2011真題分析：起伏不大，難度稍減
2011年考研真題總體和2010年沒有太多的起伏，難度極為相當，嚴格來說比2010年難度稍微簡單一些，比如完形填空，2010年考的是霍桑效應(yīng)，2011年是笑聲對人健康的作用，讀完第一遍有些答案自然而然出來了。這是一個亮點。
還有一個亮點是寫作，人們意料之中，也是意料之外，漫畫，環(huán)境保護，這個話題從五六年前開始到現(xiàn)在，好多人都說環(huán)境保護，這個話題難度不是很大。小作文，這個書信看似簡單，但是真正組織起來不簡單。推薦一個電影，剛考完試，有些說我想說這個配音不錯，但是不會寫配音這個單詞，特技不錯，不會寫這個單詞。今年的小作文比去年難度大一點點。
四篇閱讀理解和2010年四篇沒有太大的起伏，新題型大家都知道從2006、2007、2008、2009年標題題，2010，2011是排序題，好比我們后沖刺的時候?qū)W生問我今年題型出啥？我說排序題，考什么題型少兩年連續(xù)考。
今年感覺深刻的是翻譯題，今年翻譯題沒有太多的語法，而且每個句子當中沒有超難詞和偏難詞，屬于整個考試題型簡單的情況。
2012英語復(fù)習：三階段備考
第一階段鞏固基礎(chǔ)，扎實基本功。有兩個方面，單詞、語法。單詞方面先把大學教材的單詞量先過了，都從大學過來的，大學四本教材堪稱權(quán)威，但是老師沒有好好教，學生也沒有好好學?？佳兄跋劝呀滩牡乃谋緯^一遍，能力差的把四本教材的單詞量系統(tǒng)的過一遍。然后根據(jù)考研大綱，盡管2012大綱還沒來，但是大家知道每年的考研大綱的單詞量或者單詞要求，不妨把2011的大綱拿過來參考一下。其次，從真題中積累單詞。
第二階段是7月份以后，只做閱讀理解，為什么只做閱讀理解？閱讀理解占了70分，怎么做？可以拿六級的熱一下身，看一下六級能否的做對，然后再做考研歷年真題。
第三階段做真題套題，做的不要多，三到五份即可，單詞在精不在多，閱讀在精不在多，真題在精不在多。大家知道考研大綱規(guī)定五千多個單詞量，其實沒必要掌握那么多，掌握三四千個單詞，但是都要達到對詞性詞義再增加一個，比如“game”。單詞是個質(zhì)，并不是量，詞性和詞義適合考研的要求。比如我上課的時候有一個單詞base，“基礎(chǔ)”，考研是形容詞“卑鄙的，無恥的”，這個單詞認識的不多。至于做真題的時機，考研前一個禮拜或者半個月做，這時候用真題做，能夠特別輕而易舉的體驗出水平。模擬可以做，但是不要做的太多，要以真題的標準。雖然真題每年有差異，但是差異的難度不大，畢竟這是大綱規(guī)定的國家的考試，幅度有幅度，但是不明顯。模擬做一些就可以。
2011年考研真題總體和2010年沒有太多的起伏，難度極為相當，嚴格來說比2010年難度稍微簡單一些，比如完形填空，2010年考的是霍桑效應(yīng)，2011年是笑聲對人健康的作用，讀完第一遍有些答案自然而然出來了。這是一個亮點。
還有一個亮點是寫作，人們意料之中，也是意料之外，漫畫，環(huán)境保護，這個話題從五六年前開始到現(xiàn)在，好多人都說環(huán)境保護，這個話題難度不是很大。小作文，這個書信看似簡單，但是真正組織起來不簡單。推薦一個電影，剛考完試，有些說我想說這個配音不錯，但是不會寫配音這個單詞，特技不錯，不會寫這個單詞。今年的小作文比去年難度大一點點。
四篇閱讀理解和2010年四篇沒有太大的起伏，新題型大家都知道從2006、2007、2008、2009年標題題，2010，2011是排序題，好比我們后沖刺的時候?qū)W生問我今年題型出啥？我說排序題，考什么題型少兩年連續(xù)考。
今年感覺深刻的是翻譯題，今年翻譯題沒有太多的語法，而且每個句子當中沒有超難詞和偏難詞，屬于整個考試題型簡單的情況。
2012英語復(fù)習：三階段備考
第一階段鞏固基礎(chǔ)，扎實基本功。有兩個方面，單詞、語法。單詞方面先把大學教材的單詞量先過了，都從大學過來的，大學四本教材堪稱權(quán)威，但是老師沒有好好教，學生也沒有好好學?？佳兄跋劝呀滩牡乃谋緯^一遍，能力差的把四本教材的單詞量系統(tǒng)的過一遍。然后根據(jù)考研大綱，盡管2012大綱還沒來，但是大家知道每年的考研大綱的單詞量或者單詞要求，不妨把2011的大綱拿過來參考一下。其次，從真題中積累單詞。
第二階段是7月份以后，只做閱讀理解，為什么只做閱讀理解？閱讀理解占了70分，怎么做？可以拿六級的熱一下身，看一下六級能否的做對，然后再做考研歷年真題。
第三階段做真題套題，做的不要多，三到五份即可，單詞在精不在多，閱讀在精不在多，真題在精不在多。大家知道考研大綱規(guī)定五千多個單詞量，其實沒必要掌握那么多，掌握三四千個單詞，但是都要達到對詞性詞義再增加一個，比如“game”。單詞是個質(zhì)，并不是量，詞性和詞義適合考研的要求。比如我上課的時候有一個單詞base，“基礎(chǔ)”，考研是形容詞“卑鄙的，無恥的”，這個單詞認識的不多。至于做真題的時機，考研前一個禮拜或者半個月做，這時候用真題做，能夠特別輕而易舉的體驗出水平。模擬可以做，但是不要做的太多，要以真題的標準。雖然真題每年有差異，但是差異的難度不大，畢竟這是大綱規(guī)定的國家的考試，幅度有幅度，但是不明顯。模擬做一些就可以。