邪說英語連載五：非謂語動詞（一）
一、 非謂語動詞概說
非謂語動詞之重要性，不言而喻。
談到英語，不論是閱讀還是寫作，還是翻譯，無不關(guān)乎非謂語動詞。專講語法，無疑更是一大核心。
這個核心概念一講再講，并不是因為我們對它的陌生。自高中時代開始，它就成了老師講解的重點，考試的對象，學(xué)習(xí)的重難點。到了大學(xué)四級，依然如此；六級過了，非謂語動詞還是霧里看花?？佳辛耍€是一塊硬骨頭。
非謂語動詞真的是后勁綿綿，無所不包嗎？
非也。
我們對于非謂語動詞，并非了解得不多。回憶起來，一團(tuán)團(tuán)，一片片，皆是親愛的它的身影。
我們對于非謂語動詞，了解缺乏的是清晰。之所以不清晰，是因為沒有真正的理解。
回憶一下金庸大俠的《天龍八部》。其中有所謂“四大惡人”，且各有雅號。分別為窮兇極惡，惡貫滿盈，無惡不作，兇神惡煞。
現(xiàn)在要你將這幾個雅號分別歸位，從第一到第四進(jìn)行排列，不知諸君如何去做。
外號看熱鬧，可能按照這幾個成語所表達(dá)的惡的程度來進(jìn)行排列。究竟是“惡貫滿盈”為最惡還是“窮兇極惡”呢？如果說“兇神惡煞”似乎并不見得到了極致，而“無惡不作”好像也不見得與極惡有何遜色。
內(nèi)行看門道，知道是大俠的一個文字游戲而已，四惡的排序只依“惡”字在四個成語中的位置來排列?！皭贺灊M盈”中，“惡”中在第一位，故為首惡，其余幾個自然按部就班，各歸其位，分別是無惡不作，兇神惡煞，窮兇極惡。
對語法的學(xué)習(xí)也是如此。以“非謂語動詞”為例，我們來看對它的兩種不同的表述方法。
非謂語動詞的句法功能。
說法一
非謂語動詞可以作主語、賓語、定語、狀語、表語、補語等。
說法二之邪說版
非謂語動詞不能作謂語。
前者的表述非?！柏S滿”，每種成分加上例句若干，成惶惶大觀。讀者諸君讀將起來，一番特別的滋味在心頭。首先是驚呼：非謂語動詞真牛啊，可以做這么多成分！非謂語動詞真復(fù)雜啊！真不容易忘清楚。真想怨恨別人，突然想起：編書的人把這么復(fù)雜的東西不但搞清楚了，而且理得這么清楚，真不愧為大牛級人物。再想到自己：人家搞得這么清楚，書都寫出來了，我弄了這么久還是一片稀里糊涂，怕就是傳說中的“沒有語感”吧？
看了“邪說版”，誰之過就十分明白了。我們的智商其實是十分正常的。語感之有無暫且不論，把英語這種弱智語言弄個八成明白，是根本沒有挑戰(zhàn)性的。
關(guān)于非謂語動詞的功能，與其去說“能”做什么，不如說“不能”做什么。排除掉一個謂語，其余的但用不妨。不亦快哉！
然而老邪為何會有這種方式上的創(chuàng)新呢？是不是修辭上別出心裁，偶得靈感呢？
非也。這是一個對于“非謂語動詞”的理解問題。
可能很少有人去問，或者有人問了卻從來沒有得到過答案：為什么把動詞設(shè)成兩種，而一種做謂語，另外的是除了謂語什么都可以做呢？
讀懂了英語，道理其實無比的簡單：英語句子以動詞為核心來構(gòu)建，必然以動詞為謂語。而動詞也會在其余的部分出現(xiàn)。將謂語部分與其它部分的動詞分開來，有利于讀者從眾多動詞中找到句子的核心——謂語。
而這一點并非隱藏在某個莫名的深處，或者說根本就無所謂隱藏?！胺侵^語動詞”，顧名思義，不就是“不做謂語”嗎？
理解之劍，其利如斯！
沿著這樣的路線前進(jìn)，我們又會再問：分出謂語與非謂語，誠然是有益的。為什么又弄出三種非謂語動詞來呢？
當(dāng)然，有的人還搞不清楚究竟非謂語動詞的三種分別是什么？因為聽了那么多，從來沒有總結(jié)過。
這三種就是，長著一個尾巴的-ing分詞，-ed分詞，和帶著一頂帽子的to do（稱為不定式）。
現(xiàn)在的問題就是：為什么要作這三種的區(qū)別，這三種有何不同。
說來非常簡單。不定式表示的是未發(fā)生或發(fā)生的動作，前者為多，后者為少。即不定式中的動詞并不是表示一個已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實，而是主觀的想法。
除此之外，對客觀事實的描述，則由分詞來表示。兩者的分工是：現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動。下面先作一個關(guān)于動名詞的補充，再分別對非謂語動詞的三劍客進(jìn)行解剖。
二、關(guān)于動名詞
語法中的闌尾：動名詞
上帝造人的時候，據(jù)說是頗有講究的，一個器官一個系統(tǒng)既然存在，就有工作，不至于閑置或失業(yè)。如嘴巴用來吃飯，當(dāng)然還有接吻；眼睛用來看，當(dāng)然包括送秋波；鼻子用來聞，當(dāng)然也包括打劓；耳朵用來聽，當(dāng)然可愛的豬還用來趕蚊子。
但是造到最后時刻，總難免有些難得盡善盡美，如同修路架橋，接口處總會有些或?qū)捇蛘慕雍?。上帝盡可能地進(jìn)行了修補，還是或許偶爾打了一兩個盹，留下了一些遺憾：一些零件雖然存在卻沒有什么實際的作用。人體中代表性的有二：一是扁桃體，一是闌尾。這兩位老兄在人體中基本上處于無所事事的狀態(tài)。人們覺察其存在只有一種情況，那就是：它們發(fā)炎了。
英語的語法體系中也有這么一個闌尾級的概念，那就是動名詞。不知諸君中有沒有真正明白“動名詞”究竟是個什么東西的。如果能講清楚，不妨跟老邪來切磋一下，余佩服之情，當(dāng)如滔滔江水矣！
蓋因為“動名詞”與現(xiàn)在分詞長的是一模一樣，要說有區(qū)別也確實有區(qū)別，要說相同也有重合之處。如果不搬出“理解”這柄劍而要講清楚，真的不太可能。而講不清楚的話，聽卻能聽得清楚，聽者當(dāng)然是個可以滔滔崇拜的人物了。
實際情況就是如此：本來現(xiàn)在分詞講得還有個三四分明白了，再把“動名詞”拿將出來，東一下西一下，三四分差不多全部都上交了。嗚呼！正如感覺到闌尾處，正是其發(fā)炎時。
闌尾炎不發(fā)則已，發(fā)將起來，醫(yī)治不及甚至可能奪人性命。只有及時下刀，先將其消滅。
“動名詞”這個概念為害如斯，也只有依樣辦理，將其掃入歷史的垃圾堆。
所謂“動名詞”其實也很好理解，也就是動詞當(dāng)作名詞用。
根據(jù)前面我們對非謂語動詞的理解，非謂語動詞除了謂語，其余一切位置均可縱橫馳騁。其實也就是可以相當(dāng)于各種詞性。如做主語時相當(dāng)于名詞，因為只有名詞性的東西才可以做主語；賓語亦同；做定語則相當(dāng)于形容詞，做狀語則是相當(dāng)于副詞。
也就是說，非謂語動詞其實都是具有名詞性、形容詞性和副詞性的。（當(dāng)然有一個例外就是過去分詞不具有名詞性，因而不能做只有名詞才能做的成分，也就是主語和賓語，此點在“邪說英語連載二”中已有論述。）
所以如果只是從能夠“相當(dāng)于”的詞性來講，有了“動名詞”，就應(yīng)該有“動形容詞”和“動副詞”才對。單講“動名詞”有什么道理呢？而且，只要知道了能做的成分，叫做動什么詞，再來分析半天，沒有實際意義。
三、 解剖不定式
不定式：未發(fā)生或后發(fā)生的動作。
不做謂語的時候，如果一個動詞并沒有在事實上發(fā)生，就用不定式。
我們可以看看它的長相，也能有所啟示。動詞前面不是有一個沒有意義的符號嗎？也不能冤枉地說它就完全沒有意義，只不過是比較抽象的意義而已。不妨把它當(dāng)作一個時間間隔的符號吧。
這是不定式的基本概念，它在句子中的各個部位會表現(xiàn)出不同的意義。但這個意義卻是萬變不離其宗。我們分別從其做不同成分時的理解來體驗一下。
不定式做主語賓語和表語的時候，相當(dāng)于一個名詞。動詞作名詞用的時候，表示一個動作。而不定式所表示的，不是指一個已發(fā)生或正發(fā)生的動作，而是一個抽象的或未發(fā)生的動作。
（1）作主語：
To finish the work in ten minutes is very hard.（未發(fā)生的動作）
To lose your heart means failure.（抽象的概念，不是指過去或現(xiàn)在某個動作）
動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，例如上面兩句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes.
It means failure to lose your heart.
（2）作表語：
Her job is to clean the hall.（抽象概念，非指某天做了某事）
（3）作賓語：
常與不定式做賓語連用的動詞有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面，例如：
Marx found it important to study the situation in Russia.（可理解為未做的事情或抽象概念）
動詞不定式也可充當(dāng)介詞賓語，如：
I have no choice but to stay here.
He did nothing last Sunday but repair his bike.
動詞不定式前有時可與疑問詞連用，如：
He gave us some advice on how to learn English.
4）作賓語補足語：
在復(fù)合賓語中，動詞不定式可充當(dāng)賓語補足語，如下動詞常跟這種復(fù)合賓語：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外，介詞有時也與這種復(fù)合賓語連用，如：
With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．
不定式做補語的時候，也同樣表現(xiàn)出自己的個性：未發(fā)生或發(fā)生的動作。具體在動賓補結(jié)構(gòu)中，指的是與前面的“動”相比，“補”語的這個動作，是發(fā)生在后面。
有些動詞如make, let, see, watch, hear, feel, have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態(tài)時，不定式要加to, 如：
I saw him cross the road.
He was seen to cross the road.
這是對不定式的一個變通的用法，我們通常管它叫做不帶“to”的不定式。耐人尋味的是：為何要做此變通。道理其實非常簡單：不定式表示后發(fā)或未發(fā)生的動作，所以to do這種形式中的動詞所表示的動作應(yīng)該在前一動詞所表示的動作之后。但一些特殊的動詞在跟補語時，卻不可能形成這種前后關(guān)系。如上面所說的感官動詞。看到一個人做某事，不可能是先看見后發(fā)生。為了解決這個問題，表示沒有時間上的前后關(guān)系，就把to去掉，表示這種時間間隔的消失。那么，為何不用ing分詞來表示這種關(guān)系呢？其實，ing分詞也是可以用于這種結(jié)構(gòu)中的，只是表示的意思有所不同而已。請容后文再敘。
（5）作定語：
動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。既然不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，故常理解為“要怎樣”或“應(yīng)該怎樣”等。
I have a meeting to attend.
注意：不定式為不及物動詞時，所修飾的名詞如果是地點、工具等，應(yīng)有必要的介詞，如：
He found a good house to live in.
