E.中醫(yī)
前不久有人提出要宣布中醫(yī)是“偽科學(xué)”，這雖然是一則笑話，雖然中醫(yī)研究者們強(qiáng)烈批判始作俑者的無(wú)知和淺薄，但這也反映出人們的一種偏見，而偏見往往在短期內(nèi)無(wú)法消除。現(xiàn)在大家看?。ㄓ绕涫悄贻p一代）大都不會(huì)首選中醫(yī)，21世紀(jì)的疾病譜與過(guò)去相比已經(jīng)有了很大變化，明顯的就是腫瘤患者急劇增加，如果單純依靠中醫(yī)，可能事倍功半甚至貽誤戰(zhàn)機(jī)。所以我們提倡“中西醫(yī)結(jié)合”，具有中醫(yī)本科學(xué)位的同學(xué)，好填報(bào)西醫(yī)院校。
F.關(guān)于跨學(xué)科
現(xiàn)在還有一些理工類或文科類學(xué)生（醫(yī)學(xué)是介于文理之間的學(xué)科）以美國(guó)模式作參照想報(bào)考醫(yī)學(xué)碩士，這不能說(shuō)完全沒有可能。其實(shí)中美培養(yǎng)醫(yī)生的模式差異很大，在美國(guó)必須具有本科學(xué)歷的人才有資格報(bào)考醫(yī)學(xué)院校，畢業(yè)了就叫“醫(yī)學(xué)博士”。所以單純從臨床知識(shí)看，美國(guó)醫(yī)學(xué)博士只相當(dāng)于中國(guó)醫(yī)學(xué)本科，當(dāng)然從人文精神、動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度等方面，我們差得很遠(yuǎn)。
我國(guó)目前的情況還不大可能實(shí)施美國(guó)這種“跨學(xué)科”醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式，大部分院校不允許跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考臨床專業(yè)研究生，如果你就想從醫(yī)以救死扶傷為己任，那只能從醫(yī)學(xué)本科開始念。
所以其他專業(yè)的同學(xué)在考研之前一定要問(wèn)清楚。另外有些導(dǎo)師即使你上了錄取線也不一定會(huì)要你，醫(yī)學(xué)碩士一共才三年，其中一半時(shí)間要上基礎(chǔ)課和寫論文，而對(duì)于一個(gè)沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，臨床一年半的時(shí)間（頂多兩年）就達(dá)到醫(yī)學(xué)碩士水平，聽起來(lái)總有些不可思議，所以跟導(dǎo)師也要溝通好。
有些專業(yè)其實(shí)特別需要跨學(xué)科，比如現(xiàn)在比較熱門的納米材料納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也有廣闊的應(yīng)用前景，而做納米粒子就必須要有物理知識(shí)。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，植入人體內(nèi)的材料也越來(lái)越多，如骨科的內(nèi)固定裝置和介入放射學(xué)的各種支架，栓塞物質(zhì)等等，這就需要對(duì)材料的組織相容性和安全性等進(jìn)行研究，并涉及到工藝制造領(lǐng)域。所以學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程的在校期間多修幾門功課往往就可以拿到醫(yī)學(xué)和工科雙料學(xué)士，今后發(fā)展空間和機(jī)會(huì)比較多。其實(shí)在任何一個(gè)社會(huì)，具有相關(guān)專業(yè)跨學(xué)科背景的人材都是搶手的，這類人在目前的中國(guó)更是奇缺，這就要大家不斷地努力了。
特別提醒：
對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在正在考研以及有考研想法的同學(xué)們，老常特別提醒大家，臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要想做一個(gè)好醫(yī)生，除了對(duì)患者要有強(qiáng)烈的同情心和責(zé)任感，任何專業(yè)不在臨床上泡個(gè)三年五載是不行的，從這個(gè)角度講，醫(yī)生決不是僅靠“學(xué)”就能學(xué)出來(lái)的。作為一個(gè)有著多年臨床醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者，我提醒咱們中國(guó)的醫(yī)學(xué)生，不單單要重視考試成績(jī)、學(xué)歷學(xué)位，更要注重對(duì)自己臨床病例分析、邏輯思維和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，建議大家千萬(wàn)不要輕視后一年臨床實(shí)習(xí)（尤其是有幸分在名院的），把“學(xué)”和“干”真正結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)真正成功的醫(yī)學(xué)工作者。
