南昌工學(xué)院2011年高層次人才引進(jìn)計(jì)劃
南昌工學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院創(chuàng)辦于1988年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科高校，也是新中國(guó)成立后江西省教育第一所全日制民辦高校和華東地區(qū)的全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地。
1988年前，民辦教育在當(dāng)代中國(guó)還是一片未開墾的處女地，以原省委書記傅雨田為首的一批老同志，沐浴著改革開放的春風(fēng)，以敢為天下先的勇氣開始在這片處女地上辛勤耕耘，創(chuàng)辦了贛江大學(xué)，校名由原江西省委第一書記白棟材親筆潑墨，原省政協(xié)副主席、留美博士廖延雄教授任校長(zhǎng)。
古人云：“初生之物，其行必丑，其神也旺”。南昌工學(xué)院自身發(fā)展歷程正是這句話的真實(shí)寫照。贛江大學(xué)創(chuàng)立時(shí)，接受單位資助及個(gè)人自籌資金總計(jì)不足1萬(wàn)元，可謂“白手起家”，當(dāng)時(shí)校舍是租用的，教學(xué)設(shè)備除桌椅板凳和簡(jiǎn)單的教具自置外，其他都是通過協(xié)議與公辦學(xué)校共享。但工院人信念似之星火，以儉立校，以艱勵(lì)志，以勤補(bǔ)拙，一路櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，師資隊(duì)伍逐漸以兼職為主轉(zhuǎn)向?qū)Ｂ殲橹?，并先后新建了教學(xué)樓、圖書館、實(shí)習(xí)車間等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，在教育之路上一步一個(gè)腳印的向夢(mèng)想前進(jìn)。1997年，贛江大學(xué)被列為江西省首批高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校，成為中國(guó)高等學(xué)歷教育的組成部分。1998年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《社會(huì)力量辦學(xué)條例》規(guī)定，贛江大學(xué)更名為贛江專修學(xué)院。其敢為人先的辦學(xué)事跡被載入《江西學(xué)府志》，譽(yù)為“江西社會(huì)力量辦學(xué)的驕傲”。時(shí)任江西省省長(zhǎng)的吳官正同志稱道：“贛江大學(xué)為江西人民辦了一件好事?！?BR> 2003年，江西超弦教育培訓(xùn)有限公司依法成為學(xué)校的舉辦者。同年4月，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正式邁入了全日制普通高校的行列。2004年，以王斌同志為首的校董事會(huì)以辦國(guó)民教育為已任，作出果敢決策：投資8億元建設(shè)新校園，奏響了學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)音。學(xué)校先后被教育部選定為“全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地 ”、國(guó)務(wù)院扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”和國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部“創(chuàng)新能力培養(yǎng)試點(diǎn)院?！?。 2011年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上成立南昌工學(xué)院。
“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山復(fù)海不能限也。”歷經(jīng)數(shù)十寒暑，幾代“工院人”秉承“忠信篤行，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神和“用井岡山精神育人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，逐步探索出了一條“以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，產(chǎn)學(xué)研互助”的興教辦學(xué)路，先后與微軟公司、格力空調(diào)、深圳納思達(dá)、廣東奧維斯集團(tuán)以及南昌奧克斯空調(diào)等多家大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并創(chuàng)建了紐斯黛莉班等校企合作示范班級(jí)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批“能用、頂用、好用”的高素質(zhì)技能型人才，形成了以本、?？茖W(xué)歷教育為主體，民族預(yù)科教育和技能培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)格局。如今，這里靜水流芬，人文豐茂，占地面積1905畝花園式新校園，美如夢(mèng)幻，如詩(shī)如畫。校舍建筑面積達(dá)40余萬(wàn)平方米，并建有完備的各項(xiàng)教學(xué)和生活配套設(shè)施。全校有機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、民族教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，本?？?0余個(gè)專業(yè)，建有機(jī)械工加工中心、現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代教育中心等11個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和61個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)六大學(xué)科。全日制在校生1.6萬(wàn)余人，其中有來(lái)自48個(gè)少數(shù)民族學(xué)生6000多人，專兼職教師1300余人，其中博士、碩士180余人，副教授以上職稱240余人。
