小六升學(xué)考試語文試卷
一、積累與運(yùn)用（46分）
1．把下面一句話認(rèn)真地抄寫在田字格里，要寫得正確、規(guī)范、工整。（4分）
良好的開端等于成功的一半
2．查字典（10分）
小云看課外書，“苫”字不認(rèn)識，她應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。后來寫讀后感，“men心自問”的“men”字不會寫，她應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。
“盡”在字典中的解釋有：①完畢 ②達(dá)到極端 ③全部用出 ④用力完成 那么“盡心盡力”中的盡應(yīng)選 ，“取之不盡”中的盡應(yīng)選 ，“盡職盡責(zé)”中的盡應(yīng)選 ，“山窮水盡”中的盡應(yīng)選 。
3．把成語補(bǔ)充完整，并歸類（10分）
① 神( )妙( ) ② 聚( )會( ) ③ 漫( )遍( )
④ 五( )六( ) ⑤ 奇( )異( ) ⑥ 鳥( )花( )
其中描寫景物的有： ，描寫人物的有： 。（只填序號）
4．按要求完成句子（12分）
⑴ 小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，多鍛煉?！靖姆磫柧洹浚?BR> ⑵ 快樂的小鳥常常在樹枝上跳來跳去?！究s句】：
⑶ 我的心情久久不能平靜。【改比喻句】：
⑷ 聽了這個故事，受到了很大的教育?！靖牟【洹浚?BR> ⑸ 開學(xué)初，我要制訂學(xué)習(xí)計劃和決心?！靖牟【洹浚?BR> ⑹ 你喜歡的一句歇后語是：
5．《賣火柴的小女孩》中，寫了“小女孩的五次幻景”請你按課文內(nèi)容的順序排列（10分）
（ ）沒有快樂，幻想圣誕書。 （ ）又冷又餓，幻想烤鵝。
（ ）天氣寒冷，幻想火爐。 （ ）得不到父母的愛，幻想奶奶。
（ ）極端痛苦，和奶奶飛走了。
二、閱讀（34分）
（一）（18分）
① 我們學(xué)校前面是一片開闊地，再遠(yuǎn)一點，是一座座山嶺。早晨，我總愛遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。
② 你看喲 那漫山遍嶺的山茶花紅得那么鮮艷 那么火熱 陽光一照 仿佛千萬顆紅星在閃耀 微風(fēng)一吹 又好像千萬面旗幟在飄揚(yáng)
③ 一天，學(xué)生問我：“老師，山茶花為什么那么紅呢？”
④ 我茫然不知所措。我酷愛山茶花，竟然不知道它為什么紅得那么絢爛奪目！
⑤ 不久，我從一位放牛伯伯那里聽到了這樣一個故事。
⑥ 早些年，這一帶山茶花全是白的，潔白得像水晶一樣純凈透明。紅軍路過這兒時，跟地方武裝接上了火。一場血戰(zhàn)，殲滅了敵人，我們紅軍的一位女衛(wèi)生隊長掛了彩。部隊北上前，把她托給農(nóng)民協(xié)會照顧，藏在附近一個山洞里養(yǎng)傷。后來，敵人順著血跡抓到了這位紅軍女戰(zhàn)士，萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾，一滴滴鮮血灑遍了條條山梁。
⑦ 第二年春天，這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說，那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡。
⑧ 我把山茶花的故事講給孩子們聽。孩子們的眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠滴在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上……
⑨ 我默默地祝福著：祖國的花朵啊，幾經(jīng)春雨，你們也會變紅的！
1．文章重點介紹了（ ）（2分）
A、有關(guān)山茶花的美麗 B、有關(guān)山茶花的故事 C、有關(guān)“我”的祝福
2．文章第③～⑧自然段一共說了三層意思，分層合理的是（ ）（2分）
A．③④∥⑤⑥∥⑦⑧ B．③∥④⑤⑥⑦∥⑧ C．③④∥⑤⑥⑦∥⑧
3．孩子們聽了山茶花的故事后眼睛都濕潤了，是因為（ ）（2分）
A．故事感人 B．“我”講得感人 C．孩子們?nèi)菀妆桓袆?BR> 4．后一段話在全文中表示的作用是（ ）（2分）
A．概括全文 B．點明中心 C．照應(yīng)開頭
5．作者寫這篇文章，是為了（ ）（2分）
A．贊揚(yáng)山茶花的美麗 B．介紹山茶花的故事 C．表示“我”的祝福
6．給第2自然段空白處加上標(biāo)點，合適的是（ ）（2分）
A． ！，。，；，。 B． ！，，，；，。 C． ，，。，，，。
7．文中有4處由實在事物產(chǎn)生聯(lián)想的語句，找出來畫上“ ”。（4分）
8．把文中一處寫孩子們表情的語句找出來畫上“ ”。（2分）
（二）一分鐘（16分）
