選擇題
1．我國建國以來,由高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是
A.《中華人民共和國學(xué)位條例》
B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國教師法》
2．教育行政法規(guī)是由---------制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。
A.全國人民代表大會
B.全國人民代表大會常務(wù)委員會
C.國務(wù)院
D.教育部
3．我國《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行----的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
A.傳統(tǒng)文化
B.愛國主義、集體主義、社會主義
C.知識與技能
D.講文明禮貌
4．根據(jù)我國民法通則的規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)屬于-----------。
A.企業(yè)法人
B.社會團(tuán)體法人
C.機(jī)關(guān)法人
D.事業(yè)單位法人
5．我國《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)-------，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
A.傳授專業(yè)知識
B.傳授實驗技能
C.教書育人
D.為人師表
6．教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)---------國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。
A.低于
B.高于
C.同等于
D.不低于或者高于
7．學(xué)校對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的教師，可以給予--------。
A.行政處罰
B.行政處分或解聘職務(wù)
C.撤銷教師資格
D.追究民事法律責(zé)任
8．在我國教育法系中，居于第一層次的法是---------。
A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
B.《中華人民共和國高等教育法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
9．《中華人民共和國高等教育法》的制定機(jī)關(guān)為--------。
A.全國人民代表大會
B.全國人民代表大會常務(wù)委員會
C.國務(wù)院
D.中華人民共和國教育部
10．教育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的-----，國家保障教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展。
A.保障
B.前提
C.先鋒
D.基礎(chǔ)
11．教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)---，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。
A.傳授專業(yè)知識
B.傳授實驗技能
C.教書育人
D.為人師表
12．高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循---的原則，由高等學(xué)校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。
A.服從學(xué)校發(fā)展需要
B.由教師自己申請
C.學(xué)校規(guī)章制度確立
D.雙方平等自愿
13．我國實施義務(wù)教育的年限為------。
A.9年
B.10年
C.11年
D.12年
14．受教育者有在-----上獲得公正評價，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書，學(xué)位證書的權(quán)利。
A.學(xué)業(yè)成績
B.品行
C.身體狀況
D.學(xué)業(yè)成績和品行
15．教師對學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的----日內(nèi)，作出處理。
A.20
B.30
C.45
D.60
16．世界上早對教育進(jìn)行立法，也是早研究教育立法的國家是------。
A.美國
B.日本
C.德國
D.英國
17．《中華人民共和國教育法》的基本法源是----。
A.憲法
B.民法
C.行政法
D.民法通則
18．教育部門規(guī)章是由---------制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。
A.全國人民代表大會
B.全國人民代表大會常務(wù)委員會
C. 國務(wù)院
D.教育部
19．國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、-------------和民族團(tuán)結(jié)的教育。
A.傳統(tǒng)文化
B.法制、國防
C.知識與技能
D.講文明禮貌
20．國家舉辦的高校實行------------。
A.黨委負(fù)責(zé)制
B.校長負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制
D.董事會負(fù)責(zé)制
21．高等學(xué)校與教師之間的關(guān)系是一種由權(quán)責(zé)分配和學(xué)校工作的特性所決定的----------關(guān)系。
A.管理
B.隸屬
C.平等
D.上下級
22. 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有---------和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