The child has nothing to worry about.
What did you open it with?
如果不定式修飾time, place, way，可以省略介詞：
He has no place to live.
This is the best way to work out this problem.
Have you got anything to send?
Have you got anything to be sent?
We have made a plan to finish the work.
（6）作狀語：
所謂做狀語，就是與主句之間，或者與謂語動詞之間存在著某種邏輯關(guān)系。既然不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，主要就表現(xiàn)為“目的”和“結(jié)果”。這兩者正是在“未發(fā)生或后發(fā)生”這一點上統(tǒng)一起來的。
①表目的：
He worked day and night to get the money.
She sold her hair to buy the watch chain.
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
wrong：To save money, every means has been tried.
right：To save money, he has tried every means.
wrong：To learn English well, a dictionary is needed.
right：To learn English well, he needs a dictionary.
②表結(jié)果：
He arrived late to find the train gone.
常用only放在不定式前表示強調(diào)：
I visited him only to find him out.
另外一個比較少見，但能夠幫助我們理解不定式本質(zhì)的是，它還可以表示條件關(guān)系，即理解為“如果”，“只要”等。
I will be satisfied only to pass the exam. 能通過考試我就滿足了。
這一點是最容易被忽視，一方面用得比較少，另一方面也是因為很難理解和接受。其實從不定式的本質(zhì)特點即表示“未發(fā)或后發(fā)動作”的角度看，就迎刃而解了。作為假設(shè)的條件，自然是并沒有發(fā)生的事情。
不定式：形式
to do只是不定式的一個含糊的概括，其并非只此一種。除了這種一般式，還有進(jìn)行和完成體。
由于需要表達(dá)的意思的多樣性，使得三大非謂語動詞并不能全部完成其這些功能。所以會有一些補充的形式來表達(dá)一些特殊的情況。就不定式而言，就是其進(jìn)行體和完成體。下面分別有概括和解釋。
不定式的形式：（以動詞write為例）
否定式：not + (to) do
（1） 一般式：不定式的一般式未發(fā)生或后發(fā)生的動作。 例如：
I'm glad to meet you.
He seems to know a lot.
We plan to pay a visit.
He wants to be an artist.
The patient asked to be operated on at once.
The teacher ordered the work to be done.
（2）進(jìn)行式：不定式的進(jìn)行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生，例如：
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
（3）完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，例如：
I regretted to have told a lie.
I happened to have seen the film.
He is pleased to have met his friend.
He appears to have caught a cold.
四、總結(jié)
非謂語動詞的本質(zhì)就是不做謂語，其存在的意義有于使得英語句子的謂語變得十分容易辨認(rèn)。
非謂語動詞在形式上與謂語動詞分開，使在英語中找到謂語動詞只需要眼睛而無須用腦。
非謂語動詞關(guān)鍵在于形式上與謂語動詞的分別，因此動名詞的說法沒有實際的用途，學(xué)習(xí)者可以讓這個概念從腦海中消失。
不定式與分詞之別，在于它表示的是未發(fā)生的或發(fā)生的動作，在做各種成分時，分別表示出其不同意思，但都圍繞著這個核心概念而不偏離。
不定式有進(jìn)行體與完成體補充表示進(jìn)行與過去的動作，用于一些特殊的目的。
邪說英語連載五：非謂語動詞（二）
解構(gòu)現(xiàn)在分詞
諸君，老邪正講非謂語動詞。上回已有概述，并解剖三劍客之一的不定式。一句話，不定式表達(dá)的是“未發(fā)生或后發(fā)生”的動作，即此動作帶有強烈的主觀色彩。在充當(dāng)各種不同成分時有不同的理解之道，但都圍繞著這一個中心，如“將要如何”，“想要如何”，“應(yīng)該如何”“去如何”“為了如何”等等。
而剩下來的事情，也就是已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的動作，就交由另外的兩劍客——分詞來擔(dān)當(dāng)了。這兩者又作何分工，在各種不同成分中有何表現(xiàn)，為此回要點。
一、分詞的各種形式：究竟什么樣的是現(xiàn)在分詞？
現(xiàn)在分詞有下面幾種形式：
一般式doing
被動式being done
完成式having done
被動語態(tài)完成式having been done
特別提示：
1，現(xiàn)在分詞形式多多，不一而足；過去分詞形單影只。
2，所謂分詞，不一定是一個詞，而可能是詞的變體所形成的幾個詞所組合成的一個整體。如“being done”, “having done”, “having been done”。
3，組合型分詞的情況下，判斷原則極其簡單：看第一個就行。如上面所舉的三者，都是第一個動詞發(fā)生變異，帶著一個ing的尾巴——being, having.
二、分詞的句法功能：在句子中都能做什么成分
如果看了老邪的全部“邪說”，這已經(jīng)是老調(diào)重彈了。但是固有思維力量總是比較強大，所以還是再重彈一下。
分詞屬于非謂語動詞，從其本質(zhì)出發(fā)，不宜講能句做什么，而是要說“不能做什么”。非謂語動詞，顧名思義，就是不能做謂語。反過來說，除了謂語，什么都可以做。
只有一個例外：過去分詞不具有名詞性，因而不能充當(dāng)非要名詞才能充當(dāng)?shù)慕巧?，也就是主語和賓語。
三、分詞用法解剖：表示一個什么樣的動作
1、現(xiàn)在分詞一般體（doing）核心意義：主動的動作
所謂的主動和被動，不是動作本身的概念，而是事物與動作之間的一種內(nèi)在的關(guān)系。如eat這個動作本身，無所謂主被動，而只有說We eat to live時，才能說we和eat是一種主動關(guān)系。
那么，現(xiàn)在分詞的“主動”，究竟是誰與誰的關(guān)系呢？回答是不可一概而論。其在句中作不同的成分時，主體也不相同。我們分開來看。
1） 作主語：與句子緊密相關(guān)的名詞形成主動關(guān)系或者是泛指主語
Collecting information about children’s health is his job. 收集有關(guān)兒童健康的信息是他的工作。（此處collect與his job中所暗含的he形成主動關(guān)系，與另外的名詞children和job都無直接的邏輯關(guān)系。）
Collecting stamps is a popular hobby. （此處為泛指主語，people/we之類皆可與之形成主動關(guān)系。）
Reading is learning, but using is also learning.
Seeing is believing.
It’s interesting planning a holiday.
動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語時，邏輯主語不論是名詞還是代詞，常用屬格，如：
Her going there won’t do any harm.
It is no use Mary’s pretending that she didn’t know the rules.
2）作表語：與主語之間是主動關(guān)系。
This story is quite interesting. （this story與interest之間的內(nèi)在的關(guān)系是主動的，也就是我們可以說this story interests people, 因而用現(xiàn)在分詞形式。注意要理解這一點，需要明白interest這個動詞的意思是“使……感興趣”，而非“興趣”。）
The journey without you will be boring.（內(nèi)在關(guān)系為the journey bores people.）
3）賓語：與主語形成主動關(guān)系
I can’t risk missing the train. （I miss）
I don’t mind buying another one. (I buy)
作賓語的時候有一個非常有意思的問題。那就是：哪些動詞后面跟不定式，哪些跟現(xiàn)在分詞。哪些兩個都能跟，但是意思不同。
我們先看傳統(tǒng)的講法。
1、下列動詞跟不定式做賓語：
want, wish, hope, expect, ask, pretend, care, decide, happen, long, offer, refuse, fail, plan, prepare, order, cause, afford, beg, manage, agree, promise等。
2、只接動名詞作賓語的動詞有：be used to, consider, delay,. dislike, enjoy, escape, excuse, feel like, finish, give up, cannot help, imagine, keep (on), look forward to, mind, miss, practise, put off, resist, pardon, risk, suggest, permit, allow, forbid, advise, set about等。
3、接動名詞和不定式作賓語都可以的動詞有：
1) 動名詞和不定式意義基本一致的動詞：like, love, hate, begin, start, continue, prefer, need, want, deserve等；
Jack loves listening / to listen to pop music.
My hair needs cutting.= My hair needs to be cut.
2) 動名詞和不定式意義有些差別的動詞：remember, forget, try, help,mean, stop, go on等。
I remember posting the letter.
I will remember to post the letter.
I’ve quite forgotten putting it there.
I forgot to put it there.
He tried to write better.
He tried writing better with a brush.
I couldn’t help finishing reading the book.
I’m sorry I can’t help finish doing the job.
Do you mean to tell me you didn’t post it?
If you didn’t do it, it will mean waiting for a long time.
They stopped talking.
They stopped to talk.
He went on pointing out mistakes in the paper.
He went on to point out mistakes in the paper.
以這樣的方式講述，分辯動詞后面的賓語形式成了一個對記憶力的測試。通常最后的結(jié)果只有兩個：一是記不住這么多；二是確實記住了，但最后還是用不上。
如果我們回顧一下前一回與這一回的內(nèi)容，確實用不定式還是用現(xiàn)在分詞只在一念之間：不定式表示的后發(fā)生或未發(fā)生的通常是主觀性的動作，而現(xiàn)在分詞則不然，是已發(fā)生或正在發(fā)生的事實行為。
這樣我們再來觀察上面所總結(jié)的跟不定式的動詞：want（想）, hope（希望）, wish（希望）, expect（期望）等等，不都是主觀性的動詞嗎，或者如ask(要求)必然意味著后面是未發(fā)生或后發(fā)生的動作嗎？
再看forget to do, forget doing, 一個是忘記之前的動作一個是忘記要做一個動作。何者為何，用得著記憶嗎？
再來任何一個動詞，其賓語如何，完全用不著見過，知道意思就行。
3）作定語：與被修飾的名詞關(guān)系為主動
現(xiàn)在分詞所表示的動作與被修飾的名詞形成主動關(guān)系。
其實，非謂語動詞在作定語時在效果上相當(dāng)于一個定語從句?，F(xiàn)在分詞也不例外。用另外一種方式來表達(dá)就是：一個非謂語動詞短語都可以還原成為一個等價的定語從句。而現(xiàn)在分詞所還原成的從句，其主語是被修飾的名詞，而主謂之間是主動的。
The man following was obviously in a hurry。（被修飾的名詞the man與動詞follow之間形成主動關(guān)系，即the man follow, 故用的現(xiàn)在分詞。相當(dāng)于從句：who followed, 注意從句中的followed是謂語動詞，為過去式，不是過去分詞。）
They acted just like a conquering army。（內(nèi)在關(guān)系：army conquer， 相當(dāng)于定語從句：that conquered）
Do you know the man standing over there by the motor car?（內(nèi)在關(guān)系：the man stand, 相當(dāng)于定語從句who stand over there by the motor car.）
Last night, we caught a thief stealing John's bike.（內(nèi)在關(guān)系： a thief steal, 相當(dāng)于定語從句who stole John’s bike.）
The name Nebraske comes from the Oto Indian word “ebrathka”.meaning flat water.（the word “ebrathka” mean, 相當(dāng)于定語從句which mean flat water.）
4）作賓語補足語: 動詞與賓語這間形成主動關(guān)系
I noticed him slipping away before the end of the meeting.（賓語him與slip為主動關(guān)系：he slip）
I can smell turkey roasting,and it's making me hungry.(turkey roast)
What A saw just now set me thinking of my shildhood in the countryside.(I think)
Please don't keep the machine running while you are away.(machine run)
5）作狀語: 與句子主語為邏輯上的主動關(guān)系
如上所述，現(xiàn)在分詞作定語，相當(dāng)于一個定語從句，可還原為一個等價的定語從句，從句中的謂語動詞與被修飾的名詞形成主動關(guān)系。狀語也與之相類：現(xiàn)在分詞作狀語相當(dāng)于一個狀語從句，可以還原成一個狀語從句，狀語從句的主語是句子的主語，與動作是主動關(guān)系。
Rushing out of the room,be has knocked down by a car.（句子主語he與動詞rush之間為主動關(guān)系，he run, 故用現(xiàn)在分詞，相當(dāng)于When he rushed out of the room,he was hnocked down by a car.）
Working harder,you will pass the entrance exam.（you work hard, 相當(dāng)于If you work harder,you will pass the entrance exam.）
Having won the championship,he was awarded a million dollars.（he have won the championship, 相當(dāng)于Because he had won the championship,he was awarded a million dollars.）
Even if taking a taxi,I will still be late for the meeting.（I take a taxi, 相當(dāng)于狀語從句even if I take a taxi.）
特別提示：也有例外的情況：現(xiàn)在分詞的邏輯主語是前面整個句子所述的內(nèi)容。
The road is under construction, thus causing the delay.（The road is under construction, and this caused the delay. ）
2、分詞的完成式及被動式
過去分詞形式單一，故完成式及被動式為現(xiàn)在分詞享有。
簡而言之，完成與被動式分別補充完成一種特定的含義。具體地說，完成體強調(diào)動作之先后。被動式表示“名詞性的的被動”或“被動的進(jìn)行”。
1）完成體：強調(diào)動作發(fā)生在先
若經(jīng)強調(diào)一個動作先于另一個動作（通常是句子謂語），用的完成體“(not)having+過去分詞”。例如：
Having heard from my father, I was relieved.
