無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
如何申請美國高中留學(xué)學(xué)校篇一
面試在錄取決定中占有很高的比重，特別是美國學(xué)校面對中國學(xué)生的時(shí)候，面試的重要性會(huì)超過成績單甚至是標(biāo)準(zhǔn)化考試。為什么呢?
因?yàn)橹袊煽儐伪旧泶嬖谝恍┫忍觳蛔?，比如課程安排;還有后天的人為問題，比如可信度。
其次，美國人認(rèn)為中國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績都是高強(qiáng)度培訓(xùn)出來的結(jié)果。招生官已經(jīng)了解到：有中國學(xué)生停學(xué)半年到一年，接受考試培訓(xùn)，因此僅僅看分?jǐn)?shù)不能判斷中國學(xué)生的真實(shí)能力。
第三，面試是直接的、隨機(jī)的，學(xué)生不管如何去準(zhǔn)備，只要和招生官交談30分鐘之后，“真假李逵”就能夠很容易看得出來。
面試的時(shí)候，招生官會(huì)從三個(gè)方面來觀察學(xué)生：語言能力、性格特征和對學(xué)校的興趣。
首當(dāng)其沖的當(dāng)然是語言能力，國際學(xué)生的第一關(guān)卡就是英語。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以在短期內(nèi)取得考試高分，但若是無法進(jìn)行順暢的面對面交流，那么考試成績的說服力就會(huì)打折扣。性格特征和對學(xué)校的興趣的背后是跟學(xué)校的匹配度的問題。學(xué)生是否合適群居，是否對新鮮事物存在好奇心，是否能夠獨(dú)立完成工作等等，這些問題要通過面試才能找到答案。
有一個(gè)容易被很多人忽略的環(huán)節(jié)是家長的面試環(huán)節(jié)。家長還要面試?是的，如果是校園面試，那么除了面試學(xué)生，招生官也會(huì)安排跟家長單獨(dú)見面，目的有幾個(gè)方面：
首先，學(xué)校從家長那里可以了解到更多關(guān)于孩子的信息，比如孩子如何處理同成人的關(guān)系，孩子在生活和學(xué)習(xí)方面有哪些特征，將來需不需要一些特殊的幫助等。其次，學(xué)校希望了解一下每個(gè)家庭的教育理念，判斷是否適合學(xué)校的教學(xué)理念。因?yàn)榧乃薷咧惺莻€(gè)大家庭，每個(gè)成員都很重要，所以學(xué)校希望每個(gè)家庭都是健康的、向上的。寄宿高中的錄取實(shí)質(zhì)上是錄取整個(gè)家庭，而不只是學(xué)生本人，因此不僅家長要面試，在申請材料中還有一項(xiàng)是“parent statement”(父母陳述)，也有此目的，父母應(yīng)該給予重視。學(xué)校要遠(yuǎn)離的是“麻煩”或者是“不匹配”的家庭。
如何申請美國高中留學(xué)學(xué)校篇一
面試在錄取決定中占有很高的比重，特別是美國學(xué)校面對中國學(xué)生的時(shí)候，面試的重要性會(huì)超過成績單甚至是標(biāo)準(zhǔn)化考試。為什么呢?
因?yàn)橹袊煽儐伪旧泶嬖谝恍┫忍觳蛔?，比如課程安排;還有后天的人為問題，比如可信度。
其次，美國人認(rèn)為中國學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)化考試成績都是高強(qiáng)度培訓(xùn)出來的結(jié)果。招生官已經(jīng)了解到：有中國學(xué)生停學(xué)半年到一年，接受考試培訓(xùn)，因此僅僅看分?jǐn)?shù)不能判斷中國學(xué)生的真實(shí)能力。
第三，面試是直接的、隨機(jī)的，學(xué)生不管如何去準(zhǔn)備，只要和招生官交談30分鐘之后，“真假李逵”就能夠很容易看得出來。
面試的時(shí)候，招生官會(huì)從三個(gè)方面來觀察學(xué)生：語言能力、性格特征和對學(xué)校的興趣。
首當(dāng)其沖的當(dāng)然是語言能力，國際學(xué)生的第一關(guān)卡就是英語。通過培訓(xùn)，學(xué)生可以在短期內(nèi)取得考試高分，但若是無法進(jìn)行順暢的面對面交流，那么考試成績的說服力就會(huì)打折扣。性格特征和對學(xué)校的興趣的背后是跟學(xué)校的匹配度的問題。學(xué)生是否合適群居，是否對新鮮事物存在好奇心，是否能夠獨(dú)立完成工作等等，這些問題要通過面試才能找到答案。
有一個(gè)容易被很多人忽略的環(huán)節(jié)是家長的面試環(huán)節(jié)。家長還要面試?是的，如果是校園面試，那么除了面試學(xué)生，招生官也會(huì)安排跟家長單獨(dú)見面，目的有幾個(gè)方面：
首先，學(xué)校從家長那里可以了解到更多關(guān)于孩子的信息，比如孩子如何處理同成人的關(guān)系，孩子在生活和學(xué)習(xí)方面有哪些特征，將來需不需要一些特殊的幫助等。其次，學(xué)校希望了解一下每個(gè)家庭的教育理念，判斷是否適合學(xué)校的教學(xué)理念。因?yàn)榧乃薷咧惺莻€(gè)大家庭，每個(gè)成員都很重要，所以學(xué)校希望每個(gè)家庭都是健康的、向上的。寄宿高中的錄取實(shí)質(zhì)上是錄取整個(gè)家庭，而不只是學(xué)生本人，因此不僅家長要面試，在申請材料中還有一項(xiàng)是“parent statement”(父母陳述)，也有此目的，父母應(yīng)該給予重視。學(xué)校要遠(yuǎn)離的是“麻煩”或者是“不匹配”的家庭。