教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求救電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當(dāng)那個青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼籍一片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”說著，他輕輕地關(guān)上了房門。
很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切（ ）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……還沒有向您請救呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。
后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。
1．聯(lián)系上下文，在短文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）
2．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在括號里。（4分）
A．好像在思考著什么。（ ） B．形容整齊的樣子，有秩序。（ ）
3．再讀一讀第2自然段，結(jié)合全文，其正確的意思是（ ）（3分）
A．班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。
B．班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。
C．因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。
4．“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。（3分）
5．請你寫出一條珍惜時間的格言或詩句（2分）
五、作文（40分）
在山谷中有一群仙子，她們決定山中的花開成什么顏色、什么模樣。有一朵待開的蓓蕾是天之驕子，特別蒙受天使們的照顧，天使們想讓它自行決定開成什么顏色、什么模樣。沒想到，那朵蓓蕾因為選擇太多了，后什么也決定不下來。在花季過了之后，天使們在山谷中發(fā)現(xiàn)了一朵未開放便枯死了的蓓蕾——它始終沒有作出任何選擇。
請你寫一篇500字左右的文章表達(dá)你的感受。
一、積累與運(yùn)用（46分）
1．把下面一句話認(rèn)真地抄寫在田字格里，要寫得正確、規(guī)范、工整。（4分）
良好的開端等于成功的一半
2．查字典（10分）
小云看課外書，“苫”字不認(rèn)識，她應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。后來寫讀后感，“men心自問”的“men”字不會寫，她應(yīng)用 查字法，先查 ，再查 。
“盡”在字典中的解釋有：①完畢 ②達(dá)到極端 ③全部用出 ④用力完成 那么“盡心盡力”中的盡應(yīng)選 ，“取之不盡”中的盡應(yīng)選 ，“盡職盡責(zé)”中的盡應(yīng)選 ，“山窮水盡”中的盡應(yīng)選 。
3．把成語補(bǔ)充完整，并歸類（10分）
① 神( )妙( ) ② 聚( )會( ) ③ 漫( )遍( )
④ 五( )六( ) ⑤ 奇( )異( ) ⑥ 鳥( )花( )
其中描寫景物的有： ，描寫人物的有： 。（只填序號）
4．按要求完成句子（12分）
⑴ 小學(xué)生要多學(xué)習(xí)，多鍛煉?！靖姆磫柧洹浚?BR> ⑵ 快樂的小鳥常常在樹枝上跳來跳去?！究s句】：
⑶ 我的心情久久不能平靜。【改比喻句】：
⑷ 聽了這個故事，受到了很大的教育?！靖牟【洹浚?BR> ⑸ 開學(xué)初，我要制訂學(xué)習(xí)計劃和決心?！靖牟【洹浚?BR> ⑹ 你喜歡的一句歇后語是：
5．《賣火柴的小女孩》中，寫了“小女孩的五次幻景”請你按課文內(nèi)容的順序排列（10分）
（ ）沒有快樂，幻想圣誕書。 （ ）又冷又餓，幻想烤鵝。
（ ）天氣寒冷，幻想火爐。 （ ）得不到父母的愛，幻想奶奶。
（ ）極端痛苦，和奶奶飛走了。
二、閱讀（34分）
（一）（18分）
① 我們學(xué)校前面是一片開闊地，再遠(yuǎn)一點，是一座座山嶺。早晨，我總愛遠(yuǎn)眺那漫山遍嶺的山茶花。
② 你看喲 那漫山遍嶺的山茶花紅得那么鮮艷 那么火熱 陽光一照 仿佛千萬顆紅星在閃耀 微風(fēng)一吹 又好像千萬面旗幟在飄揚(yáng)
③ 一天，學(xué)生問我：“老師，山茶花為什么那么紅呢？”
④ 我茫然不知所措。我酷愛山茶花，竟然不知道它為什么紅得那么絢爛奪目！
⑤ 不久，我從一位放牛伯伯那里聽到了這樣一個故事。
