備考累趕考累競(jìng)爭(zhēng)大名額少 拷問(wèn)聯(lián)考：是機(jī)會(huì)還是負(fù)擔(dān)？
“北約”“華約”聯(lián)合自主招生考試相繼收官。本周六，9所理工類高校組成的卓越聯(lián)盟又將“開(kāi)戰(zhàn)”。預(yù)計(jì)全國(guó)共有20萬(wàn)學(xué)子應(yīng)戰(zhàn)這三大聯(lián)盟考試。
自招聯(lián)考被認(rèn)為是打破高考(微博)“一考定終身”的考試模式，給奇才怪才進(jìn)增加了機(jī)會(huì)。然而，聯(lián)考究竟有多好？聯(lián)考本身是否有弊??？?jī)蓤?chǎng)聯(lián)考過(guò)后，考生、家長(zhǎng)和教育專家都對(duì)聯(lián)考制度進(jìn)行了反思跟拷問(wèn)。
拷問(wèn)1：既費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢(qián)，值得嗎？
今年高水平高校聯(lián)盟成立之初，就被不少師生和家長(zhǎng)寄予厚望，都認(rèn)為這擴(kuò)大了學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，不用光擠高考“獨(dú)木橋”。然而，經(jīng)歷周末的聯(lián)考之后，師生們都感覺(jué)負(fù)擔(dān)陡增。
劉欣然是廣雅高三(1)班的學(xué)生，此次聯(lián)考，她報(bào)考了人大、復(fù)旦、中大三個(gè)學(xué)校，這意味著她這兩天已完成了10個(gè)科目的考試，而作為報(bào)考中大的廣東考生，她還必須參加下周的考試。“整個(gè)周末都在考試中度過(guò)，體力和腦力上都疲憊不堪?！?劉欣然說(shuō)。
從考試時(shí)間安排來(lái)看，雖然高校聯(lián)盟間錯(cuò)開(kāi)考試日期，可考試時(shí)間緊湊，筆試時(shí)間漫長(zhǎng)。在2月份，幾乎每個(gè)周末都是被聯(lián)考“霸占”。而清華聯(lián)考一天考足6個(gè)小時(shí)?！氨奔s”考試時(shí)長(zhǎng)也達(dá)到7小時(shí)。
為趕考，學(xué)生更是疲于奔命，感觸深的便是外地市的考生。在廣東，一些來(lái)自東莞、中山、潮汕地區(qū)的考生，早早就已預(yù)訂賓館，連夜趕到廣州，住上一晚，第二天考完立即趕回老家，因?yàn)榈诙爝€得回校補(bǔ)習(xí)。“真是斗智斗勇的體力活?！眮?lái)自韶關(guān)乳源高級(jí)中學(xué)的學(xué)生小黃表示，邊遠(yuǎn)縣城中學(xué)第有機(jī)會(huì)參加聯(lián)考，學(xué)校老師都非常重視。但是考試對(duì)家庭來(lái)說(shuō)有一定的負(fù)擔(dān)，“這次來(lái)回就花了2000多元，相當(dāng)于父母一個(gè)月的薪水?！毙↑S說(shuō)。
專家：凡事有利必有弊，考生要學(xué)會(huì)取舍
教育部原考試命題委員會(huì)委員、高考研(論壇) 究專家，華師大教授高凌飚認(rèn)為，過(guò)去高考“一考定終身”的考試模式一直為社會(huì)詬病，聯(lián)盟自主招生考試是對(duì)高考改革的一大突破。事實(shí)證明，升學(xué)考試過(guò)于單一必然帶來(lái)很多問(wèn)題，高校的招生考試模式應(yīng)該是走多樣化的道路，將來(lái)隨著時(shí)間的推移，升學(xué)考試的途徑會(huì)更加豐富多彩。
高凌飚認(rèn)為，凡事有利必有弊，多次機(jī)會(huì)就會(huì)多個(gè)負(fù)擔(dān)，這就要求考生自己要學(xué)會(huì)取舍。自主招生考試面向的僅是少數(shù)尖子生，通常僅占高校招生比例的5%~10%，名額有限。如果考生覺(jué)得趕考負(fù)擔(dān)重，可以選擇放棄。
拷問(wèn)2：加分作用究竟有多大？
聯(lián)盟自主招生，通過(guò)者可獲得不同程度的加分，提高進(jìn)入心儀高校的機(jī)會(huì)。然而，也有中學(xué)老師認(rèn)為，千里奔波，從早考到晚的連環(huán)考，為的只是在高考時(shí)能加上20~30分，這一切值不值？自主招生加分究竟能有多大作用？