特別是學(xué)校作為全國(guó)民族預(yù)科教育基地，自2003年舉辦民族教育以來(lái)，尊重民族風(fēng)俗，高標(biāo)準(zhǔn)建立清真食堂等，并立足少數(shù)民族學(xué)生文化和個(gè)體差異，傾情傾力為民族學(xué)生成才搭建“金色橋梁”，先后為同濟(jì)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等100余所部屬、省屬本科院校培養(yǎng)合格預(yù)科生近2萬(wàn)名，并為響應(yīng)教育部和江西省人民政府的援疆、援藏政策，主動(dòng)承接了內(nèi)地西藏和新疆中職班、新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州大學(xué)畢業(yè)生培訓(xùn)班，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同繁榮，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形成了民族小省辦民族大教育的局面，成為江西省民族教育的一張鮮活名片。教育部副部長(zhǎng)魯昕視察學(xué)校時(shí)高興地說(shuō)：“感謝民營(yíng)企業(yè)家辦了一所這么好的學(xué)校，學(xué)校 民族教育和職業(yè)教育都很有特色”。孫剛副省長(zhǎng)批示：“贛江學(xué)院加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作認(rèn)真、過細(xì)、到位，效果很好”。
“仰首是春，俯首是秋，春華秋實(shí)，風(fēng)華正茂?！倍陙?lái)，學(xué)校辦學(xué)成果得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可，多次榮獲江西省“優(yōu)秀學(xué)院”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)助學(xué)單位”等，近幾年更是成績(jī)斐然，2009年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”， 2007?2009年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀，2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進(jìn)集體稱號(hào)， 2010年，先后被省綜治辦和省委教育工委教育廳授予“平安單位”和“基層黨建示范點(diǎn)”、“安全文明校園”稱號(hào)。
南昌工學(xué)院高層次人才引進(jìn)計(jì)劃表.
南昌工學(xué)院簡(jiǎn)介
南昌工學(xué)院創(chuàng)辦于1988年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)的一所全日制普通本科高校，也是新中國(guó)成立后江西省教育第一所全日制民辦高校和華東地區(qū)的全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地。
1988年前，民辦教育在當(dāng)代中國(guó)還是一片未開墾的處女地，以原省委書記傅雨田為首的一批老同志，沐浴著改革開放的春風(fēng)，以敢為天下先的勇氣開始在這片處女地上辛勤耕耘，創(chuàng)辦了贛江大學(xué)，校名由原江西省委第一書記白棟材親筆潑墨，原省政協(xié)副主席、留美博士廖延雄教授任校長(zhǎng)。
古人云：“初生之物，其行必丑，其神也旺”。南昌工學(xué)院自身發(fā)展歷程正是這句話的真實(shí)寫照。贛江大學(xué)創(chuàng)立時(shí)，接受單位資助及個(gè)人自籌資金總計(jì)不足1萬(wàn)元，可謂“白手起家”，當(dāng)時(shí)校舍是租用的，教學(xué)設(shè)備除桌椅板凳和簡(jiǎn)單的教具自置外，其他都是通過協(xié)議與公辦學(xué)校共享。但工院人信念似之星火，以儉立校，以艱勵(lì)志，以勤補(bǔ)拙，一路櫛風(fēng)沐雨，披荊斬棘，在堅(jiān)忍包容中創(chuàng)新，師資隊(duì)伍逐漸以兼職為主轉(zhuǎn)向?qū)Ｂ殲橹?，并先后新建了教學(xué)樓、圖書館、實(shí)習(xí)車間等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，在教育之路上一步一個(gè)腳印的向夢(mèng)想前進(jìn)。1997年，贛江大學(xué)被列為江西省首批高等教育學(xué)歷文憑考試試點(diǎn)院校，成為中國(guó)高等學(xué)歷教育的組成部分。1998年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《社會(huì)力量辦學(xué)條例》規(guī)定，贛江大學(xué)更名為贛江專修學(xué)院。其敢為人先的辦學(xué)事跡被載入《江西學(xué)府志》，譽(yù)為“江西社會(huì)力量辦學(xué)的驕傲”。時(shí)任江西省省長(zhǎng)的吳官正同志稱道：“贛江大學(xué)為江西人民辦了一件好事?！?BR> 2003年，江西超弦教育培訓(xùn)有限公司依法成為學(xué)校的舉辦者。同年4月，學(xué)校更名為江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院，正式邁入了全日制普通高校的行列。2004年，以王斌同志為首的校董事會(huì)以辦國(guó)民教育為已任，作出果敢決策：投資8億元建設(shè)新校園，奏響了學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)音。學(xué)校先后被教育部選定為“全國(guó)高校民族預(yù)科教育基地 ”、國(guó)務(wù)院扶貧辦確定為“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”和國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部“創(chuàng)新能力培養(yǎng)試點(diǎn)院?！?。 2011年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在江西贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)上成立南昌工學(xué)院。