Not having received any letter from my family, I was worried.
The new method, having been widely used abroad, can increase the working efficiency.
特別提示：并非動作有先后就用完成體，而是說要“強調(diào)”這一點，才啟用完成體。因為有時不用說明，這個時間前后關(guān)系也是明確的，比如說現(xiàn)在分詞短語放在句首?；蛘邚囊馑忌夏軌蚩闯鰜?。若不需要特別強調(diào)，用一般式即可。
Getting up at 9 o’clock, he was late for school. (get up顯然在遲到之先，強調(diào)時間前后無意義，用一般式即可。)
2）被動式：名詞性的被動和進(jìn)行的被動
回首前塵往事：兩大分詞之分式就在于主動與被動。為何要用一個現(xiàn)在分詞的形式來表示被動呢，豈不是會搶過去分詞的飯碗？
真相：現(xiàn)在分詞的被動式只用在某些過去分詞無能為力的地方，完全是友情援助。
名詞性的被動
前面已述：過去分詞有一個重大的功能障礙，那就是不能充當(dāng)名詞，因此當(dāng)又要表被動，又要作名詞性的成分如主語賓語的時候，就只有由現(xiàn)在分詞出馬了。
Upon being questioned, he denied having robbed the bank.（介詞賓語，不能說upon questioned）
Being criticized is something hardly acceptable for him. (句子主語，不能說criticized is something…)
進(jìn)行中的被動
即表“正被……”時，用現(xiàn)在分詞的被動式。
The topic being discussed is participles.(正被討論的話題是分詞。)
四、總結(jié)
現(xiàn)在分詞有幾種形式，不一定是一個單詞。
現(xiàn)在分詞在句子中可充當(dāng)謂語之外的任何成分。
普通的現(xiàn)在分詞表示的是主動的動作，與誰形成主動關(guān)系，根據(jù)其在句子中所作成分不同而不同。
現(xiàn)在分詞還有完成和被動體，分別補充表示一些特定的功能。
非謂語動詞（三）——過去分詞
I. 概述：表被動、無名詞性
上回已解剖現(xiàn)在分詞，其要旨在于表示主動的動作，而既有主動，自有被動。與之相對的被動動作，就由過去分詞來表達(dá)。兩者的基本區(qū)別略述如下。
-ed分詞與-ing分詞同屬非謂語動詞的家庭。它們這種親緣關(guān)系表現(xiàn)在：
1）它們都不能獨立地充當(dāng)謂語；
2）它們都可在句子其它位置充當(dāng)多種成分，如定語、狀語、補語；
3）它們的成員中都有變節(jié)為形容詞、介詞、從屬連詞者。
但它們既然為不同的非謂語動詞，當(dāng)然有著各自的特點。其基本區(qū)別在于：
1）-ed分詞主要表示被動關(guān)系，而-ing分詞表主動；
2）-ed分詞無名詞性，故不能涉足主語賓語這些位置，而-ing分詞則可以；
3）-ed分詞形式單一，只有一種形式，-ing分詞則有幾種變體。
II．無名詞性：永不做主語賓語
1．作主語，不合格
要點一：非謂語動詞不講時態(tài)，只講語態(tài)。
(非謂語動詞表示不出“時”，只表示主動或被動。Fail與he是主動關(guān)系，故用-ing分詞。)
例：
Nixon lied. It finally led to his resignation.
*(His) Lied finally led to Nixon’s resignation.
當(dāng)動詞不作謂語也就是用非謂語動詞時，就不再管時態(tài)——時態(tài)是謂語動詞的事；要判斷的是主被動的問題。Lie與 Nixon是主動關(guān)系，所以用-ing分詞。
Lying finally led to Nixon’s resignation.或 Nixon’s lying finally led to his resignation.
考點
要點二：在主語位置，用-ing分詞的被動式表被動的動作。
I am forced to struggle desperately with English. That is a tragedy.
*Forced to struggle with English is a tragedy.
“-ing分詞表主動，-ed分詞表被動”有一個前提：-ed分詞無名詞性，不能作主賓語，所以有一個“凡是”：凡是相當(dāng)于名詞的時候，都由-ing分詞來擔(dān)當(dāng)。如果被動，則用-ing分詞的被動式)
Being forced to struggle desperately with English is a tragedy. (或My being forced to struggle desperately with English is a tragedy.)
I still remember being taken to Beijing for the first time.
He narrowly escaped being run over. 他差一點就被車軋著了。
Mark often attempts to escape _____ whenever he breaks traffic regulations. (9506 CET-4)
a. having been fined b. to be fined c. to have been fined d. being fined
2．作賓語，不合格
Grammar was misunderstood. She felt disappointed at that.
*Grammar felt disappointed at misunderstood.
*Grammar felt disappointed at misunderstanding.
Grammar felt disappointed at being misunderstood.
English was taken seriously. She resented that.
English resented being taken seriously.
考點
如前已述，非謂語動詞不是按時態(tài)來進(jìn)行選擇。但有時-ing分詞也可表示出一定的時間概念，如發(fā)生在前。但表示法不是用過去“時”，而是用完成“體”。注意：-ing分詞的完成體此時主要用以強調(diào)動作“是否發(fā)生過”這一方面。
He denied having taken it. 他否認(rèn)拿了它。
She regrets/repents having said it. 她后悔說了這話。
She admitted having read the letter. 她承認(rèn)看過這封信。
I could not recall having heard anyone say that before. 我不記得以前聽過誰說這樣的話。
The man in the corner confessed to _____ a lie to the manager of the company. (9706 CET-4)
a. have told b. be told c. being told d. having told
(注意此題中，confess to具有一定的迷惑性，其實它如look forward to一樣，相當(dāng)于一個及物動詞， “to”非不定式符號。)
再復(fù)雜一點，把完成體再跟被動攪和在一起，形成-ing分詞的完成被動式，表示發(fā)生在前面的被動動作。表面看似龐然大物的東西，自然也受出題者青睞。
I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.
He pride himself on having never been beaten in chess. 他為自己下棋從未被擊敗而自豪。
Our modern civilization must not be thought of as _____ in a short period of time.
a. being treated b. to have been created c. having been created d. to be created
III．表示被動：與某個主體形成被動關(guān)系
過去分詞表示被動。跟現(xiàn)在分詞一樣，也得找到相應(yīng)的主體，即跟誰形成被動關(guān)系。根據(jù)其所做的成分不同，主體也有相應(yīng)變化。
1．過去分詞作定語：與被修飾的名詞形成被動關(guān)系
Our class went on an organized trip last Monday.（動詞organize與被修飾的名詞trip形成被動關(guān)系，即trip is organized, 也可以說是動賓關(guān)系即organize a trip, 故用過去分詞）。 上周一我們班開展了一次有組織的旅行。
Those elected as committee members will attend the meeting.（elect those, or those are elected） 當(dāng)選為委員的人將出席這次會。
注意當(dāng)過去分詞是單詞時，一般用于名詞前，如果是過去分詞短語，就放在名詞的后面。過去分詞做定語相當(dāng)于一個被動語態(tài)的定語從句。
2．過去分詞作表語：自然與主語形成被動關(guān)系。
The window is broken. 窗戶破了。
They were frightened at the sad sight. 他們對眼前悲慘的景象感到很害怕。
注意：be + 過去分詞，如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu)，如果表示被動的動作是被動語態(tài)。區(qū)別：
The window is broken.（系表）
The window was broken by the boy.（被動）
3．過去分詞作賓語補足語：與賓語形成被動關(guān)系
I heard the song sung several times last week. （song is sung, or sing the song）
上周我聽見這首歌被唱了好幾次。
有時過去分詞做with短語中的賓語補足語：
With the work done, they went out to play. 工作做完了，他們出去玩去了。
4．過去分詞作狀語：與句子主語形成被動關(guān)系
Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. （he is praised, or praise him）
受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。（表示原因）
Once seen, it can never be forgotten. (it is seen, or see it)
一旦它被看見，人們就忘不了。（表示時間）
Given more time, I'll be able to do it better.(I am given, or give me)
如果給予更多的時間，我能做得更好。（表示條件）
Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.(he is told, or tell him)
雖然被告之有危險，他仍然冒生命危險去救那個孩子。（表示讓步）
Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充滿了希望與恐懼，他走進(jìn)山洞。(he is filled, or fill him)
一條小支流：不及物動詞過去分詞表完成
因為過去分詞核心的意義是表示被動關(guān)系。由上我們也可看出，被動意義的形成以動詞是及物動詞為前提。故一般來說過去分詞都是及物動詞，或者不及物動詞加介詞構(gòu)成的相當(dāng)于及物動詞的短語。
但凡規(guī)則都有例外，有些過去分詞是不及物動詞構(gòu)成的。
時，過去分詞形式表示的不是被動，而是完成。如：
boiled water（開水） fallen leaves（落葉）
newly arrived goods（新到的貨） the risen sun（升起的太陽）
the changed world（變了的世界）
這類過去分詞有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
過去分詞特殊結(jié)構(gòu)：按特定的方式理解
1．連詞+過去分詞
-ed分詞也有帶有連詞的情形。這時候邏輯關(guān)系自然就非常清楚了，不用多費心思。
If accepted for this post, you will be informed within a week.
如果你被接受擔(dān)任這個職務(wù)，將在一禮拜內(nèi)通知你。
Unless changed, this law will make life difficult for farmers.
除非作某些變動，否則這條法律將使農(nóng)民的生活發(fā)生困難。
I went on talking, thought continually interrupted by Dussel.
我繼續(xù)往下談，盡管不斷被杜塞爾打斷。
He started, as if awakened from some dream.
