是中學(xué)的結(jié)束，也是大學(xué)的起點(diǎn)，許多面臨高考的學(xué)生都在盼望著高考，也盼望著撥開云霧見日出的大學(xué)生活。
轉(zhuǎn)播到騰訊微博
新學(xué)期的教材沉甸甸的，是重量，更是壓力。本報(bào)記者 張沫 攝
開學(xué)計(jì)劃
李申 北師大二附中高三年級
沒時(shí)間額外補(bǔ)習(xí)
李申屬于學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，又有自己主張的學(xué)生。春節(jié)過后，他先參加了北京電影學(xué)院的考試，報(bào)考了該校今年新設(shè)的數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)。李申說，之所以嘗試藝考，是因?yàn)樗⒁獾?，目前國?nèi)急需數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)人才。另外，該專業(yè)屬于“零志愿”，不占用一志愿的名額。
上個(gè)周日，李申還參加了北師大的自主招生考試。下周日，則安排了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的自主招生考試。李申的日程排得很滿，這個(gè)學(xué)期對于所有的高三生來說，將非常緊張。
“從周一開學(xué)起，我們的課表就換了”，課表更換后，每天上午結(jié)束第二節(jié)課后，都有考試，同學(xué)們的壓力會(huì)比以前更大。另外，他和其他同學(xué)一樣，也報(bào)名參加了學(xué)校的輔導(dǎo)班。每周六上全天的課程，六門科目都要輔導(dǎo)，與寒假前相比，李申這學(xué)期可自主安排的時(shí)間基本沒有。他說，在此之前，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下結(jié)束，這學(xué)期的主要任務(wù)是完成第二輪復(fù)習(xí)，“以題目帶知識”。
當(dāng)提到是否有額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，李申否定了，寒假期間，他還報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班提高英語(論壇)，但開學(xué)前，他已經(jīng)退掉了所有的輔導(dǎo)班，“實(shí)在沒有時(shí)間，我的寒假作業(yè)還沒做完呢”。
本報(bào)記者 賈卉一
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
陶然 北京新東方中學(xué)部主任助理、高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
不能用輔導(dǎo)取代課堂學(xué)習(xí)
陶然表示，在后沖刺階段，考生承受的壓力會(huì)增加。這種壓力一方面來自學(xué)校，尤其是幾次模擬考試的排位、與同學(xué)間的比較等。建議這個(gè)階段學(xué)生盡量少做自己和同學(xué)的比較，不要看別人分?jǐn)?shù)考多高，要專注于自己，了解自己的欠缺，有哪些可能的提高。
此外，家長對孩子的過分關(guān)注也會(huì)造成考(論壇)生壓力、反感。家長應(yīng)當(dāng)用平常心態(tài)，多與孩子溝通，盡量滿足孩子的合理要求。對于周末班，建議每周六、周日兩天上課盡量不要超過3個(gè)班，參加的輔導(dǎo)班過多，學(xué)生沒有時(shí)間去消化、鞏固老師講授的內(nèi)容，起不到什么效果。不要用課外輔導(dǎo)來取代學(xué)校的復(fù)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校老師畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富，不要盲目迷信廣告宣傳。
本報(bào)記者 張靈
專家支招
沈獻(xiàn)章 人大附中副校長
思維訓(xùn)練和知識遷移是關(guān)鍵
新學(xué)期后將進(jìn)入全面的高考復(fù)習(xí)，這一學(xué)期的復(fù)習(xí)特點(diǎn)就是要把原來學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為能力，高考主要考學(xué)生能力。學(xué)生要通過復(fù)習(xí)，構(gòu)建各學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)，把原來各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)知識，條分縷析、歸納整理，搞清楚知識點(diǎn)相互聯(lián)系，弄清知識來龍去脈，不僅要知其然更要知其所以然，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題，分析問題的能力，在思維訓(xùn)練和知識遷移能力上下工夫，能夠做到上掛下聯(lián)，旁征博引。
沈獻(xiàn)章介紹，之前復(fù)習(xí)是好幾本書輪番看，而高三下學(xué)期的任務(wù)就是要把這幾本厚書讀“薄”，將知識線索弄清楚，建立一個(gè)學(xué)科“知識樹”，了解哪些知識是根、主干、枝葉等，在頭腦中實(shí)現(xiàn)對學(xué)科知識的融會(huì)貫通，這樣才能實(shí)現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化為能力。
此外，考生要針對考試的大綱和考試說明的考點(diǎn)，逐一落實(shí)到位，不要出現(xiàn)知識盲點(diǎn)和盲區(qū)。高三下學(xué)期主要針對這些盲點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練和答題，按照高考的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真對待每統(tǒng)練和模擬考試，力爭書寫清楚、答題步驟完整、減少錯(cuò)別字，避免高考中因非智力因素丟分。
這學(xué)期，考生將迎來一模、二模兩次大考，這兩次大考基本定下高考基調(diào)，也是考前非常好的練兵。如何準(zhǔn)備？思想上要重視這兩次考試，一模是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，二模是對一模的重要補(bǔ)充，一二?？纪旰?，如何填報(bào)志愿就有指導(dǎo)意義?？忌鷳?yīng)在平時(shí)的備考復(fù)習(xí)中按照高考的要求精益求精，只有這樣，高考才能得心應(yīng)手。
