賣老地占別人便宜。讓座這事兒本來就是自愿的，就算是別人該讓不讓，你也不能強(qiáng)迫別人“被讓座”啊。
車都已經(jīng)開過一站了，怎么還沒點(diǎn)動(dòng)靜啊!滿車的人要么伸長脖子望著窗外，要不就咧著嘴盯著手上的書報(bào)手機(jī)游戲機(jī)傻笑。還有人干脆就耷拉著腦袋，在轟鳴著推搡著搖滾著的公交車上“睡著”了?？傊蠹叶紙F(tuán)結(jié)地把目光避開了“不該看”的地方……可能大家都在想著：讓他們先讓吧，我這個(gè)座位讓座“不方便”呢，讓前面的人表現(xiàn)表現(xiàn)!這多么像“三個(gè)和尚沒水吃”的故事啊——有三個(gè)人呢，還是他倆去挑水吧。他倆都沒去，憑什么我去?當(dāng)責(zé)任和義務(wù)或者說是道德在這個(gè)冷漠的世界和自身利益相比時(shí)，一切都顯得那么蒼白無力。
呀!怎么還是沒人動(dòng)呢!那大爺和媽媽已經(jīng)明顯的快撐不住了呀!看來，只有坐在最后一排的我出出風(fēng)頭了。想想我們“坐公車不讓座小組”的公約：一、不讓穿高跟鞋的“老人”;二、不讓追著上車的“老人”;三、不讓面目可憎的“老人”;四、不讓推搡搶座的“老人”。嗯，鑒定完畢，這三人無一條符合，可以讓座。哎哎哎，我正準(zhǔn)備起身呢，怎么都到終點(diǎn)站了?司機(jī)師傅麻煩再開一程啊，幼兒園的老師都教導(dǎo)過我們，要給老弱病殘?jiān)凶屪?
點(diǎn)評(píng)：這是一篇幽默機(jī)智又發(fā)人深省的文章，作者以第一人稱“出鏡”，詳細(xì)展示了“我”在公交車上的經(jīng)歷。在細(xì)膩真實(shí)的心理活動(dòng)描寫中穿插了生動(dòng)的語言和動(dòng)作描寫，把眾生百態(tài)刻畫得入木三分?！拔摇辈粫r(shí)冒出的想法看似無心之筆，實(shí)則精心安排，輕描淡寫之下蘊(yùn)涵的是深深的諷刺。俏皮活潑的語言讓人讀來含笑，又不禁掩卷沉思，實(shí)為深入淺出的佳作。
三 網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條
閱讀下面文字，按要求作文。
2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》讓不少人有些“意外”。一向以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的《人民日?qǐng)?bào)》采用如此“潮”的標(biāo)題，立刻引發(fā)如潮熱議。有網(wǎng)友將這一標(biāo)題截圖發(fā)布在微博上后，網(wǎng)友紛紛大呼“標(biāo)題給力”。
“給力”，原本屬于網(wǎng)絡(luò)語言，意思類似于“?！薄昂馨簟薄翱帷保Ｗ鞲袊@詞用。此前曾有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)破壞中國漢語言的傳統(tǒng)和純凈，因而一些地方也主張?jiān)谡珓?wù)系統(tǒng)等領(lǐng)域限制使用網(wǎng)絡(luò)語言。此次《人民日?qǐng)?bào)》在頭版頭條中使用網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”，引發(fā)網(wǎng)友熱評(píng)：“《人民日?qǐng)?bào)》作為黨中央的機(jī)關(guān)報(bào)，敢于標(biāo)新立異，引用網(wǎng)絡(luò)熱詞，足見網(wǎng)絡(luò)文化正在被國民所接受，被主流媒體所認(rèn)可。”難怪有網(wǎng)友大呼：《人民日?qǐng)?bào)》這次的標(biāo)題很“給力”!
以上材料給了你怎樣的感受?請(qǐng)根據(jù)你的感受寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
給力的網(wǎng)絡(luò)文化
謝林海
網(wǎng)絡(luò)文化向來難登大雅之堂，因?yàn)樵谀承┤丝磥?，它只是一堆沒什么營養(yǎng)的快餐，食之如嚼蠟，在極短時(shí)間里轟轟烈烈所向披靡過后便漸漸湮沒在新一輪的網(wǎng)絡(luò)洪流之中。
然而最近幾年的形勢(shì)卻仿佛風(fēng)云變幻，勢(shì)態(tài)迥異了。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)熱詞，不僅我們年輕一輩的“80后”“90后”愛用，而且平素清高非凡的君子們、氣質(zhì)優(yōu)雅紳士們，在高談闊論時(shí)也喜歡信口來上幾句，甚至以嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)著稱的媒體也“不甘寂寞”而與時(shí)俱進(jìn)了!
