今年香港大學內地招生堪稱“收獲豐碩”。香港大學(微博)中國事務處有關人士7月2日晚透露，截至目前，港大已確定錄取內地省級高考(微博)頭名11人，包括北京3名文科頭名、上海和湖南文理頭名等，相比去年人數(shù)增加近一倍。香港大學給3名同時報考了北大的3名北京女生提供的是每年16萬港幣全額獎學金。而北京理科頭名可能投奔港科大。(7月3日《北京晨報》)
7月1日《信息時報》有報道說，廣東文科頭名賴琦玫先被清華大學“相中”，在港校面試后，香港大學給予了她45萬的全額獎學金，賴琦玫改投香港大學。
隨著高考成績公布，香港高校在內地的錄取工作迅速啟動。考生進入香港大學等香港將獲得數(shù)十萬元的全額獎學金，這對高考狀元具有較大的誘惑力。高考錄取工作剛開始，那么多狀元奔香港高校而去，就是佐證。此前，坊間就有“港大將北大、清華歸為二流大學”的議論，原因就是香港大學頻頻從內地大學挖走優(yōu)秀師資和生源。如今狀元放棄北大、清華，奔香港高校而去，看著香港高校到內地挖墻腳，我們對內地大學的未來難免會產生一些憂慮。在我看來，香港高校多次到內地“搶生源”，挑戰(zhàn)了內地的優(yōu)越感，其實也是給溫水中的青蛙——像北大清華這樣的注射了一支清醒劑。內地應該感謝拿高額獎學金“搶生源”的香港高校才對?，F(xiàn)在的問題是，內地大學應該如何繼承和保護自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)及品牌價值？香港高校“搶生源”給我們什么啟示呢？
香港高校“搶生源”是社會價值多元化的體現(xiàn)。香港高校對內地尖子生伸出了全額獎學金的誘人橄欖枝，再加上良好的就業(yè)預期與較高的薪資待遇，先進的教育理念，開放的教育氛圍。這些都是香港大學的魅力所在。比如邁克爾·杰克遜成為面試考題，就是香港大學開放教育理念的一個縮影。北京女狀元梁倩坦言“想嘗試不一樣的教育體制”，也頗能說明問題。
另一方面，內地就業(yè)形勢嚴峻。盡管最近北大在曬富豪，清華在曬政要。但是，北大畢業(yè)生賣肉、穿糖葫蘆、當陪聊，大學生殺豬、承包公廁之類的報道一定程度上動搖了考生對內地大學的信仰。而且，帶有濃郁地域色彩的招生制度與連年擴招政策，讓大學生源質量、教育質量受到質疑。與香港高校相比，內地大學的教育模式、管理理念顯得滯后。此外，內地大學也不可能像香港高校那樣給尖子生提供數(shù)十萬元的獎學金與補考機會。
正如有網友所言，“像北大清華這樣的高校集中了很多人才，占用了很多資源，但由于學術氛圍不夠，北大清華現(xiàn)有的管理模式很像官僚體系?！鼻迦A大學老校長梅貽琦曾經說過，“大學之謂，非大樓也，乃大師也”。毋庸諱言的是，近年來，內地大學房子越蓋越豪華，但是普遍有精神失落的傾向：大師難出、學術腐敗、競爭缺失、官僚主義，這些都制約了大學的發(fā)展與變革。有人把大學變成某些人沽名釣譽，追求金錢、官位的工具。大學校長與院士陷入抄襲門漩渦就是佐證。大學精神的關鍵應該在于追求真理、篤實學術、教授治校，培養(yǎng)適合社會需要的人才。這些正是內地大學的弱項。
在激烈的市場競爭中，任何大學的畢業(yè)生都沒有就業(yè)特權，任何大學都會有壓力，誰也不能不例外?！氨贝笄迦A被歸為二流大學”的議論也好，香港高校的挑戰(zhàn)、美國大學的入侵也好。盡管讓內地在面子上不好看，但這些只是內地大學的陣痛，如果這種挑戰(zhàn)能讓清華北大這樣的內地從陣痛中清醒過來的話，也不失為一劑良藥。
