《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》全國統(tǒng)一命題考試說明

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高等教育自學(xué)考試是國家考試,是個(gè)人自學(xué)、社會助學(xué)和國家考試結(jié)合的高等教育形式。命題工作是自學(xué)考試質(zhì)量保證體系的核心環(huán)節(jié),為做好《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與數(shù)學(xué)》課程全國統(tǒng)一命題工作,按照《高等教育自學(xué)考試命題工作手冊》及全國統(tǒng)一命題課程的有關(guān)規(guī)定,特制定本說明。
    一、命題指導(dǎo)思想
    1、按照全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會的統(tǒng)一要求,嚴(yán)肅認(rèn)真,慎重對待,堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做好命題工作。
    2、堅(jiān)持課程標(biāo)準(zhǔn),體現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。以考試大綱為依據(jù),以指定教材為藍(lán)本確定命題的內(nèi)容;以考試大綱規(guī)定的考試內(nèi)容和考試目標(biāo)來確定考試范圍和考核要求,不任意提高或降低考核要求。
    二、課程性質(zhì)和考試目標(biāo)
    《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》是全國高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)(??贫危┑膶I(yè)必修課程,是專業(yè)核心課程。本課程主要研究小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的地位、作用、教育教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教材選編、教學(xué)原則、教學(xué)模式、教學(xué)組織形式、基本程序、教學(xué)方式與方法、教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)等基本問題。具體設(shè)置了以下內(nèi)容:小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)和內(nèi)容,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)概論,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施,小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià),數(shù)與代數(shù)教學(xué)研究,空間與幾何教學(xué)研究,統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)研究,實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)研究以及小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究等內(nèi)容。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)與考核,考生應(yīng)達(dá)到全國高等教育自學(xué)考試義務(wù)教育專業(yè)(??贫危┑男W(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)課程的結(jié)業(yè)水平。
    三、命題的依據(jù)和范圍
    1、以全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會頒發(fā)的本課程自學(xué)考試大綱為考試依據(jù)。
    2、以全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會指定的統(tǒng)編教材《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》(劉娟娟主編,東北師范大學(xué)2009年11月第一版)為考試必讀教材。
    四、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
    1、考試形式
    本課程考試以閉卷考試??荚嚂r(shí)間為150分鐘。總分100分,60分為及格。
    2、試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
    考試大綱對教材各章所規(guī)定的基本要求、考核知識點(diǎn)和考核要求,都屬于考試范圍。
    3、試卷的能力結(jié)構(gòu)
    本課程在試題中的能力層次要求分為“識記”“領(lǐng)會”“簡單應(yīng)用”“綜合應(yīng)用”四個(gè)層次。每份試卷中,對不同能力層次要求的試卷所占分?jǐn)?shù)的比例大致為:識記20%、領(lǐng)會30%、簡單應(yīng)用30%、綜合應(yīng)用20%。
    4、每份試卷中,不同難易度試題的分?jǐn)?shù)一般比例為:易占20%,較易占30%,較難占30%,難占20%。
    5、試題的題型結(jié)構(gòu)
    考試的題型有:單項(xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、辨析題、簡答題、論述題和案例分析題。
    五、課程樣題
    一、單項(xiàng)選擇題(在每小題所列出的四個(gè)備選項(xiàng)中,只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼選出寫在題后的括號中。錯(cuò)選、多選或未選均不給分)
    下列哪個(gè)不是小學(xué)“空間與幾何的”學(xué)習(xí)內(nèi)容( )
    A.圖形與變換 B.圖形的認(rèn)識
    C.測量 D.圖形與坐標(biāo)
    二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼選出寫在題后的括號中。錯(cuò)選、多選或未選均不給分)
    奧蘇伯爾認(rèn)為,影響學(xué)生學(xué)習(xí)的重要因素有( )
    A.情感與態(tài)度 B.學(xué)生已知的內(nèi)容
    C.學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu) D.學(xué)習(xí)方法 E.環(huán)境
    三、辨析題。判斷正誤,并說明理由。
    在數(shù)學(xué)規(guī)則的學(xué)習(xí)時(shí),要注重規(guī)則的推導(dǎo)與總結(jié)過程。
    四、簡答題
    簡述小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)。
    五、論述題
    結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)的運(yùn)算的教學(xué)要點(diǎn)。
    六、案例分析
    閱讀下面案例,請從新課程改革的理念以及建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的角度對案例教學(xué)評析。
    師:中央電視臺有一個(gè)收視率很高的節(jié)目,老師現(xiàn)在放一段音樂,請同學(xué)們猜一猜是什么節(jié)目?(播放“新聞聯(lián)播”片頭音樂)
    生:“新聞聯(lián)播”
    師:“新聞30分”。
    生:“新聞30分”是中午播出的,不是“新聞30分”而是“新聞聯(lián)播”。
    師:“新聞聯(lián)播”是什么時(shí)刻播出的?
    生1:“新聞聯(lián)播”播出時(shí)間是7點(diǎn)。
    生2:“新聞聯(lián)播”播出時(shí)間是晚上7點(diǎn)。
    生3:“新聞聯(lián)播”播出時(shí)間是7時(shí)。
    師:(板書:晚上7∶00)同學(xué)們都認(rèn)為是這個(gè)時(shí)刻,電視畫面上寫的是7∶00嗎?我們一起來看電視。
    (播放“新聞聯(lián)播”片頭視頻)
    生1:不是晚上7時(shí),是19時(shí)。
    生2:19時(shí)就是晚上7時(shí)。
    師:(板書:19∶00)19時(shí),這是一種什么記時(shí)法?它與我們說的晚上7時(shí)有什么不同?今天我們一起來研究“記時(shí)法”。