前不久有人提出要宣布中醫(yī)是“偽科學(xué)”，這雖然是一則笑話，雖然中醫(yī)研究者們強(qiáng)烈批判始作俑者的無(wú)知和淺薄，但這也反映出人們的一種偏見，而偏見往往在短期內(nèi)無(wú)法消除。現(xiàn)在大家看?。ㄓ绕涫悄贻p一代）大都不會(huì)首選中醫(yī)，21世紀(jì)的疾病譜與過(guò)去相比已經(jīng)有了很大變化，明顯的就是腫瘤患者急劇增加，如果單純依靠中醫(yī)，可能事倍功半甚至貽誤戰(zhàn)機(jī)。所以我們提倡“中西醫(yī)結(jié)合”，具有中醫(yī)本科學(xué)位的同學(xué)，好填報(bào)西醫(yī)院校。
F.關(guān)于跨學(xué)科
現(xiàn)在還有一些理工類或文科類學(xué)生（醫(yī)學(xué)是介于文理之間的學(xué)科）以美國(guó)模式作參照想報(bào)考醫(yī)學(xué)碩士，這不能說(shuō)完全沒有可能。其實(shí)中美培養(yǎng)醫(yī)生的模式差異很大，在美國(guó)必須具有本科學(xué)歷的人才有資格報(bào)考醫(yī)學(xué)院校，畢業(yè)了就叫“醫(yī)學(xué)博士”。所以單純從臨床知識(shí)看，美國(guó)醫(yī)學(xué)博士只相當(dāng)于中國(guó)醫(yī)學(xué)本科，當(dāng)然從人文精神、動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度等方面，我們差得很遠(yuǎn)。
我國(guó)目前的情況還不大可能實(shí)施美國(guó)這種“跨學(xué)科”醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)模式，大部分院校不允許跨一級(jí)學(xué)科報(bào)考臨床專業(yè)研究生，如果你就想從醫(yī)以救死扶傷為己任，那只能從醫(yī)學(xué)本科開始念。
所以其他專業(yè)的同學(xué)在考研之前一定要問(wèn)清楚。另外有些導(dǎo)師即使你上了錄取線也不一定會(huì)要你，醫(yī)學(xué)碩士一共才三年，其中一半時(shí)間要上基礎(chǔ)課和寫論文，而對(duì)于一個(gè)沒有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，臨床一年半的時(shí)間（頂多兩年）就達(dá)到醫(yī)學(xué)碩士水平，聽起來(lái)總有些不可思議，所以跟導(dǎo)師也要溝通好。
有些專業(yè)其實(shí)特別需要跨學(xué)科，比如現(xiàn)在比較熱門的納米材料納米技術(shù)在醫(yī)學(xué)上也有廣闊的應(yīng)用前景，而做納米粒子就必須要有物理知識(shí)。隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，植入人體內(nèi)的材料也越來(lái)越多，如骨科的內(nèi)固定裝置和介入放射學(xué)的各種支架，栓塞物質(zhì)等等，這就需要對(duì)材料的組織相容性和安全性等進(jìn)行研究，并涉及到工藝制造領(lǐng)域。所以學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程的在校期間多修幾門功課往往就可以拿到醫(yī)學(xué)和工科雙料學(xué)士，今后發(fā)展空間和機(jī)會(huì)比較多。其實(shí)在任何一個(gè)社會(huì)，具有相關(guān)專業(yè)跨學(xué)科背景的人材都是搶手的，這類人在目前的中國(guó)更是奇缺，這就要大家不斷地努力了。
特別提醒：
對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在正在考研以及有考研想法的同學(xué)們，老常特別提醒大家，臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，要想做一個(gè)好醫(yī)生，除了對(duì)患者要有強(qiáng)烈的同情心和責(zé)任感，任何專業(yè)不在臨床上泡個(gè)三年五載是不行的，從這個(gè)角度講，醫(yī)生決不是僅靠“學(xué)”就能學(xué)出來(lái)的。作為一個(gè)有著多年臨床醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者，我提醒咱們中國(guó)的醫(yī)學(xué)生，不單單要重視考試成績(jī)、學(xué)歷學(xué)位，更要注重對(duì)自己臨床病例分析、邏輯思維和動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，建議大家千萬(wàn)不要輕視后一年臨床實(shí)習(xí)（尤其是有幸分在名院的），把“學(xué)”和“干”真正結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)真正成功的醫(yī)學(xué)工作者。