廣雅中學(xué)教導(dǎo)處主任何智告訴記者，每年學(xué)校都有大概250人獲得高校自主招生的資格，也有過(guò)半能夠獲得加分，但是真正因?yàn)樗臃謹(jǐn)?shù)發(fā)揮作用的，可能不到十分之一。
多所中學(xué)的老師同樣認(rèn)為，自主招生的“加分”，真能用在“刀刃”上的并不多。為此，中學(xué)仍以高考為主，“自主招生”只是次之。
很多學(xué)生也感覺(jué)加分作用有限。華師附中的一名考生表示，自主招生的加分只能達(dá)到“錦上添花”的作用，而不能達(dá)到“雪中送炭”的效果。她說(shuō)“如果你的實(shí)力距北大還遠(yuǎn)的話，是不可能通過(guò)自主招考的。但是，對(duì)于“特牛逼”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不用加分都可以考上北大了?！倍?，她還表示，自主招生的初審就有些不合理。很多招考學(xué)校都是根據(jù)考生在本學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)排名來(lái)選擇，一些課外知識(shí)很豐富，但在學(xué)校排名不靠前的學(xué)生，在初審時(shí)就被刷下來(lái)了。這樣，自主招生跟高考就沒(méi)有多大區(qū)別了。
專家：加分有無(wú)作用，在于考生自身需求
對(duì)此，高凌飚認(rèn)為，高考加分，別說(shuō)加三十分，就是加十分都了不得?？忌绻X(jué)得這個(gè)加分不值得，可以不考，僅僅參加高考就行了，每個(gè)人的價(jià)值判斷不一，自主招生的作用究竟多大，在于考生自身的需求。
拷問(wèn)3：能否取消筆試只面試？
中山華師附中帶隊(duì)的章老師認(rèn)為，高三常規(guī)作業(yè)和復(fù)習(xí)已讓學(xué)生疲于應(yīng)付。自主招生應(yīng)該更重視能力的考察，不必太拘泥于分?jǐn)?shù)。所以，筆試由高考完成就可以了，高校聯(lián)考可以把更多的精力放在面試上，或者增加一些才藝展示環(huán)節(jié)。
不過(guò)，有學(xué)生和家長(zhǎng)卻表示反對(duì)：“如果取消聯(lián)考筆試的話，孩子可能連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?！奔议L(zhǎng)陳女士告訴記者，“很多面試都有潛規(guī)則，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)恐怕會(huì)滋生黑箱操作?！?BR> 專家：沒(méi)有筆試，老百姓會(huì)不信任
對(duì)此，知名教育學(xué)者，對(duì)自主招生有深入研究的熊丙奇認(rèn)為，聯(lián)考完全可以借鑒SAT的形式，重在考察學(xué)生的能力，只需3~4個(gè)小時(shí)即可，不必分學(xué)科考。因?yàn)楣P試只是評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)依據(jù)，高?？山Y(jié)合學(xué)生平時(shí)的成績(jī)、聯(lián)考測(cè)試成績(jī)、大學(xué)面試等綜合評(píng)價(jià)錄取。
華師大教授高凌飚認(rèn)為，在中國(guó)這樣的社會(huì)體制下，升學(xué)沒(méi)有筆試，老百姓會(huì)不信任。復(fù)旦大學(xué)曾經(jīng)嘗試自主招生無(wú)筆試，后因被眾多考生家長(zhǎng)質(zhì)疑“有走后門(mén)現(xiàn)象”而流產(chǎn)。在目前的升學(xué)考試體制下，不通過(guò)筆試而自主錄取考生的做法時(shí)機(jī)尚不成熟。改革不可能一步到位，需要一步步探索，期待以后會(huì)有這樣的突破。
拷問(wèn)4：如何確保命題公正權(quán)威？
家長(zhǎng)跟考生同時(shí)也擔(dān)心，這種匯聚全國(guó)34所的“重磅考試”并非官方主辦，如何確保命題的公平公正？還有，缺少?gòu)?qiáng)有力監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，是否能確保考試結(jié)果的公證性、權(quán)威性？
專家：建議成立國(guó)家專門(mén)考試機(jī)構(gòu)