最近幾年，不少媒體每年年底都會(huì)評(píng)選一年一度的網(wǎng)絡(luò)熱詞，以盤點(diǎn)當(dāng)年的熱門網(wǎng)絡(luò)事件，并從中去挖掘其流行的原因及意義。當(dāng)然，這背后的深意對(duì)于整個(gè)社會(huì)而言都是具有極其重要的指導(dǎo)意義的。
又比如2010年6月23日，在華中科技大學(xué)2010屆本科生的畢業(yè)典禮上，校長李培根簡短但別開生面的精彩演講就引刮了高校校長們的演講風(fēng)暴。這是一場精彩的演講，說它精彩，就在于“根叔”的演講大大有別于平時(shí)領(lǐng)導(dǎo)們講話的作風(fēng)，不再長篇大論，不講套話廢話，大膽從容地運(yùn)用了大量網(wǎng)絡(luò)流行語言，與同學(xué)們傾心交流。這樣的演講，獲得了學(xué)子們發(fā)自內(nèi)心的30多次熱烈掌聲!
當(dāng)然，更具震撼力的新聞當(dāng)屬網(wǎng)絡(luò)熱詞“給力”登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條了。2010年11月10日，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條標(biāo)題“江蘇給力‘文化強(qiáng)省’”震撼了整個(gè)網(wǎng)絡(luò)，讓人大感驚訝，網(wǎng)友們大呼“給力”，只因?yàn)檫@意味著網(wǎng)絡(luò)文化終于被最主流的媒體承認(rèn)了。這真是忽聞網(wǎng)文登高堂，漫卷詩書喜欲狂啊!
如此種種，足以表明隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)文化也跟著異軍突起，并洶涌成潮延伸至人們生活的方方面面了!
此前曾有人擔(dān)心，網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)破壞中國漢語言的傳統(tǒng)和純凈，因而一些地方在政府公務(wù)系統(tǒng)等領(lǐng)域是限制使用網(wǎng)絡(luò)語言的。這次《人民日?qǐng)?bào)》對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞的引用所取得的效果，正好證明了這種擔(dān)憂的多余。甚至我們可以說：正是網(wǎng)絡(luò)文化給力《人民日?qǐng)?bào)》，才讓《人民日?qǐng)?bào)》此次贏得了諸多贊譽(yù)!
其實(shí)從廣義上講，網(wǎng)絡(luò)文化是人類傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)道德的延伸和多樣性發(fā)展，它本身就是人類文化的一部分?；蛟S剛開始的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)文化會(huì)為人所不齒、排斥，以為其只是一種游戲文化而已，不必把它當(dāng)真。然而一路走來，網(wǎng)絡(luò)文化從“火星文”到流行語，從怪異難懂到簡單精妙，其所蘊(yùn)涵的豐富寓意及活力，早已讓人另眼相看。從目前來看，網(wǎng)絡(luò)文化因其全民參與性而具有了最豐富的創(chuàng)造力，在拋卻低俗、媚俗、庸俗的文化渣滓之后，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日漸深化，必將占據(jù)主流文化的半壁江山。
借孫中山先生的一句話說，網(wǎng)絡(luò)文化乃“世界潮流，浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。假如還有人自視清高地拒絕它，那豈不是給自己一巴掌?