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新學(xué)期的教材沉甸甸的，是重量，更是壓力。本報(bào)記者 張沫 攝
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李申 北師大二附中高三年級
沒時(shí)間額外補(bǔ)習(xí)
李申屬于學(xué)習(xí)成績不錯(cuò)，又有自己主張的學(xué)生。春節(jié)過后，他先參加了北京電影學(xué)院的考試，報(bào)考了該校今年新設(shè)的數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)。李申說，之所以嘗試藝考，是因?yàn)樗⒁獾?，目前國?nèi)急需數(shù)字電影技術(shù)專業(yè)人才。另外，該專業(yè)屬于“零志愿”，不占用一志愿的名額。
上個(gè)周日，李申還參加了北師大的自主招生考試。下周日，則安排了上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的自主招生考試。李申的日程排得很滿，這個(gè)學(xué)期對于所有的高三生來說，將非常緊張。
“從周一開學(xué)起，我們的課表就換了”，課表更換后，每天上午結(jié)束第二節(jié)課后，都有考試，同學(xué)們的壓力會(huì)比以前更大。另外，他和其他同學(xué)一樣，也報(bào)名參加了學(xué)校的輔導(dǎo)班。每周六上全天的課程，六門科目都要輔導(dǎo)，與寒假前相比，李申這學(xué)期可自主安排的時(shí)間基本沒有。他說，在此之前，第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)在老師的帶領(lǐng)下結(jié)束，這學(xué)期的主要任務(wù)是完成第二輪復(fù)習(xí)，“以題目帶知識”。
當(dāng)提到是否有額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，李申否定了，寒假期間，他還報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班提高英語(論壇)，但開學(xué)前，他已經(jīng)退掉了所有的輔導(dǎo)班，“實(shí)在沒有時(shí)間，我的寒假作業(yè)還沒做完呢”。
本報(bào)記者 賈卉一
機(jī)構(gòu)點(diǎn)評
陶然 北京新東方中學(xué)部主任助理、高考項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
不能用輔導(dǎo)取代課堂學(xué)習(xí)
陶然表示，在后沖刺階段，考生承受的壓力會(huì)增加。這種壓力一方面來自學(xué)校，尤其是幾次模擬考試的排位、與同學(xué)間的比較等。建議這個(gè)階段學(xué)生盡量少做自己和同學(xué)的比較，不要看別人分?jǐn)?shù)考多高，要專注于自己，了解自己的欠缺，有哪些可能的提高。
此外，家長對孩子的過分關(guān)注也會(huì)造成考(論壇)生壓力、反感。家長應(yīng)當(dāng)用平常心態(tài)，多與孩子溝通，盡量滿足孩子的合理要求。對于周末班，建議每周六、周日兩天上課盡量不要超過3個(gè)班，參加的輔導(dǎo)班過多，學(xué)生沒有時(shí)間去消化、鞏固老師講授的內(nèi)容，起不到什么效果。不要用課外輔導(dǎo)來取代學(xué)校的復(fù)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)校老師畢竟經(jīng)驗(yàn)豐富，不要盲目迷信廣告宣傳。
本報(bào)記者 張靈
專家支招
沈獻(xiàn)章 人大附中副校長
思維訓(xùn)練和知識遷移是關(guān)鍵
新學(xué)期后將進(jìn)入全面的高考復(fù)習(xí)，這一學(xué)期的復(fù)習(xí)特點(diǎn)就是要把原來學(xué)科知識轉(zhuǎn)化為能力，高考主要考學(xué)生能力。學(xué)生要通過復(fù)習(xí)，構(gòu)建各學(xué)科知識的網(wǎng)絡(luò)，把原來各個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)知識，條分縷析、歸納整理，搞清楚知識點(diǎn)相互聯(lián)系，弄清知識來龍去脈，不僅要知其然更要知其所以然，著重培養(yǎng)學(xué)生解決問題，分析問題的能力，在思維訓(xùn)練和知識遷移能力上下工夫，能夠做到上掛下聯(lián)，旁征博引。
沈獻(xiàn)章介紹，之前復(fù)習(xí)是好幾本書輪番看，而高三下學(xué)期的任務(wù)就是要把這幾本厚書讀“薄”，將知識線索弄清楚，建立一個(gè)學(xué)科“知識樹”，了解哪些知識是根、主干、枝葉等，在頭腦中實(shí)現(xiàn)對學(xué)科知識的融會(huì)貫通，這樣才能實(shí)現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化為能力。
此外，考生要針對考試的大綱和考試說明的考點(diǎn)，逐一落實(shí)到位，不要出現(xiàn)知識盲點(diǎn)和盲區(qū)。高三下學(xué)期主要針對這些盲點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)，進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練和答題，按照高考的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真對待每統(tǒng)練和模擬考試，力爭書寫清楚、答題步驟完整、減少錯(cuò)別字，避免高考中因非智力因素丟分。
這學(xué)期，考生將迎來一模、二模兩次大考，這兩次大考基本定下高考基調(diào)，也是考前非常好的練兵。如何準(zhǔn)備？思想上要重視這兩次考試，一模是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，二模是對一模的重要補(bǔ)充，一二?？纪旰?，如何填報(bào)志愿就有指導(dǎo)意義?？忌鷳?yīng)在平時(shí)的備考復(fù)習(xí)中按照高考的要求精益求精，只有這樣，高考才能得心應(yīng)手。