他猛然一驚，仿佛從夢中驚醒。
Once informed, I’ll take actions.
一旦得到通知，我就會采取行動。
The couple took good care of the baby while occupied by their work.
這對夫婦一邊工作，一邊很好地照顧著嬰兒。
2．過去分詞獨立結(jié)構(gòu)
This done, we went home.
相當(dāng)于：When this was done, we went home.
All our savings gone, we started looking for jobs.
相當(dāng)于：Since all our savings were gone, we started looking for jobs.
She gazed, her hands clasped to her breast.
相當(dāng)于：She gazed, and her hands were clasped to her breast.
It rained and rained, vehicles bogged down and bridges washed out.
相當(dāng)于：It rained and rained, and vehicles were bogged down and bridges were washed out.
All things ____, the planned trip will have to be called off. (98-06 CET-4)
a. considered b. be considered c. considering d. having considered
相當(dāng)于：If all things are considered, the planned trip will have to be called off.
3．-ed分詞同樣適用于“介賓補”結(jié)構(gòu)。
With my homework finished, I went out for a walk.
Ice, of relative density 0.9, floats in water, with nine-tenth submerged.
冰的比重為0.9，它浮在水面上時，9/10淹沒在水里。
過去分詞的變異：形式上的過去分詞已完全叛變?yōu)槠渌~
1．-ed形容詞
-ed分詞為形容詞時，也表現(xiàn)為單獨作定語或表語。理解的思路亦復(fù)與-ing分詞相同：不再是表示動作，而是描述性狀；意義與相關(guān)的動詞有緊密聯(lián)系。
-ing分詞中已講到，表情感的及物動詞變來的形容詞，常表示“（某事物）給人某種感覺或影響”這樣一種性質(zhì)：
與之相對應(yīng)，-ed形容詞表示被動的含義，通常指（某人）受到事物的影響而具有的某種感覺：
-ing形容詞 -ed形容詞
alarming: 讓人擔(dān)憂的，驚心的 alarmed: 擔(dān)心的
charming: 迷人的 charmed: 著迷的
amusing: 有趣的到 amused: 愉快的
astonishing/surprising astonished/surprised
/astounding/shocking: /astounded/shocked: 吃驚的
encouraging: 令人鼓舞的 encouraged: 受到鼓舞的
confusing: 令人糊涂的 confused: 糊涂的
refreshing: 令人振奮的 refreshed: 振奮的
striking: 顯著的，驚人的 stricken: 遭殃的，患病的等
而不及物動詞相關(guān)的形容詞，在-ing分詞形容詞表示動作或狀態(tài)的持續(xù)性，而-ed分詞形容詞則表示動作完成后所處的狀態(tài)。
Fallen leaves 落葉 a retired army officer 退休軍官 an escaped prisoner逃犯
比較：falling leaves
2．-ed介詞
-ed介詞已經(jīng)從動詞叛變，同樣可從兩個方面來看：一是它的意義雖與動詞相關(guān)，但已有所變化；二是它沒有什么邏輯主語。最常用的一個是given。表示“考慮到已有的某種事物”或假設(shè)“如果有某種事物”，在此基礎(chǔ)上可作出一個推斷。
Given the government’s record on unemployment, their chances of winning the election look poor.
鑒于政府在解決失業(yè)問題上成績不佳，他們在選舉中獲勝的機會似乎不大。
Given her interest in children, I am sure teaching is the right career for her.
考慮到她喜歡孩子，我可以肯定教書是最適合她的職業(yè)。
Given contrasting circumstances, identical twin would develop quite different personalities.
如果環(huán)境迥異，同卵的雙胞胎也可能形成大相徑庭的性格特點。
3．-ed連詞
數(shù)量少。常用的有provided。另，given that也相當(dāng)于從屬連詞。Provided也可用provided that或providing, providing that進(jìn)行替換。這種可-ing分詞也可-ed分詞的局面說明它們與動詞已有了相當(dāng)?shù)木嚯x了，因為動詞的主被動關(guān)系是徑渭分明的；另一方面，可以跟 “that”也說明它作起介詞來，畢竟不如正宗的介詞那么理直氣壯。
I will agree to go provided (that) my expenses are paid.假如為我負(fù)擔(dān)費用，我就同意去。
非謂語動詞（四）三足鼎立 綜述
老邪前文已全成解年了非謂語動詞的三劍客：不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞。若還不是特別清晰，屬于正?，F(xiàn)象，不用過分自責(zé)。現(xiàn)就三者作一個之間全面比較，以利各位掌握。
一、三者在所作成分上更多的是相同點故不要過分糾纏
1、三者的本質(zhì)就是不作謂語，在形式上與謂語動詞區(qū)別開來，其存在的意義有于使得英語句子的謂語變得十分容易辨認(rèn)。
2 、雖然三者都不作謂語，這并不表明在作句子成分上三者都一樣，經(jīng)過總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，三者均可作表語 定語 狀語 賓語補足語。
二、三劍客外觀之差異為判斷類別之標(biāo)準(zhǔn)為基本要領(lǐng)
1、過去分詞只有一個單一的形式done
2、不定式和現(xiàn)在分詞形式更加豐富。就不定式而言，除了一般式，還有進(jìn)行和完成體。而分詞也并非就是一個詞，可能是詞的變體所形成的幾個詞所組合成的一個整體。如“being done”， “having done”， “having been done”。
3.組合型的非謂語動詞，即非謂語動詞由幾個詞語所組成的情況下，判斷原則極其簡單：看第一個詞（to？ing？ed？）。
三、含義之區(qū)分為三者立身之本貫穿始終為核心內(nèi)容
1、不定式與分詞之別，在于它表示的是未發(fā)生的或發(fā)生的動作，不定式中的動詞并不是表示一個已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實，而是主觀的想法。在做各種成分時，分別表示出其不同意思。
2、動詞不做謂語的時候，如果一個動詞并沒有在事實上發(fā)生，就用不定式。對客觀事實的描述，則由分詞來表示，而分詞中從主被動關(guān)系上來區(qū)分現(xiàn)在分詞與過去分詞。主動和被動，不是動作本身的概念，而是事物與動作之間的一種內(nèi)在的關(guān)系。判斷是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞要根據(jù)其在句中作不同的成分時，主體的不同來區(qū)分。
四、所作成分及做各成分時的關(guān)系大同小異
做各成分時的關(guān)系
1、作主語和賓語。這里只比較不定式與現(xiàn)在分詞之間區(qū)別
不定式做主語時候，相當(dāng)于一個名詞。動詞作名詞用的時候，表示一個動作。而不定式所表示的，不是指一個已發(fā)生或正發(fā)生的動作，而是一個抽象的或未發(fā)生的動作。不定式與現(xiàn)在分詞在作主語時用發(fā)基本上相同。
不定式作賓語：常與不定式做賓語連用的動詞有：want， hope， wish， offer， fail， plan， learn， pretend， refuse， manage， help， agree， promise， prefer， 如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面。
現(xiàn)在分詞作賓語：與主語形成主動關(guān)系。
對于怎樣區(qū)別哪些動詞后面跟不定式哪些跟現(xiàn)在分詞這一問題，前文已有過詳細(xì)闡述，這里稍作說明，即不必死記硬背，可根據(jù)兩者所表示動作是否已發(fā)生此邏輯關(guān)系來變通應(yīng)用。不定式表示的后發(fā)生或未發(fā)生的通常是主觀性的動作，而現(xiàn)在分詞則不然，是已發(fā)生或正在發(fā)生的事實行為。
2 、作狀語
所謂做狀語，就是與主句之間，或者與謂語動詞之間存在著某種邏輯關(guān)系。
不定式作狀語：不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，主要就表現(xiàn)為“目的”和“結(jié)果”。另外一個比較少見，但能夠幫助我們理解不定式本質(zhì)的是，它還可以表示條件關(guān)系，即理解為“如果”，“只要”等。
現(xiàn)在分詞作狀語：與句子的主語為邏輯上的主動關(guān)系。
過去分詞作狀語：與句子的主語形成被動關(guān)系?？杀硎驹?條件 時間 讓步。
3 、作賓補
不定式做賓補：也同樣表現(xiàn)出自己的個性——未發(fā)生或發(fā)生的動作。具體在動賓補結(jié)構(gòu)中，指的是與前面的“動”相比，“補”語的這個動作，是發(fā)生在后面。有些動詞如make， let， see， watch， hear， feel， have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態(tài)時，不定式要加to.
在復(fù)合賓語中，動詞不定式可充當(dāng)賓語補足語，如下動詞常跟這種復(fù)合賓語：want， wish， ask， tell， order， beg， permit， help， advise， persuade， allow， prepare， cause， force， call on， wait for， invite.