教育部資深考試研究員、華師大教授張敏強(qiáng)認(rèn)為，考試組織是一個(gè)超嚴(yán)格的組織，高校并不具備這樣的專長(zhǎng)。建議在全國(guó)建立起三至四個(gè)大型考試機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)獨(dú)立于高校，可以是民辦，也可以是政府辦的，只要國(guó)家認(rèn)可就行。重要的是，這種考試機(jī)構(gòu)一定要“夠?qū)I(yè)”，要能根據(jù)高校的需求分層命題考試。比如，有高校需要文科專長(zhǎng)的學(xué)生，有學(xué)校需要考知識(shí)型的，有學(xué)校需要技能型的，這個(gè)機(jī)構(gòu)都能按需組織考試，要將招生考試當(dāng)作一門(mén)科學(xué)，而不是“實(shí)驗(yàn)”來(lái)做。
高凌飚認(rèn)為，高校聯(lián)盟招生，誰(shuí)命題并不是重要的，關(guān)鍵是命題的水平如何。此外，即便是嘗試，也要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，確保公平公正，防止失信于民的事件發(fā)生，不要讓改革出現(xiàn)丑聞。公信力的形成需要一個(gè)過(guò)程，在探索過(guò)程中要很小心的處理。
記者手記
應(yīng)寬容對(duì)待改革中的矛盾
無(wú)論社會(huì)對(duì)自主聯(lián)招的爭(zhēng)議如何，無(wú)論“三大聯(lián)盟”將上演怎樣的紛爭(zhēng)，我們都必將面對(duì)的一個(gè)事實(shí)是——自主聯(lián)招方式為中國(guó)的高校升學(xué)制度開(kāi)啟了“破冰之旅”，也為中國(guó)高校升學(xué)模式帶來(lái)了“新鮮血液”，這至少是中國(guó)考試改革的一大進(jìn)步。
有改革就會(huì)有矛盾凸現(xiàn)，社會(huì)應(yīng)該寬容對(duì)待。正如專家所言，高校從自身需求出發(fā)，命題及制定考試規(guī)劃，這都無(wú)可厚非。是否參加聯(lián)考，聯(lián)考是否成為負(fù)擔(dān)，這關(guān)鍵還在于考生自己的態(tài)度和考生自己的選擇。需要提醒的是，畢竟自主招生數(shù)僅占了很小的比例，所以，考生也不要盲目趕考。只有這樣，才能真正體現(xiàn)自主招生的意義。
“北約”“華約”聯(lián)合自主招生考試相繼收官。本周六，9所理工類高校組成的卓越聯(lián)盟又將“開(kāi)戰(zhàn)”。預(yù)計(jì)全國(guó)共有20萬(wàn)學(xué)子應(yīng)戰(zhàn)這三大聯(lián)盟考試。
自招聯(lián)考被認(rèn)為是打破高考(微博)“一考定終身”的考試模式，給奇才怪才進(jìn)增加了機(jī)會(huì)。然而，聯(lián)考究竟有多好？聯(lián)考本身是否有弊??？?jī)蓤?chǎng)聯(lián)考過(guò)后，考生、家長(zhǎng)和教育專家都對(duì)聯(lián)考制度進(jìn)行了反思跟拷問(wèn)。
拷問(wèn)1：既費(fèi)時(shí)又費(fèi)錢(qián)，值得嗎？
今年高水平高校聯(lián)盟成立之初，就被不少師生和家長(zhǎng)寄予厚望，都認(rèn)為這擴(kuò)大了學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)，不用光擠高考“獨(dú)木橋”。然而，經(jīng)歷周末的聯(lián)考之后，師生們都感覺(jué)負(fù)擔(dān)陡增。
劉欣然是廣雅高三(1)班的學(xué)生，此次聯(lián)考，她報(bào)考了人大、復(fù)旦、中大三個(gè)學(xué)校，這意味著她這兩天已完成了10個(gè)科目的考試，而作為報(bào)考中大的廣東考生，她還必須參加下周的考試。“整個(gè)周末都在考試中度過(guò)，體力和腦力上都疲憊不堪?！?劉欣然說(shuō)。
從考試時(shí)間安排來(lái)看，雖然高校聯(lián)盟間錯(cuò)開(kāi)考試日期，可考試時(shí)間緊湊，筆試時(shí)間漫長(zhǎng)。在2月份，幾乎每個(gè)周末都是被聯(lián)考“霸占”。而清華聯(lián)考一天考足6個(gè)小時(shí)?！氨奔s”考試時(shí)長(zhǎng)也達(dá)到7小時(shí)。
