作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
大班美術(shù)教案《色彩中的秘密》反思篇一
寫好教案是保證教學(xué)取得成功,提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。為了能夠很好的幫助各位老師備課，應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編特別準(zhǔn)備了這篇大班美術(shù)教案《色彩中的秘密》,以供參考!
《幼兒園教育綱要》在藝術(shù)教育活動(dòng)中的培養(yǎng)目標(biāo)明確規(guī)定培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的色彩非常感興趣，尤其是大班幼兒除了興趣外還產(chǎn)生了想嘗試、研究色彩的欲望。一次在色彩活動(dòng)中，小朋友問我這樣一個(gè)問題：老師，我為什么一看到藍(lán)色就想到大海?我都想去大海了。基于孩子們這種奇妙的感覺，我參考教材設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們在顏色的海洋里展開想象的翅膀盡情創(chuàng)作。
1、通過讓幼兒感知顏色從而讓幼兒發(fā)現(xiàn)色彩的奇妙魅力。
2、根據(jù)色彩的變化創(chuàng)作出富于想象的作品。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
范畫多幅(成品、半成品)、各色水粉顏料、玻璃板、刮畫紙、刮畫筆、兩個(gè)區(qū)域(一個(gè)壓畫區(qū)、一個(gè)添畫區(qū))
：發(fā)現(xiàn)色彩變化，感知色彩魅力培養(yǎng)幼兒對美術(shù)興趣。
用壓畫法和刮畫法的巧妙結(jié)合能夠創(chuàng)作出賦予想象的美術(shù)作品。
1、出示紅色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到紅色的時(shí)候你會(huì)想到什么?
出示藍(lán)色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到藍(lán)色的時(shí)候你又會(huì)想到什么?
出示綠色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到綠色的時(shí)候你會(huì)想到什么?
師說：色彩真是很奇妙，不同的色彩會(huì)給人不一樣的.感覺，讓人想到許多美麗的畫面。
2、教師演示
在一塊玻璃板上倒上各種顏色，輕輕地?cái)嚢枋顾鼈兘豢椩谝黄穑缓笊厦嫔w上一張紙，用手輕壓紙面。(邊做邊講解做法)
師提問：各種顏色都是神奇的魔術(shù)師看看它們給大家變出了什么?
輕輕的掀開畫紙請大家欣賞。
師提問：色彩魔術(shù)師給大家畫出的是什么呢?(教師啟發(fā)幼兒回答，根據(jù)想象添畫成具象的圖形，并起一個(gè)好聽的名字)
3、出示準(zhǔn)備的范畫，請幼兒欣賞。
這里是老師昨天壓出的一幅畫，看看它像什么，再添加點(diǎn)什么?并給范畫起一個(gè)好聽的名字。出示創(chuàng)作好的范畫。(范畫三幅以上)
師：這些色彩真是太奇妙了，這種作畫方法也非常有趣，大家想不想也來嘗試呢!
4、提出要求
1)選擇顏色時(shí)要注意衛(wèi)生，不要弄到外邊。
2)將壓好的畫平端到添畫區(qū)晾干，添畫時(shí)要采用刮畫的方法。
5、幼兒操作，教師指導(dǎo)。(播放輕音樂)
教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。對能力稍差的幼兒給予幫助。
6、(添畫區(qū))教師：請小朋友仔細(xì)觀察自己印出的圖案，想象添畫成漂亮的小作品，然后在豐富自己的畫面。給自己的作品起一個(gè)好聽的名字。
7、總結(jié)、評析作品
教師請小朋友介紹自己作品的名字(能力弱的幼兒大家?guī)椭鹈?，然后請小朋友說說自己最喜歡哪個(gè)作品，喜歡的理由。
8、作品欣賞
電視觀看、欣賞抽象派的代表人物“梵高、畢加索”的代表作品。
把幼兒的作品粘貼出來，布置成“色彩中的秘密”作品展。
本次教學(xué)活動(dòng)，緊貼大綱、幼兒教材。充分的展現(xiàn)了幼兒的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)形式新穎、語言簡潔明了，又不失孩子們的童真、童趣，吸引幼兒，充分的激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。
不足之處是在添畫時(shí)工具筆太細(xì)了，幼兒刮畫時(shí)不易表現(xiàn)，最好采用粗一點(diǎn)的刮畫工具。
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《幼兒園教育綱要》在藝術(shù)教育活動(dòng)中的培養(yǎng)目標(biāo)明確規(guī)定培養(yǎng)幼兒喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對身邊的色彩非常感興趣，尤其是大班幼兒除了興趣外還產(chǎn)生了想嘗試、研究色彩的欲望。一次在色彩活動(dòng)中，小朋友問我這樣一個(gè)問題：老師，我為什么一看到藍(lán)色就想到大海?我都想去大海了。基于孩子們這種奇妙的感覺，我參考教材設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們在顏色的海洋里展開想象的翅膀盡情創(chuàng)作。
1、通過讓幼兒感知顏色從而讓幼兒發(fā)現(xiàn)色彩的奇妙魅力。
2、根據(jù)色彩的變化創(chuàng)作出富于想象的作品。
3、培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
范畫多幅(成品、半成品)、各色水粉顏料、玻璃板、刮畫紙、刮畫筆、兩個(gè)區(qū)域(一個(gè)壓畫區(qū)、一個(gè)添畫區(qū))
：發(fā)現(xiàn)色彩變化，感知色彩魅力培養(yǎng)幼兒對美術(shù)興趣。
用壓畫法和刮畫法的巧妙結(jié)合能夠創(chuàng)作出賦予想象的美術(shù)作品。
1、出示紅色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到紅色的時(shí)候你會(huì)想到什么?
出示藍(lán)色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到藍(lán)色的時(shí)候你又會(huì)想到什么?
出示綠色紙板，提問：這是什么顏色?你們看到綠色的時(shí)候你會(huì)想到什么?
師說：色彩真是很奇妙，不同的色彩會(huì)給人不一樣的.感覺，讓人想到許多美麗的畫面。
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師提問：色彩魔術(shù)師給大家畫出的是什么呢?(教師啟發(fā)幼兒回答，根據(jù)想象添畫成具象的圖形，并起一個(gè)好聽的名字)
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這里是老師昨天壓出的一幅畫，看看它像什么，再添加點(diǎn)什么?并給范畫起一個(gè)好聽的名字。出示創(chuàng)作好的范畫。(范畫三幅以上)
師：這些色彩真是太奇妙了，這種作畫方法也非常有趣，大家想不想也來嘗試呢!
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1)選擇顏色時(shí)要注意衛(wèi)生，不要弄到外邊。
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