而分詞或分詞短語作補足語，要求分詞或分詞短語作補足語的常見動詞，多為“感覺”和“致使”的詞，這一點與動詞不定式的用法恰恰相反，如feel find get have hear imagine keep make see let 等。
三者作不同成分時，尤其在作表語 定語時并無實質(zhì)性的區(qū)別，只要根據(jù)三者的定義就可區(qū)分應(yīng)用。
五、特殊變化為例外當(dāng)熟記避免形成障礙
1 、過去分詞形式單一，故完成式及被動式為現(xiàn)在分詞享有
2、 現(xiàn)在分詞的被動式只用在某些過去分詞無能為力的地方，過去分詞有一個重大的功能障礙，那就是不能充當(dāng)名詞，因此當(dāng)又要表被動，又要作名詞性的成分如主語賓語的時候，就只有由現(xiàn)在分詞出馬了。同時，進(jìn)行中的被動即表“正被……”時，也用現(xiàn)在分詞的被動式。
3 、分詞中都有變節(jié)為形容詞、介詞、從屬連詞者，而不定式則不能轉(zhuǎn)變。
1） 分詞為形容詞時，也表現(xiàn)為單獨作定語或表語。不再是表示動作，而是描述性狀；意義與相關(guān)的動詞有緊密聯(lián)系。-ing分詞中表情感的及物動詞變來的形容詞，常表示“（某事物）給人某種感覺或影響”與之相對應(yīng)，-ed形容詞表示被動的含義，通常指（某人）受到事物的影響而具有的某種感覺。
2）分詞為介詞可從兩個方面來看：一是它的意義雖與動詞相關(guān)，但已有所變化；二是它沒有什么邏輯主語。如given，表示“考慮到已有的某種事物”或假設(shè)“如果有某種事物”。
3）分詞為連詞的數(shù)量較少少。常用的有provided，given that也相當(dāng)于從屬連詞。但Provided也可用provided that或providing， providing that進(jìn)行替換，同時，可以跟 “that”說明它作起介詞來不如正宗的介詞那么理直氣壯。
一、 非謂語動詞概說
非謂語動詞之重要性，不言而喻。
談到英語，不論是閱讀還是寫作，還是翻譯，無不關(guān)乎非謂語動詞。專講語法，無疑更是一大核心。
這個核心概念一講再講，并不是因為我們對它的陌生。自高中時代開始，它就成了老師講解的重點，考試的對象，學(xué)習(xí)的重難點。到了大學(xué)四級，依然如此；六級過了，非謂語動詞還是霧里看花?？佳辛耍€是一塊硬骨頭。
非謂語動詞真的是后勁綿綿，無所不包嗎？
非也。
我們對于非謂語動詞，并非了解得不多。回憶起來，一團(tuán)團(tuán)，一片片，皆是親愛的它的身影。
我們對于非謂語動詞，了解缺乏的是清晰。之所以不清晰，是因為沒有真正的理解。
回憶一下金庸大俠的《天龍八部》。其中有所謂“四大惡人”，且各有雅號。分別為窮兇極惡，惡貫滿盈，無惡不作，兇神惡煞。
現(xiàn)在要你將這幾個雅號分別歸位，從第一到第四進(jìn)行排列，不知諸君如何去做。
外號看熱鬧，可能按照這幾個成語所表達(dá)的惡的程度來進(jìn)行排列。究竟是“惡貫滿盈”為最惡還是“窮兇極惡”呢？如果說“兇神惡煞”似乎并不見得到了極致，而“無惡不作”好像也不見得與極惡有何遜色。
內(nèi)行看門道，知道是大俠的一個文字游戲而已，四惡的排序只依“惡”字在四個成語中的位置來排列?！皭贺灊M盈”中，“惡”中在第一位，故為首惡，其余幾個自然按部就班，各歸其位，分別是無惡不作，兇神惡煞，窮兇極惡。
對語法的學(xué)習(xí)也是如此。以“非謂語動詞”為例，我們來看對它的兩種不同的表述方法。
非謂語動詞的句法功能。
說法一
非謂語動詞可以作主語、賓語、定語、狀語、表語、補語等。
說法二之邪說版
非謂語動詞不能作謂語。
前者的表述非?！柏S滿”，每種成分加上例句若干，成惶惶大觀。讀者諸君讀將起來，一番特別的滋味在心頭。首先是驚呼：非謂語動詞真牛啊，可以做這么多成分！非謂語動詞真復(fù)雜啊！真不容易忘清楚。真想怨恨別人，突然想起：編書的人把這么復(fù)雜的東西不但搞清楚了，而且理得這么清楚，真不愧為大牛級人物。再想到自己：人家搞得這么清楚，書都寫出來了，我弄了這么久還是一片稀里糊涂，怕就是傳說中的“沒有語感”吧？
看了“邪說版”，誰之過就十分明白了。我們的智商其實是十分正常的。語感之有無暫且不論，把英語這種弱智語言弄個八成明白，是根本沒有挑戰(zhàn)性的。
關(guān)于非謂語動詞的功能，與其去說“能”做什么，不如說“不能”做什么。排除掉一個謂語，其余的但用不妨。不亦快哉！
然而老邪為何會有這種方式上的創(chuàng)新呢？是不是修辭上別出心裁，偶得靈感呢？
非也。這是一個對于“非謂語動詞”的理解問題。
可能很少有人去問，或者有人問了卻從來沒有得到過答案：為什么把動詞設(shè)成兩種，而一種做謂語，另外的是除了謂語什么都可以做呢？
讀懂了英語，道理其實無比的簡單：英語句子以動詞為核心來構(gòu)建，必然以動詞為謂語。而動詞也會在其余的部分出現(xiàn)。將謂語部分與其它部分的動詞分開來，有利于讀者從眾多動詞中找到句子的核心——謂語。
而這一點并非隱藏在某個莫名的深處，或者說根本就無所謂隱藏?！胺侵^語動詞”，顧名思義，不就是“不做謂語”嗎？
理解之劍，其利如斯！
沿著這樣的路線前進(jìn)，我們又會再問：分出謂語與非謂語，誠然是有益的。為什么又弄出三種非謂語動詞來呢？
當(dāng)然，有的人還搞不清楚究竟非謂語動詞的三種分別是什么？因為聽了那么多，從來沒有總結(jié)過。
這三種就是，長著一個尾巴的-ing分詞，-ed分詞，和帶著一頂帽子的to do（稱為不定式）。
現(xiàn)在的問題就是：為什么要作這三種的區(qū)別，這三種有何不同。
說來非常簡單。不定式表示的是未發(fā)生或發(fā)生的動作，前者為多，后者為少。即不定式中的動詞并不是表示一個已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實，而是主觀的想法。
除此之外，對客觀事實的描述，則由分詞來表示。兩者的分工是：現(xiàn)在分詞表主動，過去分詞表被動。下面先作一個關(guān)于動名詞的補充，再分別對非謂語動詞的三劍客進(jìn)行解剖。
二、關(guān)于動名詞
語法中的闌尾：動名詞
上帝造人的時候，據(jù)說是頗有講究的，一個器官一個系統(tǒng)既然存在，就有工作，不至于閑置或失業(yè)。如嘴巴用來吃飯，當(dāng)然還有接吻；眼睛用來看，當(dāng)然包括送秋波；鼻子用來聞，當(dāng)然也包括打劓；耳朵用來聽，當(dāng)然可愛的豬還用來趕蚊子。
但是造到最后時刻，總難免有些難得盡善盡美，如同修路架橋，接口處總會有些或?qū)捇蛘慕雍?。上帝盡可能地進(jìn)行了修補，還是或許偶爾打了一兩個盹，留下了一些遺憾：一些零件雖然存在卻沒有什么實際的作用。人體中代表性的有二：一是扁桃體，一是闌尾。這兩位老兄在人體中基本上處于無所事事的狀態(tài)。人們覺察其存在只有一種情況，那就是：它們發(fā)炎了。
英語的語法體系中也有這么一個闌尾級的概念，那就是動名詞。不知諸君中有沒有真正明白“動名詞”究竟是個什么東西的。如果能講清楚，不妨跟老邪來切磋一下，余佩服之情，當(dāng)如滔滔江水矣！
蓋因為“動名詞”與現(xiàn)在分詞長的是一模一樣，要說有區(qū)別也確實有區(qū)別，要說相同也有重合之處。如果不搬出“理解”這柄劍而要講清楚，真的不太可能。而講不清楚的話，聽卻能聽得清楚，聽者當(dāng)然是個可以滔滔崇拜的人物了。
實際情況就是如此：本來現(xiàn)在分詞講得還有個三四分明白了，再把“動名詞”拿將出來，東一下西一下，三四分差不多全部都上交了。嗚呼！正如感覺到闌尾處，正是其發(fā)炎時。
闌尾炎不發(fā)則已，發(fā)將起來，醫(yī)治不及甚至可能奪人性命。只有及時下刀，先將其消滅。
“動名詞”這個概念為害如斯，也只有依樣辦理，將其掃入歷史的垃圾堆。
所謂“動名詞”其實也很好理解，也就是動詞當(dāng)作名詞用。
根據(jù)前面我們對非謂語動詞的理解，非謂語動詞除了謂語，其余一切位置均可縱橫馳騁。其實也就是可以相當(dāng)于各種詞性。如做主語時相當(dāng)于名詞，因為只有名詞性的東西才可以做主語；賓語亦同；做定語則相當(dāng)于形容詞，做狀語則是相當(dāng)于副詞。
也就是說，非謂語動詞其實都是具有名詞性、形容詞性和副詞性的。（當(dāng)然有一個例外就是過去分詞不具有名詞性，因而不能做只有名詞才能做的成分，也就是主語和賓語，此點在“邪說英語連載二”中已有論述。）
所以如果只是從能夠“相當(dāng)于”的詞性來講，有了“動名詞”，就應(yīng)該有“動形容詞”和“動副詞”才對。單講“動名詞”有什么道理呢？而且，只要知道了能做的成分，叫做動什么詞，再來分析半天，沒有實際意義。
三、 解剖不定式
不定式：未發(fā)生或后發(fā)生的動作。
不做謂語的時候，如果一個動詞并沒有在事實上發(fā)生，就用不定式。
我們可以看看它的長相，也能有所啟示。動詞前面不是有一個沒有意義的符號嗎？也不能冤枉地說它就完全沒有意義，只不過是比較抽象的意義而已。不妨把它當(dāng)作一個時間間隔的符號吧。
這是不定式的基本概念，它在句子中的各個部位會表現(xiàn)出不同的意義。但這個意義卻是萬變不離其宗。我們分別從其做不同成分時的理解來體驗一下。
不定式做主語賓語和表語的時候，相當(dāng)于一個名詞。動詞作名詞用的時候，表示一個動作。而不定式所表示的，不是指一個已發(fā)生或正發(fā)生的動作，而是一個抽象的或未發(fā)生的動作。
（1）作主語：
To finish the work in ten minutes is very hard.（未發(fā)生的動作）
To lose your heart means failure.（抽象的概念，不是指過去或現(xiàn)在某個動作）
動詞不定式短語作主語時，常用it作形式主語，例如上面兩句可用如下形式：
It is very hard to finish the work in ten minutes.
It means failure to lose your heart.
（2）作表語：
Her job is to clean the hall.（抽象概念，非指某天做了某事）
（3）作賓語：
常與不定式做賓語連用的動詞有：want, hope, wish, offer, fail, plan, learn, pretend, refuse, manage, help, agree, promise, prefer, 如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面，例如：
Marx found it important to study the situation in Russia.（可理解為未做的事情或抽象概念）
動詞不定式也可充當(dāng)介詞賓語，如：
I have no choice but to stay here.
He did nothing last Sunday but repair his bike.
動詞不定式前有時可與疑問詞連用，如：
He gave us some advice on how to learn English.
4）作賓語補足語：
在復(fù)合賓語中，動詞不定式可充當(dāng)賓語補足語，如下動詞常跟這種復(fù)合賓語：want, wish, ask, tell, order, beg, permit, help, advise, persuade, allow, prepare, cause, force, call on, wait for, invite.
此外，介詞有時也與這種復(fù)合賓語連用，如：
With a lot of work to do, he didn't go to the cinema．
不定式做補語的時候，也同樣表現(xiàn)出自己的個性：未發(fā)生或發(fā)生的動作。具體在動賓補結(jié)構(gòu)中，指的是與前面的“動”相比，“補”語的這個動作，是發(fā)生在后面。
有些動詞如make, let, see, watch, hear, feel, have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態(tài)時，不定式要加to, 如：
I saw him cross the road.
He was seen to cross the road.
這是對不定式的一個變通的用法，我們通常管它叫做不帶“to”的不定式。耐人尋味的是：為何要做此變通。道理其實非常簡單：不定式表示后發(fā)或未發(fā)生的動作，所以to do這種形式中的動詞所表示的動作應(yīng)該在前一動詞所表示的動作之后。但一些特殊的動詞在跟補語時，卻不可能形成這種前后關(guān)系。如上面所說的感官動詞。看到一個人做某事，不可能是先看見后發(fā)生。為了解決這個問題，表示沒有時間上的前后關(guān)系，就把to去掉，表示這種時間間隔的消失。那么，為何不用ing分詞來表示這種關(guān)系呢？其實，ing分詞也是可以用于這種結(jié)構(gòu)中的，只是表示的意思有所不同而已。請容后文再敘。
（5）作定語：
動詞不定式作定語，放在所修飾的名詞或代詞后。既然不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，故常理解為“要怎樣”或“應(yīng)該怎樣”等。
I have a meeting to attend.
注意：不定式為不及物動詞時，所修飾的名詞如果是地點、工具等，應(yīng)有必要的介詞，如：
He found a good house to live in.
The child has nothing to worry about.
What did you open it with?
如果不定式修飾time, place, way，可以省略介詞：
He has no place to live.
This is the best way to work out this problem.
Have you got anything to send?