A.創(chuàng)新精神
B.豐富知識
C.高尚品德
D.聰明智慧
23. 高等學(xué)校的學(xué)生思想品德合格，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)學(xué)完規(guī)定的課程，成績合格或者修滿相應(yīng)的學(xué)分，-----------。
A.準(zhǔn)予畢業(yè)
B.準(zhǔn)予授予學(xué)位
C.準(zhǔn)予結(jié)業(yè)
D.準(zhǔn)予肄業(yè)
判斷題
1.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》都是我國的教育基本法律。（ ）
2. 教育部所頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》是我國的部門教育行政規(guī)章。（ ）
3. 國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動。（?。?BR> 4.學(xué)位是反映專業(yè)技術(shù)人員知識水平的法律證書。（ ）
5.在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。（ ）
6.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（ ）
7.名稱為“XX大學(xué)”的高等學(xué)校的設(shè)立，除了要達(dá)到設(shè)立高等學(xué)校本科及本科以上教育的一般條件外，還必須是有四個以上國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。（ ）
8.高等學(xué)校可以根據(jù)社會需求、自身的辦學(xué)能力來自行確定招生規(guī)模。（ ）
9.任何組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（ ）
10.教師獲聘上崗后，學(xué)校應(yīng)對他的政治思想，業(yè)務(wù)水平，工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。（ ）
11.高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系既是教育與被教育的關(guān)系，又是管理與被管理的關(guān)系。（ ）
12.高等學(xué)校的學(xué)生在校內(nèi)組織學(xué)生團(tuán)體，必須按照《社團(tuán)登記管理條例》的規(guī)定向當(dāng)?shù)孛裾块T核準(zhǔn)登記。（ ）
13.教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其合法權(quán)益，或者對學(xué)校作出的處理不服時。可以向?qū)W校所在的人民政府有關(guān)部門進(jìn)行申訴。（ ）
14.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，三年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（ ）
15.張某是一高校教師，他對學(xué)校給予的行政記大過處分不服，他可以向人民法院提起行政訴訟，請求法院撤銷學(xué)校對他的行政處分。（ ）
16.教育法律根據(jù)制定機(jī)關(guān)和調(diào)整范圍的不同，可分為教育基本法和教育單行法或部門教育法。（ ）
17.《中華人民共和國學(xué)位條例》是國務(wù)院頒發(fā)的教育行政法規(guī)。（ ）
18.學(xué)位證書的發(fā)放是一種國家特許的權(quán)利。（ ）
19.學(xué)位是國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個人的一種終生的學(xué)術(shù)性稱號，表明學(xué)位獲得者所達(dá)到的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)學(xué)力水平。（ ）
20.學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)自行決定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并公開收費(fèi)項目。（ ）
21.在高等學(xué)校中從事科學(xué)研究、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他活動，應(yīng)當(dāng)遵守法律。（ ）
22.高等學(xué)?？梢砸婪ㄗ灾髟O(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。（ ）
23.高等學(xué)校教師職務(wù)的具體任職條件由國務(wù)院規(guī)定。（ ）
24.高等學(xué)校的學(xué)生，如果符合婚姻法規(guī)定的結(jié)婚條件，經(jīng)過學(xué)校批準(zhǔn)之后，可以結(jié)婚。（ ）
25.教師有制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象的義務(wù)。（ ）
26.教育部所頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》是我國的教育行政法規(guī)。（ ）
27.侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)民事責(zé)任及行政責(zé)任。（ ）
28.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。（ ）
29.高等教育就是指采取全日制和非全日制教育形式的高等學(xué)歷教育。（ ）
30.本科教育應(yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相關(guān)的技能、方法和相關(guān)知識，具體從事本專業(yè)實際工作和科學(xué)研究工作的能力。（ ）