“志之所趨,無(wú)遠(yuǎn)勿屆,窮山復(fù)海不能限也。”歷經(jīng)數(shù)十寒暑，幾代“工院人”秉承“忠信篤行，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神和“用井岡山精神育人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，與時(shí)俱進(jìn)，銳意進(jìn)取，逐步探索出了一條“以就業(yè)為導(dǎo)向，對(duì)準(zhǔn)市場(chǎng)設(shè)專業(yè)，對(duì)準(zhǔn)崗位設(shè)課程，對(duì)準(zhǔn)實(shí)踐抓教學(xué)，以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，以特色創(chuàng)品牌，產(chǎn)學(xué)研互助”的興教辦學(xué)路，先后與微軟公司、格力空調(diào)、深圳納思達(dá)、廣東奧維斯集團(tuán)以及南昌奧克斯空調(diào)等多家大型企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，并創(chuàng)建了紐斯黛莉班等校企合作示范班級(jí)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批“能用、頂用、好用”的高素質(zhì)技能型人才，形成了以本、?？茖W(xué)歷教育為主體，民族預(yù)科教育和技能培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)格局。如今，這里靜水流芬，人文豐茂，占地面積1905畝花園式新校園，美如夢(mèng)幻，如詩(shī)如畫。校舍建筑面積達(dá)40余萬(wàn)平方米，并建有完備的各項(xiàng)教學(xué)和生活配套設(shè)施。全校有機(jī)械工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、信息學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子工程學(xué)院、人文與藝術(shù)學(xué)院、民族教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，本?？?0余個(gè)專業(yè)，建有機(jī)械工加工中心、現(xiàn)代電子實(shí)訓(xùn)中心、現(xiàn)代教育中心等11個(gè)實(shí)驗(yàn)中心和61個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，涵蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)六大學(xué)科。全日制在校生1.6萬(wàn)余人，其中有來(lái)自48個(gè)少數(shù)民族學(xué)生6000多人，專兼職教師1300余人，其中博士、碩士180余人，副教授以上職稱240余人。
特別是學(xué)校作為全國(guó)民族預(yù)科教育基地，自2003年舉辦民族教育以來(lái)，尊重民族風(fēng)俗，高標(biāo)準(zhǔn)建立清真食堂等，并立足少數(shù)民族學(xué)生文化和個(gè)體差異，傾情傾力為民族學(xué)生成才搭建“金色橋梁”，先后為同濟(jì)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)等100余所部屬、省屬本科院校培養(yǎng)合格預(yù)科生近2萬(wàn)名，并為響應(yīng)教育部和江西省人民政府的援疆、援藏政策，主動(dòng)承接了內(nèi)地西藏和新疆中職班、新疆克孜勒蘇柯爾克孜自治州大學(xué)畢業(yè)生培訓(xùn)班，為加快少數(shù)民族和民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，促進(jìn)各民族共同繁榮，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、祖國(guó)統(tǒng)一和邊疆穩(wěn)定作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形成了民族小省辦民族大教育的局面，成為江西省民族教育的一張鮮活名片。教育部副部長(zhǎng)魯昕視察學(xué)校時(shí)高興地說(shuō)：“感謝民營(yíng)企業(yè)家辦了一所這么好的學(xué)校，學(xué)校 民族教育和職業(yè)教育都很有特色”。孫剛副省長(zhǎng)批示：“贛江學(xué)院加強(qiáng)大學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育工作認(rèn)真、過細(xì)、到位，效果很好”。
“仰首是春，俯首是秋，春華秋實(shí)，風(fēng)華正茂?！倍陙?lái)，學(xué)校辦學(xué)成果得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可，多次榮獲江西省“優(yōu)秀學(xué)院”、“辦學(xué)先進(jìn)集體”、“先進(jìn)助學(xué)單位”等，近幾年更是成績(jī)斐然，2009年被國(guó)務(wù)院授予“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”， 2007?2009年度普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀，2009-2010年先后被江西省教育廳授予“規(guī)范管理年”和“提升質(zhì)量年”先進(jìn)集體稱號(hào)， 2010年，先后被省綜治辦和省委教育工委教育廳授予“平安單位”和“基層黨建示范點(diǎn)”、“安全文明校園”稱號(hào)。
南昌工學(xué)院高層次人才引進(jìn)計(jì)劃表.