為趕考，學(xué)生更是疲于奔命，感觸深的便是外地市的考生。在廣東，一些來(lái)自東莞、中山、潮汕地區(qū)的考生，早早就已預(yù)訂賓館，連夜趕到廣州，住上一晚，第二天考完立即趕回老家，因?yàn)榈诙爝€得回校補(bǔ)習(xí)。“真是斗智斗勇的體力活?！眮?lái)自韶關(guān)乳源高級(jí)中學(xué)的學(xué)生小黃表示，邊遠(yuǎn)縣城中學(xué)第有機(jī)會(huì)參加聯(lián)考，學(xué)校老師都非常重視。但是考試對(duì)家庭來(lái)說(shuō)有一定的負(fù)擔(dān)，“這次來(lái)回就花了2000多元，相當(dāng)于父母一個(gè)月的薪水?！毙↑S說(shuō)。
專家：凡事有利必有弊，考生要學(xué)會(huì)取舍
教育部原考試命題委員會(huì)委員、高考研(論壇) 究專家，華師大教授高凌飚認(rèn)為，過(guò)去高考“一考定終身”的考試模式一直為社會(huì)詬病，聯(lián)盟自主招生考試是對(duì)高考改革的一大突破。事實(shí)證明，升學(xué)考試過(guò)于單一必然帶來(lái)很多問(wèn)題，高校的招生考試模式應(yīng)該是走多樣化的道路，將來(lái)隨著時(shí)間的推移，升學(xué)考試的途徑會(huì)更加豐富多彩。
高凌飚認(rèn)為，凡事有利必有弊，多次機(jī)會(huì)就會(huì)多個(gè)負(fù)擔(dān)，這就要求考生自己要學(xué)會(huì)取舍。自主招生考試面向的僅是少數(shù)尖子生，通常僅占高校招生比例的5%~10%，名額有限。如果考生覺(jué)得趕考負(fù)擔(dān)重，可以選擇放棄。
拷問(wèn)2：加分作用究竟有多大？
聯(lián)盟自主招生，通過(guò)者可獲得不同程度的加分，提高進(jìn)入心儀高校的機(jī)會(huì)。然而，也有中學(xué)老師認(rèn)為，千里奔波，從早考到晚的連環(huán)考，為的只是在高考時(shí)能加上20~30分，這一切值不值？自主招生加分究竟能有多大作用？
廣雅中學(xué)教導(dǎo)處主任何智告訴記者，每年學(xué)校都有大概250人獲得高校自主招生的資格，也有過(guò)半能夠獲得加分，但是真正因?yàn)樗臃謹(jǐn)?shù)發(fā)揮作用的，可能不到十分之一。
多所中學(xué)的老師同樣認(rèn)為，自主招生的“加分”，真能用在“刀刃”上的并不多。為此，中學(xué)仍以高考為主，“自主招生”只是次之。
很多學(xué)生也感覺(jué)加分作用有限。華師附中的一名考生表示，自主招生的加分只能達(dá)到“錦上添花”的作用，而不能達(dá)到“雪中送炭”的效果。她說(shuō)“如果你的實(shí)力距北大還遠(yuǎn)的話，是不可能通過(guò)自主招考的。但是，對(duì)于“特牛逼”的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們不用加分都可以考上北大了?！倍?，她還表示，自主招生的初審就有些不合理。很多招考學(xué)校都是根據(jù)考生在本學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)排名來(lái)選擇，一些課外知識(shí)很豐富，但在學(xué)校排名不靠前的學(xué)生，在初審時(shí)就被刷下來(lái)了。這樣，自主招生跟高考就沒(méi)有多大區(qū)別了。
專家：加分有無(wú)作用，在于考生自身需求
對(duì)此，高凌飚認(rèn)為，高考加分，別說(shuō)加三十分，就是加十分都了不得?？忌绻X(jué)得這個(gè)加分不值得，可以不考，僅僅參加高考就行了，每個(gè)人的價(jià)值判斷不一，自主招生的作用究竟多大，在于考生自身的需求。
拷問(wèn)3：能否取消筆試只面試？
中山華師附中帶隊(duì)的章老師認(rèn)為，高三常規(guī)作業(yè)和復(fù)習(xí)已讓學(xué)生疲于應(yīng)付。自主招生應(yīng)該更重視能力的考察，不必太拘泥于分?jǐn)?shù)。所以，筆試由高考完成就可以了，高校聯(lián)考可以把更多的精力放在面試上，或者增加一些才藝展示環(huán)節(jié)。