⑥ 早些年，這一帶山茶花全是白的，潔白得像水晶一樣純凈透明。紅軍路過這兒時，跟地方武裝接上了火。一場血戰(zhàn)，殲滅了敵人，我們紅軍的一位女衛(wèi)生隊長掛了彩。部隊北上前，把她托給農(nóng)民協(xié)會照顧，藏在附近一個山洞里養(yǎng)傷。后來，敵人順著血跡抓到了這位紅軍女戰(zhàn)士，萬惡的匪徒綁著她游鄉(xiāng)示眾，一滴滴鮮血灑遍了條條山梁。
⑦ 第二年春天，這山村開遍了鮮紅鮮紅的山茶花。人們說，那是紅軍女戰(zhàn)士的殷殷血跡。
⑧ 我把山茶花的故事講給孩子們聽。孩子們的眼睛濕潤了，晶瑩的淚珠滴在胸前飄拂的紅領(lǐng)巾上……
⑨ 我默默地祝福著：祖國的花朵啊，幾經(jīng)春雨，你們也會變紅的！
1．文章重點介紹了（ ）（2分）
A、有關(guān)山茶花的美麗 B、有關(guān)山茶花的故事 C、有關(guān)“我”的祝福
2．文章第③～⑧自然段一共說了三層意思，分層合理的是（ ）（2分）
A．③④∥⑤⑥∥⑦⑧ B．③∥④⑤⑥⑦∥⑧ C．③④∥⑤⑥⑦∥⑧
3．孩子們聽了山茶花的故事后眼睛都濕潤了，是因為（ ）（2分）
A．故事感人 B．“我”講得感人 C．孩子們?nèi)菀妆桓袆?BR> 4．后一段話在全文中表示的作用是（ ）（2分）
A．概括全文 B．點明中心 C．照應(yīng)開頭
5．作者寫這篇文章，是為了（ ）（2分）
A．贊揚(yáng)山茶花的美麗 B．介紹山茶花的故事 C．表示“我”的祝福
6．給第2自然段空白處加上標(biāo)點，合適的是（ ）（2分）
A． ！，。，；，。 B． ！，，，；，。 C． ，，。，，，。
7．文中有4處由實在事物產(chǎn)生聯(lián)想的語句，找出來畫上“ ”。（4分）
8．把文中一處寫孩子們表情的語句找出來畫上“ ”。（2分）
（二）一分鐘（16分）
教育家班杰明曾經(jīng)接到一個青年人的求救電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。
當(dāng)那個青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子（ ）高大寬敞，（ ）房間里卻亂七八糟，狼籍一片。這景象令青年人頗感意外。
沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進(jìn)來吧。”說著，他輕輕地關(guān)上了房門。
很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進(jìn)了客廳。青年人簡直不敢相信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象——房間內(nèi)的一切（ ）擺放得井然有序，（ ）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。
沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……還沒有向您請救呢……”
“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細(xì)語地說：“你進(jìn)來又有一分鐘了?！?BR> “一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。
后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。
1．聯(lián)系上下文，在短文中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（4分）
2．根據(jù)意思在短文中找出相應(yīng)的成語，寫在括號里。（4分）
A．好像在思考著什么。（ ） B．形容整齊的樣子，有秩序。（ ）
3．再讀一讀第2自然段，結(jié)合全文，其正確的意思是（ ）（3分）
A．班杰明的生活習(xí)慣不好，總是把房間搞得很亂。
B．班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。
C．因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。
4．“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”請寫出你對這句話的理解。（3分）
5．請你寫出一條珍惜時間的格言或詩句（2分）
五、作文（40分）
在山谷中有一群仙子，她們決定山中的花開成什么顏色、什么模樣。有一朵待開的蓓蕾是天之驕子，特別蒙受天使們的照顧，天使們想讓它自行決定開成什么顏色、什么模樣。沒想到，那朵蓓蕾因為選擇太多了，后什么也決定不下來。在花季過了之后，天使們在山谷中發(fā)現(xiàn)了一朵未開放便枯死了的蓓蕾——它始終沒有作出任何選擇。
請你寫一篇500字左右的文章表達(dá)你的感受。