如果沒有挑戰(zhàn)，內地可能還躺在自己制造的功勞簿與榮譽榜上沾沾自喜。其實，那是溫水煮青蛙，讓內地在溫水中不斷功能退化，最后與一流大學的距離漸行漸遠。香港高校的挑戰(zhàn)，就像開水燙青蛙，給長期在溫水中享清福的內地大學注射了一支清醒劑，在激烈的社會競爭中多掌握一點自救的本領，虛心向人家學習，推進內地高校與香港高校共同進步。這才是正道。(作者：歐木華)
7月1日《信息時報》有報道說，廣東文科頭名賴琦玫先被清華大學“相中”，在港校面試后，香港大學給予了她45萬的全額獎學金，賴琦玫改投香港大學。
隨著高考成績公布，香港高校在內地的錄取工作迅速啟動。考生進入香港大學等香港將獲得數(shù)十萬元的全額獎學金，這對高考狀元具有較大的誘惑力。高考錄取工作剛開始，那么多狀元奔香港高校而去，就是佐證。此前，坊間就有“港大將北大、清華歸為二流大學”的議論，原因就是香港大學頻頻從內地大學挖走優(yōu)秀師資和生源。如今狀元放棄北大、清華，奔香港高校而去，看著香港高校到內地挖墻腳，我們對內地大學的未來難免會產生一些憂慮。在我看來，香港高校多次到內地“搶生源”，挑戰(zhàn)了內地的優(yōu)越感，其實也是給溫水中的青蛙——像北大清華這樣的注射了一支清醒劑。內地應該感謝拿高額獎學金“搶生源”的香港高校才對?，F(xiàn)在的問題是，內地大學應該如何繼承和保護自己的優(yōu)秀傳統(tǒng)及品牌價值？香港高校“搶生源”給我們什么啟示呢？
香港高校“搶生源”是社會價值多元化的體現(xiàn)。香港高校對內地尖子生伸出了全額獎學金的誘人橄欖枝，再加上良好的就業(yè)預期與較高的薪資待遇，先進的教育理念，開放的教育氛圍。這些都是香港大學的魅力所在。比如邁克爾·杰克遜成為面試考題，就是香港大學開放教育理念的一個縮影。北京女狀元梁倩坦言“想嘗試不一樣的教育體制”，也頗能說明問題。
另一方面，內地就業(yè)形勢嚴峻。盡管最近北大在曬富豪，清華在曬政要。但是，北大畢業(yè)生賣肉、穿糖葫蘆、當陪聊，大學生殺豬、承包公廁之類的報道一定程度上動搖了考生對內地大學的信仰。而且，帶有濃郁地域色彩的招生制度與連年擴招政策，讓大學生源質量、教育質量受到質疑。與香港高校相比，內地大學的教育模式、管理理念顯得滯后。此外，內地大學也不可能像香港高校那樣給尖子生提供數(shù)十萬元的獎學金與補考機會。
正如有網友所言，“像北大清華這樣的高校集中了很多人才，占用了很多資源，但由于學術氛圍不夠，北大清華現(xiàn)有的管理模式很像官僚體系?！鼻迦A大學老校長梅貽琦曾經說過，“大學之謂，非大樓也，乃大師也”。毋庸諱言的是，近年來，內地大學房子越蓋越豪華，但是普遍有精神失落的傾向：大師難出、學術腐敗、競爭缺失、官僚主義，這些都制約了大學的發(fā)展與變革。有人把大學變成某些人沽名釣譽，追求金錢、官位的工具。大學校長與院士陷入抄襲門漩渦就是佐證。大學精神的關鍵應該在于追求真理、篤實學術、教授治校，培養(yǎng)適合社會需要的人才。這些正是內地大學的弱項。
在激烈的市場競爭中，任何大學的畢業(yè)生都沒有就業(yè)特權，任何大學都會有壓力，誰也不能不例外?！氨贝笄迦A被歸為二流大學”的議論也好，香港高校的挑戰(zhàn)、美國大學的入侵也好。盡管讓內地在面子上不好看，但這些只是內地大學的陣痛，如果這種挑戰(zhàn)能讓清華北大這樣的內地從陣痛中清醒過來的話，也不失為一劑良藥。
如果沒有挑戰(zhàn)，內地可能還躺在自己制造的功勞簿與榮譽榜上沾沾自喜。其實，那是溫水煮青蛙，讓內地在溫水中不斷功能退化，最后與一流大學的距離漸行漸遠。香港高校的挑戰(zhàn)，就像開水燙青蛙，給長期在溫水中享清福的內地大學注射了一支清醒劑，在激烈的社會競爭中多掌握一點自救的本領，虛心向人家學習，推進內地高校與香港高校共同進步。這才是正道。(作者：歐木華)