31.高等學(xué)校自批準(zhǔn)設(shè)立之日起取得法人資格。高等學(xué)校的黨委書記為高等學(xué)校的法定代表人。（ ）
32.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方平等自愿的原則，由高等學(xué)校的校長與受聘教師簽訂受聘合同。（ ）
33.某教師受到學(xué)校的行政大過的處分，他不服，向人民法院提起訴訟。人民法院將不接受他的訴訟。（?。?BR> 34.我國實行12年制的義務(wù)教育。（?。?BR> 35.我國的教育管理體制實行分級管理和分工負(fù)責(zé)原則。其中，中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。（ ）
36.明知校舍或者教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。（?。?BR> 37.教師資格證書終身有效，在一定區(qū)域內(nèi)通行，具有較高的權(quán)威性和穩(wěn)定性。（ ）
38.高等學(xué)校與政府的關(guān)系具有不對等性。（ ）
39.教師享有對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式參與學(xué)校管理的民主權(quán)利。（ ）
40.獲得高校的教師資格，必須具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的中國公民。（?。?BR> 41.教師的解聘是指教師主動請求用人單位解除聘任合同的行為。（?。?BR> 42.高等學(xué)校具有校內(nèi)人事權(quán)，可以自行調(diào)整學(xué)校內(nèi)部教師及其他專業(yè)技術(shù)人員的津貼和工資分配。（ ）
簡答題
1、怎樣理解《高等教育法》的適用范圍？
2、高等學(xué)校學(xué)生的基本權(quán)利和基本義務(wù)。
3、國家關(guān)于取得教師資格的學(xué)歷規(guī)定。
4、教師在何種情形下，所在學(xué)校可以給其行政處分或者解聘。
5、教師申訴制度及其特點(diǎn)。
6、怎樣理解我國的教育方針？
7、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有何異同？
8、高等學(xué)校的教師職務(wù)制度。
9、依法治教的基本內(nèi)涵。
10、高等學(xué)校的法律關(guān)系。
11、教師聘任制的基本特征。
12、教師違法行為的法律責(zé)任。
案例分析題。
1.張某獲得過高校教師資格證書，曾經(jīng)是一位在專業(yè)上有才華的大學(xué)教師，但他平時做事較馬虎。有他做加熱試驗遇上停電，直到下班電還沒來，張某離開實驗室時忘了把電爐上的插頭拔掉。到了晚上，實驗室又來了電。因沒人在實驗室，電爐一直燒著，后引發(fā)火災(zāi)，燒廢學(xué)校價值100多萬元的設(shè)備，張某被法院以失火罪判有期徒刑2年。張某刑滿釋放后，到一高校應(yīng)聘做教師。問：該校能否聘用張某為教師？說出法律依據(jù)。
2.述析教師權(quán)利的法律規(guī)定，并閱讀下面材料加以分析：據(jù)報載，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院200多名教師職工沒有領(lǐng)到工資已有5個月之久，教師們多次到教育局反映，要求按月發(fā)放工資，仍然無結(jié)果。無奈，只好把教育局告上法庭。某市中級人民法院判決勝訴，責(zé)令教育局限期發(fā)還所有工資，逐月足額發(fā)放。請分析法院判決之法律依據(jù)何在？
3.某高校市實行學(xué)年學(xué)分制的學(xué)校，其制定的“淘汰制”規(guī)定：無論考核課程的成績積點(diǎn)高低或者是否及格，每班學(xué)習(xí)成績排列在后5％之內(nèi)的學(xué)生均將被列為“淘汰”對象。列為“淘汰”對象的學(xué)生，允許交納一定的費(fèi)用后跟班繼續(xù)學(xué)習(xí)，如果這些學(xué)生在下學(xué)年度仍位居后5％之內(nèi)，則實行“淘汰”――被勒令退學(xué)。在實施“淘汰制”規(guī)定之后，好多學(xué)生感到壓力很大，都認(rèn)真學(xué)習(xí)，希望不被列入“淘汰”對象。已被列入“淘汰”對象的學(xué)生，在下半年度所修讀的課程經(jīng)努力均取得及格以上，但分?jǐn)?shù)不高，積分偏低，仍擺脫不了名列感后5％之內(nèi)，終同樣被學(xué)校勒令退學(xué)。對此，學(xué)生議論紛紛，認(rèn)為學(xué)校這個規(guī)定不合理，應(yīng)當(dāng)修改或廢止，但學(xué)校管理部門無動于衷。請根據(jù)有關(guān)教育法規(guī)分析之。
4.金某（男）為某高校教授，碩士生導(dǎo)師并擔(dān)任所在碩士點(diǎn)的導(dǎo)師組組長。在2005年的研究生考試前，學(xué)生梅某（女）通過性交易的方式，從金某處獲得2門專業(yè)課的考題及答案，終梅某在考研中兩門專業(yè)課分別獲得137分和128分（滿分分別為150分）的罕見高分。但梅某的外語僅獲得37分（滿分為100分），正常錄取不上。梅某要金某幫助其搞破格錄取，但也未能成功。梅某逐向有關(guān)部門檢舉了金某的泄題行為。問：按照我國教育法和教師法的相關(guān)規(guī)定，金某應(yīng)承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？說出法律依據(jù)。
論述題
1、在實行依法治教的背景之下，高校教師必須具備較強(qiáng)的法律意識。
2、學(xué)習(xí)《教育法》、《高等教育法》以及《教師法》的相關(guān)條款，并結(jié)合實際，談?wù)勀銓Ω咝嵤┙處熎溉沃频恼J(rèn)識。
3.學(xué)習(xí)《高等教育法》第4、5章和《教師法》第三章，找出高等學(xué)校對高等學(xué)校教師的權(quán)利條款。結(jié)合實際，論述高等學(xué)校教師的責(zé)任和義務(wù)。