現(xiàn)階段的復(fù)習(xí)重點是單詞、語法和閱讀，那么對單詞，語法和閱讀的復(fù)習(xí)有什么好的建議？考研教育專家給大家一些具體的備戰(zhàn)方法：
1）在復(fù)習(xí)單詞時應(yīng)注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：
a. 循環(huán)記憶法
記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認(rèn)識人一樣，僅見面，相隔久遠(yuǎn)了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見、反復(fù)見，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要勝過集中記憶。在第記憶單詞時，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會更好。
b. 例句記憶法
有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n. v. 索（價），要（人）支付，收費，控告，指控，充電，費用，代價，電荷，負(fù)荷，負(fù)責(zé)，主管，擔(dān)任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場上肯定想不起來是哪種意思。
但是，如果看了例句呢？
（1） 收費：I charge him 10 yuan. 我收了他10元錢。
This book is free of charge. 這本書是免費的。
（2） 充電：This battery can be charged again and again. It is rechargeable.
這是個可再充電的電池。
（3） 指控：I charge him with theft. 我指控他犯了偷竊罪。
（4） 負(fù)責(zé)：He is in charge of the company. 他負(fù)責(zé)這家公司。
這樣去記，要形象得多，肯定會收到事半功倍之效。
當(dāng)然，除了注意運用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時一定還要做到細(xì)致、精確，要全面的記住單詞的漢語釋義，尤其還要記住一級詞匯的拼寫，同時要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。
2）在復(fù)習(xí)語法長難句時應(yīng)注意：
第一，既然英語語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個月的時間專門對語法知識點進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來的復(fù)習(xí)過程中，可以放手語法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語法知識時在及時翻書查看一下；
第二，面對市面上種類繁多的語法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對考研英語語法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語法點講解與相應(yīng)練習(xí)結(jié)合，考研的復(fù)習(xí)時間有限而珍貴，考生尤其沒有必要去看那種非常專業(yè)、冗長的語法詞典；
第三，語法所囊括的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長難句，對于語法基礎(chǔ)十分扎實的考生來講，可以略去專門的語法復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，可通過對專項的長難句復(fù)習(xí)來提高自己的語言功底、增強自己語篇的理解能力。可是對于英語基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語法復(fù)習(xí)和長難句的攻克合二為一，如果沒有扎實的語法基礎(chǔ)，直接就進(jìn)入長難句的訓(xùn)練，就會感到費時費力，而且對語句分析與理解的能力沒有顯著的提高；
第四，語法通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會發(fā)現(xiàn)語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習(xí)語法不是把語法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語法讀懂文章作對題目。單純的看語法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。也就是說，語法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實際的語境和考研試題中理解、消化各類語法現(xiàn)象是怎樣運用的。
3）在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結(jié)構(gòu)，每個單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當(dāng)?shù)牧私?，到了第二階段的復(fù)習(xí)時再進(jìn)行強化訓(xùn)練。
1）在復(fù)習(xí)單詞時應(yīng)注意：單詞的記憶，除了下苦功夫外，有時也應(yīng)注意一些技巧和方法。記憶是有科學(xué)方法的，通常我們應(yīng)掌握三種有效記憶單詞的方法：
a. 循環(huán)記憶法
記單詞必須采取循環(huán)的方法。這就如同認(rèn)識人一樣，僅見面，相隔久遠(yuǎn)了是很難保證不忘的。但若經(jīng)常見、反復(fù)見，則成了老朋友，不容易再忘掉。我們應(yīng)明白間隔復(fù)習(xí)的效果要勝過集中記憶。在第記憶單詞時，一定要弄懂意思，準(zhǔn)確記憶。幾個小時后，再鞏固一遍。次日抽出時間，再看一看。一周后再強化記憶一遍，平時把單詞本帶在身邊，一有時間就拿出來看一看。通過這種抽空記并反復(fù)記憶，效果會更好。
b. 例句記憶法
有些考生記單詞僅僅去死背考試大綱中的漢語解釋。以單詞charge為例，字典中是這么寫的“n. v. 索（價），要（人）支付，收費，控告，指控，充電，費用，代價，電荷，負(fù)荷，負(fù)責(zé)，主管，擔(dān)任”。很多人看后如墜云里霧里，不僅記不住，不理解，而且到了考場上肯定想不起來是哪種意思。
但是，如果看了例句呢？
（1） 收費：I charge him 10 yuan. 我收了他10元錢。
This book is free of charge. 這本書是免費的。
（2） 充電：This battery can be charged again and again. It is rechargeable.
