線性代數(shù)在考研數(shù)學一二三中所占比例均是22%，而且2009年大綱有關線性代數(shù)部分與2008年相比沒有任何變化，甚至近幾年的考研大綱中線性代數(shù)的內(nèi)容和要求基本都保持不變。那么對于考研復習備考來說，緊抓基本知識點就能將考研數(shù)學中的線性代數(shù)的33分全部一網(wǎng)打盡！
那么線性代數(shù)如何復習才能在考試時把所有相關分數(shù)收入囊中呢？
一、心理上引起重視
對大多數(shù)同學來說，線性代數(shù)所占分值的33分怎么也比不上高等數(shù)學所占的84分重要，所以在復習的時候在心理上就給了分值多的科目更多的關注，而且不論是基礎班、強化班還是沖刺班的復習都是從高等數(shù)學開始切入，這導致潛意識上對線性代數(shù)的疏遠。這種狀況需要糾正。線性代數(shù)的內(nèi)容不多，重點也很突出，容易掌握，滿分是完全可能的。
二、選擇合適的參考資料
考研復習備考的時候每個人都需要輔導資料的幫助，但資料的選擇要合適，可從幾個方面評價：看其是否按考研大綱的要求編寫，看其對基本內(nèi)容的講述是否深入且易懂，看其層次性是否分明等等，如《線性代數(shù)過關與提高》相對來說就適合考生對基礎知識的鞏固及深入理解。
三、提高解題能力
線性代數(shù)的主要考點集中在向量組的相關與無關、線性方程組、特征值與特征向量、二次型上，矩陣與行列式摻雜其中。大綱規(guī)定的各個考點都有一些分式需要記憶，同時大家還要注意：書中總結(jié)出的公式與結(jié)論在什么時候可以直接用，什么時候不能直接用。對此，很多同學感到迷惑。這里提醒大家，《線性代數(shù)過關與提高》中“內(nèi)容概述”部分的結(jié)論都可直接應用，除非題目本身就是證明該公式或結(jié)論，“重要公式與結(jié)論”部分的結(jié)論在解答題中的某個問題的過程中時可直接用，為保險起見，可注明所用公式的原貌?？陀^題中在不違反邏輯關系前提下所有正確的公式都可用。
四、持之以恒直到成功
考研備考的過程比較長，這是對毅力的考驗。當這場馬拉松賽進行到一半時，考研同路人一個個倒下了，你是否還巍然屹立，堅持前行？堅持了，冠軍就可能屬于你，否則，以前的苦就是浪費。
道理也許人人都懂，關鍵看是否付之行動。成功后有鮮花掌聲，失敗會引來磚頭，你選擇哪條路？
堅持到底，后的勝利屬于你！GO！
那么線性代數(shù)如何復習才能在考試時把所有相關分數(shù)收入囊中呢？
一、心理上引起重視
對大多數(shù)同學來說，線性代數(shù)所占分值的33分怎么也比不上高等數(shù)學所占的84分重要，所以在復習的時候在心理上就給了分值多的科目更多的關注，而且不論是基礎班、強化班還是沖刺班的復習都是從高等數(shù)學開始切入，這導致潛意識上對線性代數(shù)的疏遠。這種狀況需要糾正。線性代數(shù)的內(nèi)容不多，重點也很突出，容易掌握，滿分是完全可能的。
二、選擇合適的參考資料
考研復習備考的時候每個人都需要輔導資料的幫助，但資料的選擇要合適，可從幾個方面評價：看其是否按考研大綱的要求編寫，看其對基本內(nèi)容的講述是否深入且易懂，看其層次性是否分明等等，如《線性代數(shù)過關與提高》相對來說就適合考生對基礎知識的鞏固及深入理解。
三、提高解題能力
線性代數(shù)的主要考點集中在向量組的相關與無關、線性方程組、特征值與特征向量、二次型上，矩陣與行列式摻雜其中。大綱規(guī)定的各個考點都有一些分式需要記憶，同時大家還要注意：書中總結(jié)出的公式與結(jié)論在什么時候可以直接用，什么時候不能直接用。對此，很多同學感到迷惑。這里提醒大家，《線性代數(shù)過關與提高》中“內(nèi)容概述”部分的結(jié)論都可直接應用，除非題目本身就是證明該公式或結(jié)論，“重要公式與結(jié)論”部分的結(jié)論在解答題中的某個問題的過程中時可直接用，為保險起見，可注明所用公式的原貌?？陀^題中在不違反邏輯關系前提下所有正確的公式都可用。
四、持之以恒直到成功
考研備考的過程比較長，這是對毅力的考驗。當這場馬拉松賽進行到一半時，考研同路人一個個倒下了，你是否還巍然屹立，堅持前行？堅持了，冠軍就可能屬于你，否則，以前的苦就是浪費。
道理也許人人都懂，關鍵看是否付之行動。成功后有鮮花掌聲，失敗會引來磚頭，你選擇哪條路？
堅持到底，后的勝利屬于你！GO！