生活即教育、社區(qū)即課堂。日前，中英項目“社區(qū)點亮生活”進入徐悲鴻中學。黃先進校長表示，在徐悲鴻中學，社區(qū)會成為孩子們學習成長的第二課堂。
互動游戲關(guān)注環(huán)保
“冰箱和電腦誰更耗電？世界上森林大面積消失的原因是什么……”這是來自重慶外國語學校的外籍女教師Florence，在啟動儀式上給孩子們上的一堂“生態(tài)足跡”課程的內(nèi)容。Florence利用可收縮的地球儀、撲克牌等道具，與同學們一道探討了人類活動對環(huán)境的破壞。通過形式多樣的互動游戲，同學們意識到，破壞環(huán)境的行為就在身邊發(fā)生：每天扔的垃圾，合在一起，漂浮在海平面上，相當于一個小國家的面積；在我們吃的食物中，洗牛肉的用水量是多的……
負責活動的陶老師介紹，“社區(qū)點亮生活”主要引導學生關(guān)注環(huán)保，同時在輕松中提升口語能力。
通過社區(qū)了解生活
“國外其實是非常重視社區(qū)教育的?！毙毂欀袑W黃先進校長表示，自己在國外工作過幾年，國外的學校都依托社區(qū)，而學校也要融入社區(qū)。
黃校長說，學生進入社區(qū)很大的好處就是，社區(qū)是學生實踐的舞臺，了解社區(qū)的窗口，在社區(qū)，學生才能更好地了解生活、學會生活。而國內(nèi)，我們的社區(qū)和學校的聯(lián)動顯然不夠。
徐悲鴻中學的社區(qū)教育之路如何設(shè)計？黃校長表示，先從比較簡單的做起，比如，可以給孩子提供一個這樣的舞臺，學生到社區(qū)普及科普知識，還可以到社區(qū)舉行每周“故事會”，參加公益勞動，鍛煉自己的實作能力。
重慶晚報記者 何英
互動游戲關(guān)注環(huán)保
“冰箱和電腦誰更耗電？世界上森林大面積消失的原因是什么……”這是來自重慶外國語學校的外籍女教師Florence，在啟動儀式上給孩子們上的一堂“生態(tài)足跡”課程的內(nèi)容。Florence利用可收縮的地球儀、撲克牌等道具，與同學們一道探討了人類活動對環(huán)境的破壞。通過形式多樣的互動游戲，同學們意識到，破壞環(huán)境的行為就在身邊發(fā)生：每天扔的垃圾，合在一起，漂浮在海平面上，相當于一個小國家的面積；在我們吃的食物中，洗牛肉的用水量是多的……
負責活動的陶老師介紹，“社區(qū)點亮生活”主要引導學生關(guān)注環(huán)保，同時在輕松中提升口語能力。
通過社區(qū)了解生活
“國外其實是非常重視社區(qū)教育的?！毙毂欀袑W黃先進校長表示，自己在國外工作過幾年，國外的學校都依托社區(qū)，而學校也要融入社區(qū)。
黃校長說，學生進入社區(qū)很大的好處就是，社區(qū)是學生實踐的舞臺，了解社區(qū)的窗口，在社區(qū)，學生才能更好地了解生活、學會生活。而國內(nèi)，我們的社區(qū)和學校的聯(lián)動顯然不夠。
徐悲鴻中學的社區(qū)教育之路如何設(shè)計？黃校長表示，先從比較簡單的做起，比如，可以給孩子提供一個這樣的舞臺，學生到社區(qū)普及科普知識，還可以到社區(qū)舉行每周“故事會”，參加公益勞動，鍛煉自己的實作能力。
重慶晚報記者 何英