這是個可再充電的電池。
（3） 指控：I charge him with theft. 我指控他犯了偷竊罪。
（4） 負(fù)責(zé)：He is in charge of the company. 他負(fù)責(zé)這家公司。
這樣去記，要形象得多，肯定會收到事半功倍之效。
當(dāng)然，除了注意運用科學(xué)的方法記憶單詞外，在記憶單詞時一定還要做到細(xì)致、精確，要全面的記住單詞的漢語釋義，尤其還要記住一級詞匯的拼寫，同時要做到既知道單詞的釋義也知道單詞的用法。
2）在復(fù)習(xí)語法長難句時應(yīng)注意：
第一，既然英語語法是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們建議考生在考研復(fù)習(xí)的初期抽出近一個月的時間專門對語法知識點進(jìn)行系統(tǒng)的梳理、理解、掌握。在接下來的復(fù)習(xí)過程中，可以放手語法的復(fù)習(xí)，只是碰到不懂的語法知識時在及時翻書查看一下；
第二，面對市面上種類繁多的語法書籍，建議考生手頭必備一本專門針對考研英語語法輔導(dǎo)的書就可，而且該書側(cè)重語法點講解與相應(yīng)練習(xí)結(jié)合，考研的復(fù)習(xí)時間有限而珍貴，考生尤其沒有必要去看那種非常專業(yè)、冗長的語法詞典；
第三，語法所囊括的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于長難句，對于語法基礎(chǔ)十分扎實的考生來講，可以略去專門的語法復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)，可通過對專項的長難句復(fù)習(xí)來提高自己的語言功底、增強自己語篇的理解能力。可是對于英語基礎(chǔ)一般、薄弱的考生而言，且不可把語法復(fù)習(xí)和長難句的攻克合二為一，如果沒有扎實的語法基礎(chǔ)，直接就進(jìn)入長難句的訓(xùn)練，就會感到費時費力，而且對語句分析與理解的能力沒有顯著的提高；
第四，語法通俗易懂的理解就是遣詞造句的規(guī)則，而這些規(guī)則畢竟是有規(guī)律而且是有限的，只要我們端正態(tài)度，注意方法就會發(fā)現(xiàn)語法沒有我們想象的那樣令人頭疼。我們復(fù)習(xí)語法不是把語法當(dāng)作教條去死記硬背，而是借助語法讀懂文章作對題目。單純的看語法規(guī)則很枯燥，學(xué)習(xí)效果也不好，跟題目結(jié)合起來復(fù)習(xí)效果會好一些，并且可以通過做題檢查對語法知識的掌握情況。也就是說，語法的復(fù)習(xí)應(yīng)與具體的試題及解題方法相結(jié)合，在實際的語境和考研試題中理解、消化各類語法現(xiàn)象是怎樣運用的。
3）在進(jìn)行閱讀訓(xùn)練時應(yīng)注意：在閱讀訓(xùn)練的起步階段，不要去斤斤計較5個選擇題對了幾個，踏踏實實的進(jìn)行精讀是提高閱讀能力和速度的有效途徑。一篇文章，看過之后做完題，要認(rèn)真想想自己是否真的看懂了文章的主旨，邏輯結(jié)構(gòu)，作者的寫作意圖，甚至每個句子的結(jié)構(gòu)，每個單詞的意思都應(yīng)搞明白。至于一些解題的技巧和對選項的分析技巧在現(xiàn)階段可作適當(dāng)?shù)牧私?，到了第二階段的復(fù)習(xí)時再進(jìn)行強化訓(xùn)練。