英語(yǔ)
注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力
解讀人：南京市優(yōu)秀青年教師，江寧東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 徐家兵
【命題解析】2011年英語(yǔ)中考仍然是由聽(tīng)力口試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽(tīng)力口語(yǔ)滿分30分，以英語(yǔ)滿分的20%計(jì)入中考英語(yǔ)總成績(jī)。
第一部分是全省統(tǒng)一實(shí)施的中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)一次性完成考試，聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試題型與2010年相同。
第二部分是筆試部分，仍然采取南京市統(tǒng)一命題、閉卷、書(shū)面作答的方式，考試時(shí)間為120分鐘，滿分96分，筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷形式仍然采用網(wǎng)上閱卷，所有試題必須答在答題卡上。
【復(fù)習(xí)建議】1、目標(biāo)明確、分段實(shí)施，不同階段各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情以及第一階段的復(fù)習(xí)效果，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)入語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。
學(xué)生應(yīng)該利用好《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·英語(yǔ)》中的第一部分考試說(shuō)明中的“雙向細(xì)目表”和第二部分“語(yǔ)法和句法”進(jìn)行練習(xí)、點(diǎn)撥、鞏固、提高，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成教材中知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。
2、圍繞話題、注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力。第三部分中特別重視了教材中各單元話題的復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。按照指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)體例，每一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生通過(guò)多種形式的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)及技能的訓(xùn)練后，能為單元話題的表達(dá)做好充分的準(zhǔn)備。
書(shū)后還附有詞匯表，所有詞匯都按照“描寫(xiě)人物、校園生活、描述節(jié)日、購(gòu)物”等類(lèi)別進(jìn)行了科學(xué)分類(lèi)，學(xué)生可以非常方便地在交際中選擇運(yùn)用。
注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力
解讀人：南京市優(yōu)秀青年教師，江寧東山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 徐家兵
【命題解析】2011年英語(yǔ)中考仍然是由聽(tīng)力口試和筆試兩部分組成，全卷總分120分，其中聽(tīng)力口語(yǔ)滿分30分，以英語(yǔ)滿分的20%計(jì)入中考英語(yǔ)總成績(jī)。
第一部分是全省統(tǒng)一實(shí)施的中考英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試，通過(guò)計(jì)算機(jī)一次性完成考試，聽(tīng)力、口語(yǔ)測(cè)試題型與2010年相同。
第二部分是筆試部分，仍然采取南京市統(tǒng)一命題、閉卷、書(shū)面作答的方式，考試時(shí)間為120分鐘，滿分96分，筆試試卷由兩部分組成，第I卷是選擇題，第II卷為非選擇題。閱卷形式仍然采用網(wǎng)上閱卷，所有試題必須答在答題卡上。
【復(fù)習(xí)建議】1、目標(biāo)明確、分段實(shí)施，不同階段各有側(cè)重。第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)情以及第一階段的復(fù)習(xí)效果，有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)入語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)階段。
學(xué)生應(yīng)該利用好《2011年南京市中考指導(dǎo)書(shū)·英語(yǔ)》中的第一部分考試說(shuō)明中的“雙向細(xì)目表”和第二部分“語(yǔ)法和句法”進(jìn)行練習(xí)、點(diǎn)撥、鞏固、提高，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的語(yǔ)法知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，形成教材中知識(shí)的橫向與縱向聯(lián)系。第三輪主要是查漏補(bǔ)缺。
2、圍繞話題、注重交際，強(qiáng)化語(yǔ)言運(yùn)用能力。第三部分中特別重視了教材中各單元話題的復(fù)習(xí)，并在復(fù)習(xí)的同時(shí)教會(huì)學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法。按照指導(dǎo)書(shū)的編寫(xiě)體例，每一單元復(fù)習(xí)內(nèi)容中，學(xué)生通過(guò)多種形式的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)及技能的訓(xùn)練后，能為單元話題的表達(dá)做好充分的準(zhǔn)備。
書(shū)后還附有詞匯表，所有詞匯都按照“描寫(xiě)人物、校園生活、描述節(jié)日、購(gòu)物”等類(lèi)別進(jìn)行了科學(xué)分類(lèi)，學(xué)生可以非常方便地在交際中選擇運(yùn)用。