Have you got anything to be sent?
We have made a plan to finish the work.
（6）作狀語：
所謂做狀語，就是與主句之間，或者與謂語動詞之間存在著某種邏輯關(guān)系。既然不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，主要就表現(xiàn)為“目的”和“結(jié)果”。這兩者正是在“未發(fā)生或后發(fā)生”這一點上統(tǒng)一起來的。
①表目的：
He worked day and night to get the money.
She sold her hair to buy the watch chain.
注意不定式放句首時，邏輯主語與句子主語要一致：
wrong：To save money, every means has been tried.
right：To save money, he has tried every means.
wrong：To learn English well, a dictionary is needed.
right：To learn English well, he needs a dictionary.
②表結(jié)果：
He arrived late to find the train gone.
常用only放在不定式前表示強調(diào)：
I visited him only to find him out.
另外一個比較少見，但能夠幫助我們理解不定式本質(zhì)的是，它還可以表示條件關(guān)系，即理解為“如果”，“只要”等。
I will be satisfied only to pass the exam. 能通過考試我就滿足了。
這一點是最容易被忽視，一方面用得比較少，另一方面也是因為很難理解和接受。其實從不定式的本質(zhì)特點即表示“未發(fā)或后發(fā)動作”的角度看，就迎刃而解了。作為假設(shè)的條件，自然是并沒有發(fā)生的事情。
不定式：形式
to do只是不定式的一個含糊的概括，其并非只此一種。除了這種一般式，還有進(jìn)行和完成體。
由于需要表達(dá)的意思的多樣性，使得三大非謂語動詞并不能全部完成其這些功能。所以會有一些補充的形式來表達(dá)一些特殊的情況。就不定式而言，就是其進(jìn)行體和完成體。下面分別有概括和解釋。
不定式的形式：（以動詞write為例）
否定式：not + (to) do
（1） 一般式：不定式的一般式未發(fā)生或后發(fā)生的動作。 例如：
I'm glad to meet you.
He seems to know a lot.
We plan to pay a visit.
He wants to be an artist.
The patient asked to be operated on at once.
The teacher ordered the work to be done.
（2）進(jìn)行式：不定式的進(jìn)行式所表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生，例如：
The boy pretended to be working hard.
He seems to be reading in his room.
（3）完成式：不定式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞動作之前，例如：
I regretted to have told a lie.
I happened to have seen the film.
He is pleased to have met his friend.
He appears to have caught a cold.
四、總結(jié)
非謂語動詞的本質(zhì)就是不做謂語，其存在的意義有于使得英語句子的謂語變得十分容易辨認(rèn)。
非謂語動詞在形式上與謂語動詞分開，使在英語中找到謂語動詞只需要眼睛而無須用腦。
非謂語動詞關(guān)鍵在于形式上與謂語動詞的分別，因此動名詞的說法沒有實際的用途，學(xué)習(xí)者可以讓這個概念從腦海中消失。
不定式與分詞之別，在于它表示的是未發(fā)生的或發(fā)生的動作，在做各種成分時，分別表示出其不同意思，但都圍繞著這個核心概念而不偏離。
不定式有進(jìn)行體與完成體補充表示進(jìn)行與過去的動作，用于一些特殊的目的。
邪說英語連載五：非謂語動詞（二）
解構(gòu)現(xiàn)在分詞
諸君，老邪正講非謂語動詞。上回已有概述，并解剖三劍客之一的不定式。一句話，不定式表達(dá)的是“未發(fā)生或后發(fā)生”的動作，即此動作帶有強烈的主觀色彩。在充當(dāng)各種不同成分時有不同的理解之道，但都圍繞著這一個中心，如“將要如何”，“想要如何”，“應(yīng)該如何”“去如何”“為了如何”等等。
而剩下來的事情，也就是已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的動作，就交由另外的兩劍客——分詞來擔(dān)當(dāng)了。這兩者又作何分工，在各種不同成分中有何表現(xiàn)，為此回要點。
一、分詞的各種形式：究竟什么樣的是現(xiàn)在分詞？
現(xiàn)在分詞有下面幾種形式：
一般式doing
被動式being done
完成式having done
被動語態(tài)完成式having been done
特別提示：
1，現(xiàn)在分詞形式多多，不一而足；過去分詞形單影只。
2，所謂分詞，不一定是一個詞，而可能是詞的變體所形成的幾個詞所組合成的一個整體。如“being done”, “having done”, “having been done”。
3，組合型分詞的情況下，判斷原則極其簡單：看第一個就行。如上面所舉的三者，都是第一個動詞發(fā)生變異，帶著一個ing的尾巴——being, having.
二、分詞的句法功能：在句子中都能做什么成分
如果看了老邪的全部“邪說”，這已經(jīng)是老調(diào)重彈了。但是固有思維力量總是比較強大，所以還是再重彈一下。
分詞屬于非謂語動詞，從其本質(zhì)出發(fā)，不宜講能句做什么，而是要說“不能做什么”。非謂語動詞，顧名思義，就是不能做謂語。反過來說，除了謂語，什么都可以做。
只有一個例外：過去分詞不具有名詞性，因而不能充當(dāng)非要名詞才能充當(dāng)?shù)慕巧?，也就是主語和賓語。
三、分詞用法解剖：表示一個什么樣的動作
1、現(xiàn)在分詞一般體（doing）核心意義：主動的動作
所謂的主動和被動，不是動作本身的概念，而是事物與動作之間的一種內(nèi)在的關(guān)系。如eat這個動作本身，無所謂主被動，而只有說We eat to live時，才能說we和eat是一種主動關(guān)系。
那么，現(xiàn)在分詞的“主動”，究竟是誰與誰的關(guān)系呢？回答是不可一概而論。其在句中作不同的成分時，主體也不相同。我們分開來看。
1） 作主語：與句子緊密相關(guān)的名詞形成主動關(guān)系或者是泛指主語
Collecting information about children’s health is his job. 收集有關(guān)兒童健康的信息是他的工作。（此處collect與his job中所暗含的he形成主動關(guān)系，與另外的名詞children和job都無直接的邏輯關(guān)系。）
Collecting stamps is a popular hobby. （此處為泛指主語，people/we之類皆可與之形成主動關(guān)系。）
Reading is learning, but using is also learning.
Seeing is believing.
It’s interesting planning a holiday.
動名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)作主語時，邏輯主語不論是名詞還是代詞，常用屬格，如：
Her going there won’t do any harm.
It is no use Mary’s pretending that she didn’t know the rules.
2）作表語：與主語之間是主動關(guān)系。
This story is quite interesting. （this story與interest之間的內(nèi)在的關(guān)系是主動的，也就是我們可以說this story interests people, 因而用現(xiàn)在分詞形式。注意要理解這一點，需要明白interest這個動詞的意思是“使……感興趣”，而非“興趣”。）
The journey without you will be boring.（內(nèi)在關(guān)系為the journey bores people.）
3）賓語：與主語形成主動關(guān)系
I can’t risk missing the train. （I miss）
I don’t mind buying another one. (I buy)
作賓語的時候有一個非常有意思的問題。那就是：哪些動詞后面跟不定式，哪些跟現(xiàn)在分詞。哪些兩個都能跟，但是意思不同。
我們先看傳統(tǒng)的講法。
1、下列動詞跟不定式做賓語：
want, wish, hope, expect, ask, pretend, care, decide, happen, long, offer, refuse, fail, plan, prepare, order, cause, afford, beg, manage, agree, promise等。
2、只接動名詞作賓語的動詞有：be used to, consider, delay,. dislike, enjoy, escape, excuse, feel like, finish, give up, cannot help, imagine, keep (on), look forward to, mind, miss, practise, put off, resist, pardon, risk, suggest, permit, allow, forbid, advise, set about等。
3、接動名詞和不定式作賓語都可以的動詞有：
1) 動名詞和不定式意義基本一致的動詞：like, love, hate, begin, start, continue, prefer, need, want, deserve等；
Jack loves listening / to listen to pop music.
My hair needs cutting.= My hair needs to be cut.
2) 動名詞和不定式意義有些差別的動詞：remember, forget, try, help,mean, stop, go on等。
I remember posting the letter.
I will remember to post the letter.
I’ve quite forgotten putting it there.
I forgot to put it there.
He tried to write better.
He tried writing better with a brush.
I couldn’t help finishing reading the book.
I’m sorry I can’t help finish doing the job.
Do you mean to tell me you didn’t post it?
If you didn’t do it, it will mean waiting for a long time.
They stopped talking.
They stopped to talk.
He went on pointing out mistakes in the paper.
He went on to point out mistakes in the paper.
以這樣的方式講述，分辯動詞后面的賓語形式成了一個對記憶力的測試。通常最后的結(jié)果只有兩個：一是記不住這么多；二是確實記住了，但最后還是用不上。
如果我們回顧一下前一回與這一回的內(nèi)容，確實用不定式還是用現(xiàn)在分詞只在一念之間：不定式表示的后發(fā)生或未發(fā)生的通常是主觀性的動作，而現(xiàn)在分詞則不然，是已發(fā)生或正在發(fā)生的事實行為。
這樣我們再來觀察上面所總結(jié)的跟不定式的動詞：want（想）, hope（希望）, wish（希望）, expect（期望）等等，不都是主觀性的動詞嗎，或者如ask(要求)必然意味著后面是未發(fā)生或后發(fā)生的動作嗎？
再看forget to do, forget doing, 一個是忘記之前的動作一個是忘記要做一個動作。何者為何，用得著記憶嗎？
再來任何一個動詞，其賓語如何，完全用不著見過，知道意思就行。
3）作定語：與被修飾的名詞關(guān)系為主動
現(xiàn)在分詞所表示的動作與被修飾的名詞形成主動關(guān)系。
其實，非謂語動詞在作定語時在效果上相當(dāng)于一個定語從句?，F(xiàn)在分詞也不例外。用另外一種方式來表達(dá)就是：一個非謂語動詞短語都可以還原成為一個等價的定語從句。而現(xiàn)在分詞所還原成的從句，其主語是被修飾的名詞，而主謂之間是主動的。
The man following was obviously in a hurry。（被修飾的名詞the man與動詞follow之間形成主動關(guān)系，即the man follow, 故用的現(xiàn)在分詞。相當(dāng)于從句：who followed, 注意從句中的followed是謂語動詞，為過去式，不是過去分詞。）
They acted just like a conquering army。（內(nèi)在關(guān)系：army conquer， 相當(dāng)于定語從句：that conquered）
Do you know the man standing over there by the motor car?（內(nèi)在關(guān)系：the man stand, 相當(dāng)于定語從句who stand over there by the motor car.）
Last night, we caught a thief stealing John's bike.（內(nèi)在關(guān)系： a thief steal, 相當(dāng)于定語從句who stole John’s bike.）
The name Nebraske comes from the Oto Indian word “ebrathka”.meaning flat water.（the word “ebrathka” mean, 相當(dāng)于定語從句which mean flat water.）
4）作賓語補足語: 動詞與賓語這間形成主動關(guān)系
I noticed him slipping away before the end of the meeting.（賓語him與slip為主動關(guān)系：he slip）
I can smell turkey roasting,and it's making me hungry.(turkey roast)
What A saw just now set me thinking of my shildhood in the countryside.(I think)
Please don't keep the machine running while you are away.(machine run)
5）作狀語: 與句子主語為邏輯上的主動關(guān)系
如上所述，現(xiàn)在分詞作定語，相當(dāng)于一個定語從句，可還原為一個等價的定語從句，從句中的謂語動詞與被修飾的名詞形成主動關(guān)系。狀語也與之相類：現(xiàn)在分詞作狀語相當(dāng)于一個狀語從句，可以還原成一個狀語從句，狀語從句的主語是句子的主語，與動作是主動關(guān)系。
Rushing out of the room,be has knocked down by a car.（句子主語he與動詞rush之間為主動關(guān)系，he run, 故用現(xiàn)在分詞，相當(dāng)于When he rushed out of the room,he was hnocked down by a car.）
Working harder,you will pass the entrance exam.（you work hard, 相當(dāng)于If you work harder,you will pass the entrance exam.）
Having won the championship,he was awarded a million dollars.（he have won the championship, 相當(dāng)于Because he had won the championship,he was awarded a million dollars.）
Even if taking a taxi,I will still be late for the meeting.（I take a taxi, 相當(dāng)于狀語從句even if I take a taxi.）
特別提示：也有例外的情況：現(xiàn)在分詞的邏輯主語是前面整個句子所述的內(nèi)容。
The road is under construction, thus causing the delay.（The road is under construction, and this caused the delay. ）
2、分詞的完成式及被動式
過去分詞形式單一，故完成式及被動式為現(xiàn)在分詞享有。
簡而言之，完成與被動式分別補充完成一種特定的含義。具體地說，完成體強調(diào)動作之先后。被動式表示“名詞性的的被動”或“被動的進(jìn)行”。
1）完成體：強調(diào)動作發(fā)生在先
若經(jīng)強調(diào)一個動作先于另一個動作（通常是句子謂語），用的完成體“(not)having+過去分詞”。例如：
Having heard from my father, I was relieved.
