小學六年級想象作文：是誰把春喚醒
春來了，冰雪消融，喚醒了沉睡的大地，樹木叢生，溪水歡流，小草蒙蒙綠，花兒微微開，一切又恢復(fù)了昔日的喧鬧?？墒?，聰明的你告訴我是誰把春天喚醒？
一天，在一條小溪邊，花朵，綠草，樹木就再討論著這個問題，花兒笑著說：“是我用自己的天生麗質(zhì)將春喚醒，在春光爛漫的三月中，正是我我們生機迸發(fā)之時，漫山遍野都流露著芬芳，純?yōu)榇硕兆?，不知不覺的從睡夢中醒來。”話音剛落，綠草生氣了：“那寒冬那會你干什么去了？依我看，是我用我蒼翠欲流的色彩與毅然的生命麗將春感動，我們小草本是一顆被燕子銜來的萌芽，在石縫中，山坡上成長。也許有人拔去我們的綠葉，但是只要未除下我們的根底，我們依舊會重生于大地；也許會有一塊巨石將我們壓住，但是，只要我們有一絲力氣就會將它崛起。春看到了我們的事跡，不得不潸然淚下，從美夢中醒來?！?BR> 樹木說：“就你們那么渺小，春也會注意你們？一定是我用自己的剛強，支撐著春的希望，使春被喚醒。雖然秋風將我的枝葉奪去，但我永遠不會低頭，，四季長存，每逢冬日，我就會用我的身軀支起一把春的保護傘，與寒風相抗，與碧雪相爭，才迎來了今天的你們?！?BR> “是我用美麗喚醒了春，”“是我用我的生命里喚醒了春，”是我，是我，……
剛剛從睡夢中蘇醒的溪水伯伯，聽到了他們的談話，不禁脫口大笑，說：“孩子們，不要再吵了，讓我來告訴你們這個問題的答案，其實萬物自有它的規(guī)律，春是自然復(fù)蘇的。至于樹木的剛強，綠草的生命力，與花朵的嬌艷，你們各自都有各自的長處，讓我們發(fā)揮這種長處為人類服務(wù)。
春來了，冰雪消融，喚醒了沉睡的大地，樹木叢生，溪水歡流，小草蒙蒙綠，花兒微微開，一切又恢復(fù)了昔日的喧鬧?？墒?，聰明的你告訴我是誰把春天喚醒？
一天，在一條小溪邊，花朵，綠草，樹木就再討論著這個問題，花兒笑著說：“是我用自己的天生麗質(zhì)將春喚醒，在春光爛漫的三月中，正是我我們生機迸發(fā)之時，漫山遍野都流露著芬芳，純?yōu)榇硕兆?，不知不覺的從睡夢中醒來。”話音剛落，綠草生氣了：“那寒冬那會你干什么去了？依我看，是我用我蒼翠欲流的色彩與毅然的生命麗將春感動，我們小草本是一顆被燕子銜來的萌芽，在石縫中，山坡上成長。也許有人拔去我們的綠葉，但是只要未除下我們的根底，我們依舊會重生于大地；也許會有一塊巨石將我們壓住，但是，只要我們有一絲力氣就會將它崛起。春看到了我們的事跡，不得不潸然淚下，從美夢中醒來?！?BR> 樹木說：“就你們那么渺小，春也會注意你們？一定是我用自己的剛強，支撐著春的希望，使春被喚醒。雖然秋風將我的枝葉奪去，但我永遠不會低頭，，四季長存，每逢冬日，我就會用我的身軀支起一把春的保護傘，與寒風相抗，與碧雪相爭，才迎來了今天的你們?！?BR> “是我用美麗喚醒了春，”“是我用我的生命里喚醒了春，”是我，是我，……
剛剛從睡夢中蘇醒的溪水伯伯，聽到了他們的談話，不禁脫口大笑，說：“孩子們，不要再吵了，讓我來告訴你們這個問題的答案，其實萬物自有它的規(guī)律，春是自然復(fù)蘇的。至于樹木的剛強，綠草的生命力，與花朵的嬌艷，你們各自都有各自的長處，讓我們發(fā)揮這種長處為人類服務(wù)。