不過(guò)，有學(xué)生和家長(zhǎng)卻表示反對(duì)：“如果取消聯(lián)考筆試的話，孩子可能連面試的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了?！奔议L(zhǎng)陳女士告訴記者，“很多面試都有潛規(guī)則，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)恐怕會(huì)滋生黑箱操作?！?BR> 專家：沒(méi)有筆試，老百姓會(huì)不信任
對(duì)此，知名教育學(xué)者，對(duì)自主招生有深入研究的熊丙奇認(rèn)為，聯(lián)考完全可以借鑒SAT的形式，重在考察學(xué)生的能力，只需3~4個(gè)小時(shí)即可，不必分學(xué)科考。因?yàn)楣P試只是評(píng)價(jià)學(xué)生的一個(gè)依據(jù)，高?？山Y(jié)合學(xué)生平時(shí)的成績(jī)、聯(lián)考測(cè)試成績(jī)、大學(xué)面試等綜合評(píng)價(jià)錄取。
華師大教授高凌飚認(rèn)為，在中國(guó)這樣的社會(huì)體制下，升學(xué)沒(méi)有筆試，老百姓會(huì)不信任。復(fù)旦大學(xué)曾經(jīng)嘗試自主招生無(wú)筆試，后因被眾多考生家長(zhǎng)質(zhì)疑“有走后門(mén)現(xiàn)象”而流產(chǎn)。在目前的升學(xué)考試體制下，不通過(guò)筆試而自主錄取考生的做法時(shí)機(jī)尚不成熟。改革不可能一步到位，需要一步步探索，期待以后會(huì)有這樣的突破。
拷問(wèn)4：如何確保命題公正權(quán)威？
家長(zhǎng)跟考生同時(shí)也擔(dān)心，這種匯聚全國(guó)34所的“重磅考試”并非官方主辦，如何確保命題的公平公正？還有，缺少?gòu)?qiáng)有力監(jiān)督機(jī)構(gòu)的監(jiān)督，是否能確保考試結(jié)果的公證性、權(quán)威性？
專家：建議成立國(guó)家專門(mén)考試機(jī)構(gòu)
教育部資深考試研究員、華師大教授張敏強(qiáng)認(rèn)為，考試組織是一個(gè)超嚴(yán)格的組織，高校并不具備這樣的專長(zhǎng)。建議在全國(guó)建立起三至四個(gè)大型考試機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)獨(dú)立于高校，可以是民辦，也可以是政府辦的，只要國(guó)家認(rèn)可就行。重要的是，這種考試機(jī)構(gòu)一定要“夠?qū)I(yè)”，要能根據(jù)高校的需求分層命題考試。比如，有高校需要文科專長(zhǎng)的學(xué)生，有學(xué)校需要考知識(shí)型的，有學(xué)校需要技能型的，這個(gè)機(jī)構(gòu)都能按需組織考試，要將招生考試當(dāng)作一門(mén)科學(xué)，而不是“實(shí)驗(yàn)”來(lái)做。
高凌飚認(rèn)為，高校聯(lián)盟招生，誰(shuí)命題并不是重要的，關(guān)鍵是命題的水平如何。此外，即便是嘗試，也要嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，確保公平公正，防止失信于民的事件發(fā)生，不要讓改革出現(xiàn)丑聞。公信力的形成需要一個(gè)過(guò)程，在探索過(guò)程中要很小心的處理。
記者手記
應(yīng)寬容對(duì)待改革中的矛盾
無(wú)論社會(huì)對(duì)自主聯(lián)招的爭(zhēng)議如何，無(wú)論“三大聯(lián)盟”將上演怎樣的紛爭(zhēng)，我們都必將面對(duì)的一個(gè)事實(shí)是——自主聯(lián)招方式為中國(guó)的高校升學(xué)制度開(kāi)啟了“破冰之旅”，也為中國(guó)高校升學(xué)模式帶來(lái)了“新鮮血液”，這至少是中國(guó)考試改革的一大進(jìn)步。
有改革就會(huì)有矛盾凸現(xiàn)，社會(huì)應(yīng)該寬容對(duì)待。正如專家所言，高校從自身需求出發(fā)，命題及制定考試規(guī)劃，這都無(wú)可厚非。是否參加聯(lián)考，聯(lián)考是否成為負(fù)擔(dān)，這關(guān)鍵還在于考生自己的態(tài)度和考生自己的選擇。需要提醒的是，畢竟自主招生數(shù)僅占了很小的比例，所以，考生也不要盲目趕考。只有這樣，才能真正體現(xiàn)自主招生的意義。