Not having received any letter from my family, I was worried.
The new method, having been widely used abroad, can increase the working efficiency.
特別提示：并非動作有先后就用完成體，而是說要“強調(diào)”這一點，才啟用完成體。因為有時不用說明，這個時間前后關(guān)系也是明確的，比如說現(xiàn)在分詞短語放在句首?；蛘邚囊馑忌夏軌蚩闯鰜?。若不需要特別強調(diào)，用一般式即可。
Getting up at 9 o’clock, he was late for school. (get up顯然在遲到之先，強調(diào)時間前后無意義，用一般式即可。)
2）被動式：名詞性的被動和進(jìn)行的被動
回首前塵往事：兩大分詞之分式就在于主動與被動。為何要用一個現(xiàn)在分詞的形式來表示被動呢，豈不是會搶過去分詞的飯碗？
真相：現(xiàn)在分詞的被動式只用在某些過去分詞無能為力的地方，完全是友情援助。
名詞性的被動
前面已述：過去分詞有一個重大的功能障礙，那就是不能充當(dāng)名詞，因此當(dāng)又要表被動，又要作名詞性的成分如主語賓語的時候，就只有由現(xiàn)在分詞出馬了。
Upon being questioned, he denied having robbed the bank.（介詞賓語，不能說upon questioned）
Being criticized is something hardly acceptable for him. (句子主語，不能說criticized is something…)
進(jìn)行中的被動
即表“正被……”時，用現(xiàn)在分詞的被動式。
The topic being discussed is participles.(正被討論的話題是分詞。)
四、總結(jié)
現(xiàn)在分詞有幾種形式，不一定是一個單詞。
現(xiàn)在分詞在句子中可充當(dāng)謂語之外的任何成分。
普通的現(xiàn)在分詞表示的是主動的動作，與誰形成主動關(guān)系，根據(jù)其在句子中所作成分不同而不同。
現(xiàn)在分詞還有完成和被動體，分別補充表示一些特定的功能。
非謂語動詞（三）——過去分詞
I. 概述：表被動、無名詞性
上回已解剖現(xiàn)在分詞，其要旨在于表示主動的動作，而既有主動，自有被動。與之相對的被動動作，就由過去分詞來表達(dá)。兩者的基本區(qū)別略述如下。
-ed分詞與-ing分詞同屬非謂語動詞的家庭。它們這種親緣關(guān)系表現(xiàn)在：
1）它們都不能獨立地充當(dāng)謂語；
2）它們都可在句子其它位置充當(dāng)多種成分，如定語、狀語、補語；
3）它們的成員中都有變節(jié)為形容詞、介詞、從屬連詞者。
但它們既然為不同的非謂語動詞，當(dāng)然有著各自的特點。其基本區(qū)別在于：
1）-ed分詞主要表示被動關(guān)系，而-ing分詞表主動；
2）-ed分詞無名詞性，故不能涉足主語賓語這些位置，而-ing分詞則可以；
3）-ed分詞形式單一，只有一種形式，-ing分詞則有幾種變體。
II．無名詞性：永不做主語賓語
1．作主語，不合格
要點一：非謂語動詞不講時態(tài)，只講語態(tài)。
(非謂語動詞表示不出“時”，只表示主動或被動。Fail與he是主動關(guān)系，故用-ing分詞。)
例：
Nixon lied. It finally led to his resignation.
*(His) Lied finally led to Nixon’s resignation.
當(dāng)動詞不作謂語也就是用非謂語動詞時，就不再管時態(tài)——時態(tài)是謂語動詞的事；要判斷的是主被動的問題。Lie與 Nixon是主動關(guān)系，所以用-ing分詞。
Lying finally led to Nixon’s resignation.或 Nixon’s lying finally led to his resignation.
考點
要點二：在主語位置，用-ing分詞的被動式表被動的動作。
I am forced to struggle desperately with English. That is a tragedy.
*Forced to struggle with English is a tragedy.
“-ing分詞表主動，-ed分詞表被動”有一個前提：-ed分詞無名詞性，不能作主賓語，所以有一個“凡是”：凡是相當(dāng)于名詞的時候，都由-ing分詞來擔(dān)當(dāng)。如果被動，則用-ing分詞的被動式)
Being forced to struggle desperately with English is a tragedy. (或My being forced to struggle desperately with English is a tragedy.)
I still remember being taken to Beijing for the first time.
He narrowly escaped being run over. 他差一點就被車軋著了。
Mark often attempts to escape _____ whenever he breaks traffic regulations. (9506 CET-4)
a. having been fined b. to be fined c. to have been fined d. being fined
2．作賓語，不合格
Grammar was misunderstood. She felt disappointed at that.
*Grammar felt disappointed at misunderstood.
*Grammar felt disappointed at misunderstanding.
Grammar felt disappointed at being misunderstood.
English was taken seriously. She resented that.
English resented being taken seriously.
考點
如前已述，非謂語動詞不是按時態(tài)來進(jìn)行選擇。但有時-ing分詞也可表示出一定的時間概念，如發(fā)生在前。但表示法不是用過去“時”，而是用完成“體”。注意：-ing分詞的完成體此時主要用以強調(diào)動作“是否發(fā)生過”這一方面。
He denied having taken it. 他否認(rèn)拿了它。
She regrets/repents having said it. 她后悔說了這話。
She admitted having read the letter. 她承認(rèn)看過這封信。
I could not recall having heard anyone say that before. 我不記得以前聽過誰說這樣的話。
The man in the corner confessed to _____ a lie to the manager of the company. (9706 CET-4)
a. have told b. be told c. being told d. having told
(注意此題中，confess to具有一定的迷惑性，其實它如look forward to一樣，相當(dāng)于一個及物動詞， “to”非不定式符號。)
再復(fù)雜一點，把完成體再跟被動攪和在一起，形成-ing分詞的完成被動式，表示發(fā)生在前面的被動動作。表面看似龐然大物的東西，自然也受出題者青睞。
I appreciate having been given the opportunity to study abroad two years ago.
He pride himself on having never been beaten in chess. 他為自己下棋從未被擊敗而自豪。
Our modern civilization must not be thought of as _____ in a short period of time.
a. being treated b. to have been created c. having been created d. to be created
III．表示被動：與某個主體形成被動關(guān)系
過去分詞表示被動。跟現(xiàn)在分詞一樣，也得找到相應(yīng)的主體，即跟誰形成被動關(guān)系。根據(jù)其所做的成分不同，主體也有相應(yīng)變化。
1．過去分詞作定語：與被修飾的名詞形成被動關(guān)系
Our class went on an organized trip last Monday.（動詞organize與被修飾的名詞trip形成被動關(guān)系，即trip is organized, 也可以說是動賓關(guān)系即organize a trip, 故用過去分詞）。 上周一我們班開展了一次有組織的旅行。
Those elected as committee members will attend the meeting.（elect those, or those are elected） 當(dāng)選為委員的人將出席這次會。
注意當(dāng)過去分詞是單詞時，一般用于名詞前，如果是過去分詞短語，就放在名詞的后面。過去分詞做定語相當(dāng)于一個被動語態(tài)的定語從句。
2．過去分詞作表語：自然與主語形成被動關(guān)系。
The window is broken. 窗戶破了。
They were frightened at the sad sight. 他們對眼前悲慘的景象感到很害怕。
注意：be + 過去分詞，如果表示狀態(tài)是系表結(jié)構(gòu)，如果表示被動的動作是被動語態(tài)。區(qū)別：
The window is broken.（系表）
The window was broken by the boy.（被動）
3．過去分詞作賓語補足語：與賓語形成被動關(guān)系
I heard the song sung several times last week. （song is sung, or sing the song）
上周我聽見這首歌被唱了好幾次。
有時過去分詞做with短語中的賓語補足語：
With the work done, they went out to play. 工作做完了，他們出去玩去了。
4．過去分詞作狀語：與句子主語形成被動關(guān)系
Praised by the neighbours, he became the pride of his parents. （he is praised, or praise him）
受到鄰居們的表揚，他成為父母的驕傲。（表示原因）
Once seen, it can never be forgotten. (it is seen, or see it)
一旦它被看見，人們就忘不了。（表示時間）
Given more time, I'll be able to do it better.(I am given, or give me)
如果給予更多的時間，我能做得更好。（表示條件）
Though told of the danger, he still risked his life to save the boy.(he is told, or tell him)
雖然被告之有危險，他仍然冒生命危險去救那個孩子。（表示讓步）
Filled with hopes and fears, he entered the cave. 心中充滿了希望與恐懼，他走進(jìn)山洞。(he is filled, or fill him)
一條小支流：不及物動詞過去分詞表完成
因為過去分詞核心的意義是表示被動關(guān)系。由上我們也可看出，被動意義的形成以動詞是及物動詞為前提。故一般來說過去分詞都是及物動詞，或者不及物動詞加介詞構(gòu)成的相當(dāng)于及物動詞的短語。
但凡規(guī)則都有例外，有些過去分詞是不及物動詞構(gòu)成的。
時，過去分詞形式表示的不是被動，而是完成。如：
boiled water（開水） fallen leaves（落葉）
newly arrived goods（新到的貨） the risen sun（升起的太陽）
the changed world（變了的世界）
這類過去分詞有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。
過去分詞特殊結(jié)構(gòu)：按特定的方式理解
1．連詞+過去分詞
-ed分詞也有帶有連詞的情形。這時候邏輯關(guān)系自然就非常清楚了，不用多費心思。
If accepted for this post, you will be informed within a week.