點(diǎn)評(píng)：“給力”這個(gè)詞登上《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條驗(yàn)證了網(wǎng)絡(luò)文化的合理性，這也正是本篇文章的立足點(diǎn)。在論述過程中，作者極力做到公平公正，辯證分析了網(wǎng)絡(luò)文化的進(jìn)步之處與落后之處，最后分析得出網(wǎng)絡(luò)文化“隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的日漸深化，必將占據(jù)主流文化的半壁江山”的結(jié)論。全文文風(fēng)犀利，用例典型，論證有力，具有極強(qiáng)的說服力。
四 瓷器愛國主義
閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
2010年11月，一個(gè)乾隆時(shí)期的瓷瓶被中國買家以超過5億人民幣天價(jià)購得，震驚英國媒體。拍賣行對(duì)該瓷瓶估價(jià)不過1 285萬人民幣。拍賣成交后那位出售瓷瓶的英國婦女幾乎暈了過去。英國媒稱中國人正不惜代價(jià)買回失去的文化遺產(chǎn)，背后是“瓷器愛國主義”。“瓷器愛國主義”是指中國富豪出于愛國主義熱情，搶購流失國外文物的情結(jié)。
愛國主義似乎是一瓶香水，可以用來隨意噴灑和涂抹、美化和粉飾。無論什么詞都可以與愛國主義進(jìn)行組合，并產(chǎn)生一種奇特的效果。
請(qǐng)根據(jù)以上材料，以“愛國”為話題寫一篇文章，題目自擬，立意自定，文體不限，不少于800字。
教我如何愛你?
曹爽嬌
沿著長江與黃河的源頭，漂流而下。從《詩經(jīng)》中的“坎坎伐檀”的江邊到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界，從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡的“大江東去”，我看到青藏高原上脈動(dòng)的你;看到黃土高坡上起伏的你;看到煙花蒼茫，千帆競發(fā)，百舸爭流的你;看到群峰騰躍，平原奔馳，長河揚(yáng)鞭的你。
在爬滿甲骨文的鐘鼎上，我在讀你童年的靈性;在烽火猶存的長城之上，我在讀你青春的張揚(yáng);在綴滿詩歌與科學(xué)的大地上，我在讀你壯年的豪放。
我多想做一回浪跡天涯的風(fēng)，當(dāng)一個(gè)飄忽不定的游俠，身披光陰的斗篷，去那記憶中的灘涂，去那不曾到過的地方。我想追溯那歷史大車留下的道道車轍和轔轔之聲，去回望懷舊時(shí)的容顏，我知道那必定是滿目瘡痍的艱辛與苦痛;我想要撫摸你額前的風(fēng)霜雨雪，我明白，這不滅的烙印，是半個(gè)世紀(jì)的搏擊，源遠(yuǎn)而流長。
我看到有人正在治愈你，他們高舉著古董文物，試圖填補(bǔ)你那歷史遺留的痛處。可是，你為什么會(huì)掩面哭泣，那幾道新添的傷口，又是為誰所創(chuàng)?透過你的淚眸，我看到，所謂的愛國者，狠心剜下你剛結(jié)出紫痂的肉，去同“友好”的外國商人進(jìn)行“高尚”的交易，換取原本就屬于你的東西。他們滿嘴高歌愛你，其實(shí)全是私心貪欲。他們收獲了大眾的贊許和滿滿的炫富心態(tài)，留給你的卻是徹骨的寒冷和冗長的疼痛。
高度文明的都市街頭，我時(shí)而聽到“小日本”“*子”這樣的粗俗論調(diào)從時(shí)尚青年的嘴里蹦出，我回頭望你，你以失望的雙眸無言地注視著這變形的真實(shí)，看你深切憐愛的子孫臣民是如何在愛你!
他們似乎不愿明白：無論什么道德，一旦傷害了他人的利益，都是一種誤入歧途的背離啊!
我知道，你只想讓散落天涯的游子常回家看看，你只想親切地注視每一個(gè)炎黃子孫，你只想敞開胸懷去擁抱每一個(gè)向上的生命。而對(duì)于你自己，我們只需如此去熱愛，常記著且思戀著，同你一起走過有雨有風(fēng)的時(shí)光。不憤懣，不悲泣，驕傲地視你為一生的光芒，沉默、孤寂卻不失激情與執(zhí)著，如一縷花香，在不知不覺中，把芬芳全都獻(xiàn)給熾熱的土地，在短暫的一生中，讓祈禱和祝福溢滿胸膛。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于“愛國”的情愫我們太過熟悉，歌唱過太多，反而不知如何入手。這篇文章將熱烈與冷靜這兩種看似矛盾的風(fēng)格成功地調(diào)和，從回顧歷史入手寫到現(xiàn)在，既能引起共鳴又促人理智地思考。作者顯然是一位愛書之人，歷史文化材料信手拈來流暢自然;也是情感充沛豐富之人，飽滿豐厚的愛國情意奔放流動(dòng);更是醉心寫作善于表達(dá)之人，多種修辭和整散句式的交替運(yùn)用，靈動(dòng)巧妙。