如果你被接受擔(dān)任這個職務(wù)，將在一禮拜內(nèi)通知你。
Unless changed, this law will make life difficult for farmers.
除非作某些變動，否則這條法律將使農(nóng)民的生活發(fā)生困難。
I went on talking, thought continually interrupted by Dussel.
我繼續(xù)往下談，盡管不斷被杜塞爾打斷。
He started, as if awakened from some dream.
他猛然一驚，仿佛從夢中驚醒。
Once informed, I’ll take actions.
一旦得到通知，我就會采取行動。
The couple took good care of the baby while occupied by their work.
這對夫婦一邊工作，一邊很好地照顧著嬰兒。
2．過去分詞獨立結(jié)構(gòu)
This done, we went home.
相當(dāng)于：When this was done, we went home.
All our savings gone, we started looking for jobs.
相當(dāng)于：Since all our savings were gone, we started looking for jobs.
She gazed, her hands clasped to her breast.
相當(dāng)于：She gazed, and her hands were clasped to her breast.
It rained and rained, vehicles bogged down and bridges washed out.
相當(dāng)于：It rained and rained, and vehicles were bogged down and bridges were washed out.
All things ____, the planned trip will have to be called off. (98-06 CET-4)
a. considered b. be considered c. considering d. having considered
相當(dāng)于：If all things are considered, the planned trip will have to be called off.
3．-ed分詞同樣適用于“介賓補”結(jié)構(gòu)。
With my homework finished, I went out for a walk.
Ice, of relative density 0.9, floats in water, with nine-tenth submerged.
冰的比重為0.9，它浮在水面上時，9/10淹沒在水里。
過去分詞的變異：形式上的過去分詞已完全叛變?yōu)槠渌~
1．-ed形容詞
-ed分詞為形容詞時，也表現(xiàn)為單獨作定語或表語。理解的思路亦復(fù)與-ing分詞相同：不再是表示動作，而是描述性狀；意義與相關(guān)的動詞有緊密聯(lián)系。
-ing分詞中已講到，表情感的及物動詞變來的形容詞，常表示“（某事物）給人某種感覺或影響”這樣一種性質(zhì)：
與之相對應(yīng)，-ed形容詞表示被動的含義，通常指（某人）受到事物的影響而具有的某種感覺：
-ing形容詞 -ed形容詞
alarming: 讓人擔(dān)憂的，驚心的 alarmed: 擔(dān)心的
charming: 迷人的 charmed: 著迷的
amusing: 有趣的到 amused: 愉快的
astonishing/surprising astonished/surprised
/astounding/shocking: /astounded/shocked: 吃驚的
encouraging: 令人鼓舞的 encouraged: 受到鼓舞的
confusing: 令人糊涂的 confused: 糊涂的
refreshing: 令人振奮的 refreshed: 振奮的
striking: 顯著的，驚人的 stricken: 遭殃的，患病的等
而不及物動詞相關(guān)的形容詞，在-ing分詞形容詞表示動作或狀態(tài)的持續(xù)性，而-ed分詞形容詞則表示動作完成后所處的狀態(tài)。
Fallen leaves 落葉 a retired army officer 退休軍官 an escaped prisoner逃犯
比較：falling leaves
2．-ed介詞
-ed介詞已經(jīng)從動詞叛變，同樣可從兩個方面來看：一是它的意義雖與動詞相關(guān)，但已有所變化；二是它沒有什么邏輯主語。最常用的一個是given。表示“考慮到已有的某種事物”或假設(shè)“如果有某種事物”，在此基礎(chǔ)上可作出一個推斷。
Given the government’s record on unemployment, their chances of winning the election look poor.
鑒于政府在解決失業(yè)問題上成績不佳，他們在選舉中獲勝的機會似乎不大。
Given her interest in children, I am sure teaching is the right career for her.
考慮到她喜歡孩子，我可以肯定教書是最適合她的職業(yè)。
Given contrasting circumstances, identical twin would develop quite different personalities.
如果環(huán)境迥異，同卵的雙胞胎也可能形成大相徑庭的性格特點。
3．-ed連詞
數(shù)量少。常用的有provided。另，given that也相當(dāng)于從屬連詞。Provided也可用provided that或providing, providing that進(jìn)行替換。這種可-ing分詞也可-ed分詞的局面說明它們與動詞已有了相當(dāng)?shù)木嚯x了，因為動詞的主被動關(guān)系是徑渭分明的；另一方面，可以跟 “that”也說明它作起介詞來，畢竟不如正宗的介詞那么理直氣壯。
I will agree to go provided (that) my expenses are paid.假如為我負(fù)擔(dān)費用，我就同意去。
非謂語動詞（四）三足鼎立 綜述
老邪前文已全成解年了非謂語動詞的三劍客：不定式、現(xiàn)在分詞、過去分詞。若還不是特別清晰，屬于正?，F(xiàn)象，不用過分自責(zé)。現(xiàn)就三者作一個之間全面比較，以利各位掌握。
一、三者在所作成分上更多的是相同點故不要過分糾纏
1、三者的本質(zhì)就是不作謂語，在形式上與謂語動詞區(qū)別開來，其存在的意義有于使得英語句子的謂語變得十分容易辨認(rèn)。
2 、雖然三者都不作謂語，這并不表明在作句子成分上三者都一樣，經(jīng)過總結(jié)不難發(fā)現(xiàn)，三者均可作表語 定語 狀語 賓語補足語。
二、三劍客外觀之差異為判斷類別之標(biāo)準(zhǔn)為基本要領(lǐng)
1、過去分詞只有一個單一的形式done
2、不定式和現(xiàn)在分詞形式更加豐富。就不定式而言，除了一般式，還有進(jìn)行和完成體。而分詞也并非就是一個詞，可能是詞的變體所形成的幾個詞所組合成的一個整體。如“being done”， “having done”， “having been done”。
3.組合型的非謂語動詞，即非謂語動詞由幾個詞語所組成的情況下，判斷原則極其簡單：看第一個詞（to？ing？ed？）。
三、含義之區(qū)分為三者立身之本貫穿始終為核心內(nèi)容
1、不定式與分詞之別，在于它表示的是未發(fā)生的或發(fā)生的動作，不定式中的動詞并不是表示一個已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的客觀事實，而是主觀的想法。在做各種成分時，分別表示出其不同意思。
2、動詞不做謂語的時候，如果一個動詞并沒有在事實上發(fā)生，就用不定式。對客觀事實的描述，則由分詞來表示，而分詞中從主被動關(guān)系上來區(qū)分現(xiàn)在分詞與過去分詞。主動和被動，不是動作本身的概念，而是事物與動作之間的一種內(nèi)在的關(guān)系。判斷是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞要根據(jù)其在句中作不同的成分時，主體的不同來區(qū)分。
四、所作成分及做各成分時的關(guān)系大同小異
做各成分時的關(guān)系
1、作主語和賓語。這里只比較不定式與現(xiàn)在分詞之間區(qū)別
不定式做主語時候，相當(dāng)于一個名詞。動詞作名詞用的時候，表示一個動作。而不定式所表示的，不是指一個已發(fā)生或正發(fā)生的動作，而是一個抽象的或未發(fā)生的動作。不定式與現(xiàn)在分詞在作主語時用發(fā)基本上相同。
不定式作賓語：常與不定式做賓語連用的動詞有：want， hope， wish， offer， fail， plan， learn， pretend， refuse， manage， help， agree， promise， prefer， 如果不定式（賓語）后面有賓語補足語，則用it作形式賓語，真正的賓語（不定式）后置，放在賓語補足語后面。
現(xiàn)在分詞作賓語：與主語形成主動關(guān)系。
對于怎樣區(qū)別哪些動詞后面跟不定式哪些跟現(xiàn)在分詞這一問題，前文已有過詳細(xì)闡述，這里稍作說明，即不必死記硬背，可根據(jù)兩者所表示動作是否已發(fā)生此邏輯關(guān)系來變通應(yīng)用。不定式表示的后發(fā)生或未發(fā)生的通常是主觀性的動作，而現(xiàn)在分詞則不然，是已發(fā)生或正在發(fā)生的事實行為。
2 、作狀語
所謂做狀語，就是與主句之間，或者與謂語動詞之間存在著某種邏輯關(guān)系。
不定式作狀語：不定式是表示未發(fā)生或后發(fā)生的動作，主要就表現(xiàn)為“目的”和“結(jié)果”。另外一個比較少見，但能夠幫助我們理解不定式本質(zhì)的是，它還可以表示條件關(guān)系，即理解為“如果”，“只要”等。
現(xiàn)在分詞作狀語：與句子的主語為邏輯上的主動關(guān)系。
過去分詞作狀語：與句子的主語形成被動關(guān)系?？杀硎驹?條件 時間 讓步。
3 、作賓補
不定式做賓補：也同樣表現(xiàn)出自己的個性——未發(fā)生或發(fā)生的動作。具體在動賓補結(jié)構(gòu)中，指的是與前面的“動”相比，“補”語的這個動作，是發(fā)生在后面。有些動詞如make， let， see， watch， hear， feel， have等與不帶有to的不定式連用，但改為被動語態(tài)時，不定式要加to.
在復(fù)合賓語中，動詞不定式可充當(dāng)賓語補足語，如下動詞常跟這種復(fù)合賓語：want， wish， ask， tell， order， beg， permit， help， advise， persuade， allow， prepare， cause， force， call on， wait for， invite.
而分詞或分詞短語作補足語，要求分詞或分詞短語作補足語的常見動詞，多為“感覺”和“致使”的詞，這一點與動詞不定式的用法恰恰相反，如feel find get have hear imagine keep make see let 等。
三者作不同成分時，尤其在作表語 定語時并無實質(zhì)性的區(qū)別，只要根據(jù)三者的定義就可區(qū)分應(yīng)用。
五、特殊變化為例外當(dāng)熟記避免形成障礙
1 、過去分詞形式單一，故完成式及被動式為現(xiàn)在分詞享有
2、 現(xiàn)在分詞的被動式只用在某些過去分詞無能為力的地方，過去分詞有一個重大的功能障礙，那就是不能充當(dāng)名詞，因此當(dāng)又要表被動，又要作名詞性的成分如主語賓語的時候，就只有由現(xiàn)在分詞出馬了。同時，進(jìn)行中的被動即表“正被……”時，也用現(xiàn)在分詞的被動式。
3 、分詞中都有變節(jié)為形容詞、介詞、從屬連詞者，而不定式則不能轉(zhuǎn)變。
1） 分詞為形容詞時，也表現(xiàn)為單獨作定語或表語。不再是表示動作，而是描述性狀；意義與相關(guān)的動詞有緊密聯(lián)系。-ing分詞中表情感的及物動詞變來的形容詞，常表示“（某事物）給人某種感覺或影響”與之相對應(yīng)，-ed形容詞表示被動的含義，通常指（某人）受到事物的影響而具有的某種感覺。
2）分詞為介詞可從兩個方面來看：一是它的意義雖與動詞相關(guān)，但已有所變化；二是它沒有什么邏輯主語。如given，表示“考慮到已有的某種事物”或假設(shè)“如果有某種事物”。
3）分詞為連詞的數(shù)量較少少。常用的有provided，given that也相當(dāng)于從屬連詞。但Provided也可用provided that或providing， providing that進(jìn)行替換，同時，可以跟 “that”說明它作起介詞來不如正宗的介詞那么理直氣壯。